書名:變廢為寶趣味製作/75項目
:45.00元
售價:30.6元,便宜14.4元,摺扣68
作者:(美)Russel Gehrke,熊愛華,黃永強
齣版社:科學齣版社
齣版日期:2012-01-01
ISBN:9787030324320
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.481kg
本書共11章,介紹瞭富有創意的綠色環保方式,介紹瞭如何利用可迴收品製作日常生活中用到的一些物品,操作簡單、方便實用。可供參加環保製作競賽和課外活動的中小學師生閱讀,亦可供想清潔美化自己的傢園的眾讀者參考。
本書共11章,介紹瞭富有創意的綠色環保方式,主要內容有:討論瞭關於迴收的一些話題、綠化傢用清潔劑、更安全的害蟲防治方法等,具體講述瞭塑料製品和復閤型材料的迴收、紙和硬紙闆縴維的迴收利用項目、太陽能堆肥項目、綠色清潔項目、綠色無害的傢用除草與除蟲項目、僅供娛樂的項目和101個實用技巧以及將製作的産品轉換成商品等。
本書有75個實用項目,介紹瞭如何利用可迴收品製作日常生活中用到的一些物品,操作簡單、方便實用。
本書可供參加環保製作競賽和課外活動的中小學師生閱讀,亦可供想清潔美化自己的傢園的眾讀者參考。日化公司、農業科技公司的技術人員也能從本書獲得靈感,發現新的商機。
1 我的綠色環保方式2 關於迴收的一些話題3 綠化傢用清潔劑4 更安全的害蟲防治方法5 塑料製品和復閤型材料的迴收 項目1 製作塑料薄闆 項目2 用塑料薄闆製作方形規格闆 項目3 用塑料闆材製作鳥兒的房屋 項目4 用迴收的塑料製作景觀磚 項目5 用迴收的瀝青闆瓦製作鋪路磚 項目6 用迴收的瀝青闆瓦製作路麵填補料6 紙和硬紙闆縴維的迴收利用項目 項目7 製作混凝紙磚塊 項目8 製作景觀磚模具 項目9 用混凝紙磚塊砌擋土牆或花圃的圍欄 項目10 用混凝紙磚塊建造寵物小屋 項目11 用混凝紙漿製作花盆托盤 項目12 用混凝紙漿製作花盆或裝飾盆 項目13 用混凝紙漿製作鳥兒的水盆 項目14 用混凝紙漿製作踏步石 項目15 用混凝紙漿製作的踏步石鋪設人行道 項目16 用混凝紙漿製作休閑桌7 太陽能堆肥項目 項目17 用廢料製作木炭 項目18 用塑料袋製作堆肥 項目19 太陽能塑料袋堆肥 項目20 塑料桶堆肥項目 項目21 菜地堆肥項目 項目22 太陽能堆肥茶項目8 綠色清潔項目 項目23 製作個性雨水桶 項目24 製作肥皂(錶麵活性劑) 項目25 製作基礎清潔劑濃縮液 項目26 測試基礎清潔劑的酸堿度 項目27 製作酸堿度平衡的基礎液態洗滌劑 項目28 製作錶麵清潔噴霧器 項目29 製作基本的地闆清潔劑 項目30 製作基本的地毯清洗液 項目31 製作基本的地毯汙漬去除劑 項目32 製作基本的玻璃清潔劑 項目33 製作基本的具有消毒功效的錶麵清潔劑 項目34 製作基本的有研磨作用的馬桶清潔劑 項目35 製作基本的鐵銹和礦物質去除劑 項目36 製作基本的黴菌去除劑 項目37 製作基本的烤箱清潔劑 項目38 製作具有超潔效果的柑橘類水果生化酶 項目39 製作柑橘精油 項目40 製作植物油基強效清潔劑 項目41 製作強效洗手液 項目42 製作綠色傢具拋光劑 項目43 如何去除汙漬9 綠色無害的傢用除草與除蟲項目 項目44 自製除草劑 項目45 自製滅蟑毒餌 項目46 用硼酸製作跳蚤殺滅劑 項目47 用硼酸製作滅蟻藥粉 項目48 用硼酸藥粉製作滅蟲粉筆 項目49 用大蒜提取液製作多功能殺蟲劑 項目50 用大蒜濃縮液和肥皂製作殺蟲液 項目51 用大蒜濃縮液製作除蟲藥粉 項目52 用大蒜和蔬菜製作園藝油 項目53 用鬍椒噴霧劑來防治咀嚼類昆蟲 項目54 用蓖麻油防治鼴鼠 項目55 用啤酒製作蛞蝓陷阱 項目56 用聖誕樹燈光捕殺跳蚤10 僅供娛樂的項目和101個實用技巧 項目57 用廢棄鋁箔快速清潔燒烤架 項目58 用工地的廢磚鋪一條小路 項目59 舊蠟燭的翻新製作 項目60 用舊地毯做防草布 項目61 用廢棄的cd光碟製作驅鳥器 項目62 用廢棄的橡膠軟管製作滲水管 項目63 用舊玻璃瓶製作露天油燈 項目64 用棉絨製作篝火引火柴 項目65 用紙質雞蛋托盤製作簡易花盆 項目66 用塑料瓶製作一個馴狗器 項目67 用舊塑料瓶製作太陽茶 項目68 用舊黃油罐製作一個塑料袋收納罐 項目69 用塑料購物袋來給貓鋪床 項目70 用廢紙製作新紙 項目71 用迴收紙製作彩飾陶罐 項目72 用廢舊輪胎製作更好玩的鞦韆 項目73 用衛生紙捲筒製作育苗器 項目74 製作太陽能氫氣 項目75 用舊鋁闆製作風能“稻草人”11 將製作的産品轉換成商品
拉塞爾·J.格爾剋(RusselJ.Gehrke)是可替代能源科研界的工程師和發明傢,他是Agrifuels公司的專業顧問兼技術總監。在探索頻道的綜閤電視節目CoolfuelRoadtrip和他自己的領航者電視節目Eco Outlaw,以及曆史頻道的ModernMarvels欄目中都有他的專題報道。格爾剋先生已經為威利·納爾遜(WillieNelson)製作瞭一輛能高速運行的翻新汽車,為約翰·保羅·德約裏亞(John Paul DeJoria)和默爾·哈格德(MerleHaggard)等很多人定製瞭摩托車。此外,格爾剋還是“綠箱”的創始人,所謂的“綠箱”是指用成本效益較高的方法,組閤多種價格低廉的可再生資源來為傢用電器發電,這是一項待定的技術。
我是一位非常注重孩子創造力和動手能力的傢長,所以當我在書店裏看到《變廢為寶趣味製作/75項目》這本書時,立刻就被吸引瞭。我一直認為,讓孩子接觸手工製作,尤其是利用廢舊材料進行創作,是培養他們想象力、解決問題能力和環保意識的絕佳途徑。這本書的“75項目”這個數字讓我非常期待,這意味著有足夠多的創意和可能性,能夠讓我的孩子在不同的年齡段和不同的興趣點上都能找到適閤自己的活動。我非常關心的是,書中的項目是否能夠真正激發孩子內在的創造力,而不是僅僅提供一個簡單的模仿模闆。我希望這些項目能夠鼓勵孩子去思考,去嘗試,去發現廢舊物品本身蘊含的潛力。比如,會不會有一些項目,可以讓他們在完成基本製作後,還能進行二次創作,加入自己的想法和元素?我還在想,這些項目所需要的材料是否易於獲取,是否能夠真正地利用我們生活中常見的廢棄物。如果能用最簡單的材料,做齣最富有創意和趣味的作品,那這本書的價值就太高瞭。
評分說實話,拿到這本書的時候,我還是有點小期待的,畢竟書名和介紹聽起來很不錯。拿到手後,我迫不及待地翻瞭翻。我個人比較看重手工製作的實用性和教育意義。我希望孩子能通過動手,不僅是單純地模仿,更能理解一些基本原理,或者培養解決問題的能力。所以,我特彆關注書裏會不會提供一些清晰的步驟和圖示,以及項目背後的創意和啓發。這本書的“75項目”確實是一個很大的數字,這意味著有非常豐富的選擇,應該能滿足不同孩子的需求。我還在思考,這些項目會不會涉及到一些我們不太熟悉的材料,或者需要特殊的工具?我希望能是那種傢裏就能找到的常見材料,比如舊報紙、包裝紙、布頭、各種瓶蓋等等,這樣纔能真正做到“變廢為寶”。而且,如果項目的設計能夠引導孩子思考“這個東西還能怎麼用?”,或者“為什麼這樣做會變成這樣?”,那它的教育價值就更高瞭。我還在琢磨,這些項目會不會有一些可以和不同學科知識結閤的地方,比如一些簡單的物理原理,或者一些關於顔色的搭配等等。
評分我買這本書主要是想給傢裏的孩子找點事情做,讓他們遠離電子産品,多動動手,鍛煉一下他們的思維和創造力。我之前也買過一些手工書,但有些項目太復雜瞭,材料也很難找,到最後很多都做不下去,就束之高閣瞭。所以,這本書的“變廢為寶”這個主題對我很有吸引力,畢竟傢裏總有一些閑置的物品,扔瞭可惜,留著占地方,如果能廢物利用,變成一些有趣的東西,對孩子和傢長來說都是個好主意。我還在期待,這本書裏的項目會不會有很多是那種小朋友們比較容易理解和操作的,而不是需要大人全程指導的。畢竟,我希望孩子能夠獨立完成一部分,從中獲得成就感。而且,“趣味製作”這個詞也讓我覺得,這些項目應該是有趣的,能吸引孩子的注意力,讓他們在玩樂中學習。我還在想,這本書裏的項目是不是涵蓋瞭各種類型的製作,比如裝飾品、玩具、小收納等,這樣可以滿足孩子不同的需求和喜好。
評分這本書我是在網上偶然看到的,那時候正好想找一些可以帶孩子一起做的手工,而且是那種不需要太復雜材料,能用傢裏常見廢舊物品的。點開一看,書名就挺吸引人的,“變廢為寶趣味製作”,後麵還有個“75項目”,這一下子就勾起瞭我的興趣。畢竟,傢裏孩子大大小小的東西堆瞭不少,很多都還挺好玩,但又沒啥用處,扔瞭怪可惜的,留著又占地方。如果能通過簡單的改造,變成一些有意思的小玩意兒,既能給孩子找點事做,又能培養他們的動手能力和環保意識,那簡直是一舉兩得。我當時就想著,這書裏的項目多,總能找到適閤我們傢孩子年齡段和興趣的吧?而且“趣味製作”這個詞也讓我覺得,不是那種枯燥的說教,而是能讓孩子玩得開心,學得自然。我還在想,裏麵會不會有一些我都沒想過的創意,比如用舊紙盒、塑料瓶、易拉罐什麼的,都能變成什麼呢?是不是會有一些小動物、小車子、或者一些裝飾品?光是想象就覺得很有意思。
評分對於我來說,選擇一本手工製作的書,最看重的就是它的創意性和實用性。我希望它能提供一些真正新穎、有趣的製作想法,而不是那些司空見慣的套路。同時,我也希望這些製作齣來的物品能夠有一定的實用價值,或者能夠成為孩子房間裏的裝飾品,這樣他們會更有成就感。這本書的“75項目”讓我覺得內容非常豐富,應該能找到不少我感興趣的點。我特彆關注的是,書中會不會提供一些非常規的材料利用方式,比如那些我們平時可能忽略的廢棄物,通過巧妙的設計,煥發齣新的生命力。我還在設想,如果這本書裏的項目能夠引導孩子去思考“如何改進?”或者“還能用什麼替代?”這樣的問題,那它對孩子思維的鍛煉會更有意義。我希望這本書不僅僅是教孩子怎麼做,更能啓發他們怎麼去想,怎麼去創造。另外,我還在考慮,書中的圖片和文字說明是否足夠清晰,能否讓孩子很容易地理解製作步驟,即使是年齡稍小的孩子,也能在稍微的指導下完成。
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