全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 華越圖書專營店

齣版社： 知識産權齣版社

ISBN：9787513055970

商品編碼：29674486022

編輯推薦

本書是北京市中小學數獨比賽、全國青少年數獨比賽用書

內容簡介

《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）》內容簡介：“全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集”是緊扣全國青少年數獨比賽題型齣版的比賽用書，也是“全國青少年數獨比賽用書”。《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）》是該叢書的第二冊。這個組彆需要掌握六宮黑白點數獨、六宮摩天樓數獨、九宮標準數獨、對角綫數獨、不規則數獨、殺手數獨、連續數獨、無馬數獨的解法。本書中是專門針對這八種題型的練習題集，適用18歲以下年齡組參賽選手和同年齡段的普通愛好者使用。

作者簡介

2012年8月26日，在北京廣播電視颱、北京奧運城市發展基金會、北京市體育總會的發起下，緻力於推廣普及數獨運動的民間社團組織——北京市數獨運動協會成立。協會以“開發智力、陶冶情操、健全心智、促進人的發展”為宗旨，研究製定數獨運動發展規劃、競賽規則、發展會員，推廣普及數獨運動。近年來，在協會的強有力推動下,數獨進校園、進社區等普及活動蓬勃開展，截至2015年底，數獨協會已經發展綫上綫下會員兩萬多名，組織各種講座及段位考試幾百場，齣版各種數獨書籍100多種。協會還長期為《北京青年報》《法製晚報》《商務旅遊》等報刊供題，在讀者中推廣數獨和謎題運動。

目      錄

一章 全國青少年數獨比賽規程 001

第二章 18 歲以下年齡組題型介紹 011

第三章 18 歲以下年齡組官方模擬題及答案 015

第四章 2017年中小學數獨比賽8 歲以下年齡組真題及答案 101

好的，這是一份不包含您提供的圖書內容的圖書簡介，旨在吸引對數學學習、奧數競賽以及青少年思維訓練感興趣的讀者。 --- 《思維的階梯：青少年邏輯與問題解決能力訓練指南》 引言：駕馭抽象，構築思維的堅實地基 在信息爆炸的時代，知識的廣度固然重要，但真正決定一個人未來成就的，是其駕馭復雜問題、進行深度思考的能力。本書《思維的階梯》並非一本側重於特定題型公式的應試手冊，而是一本旨在全麵提升青少年邏輯推理、抽象思維和創新解難能力的綜閤性訓練指南。它將引導讀者跨越初級計算的錶層，深入到數學、科學乃至日常生活中普遍適用的思維模式核心。 本書的目標讀者是那些對數學抱有強烈好奇心、渴望突破現有學習瓶頸、並希望在各類知識挑戰中遊刃有餘的中小學生及其指導教師和傢長。我們堅信，優秀的思維訓練應當是係統化、多維度且富有啓發性的。 第一部分：邏輯的基石——嚴謹推理與結構化思考 本部分著重於培養讀者構建清晰、無懈可擊的邏輯鏈條的能力。我們不直接教授高深的數論或代數知識，而是專注於支撐所有數學和科學研究的底層邏輯框架。 第一章：演繹與歸納的藝術 演繹推理的精確性： 探討如何從一般性原理推導齣特殊結論。通過一係列精選的非數字邏輯謎題（如“騎士與騙子”問題、三段論分析），強化讀者對“如果……那麼……”結構的敏感度。 歸納的審慎性： 教授如何通過觀察多組特定實例，謹慎地提齣可能的猜想，並討論歸納法的局限性及如何通過反例檢驗猜想的有效性。 第二章：集閤、關係與圖論的初步視野 集閤的本質： 探討集閤論的基本概念，理解元素、子集、並集、交集在組織信息中的強大作用。這不僅僅是數學概念，更是分類和歸檔復雜信息的思維工具。 關係的建模： 引入關係（如對稱、傳遞、反對稱）的概念，展示它們如何描述事物間的聯係。 圖論的直觀力量（基礎入門）： 介紹節點與邊，學習如何將現實問題（如路綫規劃、網絡連接）轉化為圖形模型，並初步應用歐拉路徑和哈密頓迴路的基本思想，解決路徑優化問題。 第三章：證明的結構與審美 認識證明的要素： 強調清晰的陳述、明確的前提和無遺漏的步驟是任何有效論證的靈魂。 直接證明與間接證明： 詳細解析直接證明的構造方法，並深入探討反證法（證明不成立）和構造法（給齣具體的實例）。反證法訓練的是“排除可能性”的強大思維能力。 第二部分：抽象思維的拓寬——模式識彆與代數直覺 本部分旨在幫助讀者從具體的數字運算中解放齣來，培養使用符號和模型來簡化復雜問題的能力。 第四章：數感超越數字 運算律的普適性： 探討交換律、結閤律、分配律在不同數學係統（如整數、有理數、矩陣）中的體現，理解運算律是思維的“快捷鍵”。 數論的趣味探索（非競賽導嚮）： 介紹質數、閤數的概念，關注它們在密碼學、信息安全中的基礎角色，激發對數字背後規律的好奇心。 模運算的循環思維： 介紹時鍾算術（模運算）的基本概念，展示如何用循環思維來簡化日期推算、周期性事件預測等問題。 第五章：變量的魔力——符號錶達的效率 從文字題到方程： 詳細指導如何將自然語言描述的復雜情境，準確、簡潔地轉化為代數錶達式或方程組。重點不在於解齣復雜方程，而在於建立轉化的橋梁。 函數思想的萌芽： 初步理解“輸入-處理-輸齣”的函數關係，認識函數是描述變化和依賴關係的最基本工具。通過實例分析，理解正比、反比等基本函數模型。 第六章：空間想象力的激活 二維與三維的轉換： 教授如何通過正投影、剖麵圖等方式，將三維實體在二維平麵上進行準確錶述，並從平麵圖形反推立體結構的思路。 幾何變換的理解： 介紹平移、鏇轉、反射等基本幾何變換，理解這些變換在保持形狀和大小不變的前提下，如何改變物體的位置和方嚮，培養空間直覺。 第三部分：問題解決的策略與心智模式 思維訓練的最終目標是解決實際問題。本部分提供瞭一套通用的問題解決框架和應對“卡殼”時的心智策略。 第七章：通用解題策略庫 分解與簡化： 學習將一個龐大、復雜的難題，拆解成若乾個可管理、可解決的小問題的技巧。 逆嚮思維： 在某些情況下，從目標結果齣發，反推達成目標的必要步驟，如在設計實驗或規劃復雜流程時。 特殊化與一般化： 通過研究最簡單的情況（如n=1, n=2）來尋找規律，形成猜想，再嘗試將這個猜想擴展到一般情況。 第八章：培養成長型思維模式 直覺的培養與檢驗： 討論直覺是如何形成的（基於經驗和模式識彆），並強調直覺必須經過邏輯檢驗的必要性。 擁抱錯誤： 錯誤並非終點，而是信息反饋。指導讀者如何係統地分析解題錯誤，找齣思維的盲點，實現真正的學習閉環。 跨學科遷移： 展示如何將數學思維應用到編程邏輯、市場分析、曆史事件排序等非數學領域，實現知識的融會貫通。 結語：持續的探索者 《思維的階梯》提供的工具和視角是持久的。我們希望讀者不僅能掌握解題的技巧，更能享受邏輯推理帶來的心智愉悅。真正的挑戰不在於找到標準答案，而在於理解答案背後的思考路徑。拿起這本書，開始構建屬於你自己的、堅不可摧的思維殿堂吧。 ---

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會瞭解到這本《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題》的。當時正陪孩子參加一個數獨體驗活動，其中一位老師提到瞭這個題集，說它在幫助青少年提升數獨解題能力和奧數思維方麵效果顯著。我當時就把它記瞭下來，後來特意去網上搜索。作為傢長，我深知邏輯思維能力對於孩子未來的學習和發展是多麼重要，而數獨和奧數恰恰是培養這種能力非常有效的途徑。我比較看重的是題目的“真題”性質，這意味著它反映瞭真實的比賽難度和齣題方嚮，而不是憑空捏造的練習。另外，“奧數”的標簽也讓我對其內容有瞭更高的期待，希望它能包含一些更具挑戰性、更能激發孩子思考的題目，幫助孩子在數學領域“跳一跳纔能夠到”。我個人非常希望看到的是，這本書能夠提供一套由淺入深、循序漸進的學習路綫，讓孩子在掌握基礎解題技巧後，能夠逐步挑戰更復雜的題目，從而建立起對數學的自信心和興趣。當然，如果書中還能附帶一些解題思路的指導或者常見錯誤分析，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

我被《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題》這本書深深吸引，主要是因為它精準地擊中瞭我在孩子教育中的一個重要需求——提升邏輯思維和數學能力。我的孩子正處於數獨和奧數學習的關鍵時期，我一直在尋找一本能夠提供高質量、貼近實戰的練習材料。這本書的名稱就非常直接地錶明瞭其內容，包含瞭“數獨比賽真題”、“模擬題”以及“奧數”、“中學數學奧數”等關鍵詞，這讓我對其內容的專業性和實用性有瞭很高的期待。我尤其看重“真題”部分，因為真實考題最能反映考試的難度、題型和考查重點，能夠幫助孩子瞭解自己的優勢和不足，並進行有針對性的訓練。同時，“模擬題”的設置，也意味著這本書能夠幫助孩子進行模擬演練，提前適應考試氛圍，調整答題策略。我希望這本書能夠提供豐富多樣的題目，涵蓋從易到難的各個層次，並且在解題方法上能夠提供一些啓發性的指導，而不是僅僅給齣答案。我相信，一本好的題集，不僅能讓孩子學會解題，更能讓他們愛上解題，愛上數學。

評分☆☆☆☆☆

作為一名數獨愛好者和對孩子數學教育有所要求的傢長，我對《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題》這本書充滿瞭期待。我一直認為，數獨遊戲能夠極大地鍛煉孩子的邏輯思維能力，而奧數更是提升數學理解深度和解決問題能力的關鍵。這本書名明確指齣瞭其核心內容——“真題及模擬題”，這對於準備參加數獨比賽或者希望在奧數方麵有所突破的孩子來說，無疑是極其寶貴的資源。我特彆看重“真題”部分，它能讓孩子接觸到真實的賽場難度和考查方嚮，從而更有針對性地進行復習和鞏固。同時，“模擬題”的設置，則能幫助孩子在賽前進行充分的模擬演練，熟悉考試流程，調整應試狀態。我希望能在這本書中找到各種難度級彆的題目，從基礎的入門題到高難度的挑戰題，能夠滿足不同水平孩子的需求。如果書中還能提供一些詳細的解題思路和技巧分析，那將更加完美，能夠幫助孩子不僅知道答案，更能理解“為什麼”以及“如何”得齣答案，真正提升他們的數學素養。

評分☆☆☆☆☆

這本《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題》的封麵設計簡潔明瞭，一眼就能看齣其針對性——青少年數獨競賽和奧數訓練。作為一名長期關注孩子數學啓濛教育的傢長，我一直在尋找能夠係統性提升孩子邏輯思維和解題能力的學習材料。市麵上同類書籍很多，但真正能做到既貼閤比賽實際又具備紮實數學基礎支撐的卻不多。我之所以對這本書産生興趣，是因為它強調瞭“真題及模擬題”的結閤，這意味著它不僅僅是羅列題目，更有可能是對曆年真題的深入剖析，以及根據最新考試趨勢設計的模擬試捲。我尤其看重“奧數”這個標簽，這代錶瞭其難度和深度，能夠幫助孩子在小學和初中階段打下堅實的奧數基礎，為將來的數學學習甚至更廣泛的科學領域打好根基。雖然我還沒有翻開書頁，但從書名傳遞的信息來看，它似乎是一個不錯的選擇，可以作為孩子日常練習和考前衝刺的有力工具，希望能通過它，讓孩子在邏輯推理和數字遊戲方麵有更進一步的突破，培養嚴謹的數學思維，而不是僅僅停留在機械記憶和套用公式的層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書名《全國青少年數獨比賽真題及模擬題題集（18歲以下年齡組）奧數 中小學數學奧數題集 奧數練習真題》，單看名字就給我一種非常專業、非常實用的感覺。我傢裏有正在讀小學和初中的孩子，他們都對數獨和奧數錶現齣一定的興趣，但往往缺乏係統性的指導和高質量的練習材料。我一直認為，數獨不僅僅是一種遊戲，更是鍛煉孩子邏輯推理、空間想象和耐心細緻的好方法；而奧數，更是培養孩子深刻數學理解、創新思維和解決復雜問題能力的絕佳途徑。因此，當看到“真題及模擬題”這樣的字眼時，我非常心動。這直接指嚮瞭考試的實戰性和針對性，可以幫助孩子瞭解比賽的真實難度，並有針對性地進行練習。我特彆希望能在這本書裏看到一些經典真題的解析，讓孩子明白解題的思路和方法，而不是僅僅提供答案。此外，模擬題的設計如果能緊跟當前考試趨勢，並且難度梯度閤理，那將大大提升其使用價值。總而言之，我希望這本書能夠成為孩子在數獨和奧數學習道路上的得力助手，幫助他們穩步提升，並在未來的比賽中取得好成績。