全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 华越图书专营店

出版社： 知识产权出版社

ISBN：9787513055970

商品编码：29674486022

编辑推荐

本书是北京市中小学数独比赛、全国青少年数独比赛用书

内容简介

《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）》内容简介：“全国青少年数独比赛真题及模拟题题集”是紧扣全国青少年数独比赛题型出版的比赛用书，也是“全国青少年数独比赛用书”。《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）》是该丛书的第二册。这个组别需要掌握六宫黑白点数独、六宫摩天楼数独、九宫标准数独、对角线数独、不规则数独、杀手数独、连续数独、无马数独的解法。本书中是专门针对这八种题型的练习题集，适用18岁以下年龄组参赛选手和同年龄段的普通爱好者使用。

作者简介

2012年8月26日，在北京广播电视台、北京奥运城市发展基金会、北京市体育总会的发起下，致力于推广普及数独运动的民间社团组织——北京市数独运动协会成立。协会以“开发智力、陶冶情操、健全心智、促进人的发展”为宗旨，研究制定数独运动发展规划、竞赛规则、发展会员，推广普及数独运动。近年来，在协会的强有力推动下,数独进校园、进社区等普及活动蓬勃开展，截至2015年底，数独协会已经发展线上线下会员两万多名，组织各种讲座及段位考试几百场，出版各种数独书籍100多种。协会还长期为《北京青年报》《法制晚报》《商务旅游》等报刊供题，在读者中推广数独和谜题运动。

目      录

一章 全国青少年数独比赛规程 001

第二章 18 岁以下年龄组题型介绍 011

第三章 18 岁以下年龄组官方模拟题及答案 015

第四章 2017年中小学数独比赛8 岁以下年龄组真题及答案 101

好的，这是一份不包含您提供的图书内容的图书简介，旨在吸引对数学学习、奥数竞赛以及青少年思维训练感兴趣的读者。 --- 《思维的阶梯：青少年逻辑与问题解决能力训练指南》 引言：驾驭抽象，构筑思维的坚实地基 在信息爆炸的时代，知识的广度固然重要，但真正决定一个人未来成就的，是其驾驭复杂问题、进行深度思考的能力。本书《思维的阶梯》并非一本侧重于特定题型公式的应试手册，而是一本旨在全面提升青少年逻辑推理、抽象思维和创新解难能力的综合性训练指南。它将引导读者跨越初级计算的表层，深入到数学、科学乃至日常生活中普遍适用的思维模式核心。 本书的目标读者是那些对数学抱有强烈好奇心、渴望突破现有学习瓶颈、并希望在各类知识挑战中游刃有余的中小学生及其指导教师和家长。我们坚信，优秀的思维训练应当是系统化、多维度且富有启发性的。 第一部分：逻辑的基石——严谨推理与结构化思考 本部分着重于培养读者构建清晰、无懈可击的逻辑链条的能力。我们不直接教授高深的数论或代数知识，而是专注于支撑所有数学和科学研究的底层逻辑框架。 第一章：演绎与归纳的艺术 演绎推理的精确性： 探讨如何从一般性原理推导出特殊结论。通过一系列精选的非数字逻辑谜题（如“骑士与骗子”问题、三段论分析），强化读者对“如果……那么……”结构的敏感度。 归纳的审慎性： 教授如何通过观察多组特定实例，谨慎地提出可能的猜想，并讨论归纳法的局限性及如何通过反例检验猜想的有效性。 第二章：集合、关系与图论的初步视野 集合的本质： 探讨集合论的基本概念，理解元素、子集、并集、交集在组织信息中的强大作用。这不仅仅是数学概念，更是分类和归档复杂信息的思维工具。 关系的建模： 引入关系（如对称、传递、反对称）的概念，展示它们如何描述事物间的联系。 图论的直观力量（基础入门）： 介绍节点与边，学习如何将现实问题（如路线规划、网络连接）转化为图形模型，并初步应用欧拉路径和哈密顿回路的基本思想，解决路径优化问题。 第三章：证明的结构与审美 认识证明的要素： 强调清晰的陈述、明确的前提和无遗漏的步骤是任何有效论证的灵魂。 直接证明与间接证明： 详细解析直接证明的构造方法，并深入探讨反证法（证明不成立）和构造法（给出具体的实例）。反证法训练的是“排除可能性”的强大思维能力。 第二部分：抽象思维的拓宽——模式识别与代数直觉 本部分旨在帮助读者从具体的数字运算中解放出来，培养使用符号和模型来简化复杂问题的能力。 第四章：数感超越数字 运算律的普适性： 探讨交换律、结合律、分配律在不同数学系统（如整数、有理数、矩阵）中的体现，理解运算律是思维的“快捷键”。 数论的趣味探索（非竞赛导向）： 介绍质数、合数的概念，关注它们在密码学、信息安全中的基础角色，激发对数字背后规律的好奇心。 模运算的循环思维： 介绍时钟算术（模运算）的基本概念，展示如何用循环思维来简化日期推算、周期性事件预测等问题。 第五章：变量的魔力——符号表达的效率 从文字题到方程： 详细指导如何将自然语言描述的复杂情境，准确、简洁地转化为代数表达式或方程组。重点不在于解出复杂方程，而在于建立转化的桥梁。 函数思想的萌芽： 初步理解“输入-处理-输出”的函数关系，认识函数是描述变化和依赖关系的最基本工具。通过实例分析，理解正比、反比等基本函数模型。 第六章：空间想象力的激活 二维与三维的转换： 教授如何通过正投影、剖面图等方式，将三维实体在二维平面上进行准确表述，并从平面图形反推立体结构的思路。 几何变换的理解： 介绍平移、旋转、反射等基本几何变换，理解这些变换在保持形状和大小不变的前提下，如何改变物体的位置和方向，培养空间直觉。 第三部分：问题解决的策略与心智模式 思维训练的最终目标是解决实际问题。本部分提供了一套通用的问题解决框架和应对“卡壳”时的心智策略。 第七章：通用解题策略库 分解与简化： 学习将一个庞大、复杂的难题，拆解成若干个可管理、可解决的小问题的技巧。 逆向思维： 在某些情况下，从目标结果出发，反推达成目标的必要步骤，如在设计实验或规划复杂流程时。 特殊化与一般化： 通过研究最简单的情况（如n=1, n=2）来寻找规律，形成猜想，再尝试将这个猜想扩展到一般情况。 第八章：培养成长型思维模式 直觉的培养与检验： 讨论直觉是如何形成的（基于经验和模式识别），并强调直觉必须经过逻辑检验的必要性。 拥抱错误： 错误并非终点，而是信息反馈。指导读者如何系统地分析解题错误，找出思维的盲点，实现真正的学习闭环。 跨学科迁移： 展示如何将数学思维应用到编程逻辑、市场分析、历史事件排序等非数学领域，实现知识的融会贯通。 结语：持续的探索者 《思维的阶梯》提供的工具和视角是持久的。我们希望读者不仅能掌握解题的技巧，更能享受逻辑推理带来的心智愉悦。真正的挑战不在于找到标准答案，而在于理解答案背后的思考路径。拿起这本书，开始构建属于你自己的、坚不可摧的思维殿堂吧。 ---

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我被《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题》这本书深深吸引，主要是因为它精准地击中了我在孩子教育中的一个重要需求——提升逻辑思维和数学能力。我的孩子正处于数独和奥数学习的关键时期，我一直在寻找一本能够提供高质量、贴近实战的练习材料。这本书的名称就非常直接地表明了其内容，包含了“数独比赛真题”、“模拟题”以及“奥数”、“中学数学奥数”等关键词，这让我对其内容的专业性和实用性有了很高的期待。我尤其看重“真题”部分，因为真实考题最能反映考试的难度、题型和考查重点，能够帮助孩子了解自己的优势和不足，并进行有针对性的训练。同时，“模拟题”的设置，也意味着这本书能够帮助孩子进行模拟演练，提前适应考试氛围，调整答题策略。我希望这本书能够提供丰富多样的题目，涵盖从易到难的各个层次，并且在解题方法上能够提供一些启发性的指导，而不是仅仅给出答案。我相信，一本好的题集，不仅能让孩子学会解题，更能让他们爱上解题，爱上数学。

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这本书名《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题》，单看名字就给我一种非常专业、非常实用的感觉。我家里有正在读小学和初中的孩子，他们都对数独和奥数表现出一定的兴趣，但往往缺乏系统性的指导和高质量的练习材料。我一直认为，数独不仅仅是一种游戏，更是锻炼孩子逻辑推理、空间想象和耐心细致的好方法；而奥数，更是培养孩子深刻数学理解、创新思维和解决复杂问题能力的绝佳途径。因此，当看到“真题及模拟题”这样的字眼时，我非常心动。这直接指向了考试的实战性和针对性，可以帮助孩子了解比赛的真实难度，并有针对性地进行练习。我特别希望能在这本书里看到一些经典真题的解析，让孩子明白解题的思路和方法，而不是仅仅提供答案。此外，模拟题的设计如果能紧跟当前考试趋势，并且难度梯度合理，那将大大提升其使用价值。总而言之，我希望这本书能够成为孩子在数独和奥数学习道路上的得力助手，帮助他们稳步提升，并在未来的比赛中取得好成绩。

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作为一名数独爱好者和对孩子数学教育有所要求的家长，我对《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题》这本书充满了期待。我一直认为，数独游戏能够极大地锻炼孩子的逻辑思维能力，而奥数更是提升数学理解深度和解决问题能力的关键。这本书名明确指出了其核心内容——“真题及模拟题”，这对于准备参加数独比赛或者希望在奥数方面有所突破的孩子来说，无疑是极其宝贵的资源。我特别看重“真题”部分，它能让孩子接触到真实的赛场难度和考查方向，从而更有针对性地进行复习和巩固。同时，“模拟题”的设置，则能帮助孩子在赛前进行充分的模拟演练，熟悉考试流程，调整应试状态。我希望能在这本书中找到各种难度级别的题目，从基础的入门题到高难度的挑战题，能够满足不同水平孩子的需求。如果书中还能提供一些详细的解题思路和技巧分析，那将更加完美，能够帮助孩子不仅知道答案，更能理解“为什么”以及“如何”得出答案，真正提升他们的数学素养。

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这本《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题》的封面设计简洁明了，一眼就能看出其针对性——青少年数独竞赛和奥数训练。作为一名长期关注孩子数学启蒙教育的家长，我一直在寻找能够系统性提升孩子逻辑思维和解题能力的学习材料。市面上同类书籍很多，但真正能做到既贴合比赛实际又具备扎实数学基础支撑的却不多。我之所以对这本书产生兴趣，是因为它强调了“真题及模拟题”的结合，这意味着它不仅仅是罗列题目，更有可能是对历年真题的深入剖析，以及根据最新考试趋势设计的模拟试卷。我尤其看重“奥数”这个标签，这代表了其难度和深度，能够帮助孩子在小学和初中阶段打下坚实的奥数基础，为将来的数学学习甚至更广泛的科学领域打好根基。虽然我还没有翻开书页，但从书名传递的信息来看，它似乎是一个不错的选择，可以作为孩子日常练习和考前冲刺的有力工具，希望能通过它，让孩子在逻辑推理和数字游戏方面有更进一步的突破，培养严谨的数学思维，而不是仅仅停留在机械记忆和套用公式的层面。

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我是在一个偶然的机会了解到这本《全国青少年数独比赛真题及模拟题题集（18岁以下年龄组）奥数 中小学数学奥数题集 奥数练习真题》的。当时正陪孩子参加一个数独体验活动，其中一位老师提到了这个题集，说它在帮助青少年提升数独解题能力和奥数思维方面效果显著。我当时就把它记了下来，后来特意去网上搜索。作为家长，我深知逻辑思维能力对于孩子未来的学习和发展是多么重要，而数独和奥数恰恰是培养这种能力非常有效的途径。我比较看重的是题目的“真题”性质，这意味着它反映了真实的比赛难度和出题方向，而不是凭空捏造的练习。另外，“奥数”的标签也让我对其内容有了更高的期待，希望它能包含一些更具挑战性、更能激发孩子思考的题目，帮助孩子在数学领域“跳一跳才能够到”。我个人非常希望看到的是，这本书能够提供一套由浅入深、循序渐进的学习路线，让孩子在掌握基础解题技巧后，能够逐步挑战更复杂的题目，从而建立起对数学的自信心和兴趣。当然，如果书中还能附带一些解题思路的指导或者常见错误分析，那就更完美了。