在阳光下奔跑-中小学无线电测向 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李敏 著，李敏 编

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• 无线电测向
• 中小学
• 科普
• 科技
• 兴趣
• 实践
• STEM教育
• 户外活动
• 运动
• 益智

店铺： 学向美图书专营店

出版社： 西安电子科技大学出版社

ISBN：9787560643175

商品编码：29677411211

包装：平装

开本：18

出版时间：2016-11-01

暂时没有内容介绍，请见谅！

目录
*1章 走进无线电测向 1 *1节 认识无线电测向活动 2 1、无线电与无线电技术 2 二、什么是无线电测向活动 2 *二节 无线电测向活动的产生与发展 4 1、无线电的产生与业余无线电爱好者 4 二、世界无线电测向锦标赛的发展 5 三、我guo无线电测向活动的发展 6 四、东莞青少年无线电测向活动kai展情况 9 *二章 80米波段短距离测向基本技术 11 *1节 了解80米波段短距离测向器材 12 1、80米波段短距离测向机的主要型号 12 二、PJ-80型测向机的组装 12 三、PJ-80型测向机的使用 14

*1章&xbsp; 走进无线电测向 1 *1节&xbsp; 认识无线电测向活动 2 1、无线电与无线电技术 2 二、什么是无线电测向活动 2 *二节&xbsp; 无线电测向活动的产生与发展 4 1、无线电的产生与业余无线电爱好者 4 二、世界无线电测向锦标赛的发展 5 三、我guo无线电测向活动的发展 6 四、东莞青少年无线电测向活动kai展情况 9 *二章&xbsp; 80米波段短距离测向基本技术 11 *1节&xbsp; 了解80米波段短距离测向器材 12 1、80米波段短距离测向机的主要型号 12 二、PJ-80型测向机的组装 12 三、PJ-80型测向机的使用 14 四、80米波段短距离测向信号源 16 *二节&xbsp; 调收电台信号(80米波段) 22 1、识别电台信号 22 二、调收电台信号 24 第三节&xbsp; 80米波段短距离测向基本技术 27 1、收测的方向性 27 二、单向天线的使用 31 三、判断电流音 33 四、单台练xi 34 第三章&xbsp; 2米波段短距离测向基本技术 37 *1节&xbsp; 了解2米波段短距离测向器材 38 1、PJ-2D型测向机的组成 38 二、PJ-2D型测向机的组装 39 三、PJ-2D型测向机的使用 42 四、2米波段短距离测向信号源 44 *二节&xbsp; 调收电台信号(2米波段) 47 1、识别电台信号 47 二、调收电台信号 48 第三节&xbsp; 2米波段短距离测向基本技术 50 1、收测的方向性 50 二、估计距离与定位 52 三、单台跟踪 53 第四章&xbsp; 短距离测向综合技术 57 *1节&xbsp; 短距离测向中的环境影响 58 1、对测向造成影响的主要环境 58 二、测向干扰的识别与应对方* 60 *二节&xbsp; 识别假电台 61 1、什么是假电台 61 二、假电台的判断方* 61 第三节&xbsp; 综合测向技术与实践 65 第五章&xbsp; PJ-80型短距离测向机的制作 69 *1节&xbsp; 常用制作工具 70 *二节&xbsp; PJ-80型测向机的制作 76 1、元件识别及插板 76 二、焊接技术 87 三、制作与调试 89 后记 93

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寻迹星辰：现代天文学的奇妙旅程 内容简介 浩瀚宇宙，自古以来便激发着人类无尽的遐想与探索的欲望。从古人对星象的仰望与记录，到现代精密仪器的深入观测，人类对宇宙的认知经历了翻天覆地的变化。《寻迹星辰：现代天文学的奇妙旅程》并非一本关于地面无线电技术或特定体育活动的指南，而是一部带领读者潜入宏大宇宙图景、探索当代天文学前沿发现的科普巨著。 本书旨在系统而生动地梳理现代天文学的核心概念、关键理论及其最新的观测成果。我们将从最基础的天体物理学原理讲起，逐步深入到恒星的诞生与死亡、星系的结构与演化、暗物质与暗能量的未解之谜，直至宇宙学的宏大叙事——大爆炸的余晖与未来图景。 第一部分：宇宙的基石——基础天体物理与观测技术 在踏上星际之旅前，我们需要理解观察宇宙的“眼睛”和“语言”。本部分详述了电磁波谱在天文学中的核心地位。从可见光到射电波、红外线、X射线乃至伽马射线，每一种波段都揭示了宇宙中不同物理过程的信息。我们将详细介绍现代地面望远镜（如欧洲南方天文台的甚大望远镜VLT）和空间望远镜（如哈勃、詹姆斯·韦伯太空望远镜JWST）的工作原理及其在突破大气层限制方面的革命性贡献。 重点讨论了多信使天文学的兴起，即结合电磁波、引力波和中微子的观测。引力波的探测，特别是LIGO和Virgo的成果，开启了观察黑洞和中子星合并等极端宇宙事件的全新窗口，这是继电磁波之后，人类掌握的又一洞察宇宙的利器。 第二部分：恒星的生命周期与元素工厂 恒星是宇宙中最活跃的“炼金术士”。本部分深入剖析了恒星从分子云坍缩到主序星阶段的形成过程，并细致描绘了不同质量恒星迥异的演化终局。我们会探讨像太阳这样的中低质量恒星如何最终膨胀为红巨星，抛射外层形成壮丽的行星状星云，并留下白矮星的残骸。 对于大质量恒星，我们将聚焦于超新星爆发的壮观景象。超新星不仅是宇宙中最剧烈的爆炸之一，更是重元素（如金、银、铀）产生的源头。我们将分析II型超新星和Ia型超新星（作为标准烛光）的物理机制及其在测量宇宙距离中的关键作用。此外，书中还探讨了脉冲星和磁星等极端致密天体的奇特物理性质。 第三部分：星系的结构、动力学与宜居带的探索 我们的太阳系只是银河系这个庞大结构中的一粒尘埃。本书详尽考察了星系的分类系统（如哈勃音叉图），从旋涡星系到椭圆星系，以及不规则星系的多样性。我们通过研究星系的运动学（如旋转曲线和多普勒频移），揭示了星系内部物质的分布规律。 核心部分将聚焦于星系中央的“巨兽”——超大质量黑洞。这些黑洞如何通过吸积物质驱动活动星系核（AGN）的喷流，并反过来影响宿主星系的恒星形成速率，是当代天体物理学最热门的研究课题之一。 同时，本书也探讨了系外行星研究的飞速发展。从开普勒太空望远镜的凌日法，到TESS的巡天任务，我们已经确认了数千颗系外行星。书中将详细分析如何通过光谱分析判断行星的大气成分，特别是对“超级地球”和“类地行星”的宜居性评估，追问“我们在宇宙中是孤独的吗？”这一古老命题。 第四部分：宇宙学的宏伟蓝图——时空与起源 天文学的终极目标是理解整个宇宙的起源、结构和命运。本部分将引导读者穿越时间，回顾爱因斯坦的广义相对论如何构筑了现代宇宙学的理论基础。我们将解释弗里德曼方程和标准ΛCDM模型，该模型成功地描述了宇宙的膨胀、宇宙微波背景辐射（CMB）的起源，以及早期宇宙的暴胀阶段。 CMB，作为“大爆炸的回音”，其微小的温度涨落被精确测量，这些涨落是后来所有结构形成的种子。本书将解释普朗克卫星的数据如何为我们描绘出早期宇宙的“婴儿照片”。 最后，我们将面对宇宙学中最令人困惑的两个概念：暗物质和暗能量。通过对星系团引力透镜效应、CMB的观测以及宇宙加速膨胀的发现，我们推断出宇宙中约95%的成分是人类尚未直接探测到的物质与能量。本书将汇总当前主流的暗物质候选者理论（如WIMPs）和关于暗能量性质（如宇宙学常数）的最新检验结果，展望未来十年内可能揭开这些宇宙之谜的观测计划。 《寻迹星辰：现代天文学的奇妙旅程》以严谨的科学态度，结合引人入胜的叙事风格，旨在激发读者对未知世界的探索热情，领略现代科学如何将人类的视野从地球拓展至无穷的时空尽头。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让我瞬间回到了童年，那个无忧无虑的年代，阳光洒在身上，微风拂过脸颊，总想着撒开腿尽情奔跑。书名中的“无线电测向”听起来有点专业，但结合了“在阳光下奔跑”这样的意境，我忍不住想象，是不是有什么和户外运动、探险有关，又带着一点点科技的神秘感？也许是关于一群孩子，利用无线电测向这种特别的技能，在广阔的田野、森林中寻找宝藏，或者完成某种任务？我很好奇，这种技术是如何融入到孩子们充满活力的生活中的，是不是可以教会我们如何在自然中利用科技，发现乐趣？我喜欢这种将看似枯燥的技术与充满生机活力的场景结合起来的创意，总觉得能从中找到意想不到的惊喜。这本书的名字本身就充满了画面感，让人期待里面会是一个充满阳光、汗水和欢笑的故事，而且还带有一丝丝探索未知的冒险精神，真想知道他们是如何在阳光下，用无线电的“耳朵”去聆听大地的声音，去追逐那无形的信号。

评分☆☆☆☆☆

读到《在阳光下奔跑-中小学无线电测向》这个书名，我的脑海里立刻泛起一股温暖而充满力量的感觉。我仿佛看到了，在明媚的阳光下，一群充满活力的中小学生，他们不只是在操场上挥洒汗水，更是在利用“无线电测向”这项充满智慧的技能，去探索和发现。我忍不住猜测，这本书可能是在讲述一个关于成长、关于友谊，也关于科学启蒙的故事。或许，里面会描绘孩子们如何从零开始，学习并掌握这项听起来有些高深的技艺，然后运用它来解决一些有趣的问题，或者完成一些充满意义的活动。我特别好奇，“无线电测向”这个技术是如何融入到孩子们的日常学习和生活中的，会不会有很多生动有趣的案例和实践方法？“在阳光下奔跑”又暗示着一种积极向上、勇于挑战的精神，让人期待这本书能带来满满的正能量和启发。

评分☆☆☆☆☆

这个名字，《在阳光下奔跑-中小学无线电测向》，一下子就抓住了我的好奇心。我脑海中立刻浮现出一些画面：一群穿着校服的孩子，手里拿着简易的设备，在开阔的操场或者郊外的草地上，全神贯注地搜寻着什么。这种感觉，有点像儿时的“寻宝游戏”，只不过这里面多了“无线电测向”这个听起来既酷又有点难度的元素。我设想着，这本书会不会讲述一些中小学生如何学习和掌握这项技能的故事？也许是通过有趣的实验，或者是在户外实践中，孩子们克服了技术上的困难，最终获得了成功。我特别想知道，在教学过程中，作者是如何将这项可能比较抽象的技术，变得生动有趣，让孩子们能够理解并乐在其中。而且，“在阳光下奔跑”这样的副标题，又为整个故事增添了一份积极向上、充满活力的色彩，让人觉得学习这项技术的过程，本身就是一种快乐的体验，而不是枯燥的训练。

评分☆☆☆☆☆

从书名《在阳光下奔跑-中小学无线电测向》来看，我似乎能感受到一股青春活力和探索精神的结合。我联想到，或许这本书是在描绘一群热爱户外活动的中小学生，他们不仅仅是在享受奔跑的乐趣，更是在利用“无线电测向”这项技术，展开一场场精彩的“寻踪”之旅。这种感觉就像是，他们不仅有身体上的活力，更有智慧上的探索。我好奇，书里会不会介绍一些实际的无线电测向应用场景，比如在自然环境中，他们是如何通过这种技术来识别方向、定位目标，甚至完成一些具有挑战性的任务？而且，“在阳光下奔跑”这样的词语，也让我感觉到了一种积极向上、充满正能量的氛围，仿佛阅读这本书，就能感受到那份纯粹的快乐和成长的力量。我猜想，这本书可能不仅仅是关于技术教学，更是在传递一种探索未知、挑战自我的精神，让孩子们在奔跑和探索中，找到属于自己的乐趣和价值。

评分☆☆☆☆☆

《在阳光下奔跑-中小学无线电测向》这个书名，让我眼前一亮，充满了画面感和动感。我脑海里立即浮现出，在蓝天白云下，一群精力充沛的孩子们，他们手里拿着一些新奇的设备，目光炯炯地搜寻着某个目标。这个“无线电测向”听起来就带着一种科技的神秘和探索的趣味，而“在阳光下奔跑”则赋予了它一种青春的活力和自由的气息。我猜想，这本书会不会是一本关于如何引导孩子们接触和学习无线电测向的实践指南？也许里面会包含一些简单易懂的教学方法，以及孩子们在实际操作中遇到的各种有趣的故事和挑战。我非常想知道，这项技术究竟是如何被引入到中小学的教育中，又是如何激发孩子们对科学和户外探索的兴趣的。书名本身就传递出一种积极向上、勇于探索的精神，让人非常期待。