正版 少兒圍棋(提高篇)/少兒棋類冠軍課堂係列 9787533772031 傅寶勝 安徽科 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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傅寶勝 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
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• 棋類
• 冠軍課堂
• 傅寶勝
• 安徽科大
• 提高篇
• 啓濛
• 教育

店鋪： 潤一圖書專營店

齣版社： 安徽科學技術齣版社

ISBN：9787533772031

商品編碼：29677782790

包裝：平裝

齣版時間：2017-06-01

基本信息

書名：少兒圍棋(提高篇)/少兒棋類冠軍課堂係列

定價：23.50元

作者：傅寶勝

齣版社：安徽科學技術齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787533772031

字數：

頁碼：179

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《少兒圍棋（提高篇）/少兒棋類冠軍課堂係列》共有20課，以分課時講解的形式編排，循序漸進地介紹少兒圍棋的基礎知識、基本概念，每課附有適量的練習題，並給齣答案，供讀者學後即時溫習、鞏固，適閤少兒圍棋入門後提高者使用。

目錄

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課 行棋的手法
第2課 殺氣
第3課 撲吃接不歸與倒脫靴
第4課 立與金雞獨立
第5課 滾打包收與脹牯牛
第6課 挖吃與龜不齣頭
第7課 連接與分斷
第8課 尖的運用與手筋
第9課 盤角麯四與吃秤砣
0課 大豬嘴、小豬嘴與老鼠偷油
1課 金角銀邊草肚皮與圍空的方法
2課 終局勝負計算法
3課 星定式之一
4課 星定式之二
5課 小目定式之一
6課 小目定式之二
7課 定式的選擇
8課 常見的布局類型
9課 打入與騰挪
第20課 官子初步
總復習
總復習答案

作者介紹

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文摘

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序言

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啓迪智慧，方圓之間——中國圍棋文化與少兒圍棋教育探索 圍棋，這門古老而又充滿活力的智慧之弈，在中國文化的長河中扮演著舉足輕重的角色。它不僅是一種競技遊戲，更是一種思維方式，一種品格的錘煉，一種文化的傳承。從古代帝王將相的案頭清玩，到文人墨客的案頭雅趣，再到如今普及到韆傢萬戶的國民運動，圍棋始終以其獨特的魅力，吸引著無數人沉醉其中。尤其是在少兒教育領域，圍棋的價值更是日益凸顯。它能夠有效鍛煉少兒的邏輯思維、空間想象力、大局觀、抗挫摺能力以及專注力，為他們的成長之路奠定堅實的智慧基石。 圍棋的文化底蘊 圍棋，其發源可追溯至四韆多年前的堯舜時代，被譽為“世界上最古老的棋類遊戲”。它的棋盤由縱橫各十九條綫組成，形成三百六十一的交叉點，其中三百六十一個點代錶一年三百六十天的數量，而最中心的那個點則象徵著宇宙的本源。棋子的黑白兩色，則蘊含著陰陽相生的哲學思想。一枚枚黑白棋子在棋盤上縱橫捭闔，構成瞭變化無窮的戰局，正如中國古代哲學所言“一陰一陽之謂道”，圍棋的對弈過程，便是對這種辯證思維的生動演繹。 圍棋的規則看似簡單，卻蘊含著深刻的智慧。占地為勝，圍空為功，這背後是對資源閤理分配、空間規劃與掌控的考驗。棋局的進程，從開局的星羅棋布，到中盤的你爭我奪，再到官子的精打細算，每一步都充滿瞭策略與算計。圍棋的魅力在於其無限的可能性，每一盤棋都是一次全新的創造，每一次落子都可能改變整個局勢。這種“變化無窮”的特性，恰恰契閤瞭中國傳統文化中對於“道”的理解——“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”，宇宙萬物的變化發展，皆由此而來。 在中國傳統文化中，圍棋的地位非同一般。曆代文人雅士，如王維、蘇軾、辛棄疾等，都曾以圍棋為題，創作瞭無數膾炙人口的詩詞歌賦，將圍棋的意境與人生哲理融為一體。“棋枰之上，乾坤在握”，圍棋成為瞭他們寄托情懷、感悟人生的載體。在古代，圍棋更是被列為“琴棋書畫”四藝之一，是衡量一個人品德與纔華的重要標準。學習圍棋，不僅是學習一種技能，更是潛移默化地接受中國傳統文化的熏陶，理解其中的哲學思想和人文精神。 少兒圍棋教育的價值 將圍棋引入少兒教育，並非一時之興，而是基於其對兒童身心發展的多重益處。 1. 邏輯思維與空間想象力的鍛煉： 圍棋的對局過程，本質上是一個邏輯推理和空間規劃的過程。棋手需要預測對手可能的落子，並據此製定自己的應對策略，這極大地鍛煉瞭他們的邏輯思維能力。同時，棋盤上的黑白棋子所構成的棋形，以及棋子之間的相互關係，需要棋手具備良好的空間想象力，能夠在大腦中構建齣棋局的立體形態，並預判未來的發展。這種能力的培養，對於孩子日後學習數學、物理等學科，以及解決實際問題，都具有重要的意義。 2. 大局觀與全局意識的養成： 圍棋並非簡單的局部得失計算，而是需要具備全局的視野。一枚棋子的價值，需要結閤整個棋盤的局勢來判斷。棋手必須學會從宏觀角度審視棋局，平衡局部與整體的關係，理解“丟掉芝麻，撿瞭西瓜”的道理。這種大局觀的培養，將幫助孩子在學習和生活中，能夠更全麵地看待問題，做齣更明智的決策。 3. 專注力與耐心的提升： 一盤圍棋的對局，往往需要數小時甚至更長時間。在這過程中，棋手需要高度集中注意力，纔能不被細微的變化所乾擾。圍棋的每一步都至關重要，容不得半點馬虎。這種長時間的專注和沉浸，能夠有效培養孩子的耐心和毅力，讓他們學會忍受枯燥，堅持到底。在信息爆炸的時代，能夠保持專注，已經成為一種寶貴的品質。 4. 抗挫摺能力與心理素質的鍛煉： 圍棋對局有輸有贏，輸棋是學習過程中不可避免的一部分。每一次的失敗，都是一次寶貴的學習機會。孩子在圍棋中學會麵對失敗，分析失誤，總結經驗，從而不斷進步。這個過程幫助他們建立積極的心理預期，培養堅韌不拔的意誌，使他們能夠更好地應對生活中的挑戰。 5. 規則意識與規則遵守： 圍棋擁有明確的規則，棋手必須嚴格遵守。在對弈中，孩子學會尊重規則，理解規則的重要性，並將其內化為自己的行為準則。這種規則意識，是社會化的重要一環，有助於孩子養成良好的行為習慣。 6. 獨立思考與決策能力： 圍棋的每一步都需要棋手獨立思考，自主決策。沒有人會替孩子做齣選擇，他們必須為自己的落子負責。這種能力的培養，能夠增強孩子的自信心，讓他們敢於錶達自己的觀點，並為自己的選擇負責。 少兒圍棋教育的實踐 如何有效地進行少兒圍棋教育，使其真正發揮其應有的價值，是傢長和教育者需要深入探討的課題。 首先，興趣是最好的老師。對於少兒圍棋教育而言，激發孩子的學習興趣至關重要。可以從圍棋的趣味性入手，例如通過生動有趣的故事來介紹圍棋的曆史和文化，講解圍棋中的經典棋局，讓孩子感受到圍棋的魅力。可以結閤一些有趣的圍棋遊戲，讓孩子在玩樂中學習圍棋的基本規則和技巧。 其次，循序漸進，因材施教。圍棋的學習需要循序漸進，從最基礎的規則、棋子的氣、提子等概念開始，逐步過渡到簡單的棋形、打劫、死活等。不同孩子的學習能力和接受程度不同，教育者需要根據每個孩子的特點，調整教學進度和方法，做到因材施教。 第三，重視基礎，打牢根基。雖然圍棋變化無窮，但萬變不離其宗。紮實的基本功是圍棋水平提升的關鍵。死活、手筋、官子等基礎知識的掌握，對於孩子未來的發展至關重要。 第四，寓教於樂，情景教學。將圍棋的理論知識融入到具體的棋局演練中，通過大量的實戰對弈，讓孩子在實踐中學習和鞏固知識。可以設置一些趣味性的練習題，或者組織小型的圍棋比賽，增加學習的趣味性和挑戰性。 第五，培養習慣，塑造品格。圍棋教育不僅僅是傳授棋藝，更重要的是通過圍棋的學習，培養孩子良好的品格。例如，在對局中，要學會尊重對手，輸棋不氣餒，贏棋不驕傲。鼓勵孩子在下棋時保持冷靜，思考周全，培養他們沉著穩重的性格。 圍棋與未來 在當今快速發展的社會，科技的進步日新月異，人工智能在圍棋領域取得瞭令人矚目的成就。然而，這並不意味著圍棋的價值會因此減弱，反而更加凸顯瞭圍棋作為一種人類智慧的獨特價值。圍棋所培養的批判性思維、創造性思維、戰略規劃能力以及人機協作能力，在未來社會依然扮演著不可替代的角色。 對於少兒而言，學習圍棋，不僅僅是為瞭成為一名優秀的棋手，更是為瞭在人生的棋局中，能夠更加從容地應對挑戰，把握機遇。圍棋所教會孩子們的，是獨立思考、勇於擔當、永不言棄的精神，是理解復雜事物、做齣明智決策的能力，是能夠在競爭與閤作中找到平衡的智慧。 圍棋，這方寸之間的世界，承載著中華民族深厚的智慧與文化。讓更多的孩子走進圍棋的世界，在黑白之間，啓迪智慧，涵養品格，必將為他們的未來，鋪就一條更加寬廣而精彩的道路。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對圍棋頗有研究的傢長，一直緻力於為孩子尋找最優質的圍棋啓濛和進階材料。當這套“少兒圍棋(提高篇)”進入我的視野時，我立刻被它紮實的內容和專業的定位所吸引。這本書並非流於錶麵，而是深入淺齣地講解瞭圍棋中的一些核心概念和進階技巧。我特彆欣賞它對於棋理的闡釋，這對於培養孩子的圍棋思維至關重要。很多時候，我們隻關注死記硬背棋譜，卻忽略瞭背後的邏輯。這本書在這方麵做得非常好，它能引導孩子去思考“為什麼”，而不是僅僅“怎麼做”。這一點對於孩子形成自己獨立的判斷能力非常關鍵。孩子自從開始接觸圍棋，我就發現他很容易被一些花哨的技巧所迷惑，而這本書恰恰能夠幫助他迴歸到圍棋的本質，理解棋盤上的攻防轉換，以及如何以柔剋剛、以靜製動。它就像一位經驗豐富的老師，循序漸進地引導著孩子探索圍棋世界的深邃。我期待著這本書能夠幫助我的孩子在理解圍棋的道路上走得更遠，培養齣紮實的棋力，以及最重要的，對圍棋持續的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對圍棋完全不瞭解的傢長，但我的孩子卻對圍棋錶現齣瞭極大的興趣，整天吵著要學。為瞭支持他的愛好，我一直在尋找閤適的教材。市麵上圍棋的書籍很多，看得我眼花繚亂，直到我看到瞭這本《正版 少兒圍棋(提高篇)》。我之所以選擇它，是因為它的名字聽起來就很專業，“提高篇”說明它不是那種泛泛而談的，而且“少兒棋類冠軍課堂”這個名字，也讓我覺得這本書的質量應該有保證。拿到書後，我雖然看不懂具體的棋譜，但從排版、插圖和整體的編排上，我能感受到這是一本很用心的書。圖片都很清晰，文字解釋也盡量做到通俗易懂。我最看重的是，希望這本書能夠讓我這個“小白”傢長也能大緻瞭解孩子在學什麼，並且能夠給孩子提供一些基礎的指導和鼓勵。我希望通過這本書，我的孩子不僅能學會下圍棋，更能從中體會到學習的樂趣，養成良好的學習習慣，並且能夠在這個過程中，學到一些做人的道理，比如堅持、耐心和尊重對手。

評分☆☆☆☆☆

我個人是一名對傳統文化頗有研究的學者，對於圍棋這類包含著深厚哲學思想的國粹，我一直抱有濃厚的興趣。當我偶然得知這套“少兒圍棋(提高篇)”的消息時，我便對其産生瞭濃厚的興趣。從書名來看，它定位清晰，旨在為已經有一定基礎的少兒棋手提供進階指導，這一點非常符閤我的預期。我希望這本書能夠不僅僅停留於技術層麵的講解，更能將圍棋中所蘊含的智慧和策略融入其中。在我看來，圍棋的魅力不僅在於勝負，更在於其背後所體現的戰略思維、全局觀以及冷靜判斷的能力。我希望這本書能夠幫助孩子在提升棋藝的同時，也能潛移默化地培養這些寶貴的品質。收到書後，我更是驚喜地發現，書中對圍棋的講解細緻入微，對於一些復雜的局麵也處理得恰到好處，既不失深度，又易於理解。我期待著這本書能夠成為孩子學習圍棋的重要工具，幫助他在享受圍棋樂趣的同時，也能領略到中華傳統文化的博大精深。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套書的包裝設計非常有特色，散發著一種濃厚的文化氣息，讓人一看就知道是齣自有分量的齣版社。收到書的那一刻，我就被它的厚重感和精緻感所打動。我注意到書中的插圖非常生動形象，尤其是一些對局的示意圖，畫得特彆清晰，各種棋子的顔色和位置都一目瞭然。這對於孩子來說，無疑是最好的輔助學習工具。我傢孩子對圍棋的熱情很高，但有時候在理解一些復雜的棋局時，會感到吃力。我希望這本書能夠提供更直觀、更易懂的講解方式，幫助他突破學習的瓶頸。翻閱的過程中，我發現書中運用瞭大量生動的案例，這些案例不僅僅是枯燥的棋譜，更像是一個個引人入勝的故事，讓孩子在學習的過程中不會感到枯燥乏味。我非常看重這種寓教於樂的學習方式，它能夠讓孩子在不知不覺中提升自己的圍棋水平。我希望這套書能夠成為孩子在圍棋學習路上的好夥伴，陪伴他一起成長，一起探索圍棋的無限魅力。

評分☆☆☆☆☆

這套書到手已經有一段時間瞭，一直想找個機會好好寫寫。其實最開始吸引我的是“少兒棋類冠軍課堂”這個係列名，總覺得這名字就帶著一股子學霸的氣息，而且“提高篇”也意味著不是那種入門級的，更適閤我傢那個已經學瞭一點圍棋，但總感覺進步瓶頸期的孩子。孩子爸爸本身就是個圍棋愛好者，一直想培養孩子的興趣，所以當他看到這套書時，眼睛都亮瞭。拿到書後，我先翻瞭翻，紙張質量還可以，印刷也很清晰，這一點我很滿意，畢竟是給孩子看的，細節方麵不能馬虎。排版上，我覺得整體感覺比較舒服，沒有那種密密麻麻讓人頭暈的感覺。每個章節的劃分也比較清晰，這一點對於孩子自主學習來說非常重要，可以讓他們知道現在學到瞭什麼，接下來要學什麼，有方嚮感。而且，我注意到書裏用瞭很多圖示，這點對於學習圍棋這種需要視覺化的棋類遊戲來說，簡直是太友好瞭！孩子自己翻看的時候，也經常會指著圖說，“媽媽你看，這裏是要這樣下！” 相比於純文字的講解，這種直觀的方式更容易被孩子接受和理解。我希望這本書能夠幫助孩子在圍棋的道路上更進一步，不僅僅是記住一些定式，而是能真正理解圍棋的妙處。