通城学典 2018秋 小学课时作业 6/六年级上册 语文+数学+英语 共3 江苏版苏教版译林版 六年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018秋

店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 福建少年儿童出版社

ISBN：9787539556253

商品编码：29691594111

丛书名： 通城学典 课时作业本 6年级 语文数学英语

出版时间：2016-04-01

 

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《通城学典 2018秋 小学课时作业 6/六年级上册 语文+数学+英语 共3册 江苏版苏教版译林版 六年》图书内容概述 核心定位与适用范围 本书系“通城学典”系列中的一本，专门针对2018年秋季学期使用的小学六年级上册学生设计的一套配套课时作业集。该套装共包含三册，分别覆盖语文、数学、英语三门主科。其编写严格遵循当时江苏省小学教育教学大纲的要求，并深度契合苏教版（语文、数学）和译林版（英语）的教材体系。 目标读者与学习阶段定位 本作业集的目标读者是正在小学六年级上学期进行学习的全体学生。六年级作为小学阶段的最后冲刺阶段，其学习内容承上启下，既需要巩固前五年的基础知识，又必须为即将到来的初中学习打下坚实的基础。因此，本作业集的设计充分考虑了这一特殊阶段的学习需求，力求在保证基础练习量的同时，适度提升思维的广度和深度。 三科内容结构与侧重点分析 一、 语文（对应苏教版教材） 本册语文作业集旨在全面训练学生的读、写、听、说能力，尤其侧重于文言文理解的初步入门与现代文深度阅读能力的培养。 1. 课文配套练习： 字词句运用： 针对每单元的生字新词，提供“看拼音写词语”、“词语辨析与组句”、“多音字区分”等基础性练习。特别注重对“形近字”和“易错字”的辨识和应用，确保学生对基础知识的掌握牢固。 阅读理解训练： 覆盖教材中所有精读和略读课文。阅读材料精选自课文片段及与课文主题相近的拓展阅读材料。练习题型涵盖了： 信息定位与筛选： 训练学生快速在文本中找出关键信息的能力。 段落大意概括： 培养学生提炼文章主旨的逻辑思维。 修辞手法辨识与赏析： 重点关注比喻、拟人、排比等常用修辞在具体语境中的表达效果。 开放性探究题： 鼓励学生结合自身生活经验，对文章主题进行个性化解读和思考。 2. 写作能力培养： 单元写作任务对应： 作业中设置了与教材单元主题紧密相关的写作练习，如“记叙文的细节描写”、“说明文的条理组织”、“议论的初步尝试”等。 结构与语言训练： 侧重于训练学生如何构建清晰的段落、使用准确生动的语言。提供的写作练习往往配有详细的“审题要点”和“结构提示”，帮助学生从“写什么”过渡到“怎么写”。 3. 积累与运用： 名篇名句默写： 严格按照苏教版要求，覆盖所有要求背诵和默写的古诗文及现代文名句，并辅以理解性填空练习。 口语交际与综合实践： 针对课本中的交际主题，设计了情境模拟和表达要点总结，锻炼学生的语言组织和临场应变能力。 --- 二、 数学（对应苏教版教材） 本册数学作业集紧密围绕苏教版六年级上册的重点和难点，强调计算能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。 1. 核心概念巩固： 分数与小数的乘除法： 提供了大量的混合运算、简便运算练习，尤其针对分数乘除法在实际应用题中的转化规律进行强化训练。 比与比例： 系统训练比的意义、比的应用、正反比例的概念及其图示，以及如何利用比例解决工程问题和地图比例尺问题。 圆的认识： 重点训练圆的周长和面积的计算，以及扇形面积的初步计算。强调公式的推导过程理解和实际图形的测量应用。 2. 几何与空间思维： 图形计算与操作： 包含对复杂组合图形面积和体积的求解，需要学生熟练运用分割、补全等思想。 三视图与展开图： 针对立体图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥）的表面积和体积计算，设计了从平面图形到立体图形的转化练习，提升空间想象力。 3. 综合应用与拓展： 应用题专题： 针对“工程问题”、“行程问题”、“植树问题”等经典应用题型进行分类训练，要求学生写出完整的解题步骤和单位。 数据分析： 涉及对统计图表（如条形统计图、折线统计图）的阅读与分析，并要求学生根据数据提出合理的数学建议。 易错点分析： 针对计算中常见的单位换算错误、分数与整数概念混淆等问题，设置了专门的“辨析练习”。 --- 三、 英语（对应译林版教材） 本册英语作业集紧密贴合译林版教材的词汇、语法和交际主题，旨在全面提升学生的听说读写能力，特别是对新语法点的应用能力。 1. 词汇与句型掌握： 词汇填空与选择： 覆盖教材所有新单词和重点短语。练习形式多样，包括音标与词语匹配、词性转换、上下文语境中选择最恰当的词汇。 句型操练： 重点练习教材中涉及的比较级、最高级、被动语态的初步接触，以及情态动词的灵活运用。要求学生不仅能识别，更能正确产出。 2. 听力与口语准备： 听力文本配套： 尽管是书面作业，但每单元的听力部分都附带了听力原文（假设课后有配套音频或学生可自行获取），要求学生在听取信息后，完成细节捕捉和主旨概括的选择题或填空题。 情景对话构建： 针对教材中的交际主题（如描述健康状况、谈论天气变化、计划周末活动等），设置了句子重组或根据提示写对话的练习，为口语表达打下语言基础。 3. 阅读与写作： 课文阅读理解： 选取课文段落或略有拓展的短文，考察学生对细节信息的提取、段落主旨的理解以及根据上下文推断词义的能力。 基础写作训练： 侧重于应用本单元所学词汇和语法点进行短文写作。例如，要求学生根据所给图画或情境，写一篇不少于五句话的英语短文，强调句子间的连贯性和语法准确性。 总体设计特点： 《通城学典 2018秋 小学课时作业 6/六年级上册》的整体设计强调“课时对应，即学即练”的原则。作业量适中，旨在巩固课堂所学，而非超前或过度拔高。每单元练习的难度梯度设置合理，由基础知识记忆过渡到综合应用和简单分析，是帮助六年级学生高效完成学期学习任务的实用性工具书。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子挑了这套《通城学典》，主要是想在数学上给点额外的辅助。不得不说，六年级上册的数学内容确实越来越有挑战性了，尤其是像分数、小数的运算，还有一些几何图形的初步认识，需要更多的练习来打牢基础。这套作业本在这方面做得相当不错，它把每个知识点都拆解得很细致，然后设计了不同层次的练习题，从基础题到拔高题，循序渐进。我看到有那种需要孩子自己动手画图分析的题目，也有需要逻辑推理才能解出来的应用题。我家孩子以前对数学的某些概念理解起来有点慢，但通过做这些练习，他好像找到了窍门，能够更好地理解和运用公式了。最让我满意的是，它里面的题目没有那种特别偏、特别怪的，都是贴近课本内容，但又比课本练习更深入一些，能够帮助孩子真正掌握知识。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直觉得英语学习很重要，但又担心孩子一开始接触会觉得枯燥。《通城学典》在这方面给我带来了新的视角。这套作业本在英语部分的练习设计上，不仅仅是单纯的单词和句型填空，它还融入了一些听力、口语的引导性练习，虽然是书面作业，但能明显感觉到作者在尝试引导孩子主动去说、去听。比如，有些题目会让孩子根据图片写句子，或者听一段简单的对话后回答问题。这些练习在潜移默化中帮助孩子巩固了词汇和语法，同时也在激发他们对英语的兴趣。我发现，孩子做完这些练习后，会更愿意主动去模仿书中的发音，或者尝试用英语表达一些简单的意思。这套作业本的题目更新也比较及时，感觉是根据最近的教学大纲来编排的，所以整体上能跟上孩子的学习节奏。

评分☆☆☆☆☆

这次给孩子选的这套《通城学典》，不得不说，在细节处理上真的下了不少功夫。我注意到，作业本的纸张质量很不错，写起来很顺滑，而且不容易洇墨，这对于天天写作业的孩子来说，是很重要的体验。另外，它的题目设计不仅仅是“做题”，更注重“思考”。很多题目后面会有一些小提示，或者引导性的问题，鼓励孩子自己去探究解题思路，而不是直接给出答案。这对于培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力非常有帮助。尤其是一些数学的应用题，它不会直接给出计算方法，而是让孩子自己去分析题意，找出解决问题的关键。这种循循善诱的教学方式，我觉得比单纯的题海战术更有价值。而且，这套作业本的练习量也比较合理，既能保证孩子有足够的练习，又不会让他们感到疲惫不堪，找到了一个很好的平衡点。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套《通城学典》的另一个亮点在于它的整体性和协调性。虽然分成了语文、数学、英语三个科目，但它们在整体的学习节奏和难度把控上，都非常地统一。六年级上册是初中学习的一个重要过渡，知识点开始变得更加系统和深入。这套作业本恰好抓住了这一点，它在每个科目的练习中，都会穿插一些综合性的题目，能够帮助孩子把零散的知识点串联起来，形成一个更完整的知识体系。比如，语文里的阅读理解，可能就需要用到数学中的一些逻辑推理能力；而英语中的一些场景对话，也需要语文的词汇积累和逻辑表达能力。这种跨学科的训练，虽然不明显，但确实能在潜移默化中提升孩子的综合素养。而且，作业本的封面设计也比较简洁大方，整体感觉很专业，不像那种粗制滥造的小册子。

评分☆☆☆☆☆

哇，我刚给我家孩子入手了这套《通城学典 2018秋 小学课时作业 6/六年级上册 语文+数学+英语 共3 江苏版苏教版译林版 六年》。说实话，一开始抱着试试看的心态，但用了一段时间后，真的觉得挺惊喜的。特别是语文部分，它的编排非常贴合课本进度，每一课的练习题都设计得很有针对性，不会太难也不会太简单，恰到好处地巩固了课堂上学到的知识点。而且，题目类型也很多样，有字词的积累、句子的理解、阅读理解的训练，甚至还加入了一些小练笔，能引导孩子去思考和表达。我注意到，很多题目都鼓励孩子去运用所学的知识，而不是死记硬背。这对于六年级的孩子来说，正是培养语文学习兴趣和能力的关键时期。此外，作业本的排版也很清晰，字迹大小适中，不会让孩子感到压抑，做起来也比较舒服。