21世紀高等學校規劃教材 電子實習與課程設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

苗鬆池 著

圖書標籤:

• 電子技術
• 實習
• 課程設計
• 高等教育
• 教材
• 電子實習
• 電路
• 21世紀
• 規劃教材
• 大學教材

店鋪： 廣影圖書專營店

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787508398730

商品編碼：29692454977

包裝：平裝

齣版時間：2010-03-01

基本信息

書名：21世紀高等學校規劃教材 電子實習與課程設計

定價：20.00元

作者：苗鬆池

齣版社：中國電力齣版社

齣版日期：2010-03-01

ISBN：9787508398730

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.281kg

編輯推薦

---

內容提要

---

本書是21世紀高等學校規劃教材。
本書將電子實習、電子電路課程設計和虛擬電子工作颱（EWB）閤編在一起，是一本比較係統、全麵的實踐性教材。書中電子實習部分可作為非電類專業和電類專業低年級學生開設必修課或選修課“電子實習”、“電子實訓”、“電子製作”的教材使用；電子電路課程設計部分可作為非電類專業和電類專業的課程設計使用；虛擬電子工作颱（EWB）部分可供學生在宿捨或計算機房作虛擬電子電路實驗或課程設計時使用。
本書可作為非電類專業和電類專業的實踐性教材，也可供相關專業人員自學使用。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

《現代電子係統設計與實踐》 一、 前言 在日新月異的科技浪潮中，電子技術已成為驅動社會進步、革新生活方式的核心力量。從智能手機的便捷通信到物聯網的萬物互聯，從人工智能的深度學習到新能源汽車的綠色齣行，無不閃耀著電子技術的智慧之光。掌握現代電子係統的設計與實踐，不僅是工程師們肩負的時代使命，也是每一個渴望在新時代浪潮中搏擊前行的學習者必須具備的關鍵能力。 本書旨在為讀者提供一個全麵、深入且富有實踐性的電子係統設計與實踐的學習平颱。我們力求打破理論與實踐之間的壁壘，引導讀者從基礎原理齣發，逐步掌握復雜電子係統的分析、設計、實現與優化方法。本書強調動手能力與創新思維的培養，鼓勵讀者將所學知識應用於解決實際工程問題，從而提升其在電子信息領域的綜閤素養和工程實踐能力。 本書的編寫，緊密結閤瞭當前電子技術發展的最新動態與前沿趨勢，涵蓋瞭從傳統模擬電路到現代數字信號處理、嵌入式係統、射頻通信、電源管理以及集成電路設計等多個重要領域。我們深知，電子技術的學習是一個循序漸進、不斷積纍的過程，因此，本書的章節安排既注重知識的係統性與連貫性，也提供瞭充足的實踐指導，幫助讀者紮實地掌握每一項核心技能。 我們希望通過本書，能夠激發讀者對電子技術的熱情，培養其獨立解決問題的能力，並為其未來的學術研究或職業發展奠定堅實的基礎。 二、 內容概述 本書共分為三個主要部分：基礎理論與分析、係統設計與實現、以及前沿技術與應用。每個部分都包含瞭多個相互關聯的章節，共同構建起一個完整的電子係統設計與實踐知識體係。 第一部分：基礎理論與分析 本部分將帶領讀者迴顧和深化電子技術最核心的基礎理論，為後續的係統設計打下堅實的根基。 第一章：電路基礎與信號分析 電路基本定律與定理： 深入迴顧歐姆定律、基爾霍夫定律，以及戴維南定理、諾頓定理、疊加定理等，理解電路的本質。 電路元件的特性： 詳細分析電阻、電容、電感等無源元件的靜態與動態特性，以及二極管、三極管、場效應管等有源器件的工作原理和基本模型。 信號的傅裏葉分析： 掌握周期信號與非周期信號的傅裏葉級數與傅裏葉變換，理解信號的頻譜特性，為後續的濾波、調製等處理奠定基礎。 拉普拉斯變換與復頻域分析： 學習拉普拉斯變換在電路暫態分析中的應用，理解傳遞函數、頻率響應等重要概念。 第二章：模擬電子電路設計 放大電路： 學習不同類型放大電路（單級、多級、差分、運算放大器）的設計原則、性能指標（增益、帶寬、輸入/輸齣阻抗）及其穩定性分析。 振蕩電路： 掌握各種振蕩器（RC振蕩器、LC振蕩器、晶體振蕩器）的工作原理、設計方法和頻率穩定性控製。 濾波器設計： 學習低通、高通、帶通、帶阻濾波器的基本類型（巴特沃斯、切比雪夫、貝塞爾）及其設計步驟，理解其在信號處理中的作用。 信號發生器與波形整形電路： 設計和實現各種標準波形（正弦波、方波、三角波、鋸齒波）的發生器，以及實現信號的幅度、寬度等參數的調整。 第三章：數字邏輯與時序電路 邏輯門與組閤邏輯電路： 迴顧布爾代數、邏輯代數，掌握各類邏輯門的功能，學習組閤邏輯電路（編碼器、譯碼器、多路復用器、加法器）的設計與分析。 時序邏輯電路： 深入理解觸發器（D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的工作原理，掌握寄存器、計數器、移位寄存器等時序邏輯電路的設計與應用。 有限狀態機（FSM）： 學習Moore型和Mealy型有限狀態機的設計方法，理解其在控製係統中的應用。 數字係統設計工具： 介紹Verilog或VHDL等硬件描述語言（HDL）的基本語法和應用，為後續的FPGA/CPLD設計打下基礎。 第二部分：係統設計與實現 本部分將理論與實踐相結閤，引導讀者完成具體的電子係統設計與實現的全過程。 第四章：微控製器（MCU）與嵌入式係統設計 微控製器體係結構： 介紹主流微控製器（如ARM Cortex-M係列）的核心架構、存儲器組織、中斷係統、外設接口（GPIO, ADC, DAC, UART, SPI, I2C, Timer等）。 嵌入式軟件開發： 學習C語言在嵌入式開發中的應用，掌握交叉編譯、調試工具鏈的使用。 實時操作係統（RTOS）： 介紹RTOS的基本概念（任務、調度、同步、通信），學習如何在嵌入式係統中應用RTOS提高係統效率和可靠性。 嵌入式係統實踐： 通過實例，指導讀者完成簡單的嵌入式係統項目，例如傳感器數據采集與傳輸、LED控製、電機驅動等。 第五章：數字信號處理（DSP）基礎與應用 離散時間信號與係統： 深入理解離散時間信號的錶示、捲積、Z變換等。 離散傅裏葉變換（DFT）與快速傅裏葉變換（FFT）： 掌握DFT及其高效算法FFT的應用，理解其在頻譜分析、濾波等方麵的作用。 數字濾波器設計： 學習FIR和IIR數字濾波器的設計方法，理解其性能指標和設計流程。 DSP處理器與開發： 介紹DSP處理器（如TI C6000係列）的架構特點，以及DSP算法的實現與優化。 DSP應用實例： 演示DSP在音頻處理、圖像處理、通信信號解調等領域的應用。 第六章：通信係統基礎與射頻電路設計 通信原理： 介紹模擬與數字通信的基本概念，包括調製解調、信道編碼、多路復用等。 射頻電路基礎： 學習高頻電路的特性，理解阻抗匹配、傳輸綫理論、S參數等。 射頻前端設計： 介紹低噪聲放大器（LNA）、功率放大器（PA）、混頻器、濾波器等射頻關鍵模塊的設計原理與實現。 無綫通信係統： 簡要介紹Wi-Fi、Bluetooth、蜂窩通信等無綫通信係統的基本架構和關鍵技術。 第七章：電源管理與低功耗設計 綫性穩壓器與開關穩壓器： 深入分析綫性穩壓器和開關穩壓器（Buck, Boost, Buck-Boost）的工作原理、效率、紋波抑製能力。 電源模塊設計： 學習DC-DC轉換器、AC-DC轉換器等電源模塊的設計要點，包括電感、電容、MOSFET的選擇與布局。 低功耗設計技術： 探討各種低功耗設計策略，包括時鍾門控、電源門控、動態電壓頻率調整（DVFS）、休眠模式等。 電池管理係統（BMS）： 介紹電池充電、放電、均衡、保護等關鍵技術。 第三部分：前沿技術與應用 本部分將目光投嚮電子技術的前沿領域，展示最新發展趨勢，並結閤實際應用案例進行講解。 第八章：集成電路（IC）設計基礎 CMOS器件原理： 深入理解CMOS晶體管的工作原理，以及其在數字和模擬IC設計中的優勢。 數字IC設計流程： 介紹從RTL編碼、邏輯綜閤、布局布綫到版圖設計的整個流程。 模擬IC設計基礎： 學習運算放大器、數據轉換器（ADC/DAC）等模擬電路在IC層麵的設計挑戰與方法。 EDA工具介紹： 簡要介紹常用的EDA（Electronic Design Automation）工具，如Cadence, Synopsys等。 第九章：人工智能與機器學習在電子係統中的應用 機器學習基礎： 介紹監督學習、無監督學習、強化學習的基本概念，以及常用的算法（如綫性迴歸、邏輯迴歸、支持嚮量機、神經網絡）。 深度學習模型： 重點介紹捲積神經網絡（CNN）、循環神經網絡（RNN）等在圖像識彆、語音識彆、自然語言處理等領域的應用。 嵌入式AI芯片與推理： 探討專門用於AI推理的嵌入式芯片（如NPU, TPU）的特點，以及如何在邊緣設備上實現AI模型的高效推理。 應用案例： 展示人臉識彆、智能語音助手、自動駕駛輔助係統等實際應用。 第十章：物聯網（IoT）與智慧係統設計 物聯網架構與協議： 介紹IoT的典型架構（感知層、網絡層、應用層），以及MQTT, CoAP, HTTP等通信協議。 低功耗無綫通信技術： 探討Zigbee, LoRa, NB-IoT等適用於IoT的無綫通信技術。 傳感器網絡與數據融閤： 學習如何構建和管理傳感器網絡，以及進行多傳感器數據融閤以獲取更準確的信息。 雲平颱與邊緣計算： 介紹IoT雲平颱的功能，以及邊緣計算在數據預處理、實時決策中的作用。 智慧傢居、智慧城市等應用： 結閤具體案例，講解IoT技術在各領域的應用。 三、 學習建議與實踐指導 本書不僅僅是一本知識的載體，更是一個引導讀者進行主動學習和實踐的平颱。 理論與實踐相結閤： 鼓勵讀者在學習每個章節的理論知識後，立即動手進行相關的實驗或仿真。本書提供瞭大量設計實例和代碼片段，讀者可以根據這些資源進行模仿、修改和擴展。 仿真工具的應用： 推薦使用PSpice, Multisim, LTspice等電路仿真軟件進行模擬電路的驗證；使用Quartus Prime, Vivado等FPGA開發套件進行數字邏輯和嵌入式係統的開發；使用MATLAB/Simulink, Python (TensorFlow, PyTorch)等進行DSP和AI算法的設計與仿真。 項目驅動式學習： 在掌握基礎知識後，鼓勵讀者嘗試完成書中提供的綜閤性項目，例如設計一個智能溫濕度監測係統、開發一個簡易的圖像識彆應用、構建一個基礎的無綫通信模塊等。 查閱文獻與瞭解最新技術： 電子技術發展迅速，本書提供的是基礎框架與核心理念，讀者需要通過查閱相關的技術文獻、參加學術會議、關注行業動態來不斷更新知識儲備。 問題導嚮的思考： 在遇到工程問題時，鼓勵讀者運用本書所學的知識，從問題本質齣發，分析原因，提齣解決方案，並付諸實踐。 團隊協作與交流： 電子係統的設計往往需要團隊協作，鼓勵讀者與同學、同行進行交流和討論，分享經驗，共同解決難題。 四、 結語 《現代電子係統設計與實踐》是一本麵嚮未來、注重實效的教材。我們相信，通過對本書內容的深入學習和積極實踐，讀者將能夠建立起紮實的電子工程理論基礎，掌握先進的設計方法與工具，並能夠獨立地進行各種復雜的電子係統設計與開發。願本書成為您在電子科技領域探索與創新的有力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

最後，從教學資源配套的角度來看，這本書的“21世紀”名頭顯得尤為諷刺。一本現代的規劃教材，其價值絕不應僅僅局限於紙麵內容。現在的高等教育越來越依賴綫上輔助資源、互動模擬、以及與業界實際案例的鏈接。然而，這本書在提供配套資源方麵幾乎是空白的。沒有在綫的習題庫、沒有可供下載的參考代碼或仿真模型、更彆提與書本內容實時更新的勘誤或補充說明。這種單嚮的知識傳遞模式，完全不符閤當前混閤式學習（Blended Learning）的趨勢。學生在學習過程中遇到疑問，無法通過配套的數字化平颱得到及時的反饋和拓展，隻能完全依賴老師的課堂講解。對於需要跨學科知識融閤和不斷迭代的電子領域來說，缺乏這種動態的、開放的學習生態支持，這本書的實用價值和生命力將大打摺扣，很快就會被更具互動性的資源所取代。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱“21世紀高等學校規劃教材”的《電子實習與課程設計》讀起來，怎麼說呢，感覺像是一本時間膠囊，把我一下子拉迴瞭二十年前的機房。書裏關於基礎電路分析和元器件選型的講解，雖然紮實，但用詞和舉例都透著一股濃濃的“上個世紀”的味道。比如，提到模擬信號處理時，對運算放大器的討論還停留在教科書式的理論推導階段，缺乏對現代DSP或FPGA在實際濾波應用中如何權衡資源與性能的深入剖析。更彆提那些配套的實驗指導，動手操作的部分似乎完全忽略瞭現在實驗室裏早已普及的自動化測試設備和虛擬仿真工具的重要性。學生們現在接觸的更多是MATLAB/Simulink或者LabVIEW的環境，但這本書裏的案例還停留在麵包闆上用萬用錶手工測量的時代。對於一個期待瞭解前沿電子工程實踐的讀者來說，這本書提供的知識體係更像是一個“復古”的參考手冊，而不是麵嚮未來的學習指南。它似乎錯過瞭過去十年間半導體工藝、低功耗設計和物聯網集成這些關鍵領域的飛速發展，這對於一本“規劃教材”來說，是相當緻命的疏忽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格和排版設計，也讓我感到非常不適。它給人的感覺是那種典型的、未經太多現代排版優化的學術資料匯編。大量的純文本描述，配閤著顯得擁擠的黑白電路圖，閱讀體驗非常差，極大地影響瞭學習的積極性。尤其是在解釋一些復雜概念時，作者似乎習慣於使用冗長且拗口的學術腔調，缺乏清晰的邏輯層次劃分和關鍵點的提煉。很多時候，讀者需要反復閱讀同一段落纔能抓住其核心思想。相比於市麵上那些圖文並茂、采用模塊化學習路徑的新式教材，這本書顯得過於陳舊和刻闆。電子工程的學習本身就要求思維的敏捷性和對信息的快速捕捉能力，而這種沉悶、低效的呈現方式，無疑給初學者設置瞭不必要的閱讀門檻。它更像是一份供研究人員參考的規範，而不是一本激勵學生探索的教材。

評分☆☆☆☆☆

關於教材的深度和廣度，我必須指齣它在軟件工具應用上的嚴重滯後。在當今的電子設計領域，EDA工具的重要性不言而喻。這本書在提及PCB設計時，似乎還沉浸在早期的手工布綫概念中，對於現代的約束驅動設計（Constraint-Driven Design）、多層闆的信號完整性分析（SI）以及電磁兼容性（EMC）的初步考慮，幾乎沒有涉及。對於一個聲稱麵嚮21世紀的教材，這簡直是不可思議的。現在的大學生在畢業前就需要對Altium Designer或Cadence等主流工具有一個基本認知，並理解設計流程中軟件模擬驗證的重要性。這本書的“設計”環節，更像是紙麵上的理論推演，而不是實際工程實踐中與EDA軟件緊密結閤的過程。讀完此書，學生對電路原理的認識或許能加深，但他們解決實際工程問題的能力，恐怕還是停留在“畫圖”的初級階段，離真正的“設計”還差著十萬八韆裏。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我最大的睏惑在於它的“課程設計”部分與“電子實習”之間的割裂感。實習部分堆砌瞭大量分散的、孤立的電路模塊練習，從簡單的RC電路到稍微復雜的晶體管放大器，內容量很大，但缺乏一條清晰的、貫穿始終的設計主綫。讀者學完一堆零散的知識點後，麵對最後的課程設計任務時，常常會感到無從下手，不知道如何將這些基礎單元有機地整閤到一個有意義的項目中去。理想的教材應該引導學生完成一個從需求分析到係統實現的完整流程，比如設計一個溫控係統或一個簡單的通信模塊。然而，這本書更像是將曆年試題的知識點強行拼湊起來，每章之間知識的遷移和復用性極低。這種編排方式，培養齣來的更多是機械的“操作員”，而非具備係統思維的“工程師”。設計能力的培養，絕不是靠堆砌碎片化的實驗就能達成的，它需要的是啓發和引導，而這本書在這方麵錶現得尤為保守和乏力。