具体描述
基本信息
书名：好爸爸胜过好老师——学在中学
定价：29.00元
作者：东子
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2011-08-01
ISBN：9787308088800
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
谁说中学一定要苦读？教育专家东子的《好爸爸胜过好老师之学在中学》以自己女儿的教育经历作为依据，用**说服力的案例，让家长们明白，好爸爸该如何让初中的孩子既能学好又能玩好，成为一名快乐的中学生。
内容提要
初中的孩子就该每天埋首在堆地比人还高的作业中么？初中的孩子早恋了家长该怎么告诉他们爱情的道理？初中的孩子成绩不够好，家长该怎么办？教育专家东子所著的《好爸爸胜过好老师之学在中学》却要告诉初中孩子的家长们：成绩并不是初中孩子的一切，中学生也可以玩得科学有用，中学生更可以学出智慧。
东子的《好爸爸胜过好老师之学在中学》以自己女儿的教育经历作为依据，用*说服力的案例，让家长们明白，好爸爸该如何让初中的孩子既能学好又能玩好，成为一名快乐的中学生。
目录
开篇 东子关于家庭教育的思索 我所接受的家庭教育 我该做个怎样的爸爸 女儿该怎样成长成才章 好爸爸要让孩子玩出智慧 上中学也能玩 放学后把时间留给玩耍 做个会玩的中学生 看电视既是娱乐也是学习 上网益处多 阅读讲究保质保量 “乐过中学”并不困难第二章 好爸爸要让孩子学得科学 多参加社团活动 鼓励孩子勤学习，多思索 善于学习比拿高分更重要 学习态度决定学习方向 成绩不是学习的 考低分可能也是一种进步 学以致用才是终的目的 不是每个孩子都适合请家教 “中等生”也很 大学不是终点站第三章 好爸爸总是能够尊重孩子 不要查看孩子的日记、短信 不要辱骂孩子 要保护好孩子的自尊心 要和孩子平等交流 对孩子的期望要切合实际 第四章 好爸爸会理解孩子 其实孩子也不想撒谎 请让孩子的爱好继续下去 换位思考拉近与孩子的距离 不要总盯着孩子的不足 爱情不可怕第五章 好爸爸能时常给孩子鼓励 应理性看待孩子成绩下降 发现孩子的闪光点 做孩子好的支持者 让孩子的希望发芽 安慰是孩子好的鼓励 赞赏让孩子更阳光第六章 好爸爸要做孩子的好老师 做孩子的好榜样 要给孩子好品质 让孩子树立理想 要科学地满足孩子的需求 要告诉孩子如何取舍 要及时为孩子分忧解愁 让孩子用自己的脚去走人生路 孩子中学期间的教育重点及爸爸的主要角色附录 范姜国一11—15岁成长记录
作者介绍
东子，原名范景宇，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，2009年中国十大*影响力家教作家之一。现居长春，从事教育研究与写作，兼任中国教育学会家庭教育委员会理事、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家等多种社会职务。从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《求求你，表扬我》、《家有中等生》、《做个80后好家长》、《好爸爸，好孩子》、《快乐教育18法》等著作30余部。应邀在北京、上海、广州、重庆、西安、南京、大连、青岛等100多个城市作相关讲座1000多场。并应邀接受中央电视台少儿频道、湖南卫视、中央人民广播电台等多家媒体的访谈。人民日报、中国教育报、中国青年报等海内外800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。东子用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，不满13岁上高中，不到14岁已出版3部畅销书，且玩出了一个“品行好、能力强、分数高”的“三好学生”。
文摘
序言
用户评价
《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，就像一股清流，滋润了我早已干涸的教育理念。在孩子步入中学这个风起云涌的阶段，我曾一度感到迷茫和无力，总是在想，如何才能扮演好“老师”的角色，如何才能为孩子的人生奠定坚实的基础。然而，这本书的出现，让我重新审视了“父亲”这个身份的独特价值。书中并没有提供一套僵化的理论，而是通过大量真实而富有感染力的案例，阐述了父亲在孩子成长过程中所扮演的关键作用。我特别欣赏作者对于“激发孩子内在潜能”的论述。我发现，我过去的教育方式，往往更侧重于“给予”和“安排”，却忽略了引导孩子去“发现”和“创造”。父亲的角色，更应该像是一个“播种者”，播下希望的种子，然后耐心地等待它们生根发芽。读完这本书，我最大的感触是，父爱，是一种隐形的、却又无处不在的力量。它不需要轰轰烈烈，却能在潜移默化中，影响孩子的一生。我希望，能够用我的言传身教，去影响孩子，去引导他们成为一个正直、善良、有担当的人。我不再执着于成为孩子的“好老师”，而是努力成为他们可以信赖的“好爸爸”。
评分当我翻开《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书时，我并未抱有太高的期望，只是觉得，或许能从中找到一些应对孩子青春期叛逆的“秘籍”。然而，我错了，这本书带给我的，远不止于此，它更像是一次心灵的重塑，一次关于父子关系的深刻探索。作者以一种极其接地气的方式，讲述了父亲在孩子中学阶段所扮演的关键角色。我曾一度陷入“完美父亲”的陷阱，总觉得自己必须时刻保持理性，给孩子提供最完美的指导。但这本书告诉我，父亲的“不完美”恰恰是孩子成长的沃土。那些真实的、不加掩饰的情感流露，那些在孩子面前展现的脆弱和坚持，都比任何空洞的说教更能打动孩子。我特别喜欢书中关于“聆听”的部分。我常常在孩子说话时，内心已经开始构思如何反驳，或者如何给出解决方案，却忽略了真正去倾听他们内心的声音。这本书让我明白，很多时候，孩子需要的不是一个“答案”，而是一个能够耐心倾听、理解他们的“耳朵”。通过书中那些平凡而充满智慧的对话，我开始反思自己的沟通方式。我开始尝试放下评判，用更包容、更尊重的态度去与孩子交流。我甚至开始和孩子分享我自己的烦恼和困惑，让他们看到，父亲也是一个在不断学习和成长的人。读完这本书，我最大的感受是，父爱，是一种润物细无声的力量。它不需要轰轰烈烈，却能在潜移默化中，影响孩子的一生。我决心，要做一个更有智慧、更有耐心、更有爱的父亲，用我的陪伴，为孩子铺就一条通往成熟和担当的道路。
评分《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，就像一盏明灯，照亮了我作为父亲在孩子成长道路上的盲区。在孩子进入中学这个阶段，我曾一度感到手足无措，一方面是学业的压力，另一方面是孩子日益独立、甚至叛逆的个性。我总是在想，该如何才能成为孩子眼中的“好老师”，却忽略了“好爸爸”这个更重要的身份。《好爸爸胜过好老师》这个书名，一开始就引起了我的强烈共鸣。它提醒我，家庭教育，尤其是父亲的角色，在孩子成长过程中所起到的作用，是任何学校教育都无法替代的。书中并没有提供一套僵化的教育模式，而是通过大量生动而真实的案例，向我们展示了如何用爱、用理解、用陪伴去引导孩子。我尤其欣赏书中关于“培养孩子独立性”的论述。我曾一度习惯性地为孩子安排好一切，担心他们犯错，担心他们走弯路。这本书让我明白，真正的爱，是学会放手，是给予信任，是让他们有机会去独立思考，去自主选择，去承担后果。父亲的角色，不是一个“监督者”，而是一个“支持者”，一个“伙伴”。读完这本书，我最大的感悟是，我们应该停止对孩子“望子成龙”的过度焦虑，转而关注他们的身心健康，关注他们的人格养成。父亲的陪伴，不仅仅是物质上的满足，更重要的是精神上的支持。我开始尝试放下工作的繁忙，多花时间陪伴孩子，与他们交流，倾听他们的烦恼，分享他们的喜悦。我希望通过我的努力，能够成为孩子人生道路上一个值得信赖的向导，一个永远支持他们的后盾。
评分这本书就像是在我心头划过的一道闪电，瞬间照亮了中学教育的迷雾，也让我重新审视了“父亲”这个角色在我孩子成长过程中的意义。《好爸爸胜过好老师——学在中学》的独特之处在于，它没有将重点放在“教什么”，而是将焦点放在了“如何陪伴”和“如何引导”。我曾一度陷入“虎爸”的泥沼，总以为严厉的管教和无休止的期望是孩子成才的唯一途径。然而，这本书让我看到了另一种可能，一种更温暖、更人性化的教育方式。作者在书中提出的“父亲的榜样力量”，让我深思。我们总是在强调老师的作用，却忽略了家庭教育，尤其是父亲的角色，对孩子潜移默化的影响。我开始反思自己平时的言行，是否真的给孩子树立了积极健康的榜样？我是否在生活中展现了坚持不懈、乐于助人、勇于承担责任的品质？书中对于“情商培养”的论述，更是让我茅塞顿开。我发现，我过去过于关注孩子的智商发展，而忽略了他们处理情绪、理解他人、建立良好人际关系的能力。这本书提供了一些非常实用且易于操作的方法，比如如何引导孩子表达内心的感受，如何帮助他们解决与同学之间的矛盾，如何在挫折面前保持乐观。这些，都是远比死记硬背知识点更重要的“软技能”。我最欣赏的一点是，作者并没有将“好爸爸”塑造成一个遥不可及的完美形象，而是鼓励父亲们拥抱自己的不完美，坦然面对自己的局限。正是这种真实和坦诚，才让这本书充满了力量，让我们感到自己并非孤军奋战。读完这本书，我最大的感受是，我们应该放下“唯分数论”的执念，将目光更多地投向孩子的内心世界，关注他们的情感需求，培养他们的独立思考能力，以及最重要的一点——让他们感受到，无论成功还是失败，父母永远是他们最坚实的后盾。
评分读完《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，我仿佛经历了一场心灵的“洗礼”，重新认识了父亲这个角色在孩子成长中的意义。在孩子进入中学后，我曾一度陷入焦虑，总想着如何才能“教好”孩子，如何才能帮助他们取得优异的成绩。然而，这本书让我明白，教育的本质，远不止于知识的传授，更在于品格的塑造和人格的完善。书中对于“好爸爸”的定义，并非要求我们成为一个完美的教育家，而是强调了一种温暖、坚定、有爱的陪伴。我尤其喜欢作者在书中描绘的那些父子之间充满智慧的对话场景，它们看似平凡，却蕴含着深刻的人生哲理。我常常因为孩子的叛逆而感到沮丧，但这本书让我看到了另一条路，一条通往理解和尊重的路。父亲的爱，是孩子面对困难时最坚实的后盾，是他们探索未知时最温暖的依靠。我开始反思自己平时的沟通方式，是否过于强硬，是否过于说教，是否忽略了孩子内心的感受。这本书让我明白，真正的沟通，是建立在理解和尊重的基础上的。我希望通过这本书的启示，能够成为一个更有智慧、更有耐心的父亲，用我的爱，去引导孩子健康快乐地成长，让他们在人生的道路上，能够找到属于自己的方向。
评分我一直认为，教育是一门艺术，而《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，则为我展现了这门艺术中最动人的一面。在孩子进入中学这个敏感又关键的时期，我曾一度感到力不从心，不知道如何引导，如何沟通，甚至如何应对孩子身上出现的种种变化。这本书的出现，如同一场及时雨，滋润了我干涸的心田，也为我指明了前进的方向。书名《好爸爸胜过好老师》一开始就吸引了我，它挑战了我长期以来对“老师”角色的过度依赖，让我开始思考，作为父亲，我到底能为孩子做些什么，又应该做些什么。书中并没有将“好爸爸”定义为一个完美的、无所不能的形象，而是强调了一种“在陪伴中成长”的态度。作者通过一系列生动形象的案例，阐述了父亲在孩子成长过程中所扮演的独特而重要的角色。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”和“自主学习”的探讨。过去，我总是倾向于直接告诉孩子应该怎么做，如何解决问题，却忽略了引导他们自己去思考，去探索。这本书让我明白，真正的教育，是激发孩子的内在驱动力，让他们学会独立解决问题的能力。而父亲的角色，更像是一个“搭梯子的人”，为孩子提供支持和帮助，让他们能够爬得更高，看得更远。我特别赞赏书中提出的“高质量陪伴”的概念。它不是指陪伴的时间长短，而是指陪伴的深度和质量。我开始反思自己与孩子的互动方式，是否足够真诚，是否足够用心。我努力放下手机，放下工作的烦恼，全身心地投入到与孩子的交流中，倾听他们的烦恼，分享他们的快乐。读完这本书，我最大的感触是，父亲的爱，是孩子成长中最坚实的基石。我们不需要成为“圣人”，只需要成为一个有爱、有责任、有担当的父亲，用我们的言传身教，去影响孩子，去塑造他们的人格。
评分一直以来，我都觉得教育是一件非常复杂的事情，尤其是当孩子进入中学，面对学业、青春期等种种挑战时，作为家长，更是倍感压力。《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，就像一盏明灯，照亮了我曾经模糊的教育之路。它并没有给我提供一套“标准答案”，而是以一种充满智慧和温度的方式，引导我去思考，去实践。书名本身就极具启发性，它让我开始反思，在孩子的成长过程中，父亲究竟扮演着怎样的角色，又应该扮演怎样的角色。书中描绘的那些父亲与孩子之间真实而细腻的互动，让我深受触动。我曾经以为，对孩子的爱，就是为他们提供优渥的生活，安排最好的教育。然而，这本书让我明白，真正的爱，是陪伴，是倾听，是理解，是给予他们面对困难的勇气和力量。我尤其赞赏书中关于“培养孩子独立思考能力”的论述。我曾习惯性地为孩子包办一切，却忽略了让他们自己去尝试，去探索，去犯错。父亲的角色，更像是一个“引航员”，为孩子指明方向，却不替他们驾驶船只。读完这本书，我最大的收获是，我学会了如何与孩子建立更深层次的连接。我不再只是一个“家长”，而是一个朋友，一个可以分享心事，共同成长的伙伴。我希望，在我的陪伴下，我的孩子能够健康快乐地成长，成为一个有独立思想、有责任感的优秀青年。
评分《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，对我来说，不仅仅是一本关于教育的书，更像是一次关于“如何做人”的深刻反思。在孩子步入中学这个充满挑战的阶段，我曾无数次地在教育方法上感到困惑和迷茫，也曾因为孩子的点点滴滴而焦虑不安。这本书的出现，仿佛为我拨开了云雾，让我看到了更广阔的天地。作者在书中深入浅出地阐述了“好爸爸”的角色定位，强调了父亲在孩子成长过程中所扮演的不可替代的作用。我过去总认为，教育主要是老师的责任，父亲只需扮演一个“经济支柱”的角色即可。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它让我明白，父亲的言传身教，父亲的陪伴和支持，对孩子的人格塑造、价值观形成具有至关重要的影响。我尤其对书中关于“培养孩子独立思考能力”的论述印象深刻。我发现，我过去的教育方式，很多时候是“灌输式”的，我总是喜欢直接告诉孩子答案，而忽略了引导他们自己去探索，去发现。这本书让我意识到，真正的教育，是激发孩子的内在潜能，让他们学会如何去学习，如何去思考，如何去解决问题。而父亲的角色，更像是一个“引路人”，为孩子提供方向，却不替他们走路。读完这本书，我最大的收获是，我学会了如何与孩子建立更深层次的连接。我开始尝试放下“家长”的架子，以一个朋友的姿态与孩子交流，倾听他们的心声，理解他们的想法。我也开始意识到，孩子在成长过程中，会遇到各种各样的挫折和困难，而作为父亲，我的责任是给予他们鼓励和支持，让他们有勇气去面对挑战。
评分《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，与其说是一本教育指南，不如说是一次心灵的洗礼。我是一个平凡的父亲，在儿子步入中学这关键的几年里，也曾有过无数的迷茫和焦虑。这本书就像一束光，穿透了我心头的阴霾，让我看到了教育的本质，也让我更清楚地认识到自己肩负的责任。《好爸爸胜过好老师》这个书名本身就极具冲击力，它颠覆了我以往对“老师”角色至高无上的认知，让我开始思考，父亲在孩子成长过程中，究竟能扮演怎样的角色，又应该扮演怎样的角色。书中没有空洞的理论，也没有令人望而却步的教育学概念，而是通过大量真实而鲜活的案例，讲述了父亲如何成为孩子成长路上最好的伙伴和引路人。我被作者描绘的那些父亲与孩子之间的互动场景深深打动，它们平凡却充满温情，真实却蕴含哲理。比如，书中提到父亲如何引导孩子面对考试失利，如何帮助孩子处理青春期的叛逆，如何激发孩子的学习兴趣，这些细节都让我感同身受。我尤其赞同书中关于“给予孩子自由和信任”的观点。在过去，我总是习惯性地为孩子规划好一切，担心他们走弯路，却忽略了让他们自己去探索、去尝试、去犯错的重要性。这本书让我明白，真正的教育，是放手，是信任，是让他们有机会去独立思考，去自主选择。而作为父亲，我们要做的是在他们需要的时候，给予支持和引导，而不是包办一切。读完这本书，我最大的收获是，我明白了“陪伴”的真正含义。它不是简单的在孩子身边，而是用心去倾听，去理解，去分享。它是一种精神上的链接，是一种情感上的共鸣。我开始尝试放下手机，多和孩子交流，多参与他们的生活，多倾听他们的心声。我希望我的儿子，在我的陪伴下，能够健康快乐地成长，成为一个有责任感、有担当、有独立思想的人。
评分一本让我醍醐灌顶的书，尽管我早已过了中学阶段，但读这本书的体验，依旧如同当年面对一道难题，初时百思不得其解，继而豁然开朗，最后又带着一丝怅然若失，因为明白有些道理，是需要用时间和经验来印证的。《好爸爸胜过好老师——学在中学》这本书，恰恰是这样一本能够触及灵魂深处的读物。它没有像许多教育类书籍那样，堆砌一堆高深莫测的理论，也没有罗列一连串枯燥乏味的案例，而是以一种近乎对话的方式，将为人父母在孩子中学阶段可能遇到的种种困惑，以及那些看似微不足道的成长瞬间，娓娓道来。我尤其喜欢作者在其中描绘的那些生活化的场景，比如孩子因为一道数学题而沮丧，或者因为和同学发生小摩擦而闷闷不乐。这些场景，我太熟悉了，它们就像一面镜子，映照出我当年以及现在作为家长，所经历过的种种手足无措。书中反复强调的“好爸爸”的角色，并非要求我们成为完美的教育家，而是强调一种陪伴、理解和引导的力量。它告诉我们，有时候，一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语，甚至是一次共同的户外活动，所能带来的正面影响，远比那些苦口婆心的说教要来得深远。读到关于“成绩并非衡量一切”的部分，我深有体会。我曾几何时，也把孩子的考试分数看得比天还大，不惜花费大量时间和金钱去补习，却忽略了孩子内心真正的需求。这本书让我明白，中学时期，是孩子人格塑造的关键时期，他们的好奇心、创造力、独立思考能力，这些才是更宝贵的财富。而作为父亲，我们扮演的角色，更像是孩子人生旅途中的瞭望者和引路人，为他们指明方向，却不越俎代庖，让他们有机会去探索、去试错、去成长。我甚至觉得，这本书的意义，已经超越了“教育”这个范畴，它更像是一份关于如何做一个更好的“人”的指南，教我们如何在快节奏的生活中，找回那份对生活的热爱，对家人的关怀，以及对自我成长的坚持。
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