| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 乐在其中的数学(修订版) |
| 作者 | 谈祥柏 |
| 定价 | 35.00元 |
| 出版社 | 科学出版社 |
| ISBN | 9787030435736 |
| 出版日期 | 2017-09-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 31 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | 16开 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 作者尽了很大努力,企图将世界闻名的马丁·伽德纳的趣味数学与乔治·波利亚的发现技巧熔为一炉,尽可能将所有题材中国化、本土化,用行云流水的科学小品风格来拨动读者的心弦,引起读者的共鸣。 《好玩的数学:乐在其中的数学(修订版)》分10个方面,就数与形、逻辑、游戏、古今名题、概率运筹、循环回归、映射反演、文学艺术、书法建筑等,一幕又一幕地尘埃落定,展开了万花筒般的数学画卷。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| “好玩的数学”丛书自2004年10月出版以来,受到广大读者欢迎和社会各界的广泛好评,各分册先后重印10余次,平均发行量近45000套,被认为是一套叫好又叫座的科普图书。丛书致力于多个角度展示了数学的“好玩”,将现代数学和经典数学中许多看似古怪、实则富有深刻哲理的内容**限度地通俗化,努力使读者“知其然”并“知其所以然”;尽可能地把数学的好玩提升到了更为高雅的层次,让一般读者也能领略数学的博大精深。 丛书于2004年获科学时报杯“科学普及与科学文化**丛书奖”,2006年又被国家新闻出版总署列为“向全国青少年推荐的百种图书”之一,2009年荣获“国家科学技术进步奖二等奖”。但对于作者和编者来说,**的奖励莫过于广大读者的喜爱关心。十年来,收到不少热心读者提出的意见和修改建议,数学研究领域和科普领域也都有了新的发展,大家感到有必要对书中的内容进行更新和补充。要感谢各位在耄耋之年仍俯首案牍、献身科普事业的作者,他们热心负责地对自己的作品进一步加工,在“好玩的数学(普及版)”的基础上进行了修订和完善。 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
作为一个家长,我深知数学思维对孩子长远发展的重要性。我一直在为如何引导孩子建立良好的数学思维而努力。市面上有很多数学书籍,但真正能够深入浅出,并且能够触及到数学本质的书却不多。我理想中的一本数学启蒙书,应该能够超越简单的知识传授,而是致力于培养孩子的逻辑推理能力、抽象思维能力和空间想象能力。它不应该仅仅是提供答案,而是鼓励孩子自己去探索和发现。比如,书中可以设计一些开放性的问题,引导孩子从不同的角度思考,并尝试用数学工具来解决问题。我还希望这本书能够展现数学的创造性,让孩子明白数学不仅仅是工具,更是一种创造性的思维方式。例如,可以通过一些数学游戏或者趣味实验,让孩子感受到数学的无限可能性。如果这本书能够帮助孩子理解数学的严谨性和普适性,并且让他们意识到数学在科学、技术、工程等各个领域的广泛应用,那无疑是非常有价值的。
评分最近读了几本关于数学启蒙的书,感觉市面上很多都过于枯燥,要么就是只注重技巧,完全忽略了数学的趣味性。我一直在寻找一本能够真正点燃孩子对数学兴趣的书,希望它不仅仅是传授知识,更能让孩子在学习的过程中感受到数学的魅力。我希望这本书能有一些生动有趣的例子,用孩子们容易理解的方式来解释抽象的概念,最好还能有一些互动性的设计,让孩子在玩乐中学习。比如,书中可以包含一些小实验、游戏或者动手操作的环节,让数学不再是冰冷的数字和公式,而是充满活力的探索过程。同时,我也期待这本书能展现数学在日常生活中的应用,让孩子明白数学不仅仅是学校里的科目,更是解决生活中各种问题的重要工具。比如,如何用数学来规划一次旅行、如何用数学来计算购物折扣,甚至是理解一些有趣的科学现象。如果这本书能做到这些,我相信它一定能成为孩子们学习数学的得力助手,让他们爱上数学,并且形成良好的数学思维。
评分我最近一直在关注儿童教育领域的一些前沿动态,发现很多专家都强调早期数学教育的重要性,但同时也指出,传统的教学模式往往会扼杀孩子的学习热情。我理想中的一本数学启蒙读物,应该能够有效地弥合这一差距。我希望它能提供一种全新的视角来看待数学,而不是简单地堆砌知识点。这本书或许可以从孩子们的日常经验出发,例如在厨房里通过测量食材来学习分数,或者在玩玩具时通过计数和分类来理解集合论的初步概念。更重要的是,我希望它能培养孩子们的逻辑思维能力和解决问题的能力,而不仅仅是死记硬背。例如,书中可以设计一些需要推理和分析才能解决的小谜题,或者一些开放性的问题,鼓励孩子自己去探索和发现。我还在思考,如果这本书能够引导孩子去观察生活中的数学现象,比如自然界的对称性、建筑的几何结构,甚至是音乐中的韵律,那将是非常棒的。这样,数学的边界就会被大大拓宽,孩子也能更深刻地理解数学的普适性和美妙之处。
评分我一直在给我的孩子寻找能够培养科学素养的读物,而数学作为科学的基石,自然是重中之重。然而,市面上很多数学书要么内容过于拔高,要么过于简单,很难找到一本既有深度又不失趣味性的。我希望找到一本能够真正引发孩子好奇心的书。这本书或许可以从“为什么”开始,解释数学概念的由来和发展,让孩子了解数学是如何一步步演化至今的。它可以分享一些数学家的故事,让孩子们感受到数学的魅力和智慧。我还希望这本书能够将数学与艺术、音乐、文学等其他学科联系起来,展现数学的跨学科之美。比如,探讨黄金分割在艺术中的应用,或者介绍数学家在音乐创作中的贡献。通过这种方式,可以让孩子更全面地认识数学,打破学科之间的壁垒,培养更广阔的视野。此外,如果这本书能鼓励孩子进行一些简单的数学探究,比如通过观察和实验来验证数学结论,那将是非常有价值的。
评分最近和一些朋友聊起孩子的教育,大家普遍反映在数学启蒙方面遇到的困境。我们都希望孩子能够轻松愉快地学习数学,而不是被枯燥的公式和题目吓倒。我一直在寻找一本能够激发孩子学习动力的书。我期待这本书能够以一种全新的方式呈现数学,比如通过讲故事、玩游戏或者进行有趣的实验来讲解数学概念。例如,可以围绕一个引人入胜的故事线,将数学知识融入其中,让孩子在跟随故事发展的同时,自然而然地掌握数学知识。或者,设计一些富有挑战性但又充满乐趣的数学游戏,让孩子在竞争和合作中提升数学能力。我还在想,如果这本书能够鼓励孩子主动提问,引导他们思考“为什么”而不是仅仅“怎么做”,那就更好了。这种探究式的学习方式,更能培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我希望这本书能够让孩子发现数学的趣味性,培养对数学的持久兴趣,为他们未来的学习打下坚实的基础。
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