| 商品基本信息,请以下列介绍为准 | |
| 商品名称: | 舒鸿体育思想研究 体育/运动 书籍 |
| 作者: | 毛庆根 |
| 定价: | 45.0 |
| 出版社: | 浙江大学出版社 |
| 出版日期: | 2017-09-01 |
| ISBN: | 9787308174428 |
| 印次: | 1 |
| 版次: | 1 |
| 装帧: | 简装 |
| 开本: | 小16开 |
| 内容简介 | |
| 毛庆根著的《舒鸿体育思想研究》是对近代体育名人舒鸿的体育思想的研究著作,在中国近代社会大变革背景下,讲述舒鸿体育思想从形成、发展到成熟的过程,并对其体育思想进行深入分析,剖析一代体育教育工作者为推动新中国体育事业发展做出的贡献。本书也通过舒鸿的人生历程,展示近代社会及体育发展的整个历史过程。 |
| 目录 | |
| 章 舒鸿体育思想形成的影响因素 节 舒鸿的体育人生 第二节 舒鸿体育思想形成的社会历史背景 第三节 舒鸿体育思想形成的社会文化背景 第四节 舒鸿体育思想形成的轨迹 第二章 舒鸿“求是务实”的体育教育实践 节 爱国不是口号,而是行动 第二节 奥运梦,黄龙梦,强国梦 第三节 体育教学是我一生的工作 第四节 篮球是我的生命 第五节 体育也要讲科学 第六节 体育精神,舒鸿一生的追求 第三章 舒鸿体育思想的核心:弘扬奥林匹克精神 节 奥林匹克精神在中国的宣传 第二节 践行“重在参与”的奥林匹克教育思想 第三节 发扬“公正、公平、诚信”的奥林匹克精神 第四节 传承“拼搏、奋斗、向上”的奥林匹克品德 第四章 舒鸿体育思想的基本内容:发展学校体育教育 节 “通才教育、以生为本”的体育教学观 第二节 “人人参与、健康”的体育活动观 第三节 “严格训练、团结合作”的体育竞技观 第五章 舒鸿体育思想的专业发展:构建体育专业教育 节 体育教育专业的发展历程 第二节 体育专业教育的科学化思想 第三节 体育专业教育的系统化思想 第四节 体育专业教育的中西结合理念 第六章 舒鸿体育思想的特征:爱国、教育、科学、活动 节 舒鸿体育教育思想的爱国性――自强自立和不屈的民族精神 第二节 舒鸿体育教育思想的教育性――寓教于体、身心并育 第三节 舒鸿体育教育思想的科学性――科学才是体育真正的基础 第四节 舒鸿体育教育思想的活动性――重要的是参与 第七章 舒鸿体育思想对浙江大学、浙江体育发展的贡献 节 形成了浙江大学优良的体育传统和氛围 第二节 确立了浙江体育教育的重要地位 第八章 舒鸿体育思想的历史意义与当代价值 节 舒鸿体育思想的历史意义 第二节 舒鸿体育思想的当代价值 参考文献 舒鸿教授生平大事记 后记 |
我最近入手了一本《舒鸿体育思想研究》,翻开书页,一股学术研究的严谨气息扑面而来,让我对接下来的阅读充满了期待。这本书的书名虽然指向“体育思想”,但我个人更希望它能够深入探讨体育精神背后所蕴含的深层人文关怀。比如,它是否会讨论体育如何塑造一个人的品格,如何培养坚韧不拔、公平竞争、尊重对手等重要的道德品质?我非常感兴趣的是,作者是否会将体育思想与中国的传统文化,例如儒家、道家等哲学思想相结合,探讨体育在传承和发展中华文明中的独特作用。此外,对于“舒鸿”这位研究对象,我希望作者能够提供详实的生平介绍和思想梳理,不仅仅是列举他的观点,更能深入分析其思想形成的时代背景、学术渊源,以及他对后世体育理论和实践产生的实际影响。我想了解,这位“舒鸿”的体育思想,究竟有什么样的独到之处,能够值得被专门研究?这本书是否能帮助我理解,在纷繁复杂的现代社会中,如何从体育中汲取力量,重塑健康的体魄和健全的人格。
评分拿到《舒鸿体育思想研究》这本书,我的第一感觉是它可能是一本相当“硬核”的学术著作。我个人对体育的理解,往往停留在“竞技”和“娱乐”层面,所以很想通过这本书来拓展我的认知边界。我希望作者能够带领我走进一个更深邃的体育世界,去探索那些支撑起“运动”这一人类行为的根本性思想。这本书是否会追溯体育思想的源头,从古希腊的奥林匹克精神,到古代中国的“天人合一”,再到现代社会的“体育强国”理念,进行一个系统性的梳理?我特别期待书中能够深入探讨“舒鸿”这位人物,了解他所处的时代背景,以及他的体育思想是如何在那个特定的历史语境下产生和发展的。有没有一些鲜为人知的文献资料被发掘和引用?这本书是否能回答,为什么在不同历史时期,人们会对体育产生不同的理解和重视程度?我希望这本书能提供一些具有启示性的论述,让我对体育的意义和价值有更深刻的认识,不仅仅是关于身体的训练,更是关于心灵的成长和社会的进步。
评分一直对中国古代的体育思想颇感兴趣,尤其是一些不为人知的流派和代表人物。最近偶然看到一本叫做《舒鸿体育思想研究》的书,书名就很有吸引力,感觉里面可能藏着不少宝藏。我特别期待这本书能深入挖掘那些被主流历史叙事所忽略的体育观念,比如从更广泛的文化、哲学甚至社会历史的角度来审视体育的起源和发展。我希望作者能够详细阐述这些思想是如何在特定历史时期孕育、传播并产生影响的,是否与当时的政治制度、社会风俗、教育理念等有着千丝万缕的联系。同时,我也很想知道书中是否会探讨一些具体的体育实践,以及这些实践是如何体现其背后的思想精髓的。这本书的书名暗示了作者可能会对舒鸿这一人物及其体育思想进行系统性的研究,我对此非常好奇,希望能借此机会了解这位研究对象,以及他所代表的体育思想的独特性和历史地位。毕竟,对任何领域的深入研究,都离不开对关键人物及其思想的剖析,这有助于我们更清晰地理解该领域的发展脉络。期待这本书能带来一些全新的视角和深刻的见解,填补我在这一领域的知识空白,让我对中国古代体育思想有一个更全面、更立体的认识。
评分最近偶然在书店里看到了《舒鸿体育思想研究》这本书,书名让我的兴趣一下子被点燃了。我一直认为,体育不仅仅是身体的较量,更是一种思想的体现,一种文化的传承。我非常期待这本书能够深入剖析“舒鸿”的体育思想,揭示其背后的哲学内涵和社会价值。我希望作者能够提供严谨的学术论证,梳理“舒鸿”思想的脉络,探讨其独特性和历史意义。这本书是否会将其体育思想置于更广阔的学术视野下进行比较和分析?例如,是否会与同时期或不同时期的其他体育思想家进行对比,从而凸显“舒鸿”的贡献和局限性?我希望书中不仅能提供理论层面的解读,还能结合具体的历史实践,阐述“舒鸿”的体育思想是如何影响当时乃至后世的体育发展和教育理念的。这本书的出现,对于我这样对中国体育历史和哲学感兴趣的读者来说,无疑是一个重要的发现。我渴望从中获得关于体育更深刻的理解,认识到体育在塑造个体、影响社会、乃至推动文明进步中所扮演的不可替代的角色。
评分最近在书架上淘到一本《舒鸿体育思想研究》,虽然我对“舒鸿”这个名字并不熟悉,但“体育思想研究”这个副标题还是激起了我的好奇心。我猜想这本书或许会从一个比较宏观的视角来探讨体育在人类社会发展中的作用,而不仅仅局限于某项运动的规则或技巧。我希望它能涵盖体育的哲学基础、伦理价值、教育意义,甚至是对社会结构和文化变迁的影响。我很想知道,作者是如何定义“体育思想”的,是仅仅指那些直接与运动相关的理念,还是也包括了那些间接影响人们对待身体、健康、竞争、合作等观念的广义思想?如果是后者,那么这本书的解读空间将非常广阔,可能会涉及历史学、社会学、心理学等多个学科。我尤其期待书中能够通过具体的历史案例或理论分析,来论证体育思想是如何随着时代的发展而演变的,是否存在一些普适性的原则,又有哪些是特定时期、特定地域的产物。如果作者能对“舒鸿”的体育思想进行详尽的剖析,并将其置于更广阔的学术背景下进行评价,那将是对我非常有价值的阅读体验。
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