具体描述
基本信息
书名：发现童年的秘密(孙云晓教育研究前沿书系)
定价：36.00元
作者：孙云晓
出版社：浙江文艺出版社
出版日期：2016-05-01
ISBN：9787533944827
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：16开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
童年只有一次，教育不能重来！
警惕“童年恐慌”
珍视童年的独特价值
做童年的发现者与捍卫者
内容提要
本书是《孙云晓教育前沿书系》中的一本，作者立足于自身多年的研究实践和教育经验，对社会上屡见不鲜的各种失败的教育案例进行了具体而深刻的分析，结合国际上的先进教育理念和教育实践，指出童年之于孩子健康人格的养成以及未来发展的深远影响，进而号召广大父母、教师以及整个社会共同努力，警惕“童年恐慌”现象的出现，捍卫孩子的童年，为孩子的幸福人生打下坚实的基础。
目录
引 言 儿童乃成人之父 \ 1
章 孩子，你为什么要自杀 7
儿童是希望之花，而自杀是绝望的表现，怎会属于儿童？然而，这些生命如花儿般绽放的未成年人，却屡屡选择放弃生命。究竟是什么魔力让他们小小年纪就如此果决？
一 生命“黑洞”哪里来 \ 8
二 没有爱的孩子难以生存 \ 16
三 家庭崩溃的大受害者是未成年人 \ 39
第二章 警惕“童年恐慌” 51
“童年恐慌”是我独创的一个概念，指儿童因面临巨大压力而不能理解、不能承受所导致的一种较强烈、较持久的焦虑心态。说句心里话，我并不想做出这样的创新，但是，现实让我无法逃避。
一 真爱的种子就是真爱的教育 \ 52
二 “童年恐慌”——一个值得警惕的现象 \ 58
三 “童年恐慌”的原因分析 \ 68
四 功利主义的成功观滋生“童年恐慌” \ 73
第三章 捍卫童年就要捍卫儿童的权利 77
捍卫童年绝不是一句轻飘飘的话，而是一种神圣而艰巨的责任。捍卫童年的本质含义就是要捍卫未成年人的四项基本权利，即生存权、发展权、受保护权和参与权。
一 儿童工作者应当带头成为未成年人权利的维护者 \ 78
二 权利意识是不可缺少的成长意识 \ 86
三 好的教育方法是激发兴趣和培养习惯 \ 102
第四章 爱的前提是理解和尊重 107
儿童的悲剧往往裹着关爱的外衣，即使打死孩子或者逼死孩子，又有哪个父母不说自己是为了孩子好？这并非谎言，而是愚昧的真话。因为面对一个拥有做人权利的孩子，没有理解和尊重，爱就可能成为一种伤害。
一 不可让孩子畏惧父母 \ 108
二 父母是预防孩子“童年恐慌”的主力 \ 113
三 精神的创伤为何难以愈合 \ 120
四 儿童教育需要包容精神 \ 124
第五章 好父母与孩子一起成长 131
没有任何时代的父母像今天这样需要学习，因为这是一个急剧变化的信息化时代，这是一个孩子的优势越来越大于父母的时代，如果不能与孩子一起成长，父母将可能失去教育孩子的资格。
一 辣蒜头：成长的激情很迷人 \ 132
二 按照孩子的天性培养孩子 \ 136
三 教子要有平常心 \ 139
四 让儿童获得幸福是儿童教育的根本目标 \ 143
第六章 没有自由就没有童年 149
成年人往往太自以为是，以为自己一贯正确，以为自己比孩子高明，其实，儿童是真正的巨人，是具有惊人潜能的创造者。使儿童发挥惊人潜能的关键在于自由，因为只有自由才能让儿童获得充分成长和发展的机会。
一 “玩童”才是健康儿童 \ 150
二 “让孩子像野花一样自然生长” \ 158
三 给孩子们自由 \ 163
四 陪孩子做他们喜欢做的事情 \ 168
五 媒介时代能否拥有快乐的童年 \ 172
第七章 尊重生命是一切教育的核心理念 177
只有尊重生命，才能承认和理解生命的差异性，从而在教育中考虑每个儿童自身的心理特点、知识经验和个性追求，使教育适应儿童的需求；才能接纳和珍视生命的多样性，进而宽容儿童的创造、“叛逆”和不完美，为儿童营造自由、宽广的发展空间。
一 体育是关乎个人和民族生死存亡的首要问题 \ 178
二 珍爱生命高于一切 \ 183
三 尊重生命的教育才能真正实现人的解放 \ 189
四 突围：新生命教育的八大课程 \ 201
第八章 儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童 215
我们几乎天天见到儿童，我们自己也是从儿童时代成长起来的，可是，我们了解儿童吗？儿童为什么总是迷恋玩耍？儿童为什么有那么多疑问？儿童为什么不爱写作业？……事实上，儿童可能是我们熟悉又陌生的人。
儿童教育的种种失误，都与对儿童缺乏真正了解相关。所以，教育孩子的前提是了解孩子，而了解孩子的前提是尊重孩子。
一 童年的发现者与捍卫者 \ 216
二 做智慧父母才能成就孩子的梦想 \ 218
三 教育是人的解放而不是枷锁 \ 222
四 儿童健康成长呼唤因性施教 \ 226
第九章 现代教育需要科学的儿童观 237
“儿童观是人观的缩影，对儿童的认识就是对人类自身的认识，对儿童的看法反映着一个时代、一种文化对个体个人的地位和价值的基本认识。”在此意义上说，一个国家的儿童教育史，就是儿童观的演变史，因为有什么样的儿童观，就会有什么样的教育观。
一 八个教育怪现象的背后凸显儿童观的扭曲 \ 238
二 儿童观的演变过程 \ 248
三 现代教育需要树立什么样的儿童观 \ 257
后记 \ 266作者介绍
孙云晓
中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。
孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。他连续10年主持的全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题，在少年儿童行为习惯培养的研究领域取得了突破性的成果。
他的一系列教育观点受到广泛关注，如： “关系好坏决定教育成败”、 “良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一工程”图书奖、全国畅销书奖等。文摘
序言
用户评价
（五） 翻开这本书，我感觉仿佛置身于一个充满回忆的童年世界。孙云晓老师的文字，细腻而富有感染力，它勾起了我无数关于童年的美好回忆，那些无忧无虑的日子，那些天真烂漫的想法，那些最初的探索和尝试，都在脑海中鲜活起来。这本书，让我有机会重新审视自己的童年，去理解那个曾经的自己，去挖掘那些被遗忘的珍贵经历。我一直对孙老师在儿童教育领域的研究非常推崇，他的著作总是能给人带来深刻的启发。这本书，更是让我充满了好奇和期待。我希望，通过这本书，能够更深入地理解“童年的秘密”究竟是什么。这不仅仅是关于孩子的成长，更是关于童年本身所蕴含的独特价值和力量。我希望，这本书能够帮助我更好地理解孩子，用更科学、更人性化的方式去引导他们，让他们能够健康快乐地成长，并从中发掘出属于他们自己的独特天赋。我迫不及待地想知道，孙老师是如何将童年时期的点滴，汇聚成一幅幅生动的画面，揭示出那些令人惊叹的教育智慧。
评分（九） 这是一本能让人静下心来，细细品味的著作。在现代社会，我们往往急于求成，却忽略了事物发展的内在规律。孙云晓老师的这本著作，恰恰提醒我们，要回归教育的初心，要深入理解童年的本质。我一直以来都对孙老师在儿童教育领域的研究成果非常关注，他的观点总是能够切中要害，直击教育的本质。这本书，我更是满怀期待地去探索，去学习。我希望，这本书能够帮助我更好地理解“童年的秘密”究竟是什么。这不仅仅是关于孩子的成长过程，更是关于童年本身所蕴含的独特价值和意义。我希望通过阅读这本书，能够获得一些新的启示，让我能够更加敏锐地捕捉到孩子内心的需求，更加有效地与他们建立起深厚的连接。童年，是人生中最宝贵的阶段，它塑造着一个人的性格、价值观，乃至一生的发展轨迹。我希望，这本书能够带领我，去发掘那些潜藏在童年时光中的宝贵财富，并将其转化为教育的智慧，帮助孩子更好地成长。
评分（三） 读完这本书，我有一种被深深触动的体验。孙云晓老师的文字，仿佛一把钥匙，轻轻地拨动了我内心深处的情感。童年的回忆，如同潮水般涌来，那些模糊的面孔，那些曾经的游戏，那些第一次的尝试，第一次的失败，第一次的成功，都在脑海中一一闪现。我开始反思，那个时候的我是多么的纯粹，多么的无畏，又是多么的渴望被理解。这本书，让我有机会重新审视自己的成长历程，去理解那些曾经让我困惑不解的事情，也许在童年时期就已经埋下了伏笔。孙老师的教育研究，一直以来都以其深刻的洞察力和人文关怀而著称。这本书，我更是期待能够从中获得关于如何更好地与孩子沟通，如何更好地引导他们健康成长的智慧。我希望，通过阅读这本书，我能够更清晰地认识到，童年时期的每一个经历，每一个感受，都可能对孩子产生深远的影响。这本书，不仅仅是给为人父母的参考，更像是对所有曾经有过童年的人的一次深刻的回归，一次对自身成长的追溯。我迫不及待地想知道，孙老师是如何将童年的那些细微之处，串联成一条条有意义的线索，揭示出那些隐藏的秘密。
评分（二） 这是一本能让人停下来，静静思考的书。在快节奏的生活中，我们常常忽略了身边最重要的事情，尤其是在教育子女这件事情上。孙云晓老师的这本著作，恰恰提供了一个宝贵的契机，让我们重新审视童年，审视那些似乎触手可及却又常常被我们忽略的教育本质。我一直对孙老师在儿童教育领域的深刻见解深感钦佩，他的研究总是能够摆脱空泛的理论，落到实处，给予家长们切实可行的指导。这本书，我更是抱着极大的热情去阅读，去领会。我期待着，能在字里行间找到关于如何才能真正“发现”童年的秘密的答案。这个“发现”二字，本身就充满了探索的意味，它暗示着童年并非是一个已经被完全了解和掌握的领域，而是隐藏着诸多值得我们去挖掘、去探寻的宝藏。我希望这本书能够帮助我理解，孩子内心的世界是如何运转的，他们是如何看待周围的世界，又是如何在自己的成长道路上，一点一滴地构建起自己的认知体系。童年的经历，无论好坏，都可能成为影响一个人一生发展的重要因素。我希望通过这本书，能够更深刻地理解这些关联，并从中获得一些启发，让自己在面对孩子的时候，能够更加敏感，更加智慧。
评分（四） 这本书给我带来了非常深刻的思考。在现代社会，我们常常习惯于用成人的眼光去衡量和要求孩子，却忽略了他们独特的视角和成长的规律。孙云晓老师的这本著作，就像一面镜子，让我得以审视自己在教育孩子过程中的偏差和不足。我一直以来都对孙老师在儿童教育领域的研究成果非常关注，他的观点总是能够切中要害，直击教育的本质。这本书，我更是满怀期待地去探索，去学习。我希望，这本书能够帮助我更好地理解“童年的秘密”究竟是什么。这不仅仅是关于孩子的成长过程，更是关于童年本身所蕴含的独特价值和意义。我希望通过阅读这本书，能够获得一些新的启示，让我能够更加敏锐地捕捉到孩子内心的需求，更加有效地与他们建立起深厚的连接。童年，是人生中最宝贵的阶段，它塑造着一个人的性格、价值观，乃至一生的发展轨迹。我希望，这本书能够带领我，去发掘那些潜藏在童年时光中的宝贵财富，并将其转化为教育的智慧，帮助孩子更好地成长。
评分（八） 当我翻开这本书时，一种温暖而熟悉的感觉油然而生。孙云晓老师的文字，如同一位慈祥的长辈，用他饱含智慧的语言，引领我重温那段青涩而美好的童年时光。书中的每一个字句，都仿佛触动了我内心深处最柔软的部分，唤醒了沉睡已久的记忆碎片。那些曾经的玩伴，那些曾经的游戏，那些曾经的梦想，都在孙老师的笔下重新焕发出生机。我迫不及待地想知道，在这位教育专家的眼中，童年的“秘密”究竟隐藏着怎样的力量，它又是如何潜移默化地影响着一个人的成长轨迹。这本书，不仅仅是对童年的怀旧，更是一次深刻的自我探寻。我希望通过阅读这本书，能够更清晰地认识到，童年时期那些看似微不足道的经历，其实都蕴含着塑造人生的重要密码。我期待着，能从孙老师的教育研究中汲取养分，学习如何更有效地理解和引导孩子，让他们在成长的道路上，能够发现属于自己的独特光芒。
评分（十） 拿起这本书，就好像打开了一扇通往过去的大门，门后是那个天真烂漫、充满好奇心的自己。孙云晓老师的文字，如同清泉般涌入心田，唤醒了那些被岁月掩埋的童年片段。我迫不及待地想与他一同潜入童年的海洋，去捕捉那些稍纵即逝的美好，去理解那个曾经懵懂的我，是如何一步步探索世界，又是如何逐渐形成今天的模样。这本书，不仅是对童年的回忆，更是对自我的深度解读。我期待着，透过这本书，能够更清晰地勾勒出自己成长的轮廓，那些曾经的迷茫、曾经的快乐、曾经的模仿、曾经的叛逆，它们是如何在我幼小的心灵里播下种子，又如何悄无声息地影响着我现在的行为模式。我想知道，童年时那些看似微不足道的瞬间，是否真的藏着决定人生的关键密码。孙老师的教育研究，总是那么精准而富有远见，总能触及教育最根本的价值。我对这本书更是充满了无限的憧憬，希望能从中获得关于如何更深刻地理解孩子，如何更智慧地引导他们走向成熟的宝贵经验。童年，无疑是生命中最具魔力也最重要的篇章，它是所有故事的起点，也是所有成长的基石。我非常渴望，在孙老师的笔下，能够一窥童年秘密的真实面貌，是否如同一个等待解开的谜题，吸引着我们不断去探索。
评分（七） 这是一本让我深思的书。在忙碌的生活中，我们常常被眼前的琐事所困扰，而忽略了那些更为根本、更为长远的东西。孙云晓老师的这本著作，恰恰提供了一个宝贵的契机，让我们停下脚步，去审视童年，去理解孩子，去反思我们的教育方式。我一直对孙老师在儿童教育领域的深刻见解深感钦佩，他的研究总是能够摆脱空泛的理论，落到实处，给予家长们切实可行的指导。这本书，我更是抱着极大的热情去阅读，去领会。我期待着，能在字里行间找到关于如何才能真正“发现”童年的秘密的答案。这个“发现”二字，本身就充满了探索的意味，它暗示着童年并非是一个已经被完全了解和掌握的领域，而是隐藏着诸多值得我们去挖掘、去探寻的宝藏。我希望这本书能够帮助我理解，孩子内心的世界是如何运转的，他们是如何看待周围的世界，又是如何在自己的成长道路上，一点一滴地构建起自己的认知体系。童年的经历，无论好坏，都可能成为影响一个人一生发展的重要因素。我希望通过这本书，能够更深刻地理解这些关联，并从中获得一些启发，让自己在面对孩子的时候，能够更加敏感，更加智慧。
评分（一） 翻开这本书，就仿佛打开了一扇尘封已久的大门，门后是那个曾经鲜活、纯粹的自己。孙云晓老师的文字，如同春风拂过，轻柔地唤醒了沉睡在记忆深处的点滴，那些关于童年时光的碎片，在笔尖下重新闪耀出温暖的光芒。我迫不及待地想与他一同深入探索，去捕捉那些稍纵即逝的童年印记，去理解那个曾经年幼的我，是如何一步步成长，又是如何形成了今天的我。这本书不仅仅是对童年的回顾，更是对自我的一次深度挖掘，是对成长过程中那些被遗忘的、被忽视的细微之处的一次郑重其事的回访。我期待着，通过这本书，能够更清晰地看见自己成长的轨迹，那些曾经的困惑，曾经的喜悦，曾经的模仿，曾经的叛逆，它们是如何在我幼小的心灵中扎根，又是如何潜移默化地塑造了我今天的性格。我想知道，童年时那些看似微不足道的经历，是否真的埋藏着影响一生的秘密。孙老师的教育研究，总是那么富有洞察力，总能直击人心，触及那些最根本的教育理念。这本书，我更是充满了期待，希望能从中获得关于如何更好地理解孩子，如何更好地引导他们走向成熟的启示。童年，真的是一个充满魔力又极其重要的阶段，它是一切的开端，也是一切的根基。我很想知道，在孙老师的笔下，童年的秘密究竟是怎样的景象，它是否如同一本未解之谜，等待着我们去一一破解。
评分（六） 这本书是一次关于自我发现的旅程。孙云晓老师的文字，如同涓涓细流，滋润着我干涸的心灵。童年的记忆，曾经被现实的喧嚣所淹没，如今，在这本书的引导下，它们重新鲜活起来，闪耀出温暖的光芒。我迫不及待地想与孙老师一同深入探索，去捕捉那些稍纵即逝的童年印记，去理解那个曾经年幼的我，是如何一步步成长，又是如何形成了今天的我。这本书不仅仅是对童年的回顾，更是对自我的一次深度挖掘，是对成长过程中那些被遗忘的、被忽视的细微之处的一次郑重其事的回访。我期待着，通过这本书，能够更清晰地看见自己成长的轨迹，那些曾经的困惑，曾经的喜悦，曾经的模仿，曾经的叛逆，它们是如何在我幼小的心灵中扎根，又是如何潜移默化地塑造了我今天的性格。我想知道，童年时那些看似微不足道的经历，是否真的埋藏着影响一生的秘密。孙老师的教育研究，总是那么富有洞察力，总能直击人心，触及那些最根本的教育理念。这本书，我更是充满了期待，希望能从中获得关于如何更好地理解孩子，如何更好地引导他们走向成熟的启示。童年，真的是一个充满魔力又极其重要的阶段，它是一切的开端，也是一切的根基。我很想知道，在孙老师的笔下，童年的秘密究竟是怎样的景象，它是否如同一本未解之谜，等待着我们去一一破解。
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