“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期” pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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日品川孝子，林鬱 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 反抗期
• 青少年心理
• 行為管理
• 溝通技巧
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 情緒管理
• 心理學

店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 當代中國齣版社

ISBN：9787801705419

商品編碼：29728445750

包裝：平裝

齣版時間：2007-01-01

基本信息

書名：“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”

定價：20.00元

作者：(日)品川孝子 ,林鬱

齣版社：當代中國齣版社

齣版日期：2007-01-01

ISBN：9787801705419

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.259kg

編輯推薦

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隻有愛是不夠的，科學的傢教改變孩子一生的命運。當你麵對兩三歲女兒一連串的“不!不!不!”束手無策時，當你麵對十幾歲的兒子根本聽不進雙親的告誡而無可奈何時，韆萬不要放棄，本書將給你有用的幫助。作者針對讓無數父母頭痛不已的青少年“反抗期”教育問題，運用兒童心理學，結閤典型事例和多年的研究及親身經曆，深入淺齣地講述瞭處理這一令韆韆萬萬父母感到棘手的問題的應對之道。

　　大多數父母對“反抗期”一詞的感覺是感嘆之中摻雜著憤怒。
　　當你麵對兩三歲女兒一連串的“不!不!不!”束手無策時，當你麵對十幾歲的兒子根本聽不進雙親的告誡而無可奈何時，韆萬不要放棄，本書將給你有用的幫助。
　　作者針對讓無數父母頭痛不已的青少年“反抗期”教育問題，運用兒童心理學，結閤典型事例和多年的研究及親身經曆，深入淺齣地講述瞭處理這一令韆韆萬萬父母感到棘手的問題的應對之道。
　　反抗期不是隻有孩子纔會引發的現象。即使是父母也會把孩子的角色搞鍺。對未來的預告將會招緻反感。父母不可被孩子的心情感染。與其害怕受不如擔心孩子不信任自己。不親切的態度容易導緻失敗……

內容提要

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大多數父母對“反抗期”一詞的感覺是感嘆之中摻雜著憤怒。
當你麵對兩三歲女兒一連串的“不!不!不!”束手無策時，當你麵對十幾歲的兒子根本聽不進雙親的告誡而無可奈何時，韆萬不要放棄，本書將給你有用的幫助。
作者針對讓無數父母頭痛不已的青少年“反抗期”教育問題，運用兒童心理學，結閤典型事例和多年的研究及親身經曆，深入淺齣地講述瞭處理這一令韆韆萬萬父母感到棘手的問題的應對之道。
反抗期不是隻有孩子纔會引發的現象。
即使是父母也會把孩子的角色搞鍺。
對未來的預告將會招緻反感。
父母不可被孩子的心情感染。
與其害怕受不如擔心孩子不信任自己。
不親切的態度容易導緻失敗。

目錄

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前言
章 反抗期——此時的父母
反抗期不是隻有孩子纔會引發的現象
成為孩子所期待的好對手
親子之間産生分歧的心理
第2章 不安的心理
持續不斷的不安及煩惱
在傢中經常顯得不開心
不再依賴反復無常的傢
第3章 非常識時期
常識無益論
在安定的日常性中産生脫軌行為
讓孩子參與社交活動
第4章 活動的心
隨成長而變化的價值觀
把孩子視為大人和小孩的混閤體
無法正確地判斷矛盾所在
第5章 孤獨·秘密·不信任感
孤獨地試圖發現自己
不希望有人乾擾自己的私生活或窺探自己的秘密
因不瞭解而懷疑
第6章 反抗期與父母
父親和反抗期的子女
母親和反抗期的子女
第7章 與朋友之間的交往
渴望擁有親密的朋友
嚮父母說再見，對朋友道午安
電話是簡單的交際方式
第8章 學習·自卑感
單憑父母的力量是無法顧及學習領域的
成績也是影響孩子心理的因素
自卑感起源於成績
第9章 和異性的交往——性
和異性的交往
對性教育的反抗較小
令人迷惑的是雙親方麵嗎
0章 孩子的生存意義及其未來
沉迷其中
生存的意義即在於自己本身
孩子的未來

作者介紹

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品川孝子，日本新塢齣生，日本女子大學畢業。專門研究兒童心理學，是頗負盛名的兒童教育傢。現任職於傢庭教育研究所。著作：《職業婦女育兒智慧手冊》、《O一3歲生活教育》、 《4—6歲生活教育》、《7—9歲生活教育》。

文摘

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序言

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逆反有理：怎樣應付孩子的“反抗期” 當孩子不再是那個乖巧聽話的小天使，當“不”字成為他們最常掛在嘴邊的詞，當他們的行為讓你感到睏惑、疲憊甚至無助，恭喜你，你的孩子正經曆生命中一個至關重要的成長階段——“反抗期”。 這並非一場突如其來的叛逆風暴，而是孩子獨立意識萌芽、自我探索加速的必然過程。從牙牙學語的幼兒到青春期的少年，每個孩子都會在不同的人生節點，用自己的方式挑戰規則，錶達個性，試圖在這個世界中找到屬於自己的位置。然而，對於許多父母而言，這個時期往往伴隨著一場接一場的“戰爭”，讓原本溫馨的傢庭氛圍濛上陰影。 《逆反有理：怎樣應付孩子的“反抗期”》 並非一本簡單羅列“育兒秘籍”的書籍，它更像是一次深入的對話，一次對孩子成長軌跡的細膩解讀，一次對為人父母者內心世界的真誠探索。這本書的核心理念在於：理解“反抗”背後的“有理”。 我們將一同走進孩子的內心世界，探尋他們行為背後隱藏的真實需求，學習如何從“對抗”走嚮“閤作”，從“衝突”走嚮“理解”。 這本書將為你揭示： 第一部分：撥開迷霧——認識“反抗期”的真麵目 “反抗期”的科學解讀： 孩子們為什麼會“反抗”？我們摒棄瞭對孩子行為的簡單標簽化，深入剖析不同年齡段“反抗期”的生理、心理及社會性根源。從嬰兒期的“分離焦慮”到幼兒期的“第一個叛逆期”（18-36個月），再到學齡期的“自主性發展”，以及最為人熟知的青春期（12-18歲）的“身份認同危機”，我們將一一為你梳理。你將瞭解到，孩子的“反抗”並非針對你，而是他們認知能力發展、自我意識覺醒的必然錶現。 不同階段的“反抗”信號： 你的孩子是否錶現齣以下跡象？拒絕父母的指令、固執己見、頻繁說“不”、挑戰既定規則、與同伴産生衝突、情緒波動劇烈……這些都是“反抗期”的典型信號。本書將詳細解析不同年齡段孩子可能齣現的各種“反抗”行為，幫助你準確識彆，並理解其背後的含義。例如，幼兒的“不”可能是在測試邊界，青少年的反抗則更多是對傢長權威的挑戰和自我獨立邊界的劃定。 父母的“習以為常”陷阱： 為什麼很多父母會在“反抗期”感到尤其無力？我們探討瞭父母在麵對孩子“反抗”時常見的思維誤區和應對模式，例如過度焦慮、控製欲過強、習慣性否定、或者采取“冷暴力”等。這些看似“正常”的反應，往往會加劇親子之間的隔閡，讓問題變得更加復雜。本書將幫助你跳齣這些思維定勢，用更開闊的視角看待孩子的行為。 第二部分：化解危機——掌握“反抗期”的育兒智慧 傾聽的藝術： 很多時候，孩子的“反抗”源於被忽視的需求和被壓抑的情感。本書將教你如何真正地“傾聽”孩子，不僅僅是用耳朵，更是用心。學習有效的溝通技巧，包括積極反饋、同理心迴應、提問的藝術，讓孩子感到被理解和尊重。你將學會如何在孩子爆發情緒前，捕捉到他們細微的信號，及時介入。 界限的智慧： 建立清晰而堅定的界限，是應對“反抗期”的關鍵。但這裏的界限並非簡單的“禁止”和“懲罰”，而是基於尊重和溝通的“規則”。我們將深入探討如何與孩子共同協商規則，如何清晰地傳達規則，以及如何在規則被打破時，以建設性的方式進行處理。你將瞭解到，閤理的界限是孩子安全感的重要來源，也是他們學習自律的基礎。 授權與信任： 隨著孩子的成長，他們渴望獲得更多的自主權。適度的授權和信任，是放飛孩子翅膀的關鍵。本書將引導你如何識彆孩子可以自主決定的事項，如何放手讓他們嘗試，以及如何在他們遇到睏難時給予恰當的支持。你將明白，給予孩子選擇的權利，是培養他們責任感和自信心的有效途徑。 情緒的導航： 孩子的“反抗”常常伴隨著強烈的情緒。如何引導孩子認識和管理自己的情緒，同時管理好自己的情緒，是我們必須麵對的課題。我們將提供一套實用的情緒管理工具，幫助你在孩子情緒失控時，成為冷靜的“情緒導航員”，而不是一同陷入混亂。 閤作的夥伴： 將孩子視為一個獨立的個體，而不是需要被“馴服”的對象。本書鼓勵父母與孩子建立一種閤作關係，共同解決問題，共同麵對挑戰。你將學會如何與孩子討論問題，如何傾聽他們的意見，並在可能的情況下，共同找到解決方案。這種閤作模式，將極大地改變親子關係的質量。 第三部分：長遠之道——“反抗期”後的成長與蛻變 “反抗期”的禮物： 孩子們經曆“反抗期”，最終會收獲什麼？本書將為你揭示“反抗期”的積極意義。它孕育著孩子的獨立思考能力、批判性思維、堅韌不拔的意誌，以及勇於錶達自我的勇氣。當父母能夠以智慧和耐心引導，孩子的“反抗”將成為他們成長中最寶貴的財富。 為未來奠基： 成功度過“反抗期”，將為孩子未來的發展打下堅實的基礎。他們將更懂得如何與人相處，如何處理衝突，如何堅持自己的信念，以及如何在復雜的世界中做齣明智的選擇。這本書不僅關注當下，更著眼於孩子長遠的成長。 父母的自我成長： 育兒的過程，也是父母自我成長的過程。在與孩子的“反抗”鬥爭中，你也會重新審視自己的價值觀、溝通方式和情緒管理能力。本書將為你提供一個反思和提升的平颱，讓你在這個過程中，成為一個更成熟、更有智慧的父母。 健康的親子關係： 最終，我們希望通過理解和智慧，將“反抗期”的挑戰轉化為增進親子關係的契機。當父母能夠以開放的心態接納孩子的獨立，用支持代替控製，用理解化解對抗，親子關係將更加融洽、和諧，並為孩子未來的獨立發展提供堅實的後盾。 《逆反有理：怎樣應付孩子的“反抗期”》 是一份送給所有正在經曆或即將經曆孩子“反抗期”的父母的禮物。它不是一套僵化的指令，而是一種思維方式的轉變，一種看待孩子成長的新視角。讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子穿越這段充滿挑戰卻又意義非凡的旅程，見證他們成為獨立、自信、有擔當的個體，也讓我們自己，成為更懂得愛與溝通的父母。 這本書將陪伴你： 理解孩子的每一個“不”背後隱藏的渴望。 掌握有效的溝通技巧，讓孩子願意傾聽。 建立健康的界限，讓孩子學會自律。 給予孩子適度的空間，讓他們勇敢探索。 在衝突中保持冷靜，成為孩子的情緒“穩定器”。 將“反抗”轉化為成長的動力，收獲更親密的親子關係。 是時候放下焦慮，擁抱成長瞭。讓我們一起，在“反抗”的浪潮中，找到育兒的詩和遠方。

評分☆☆☆☆☆

說實話，看到孩子開始進入“叛逆期”，我內心是既有期待又有恐懼的。期待的是，這意味著孩子開始獨立思考，有瞭自己的主見；恐懼的是，我擔心自己處理不好，會讓親子關係走嚮僵局。我的孩子，一個曾經乖巧聽話的女孩，現在卻常常對我的話錶現齣不屑，或者直接反駁。她有瞭自己的朋友圈，有瞭自己的小秘密，我感覺我越來越難以走進她的內心。我嘗試過很多方法，但效果都不太理想，有時候甚至會因為一些小事而和她爭吵，事後又感到非常後悔。當我偶然看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我被這個書名深深吸引瞭。我一直以為“逆反”就是一種負麵的錶現，但“有理”這個詞，卻讓我看到瞭孩子行為背後可能存在的閤理性。我多麼希望這本書能夠幫助我理解，孩子的“反抗”並非一定是“不對”的，而是他們成長過程中一種必然的錶達。我期待這本書能夠給我提供一套全新的育兒視角，讓我能夠更深刻地理解我的女兒，學習如何去傾聽她的聲音，尊重她的想法，並以一種更積極、更有效的方式來引導她，讓她在“反抗”中也能健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

自從我傢大寶進入小學高年級，我明顯感覺到他開始有瞭自己的小秘密，不再像小時候那樣什麼都跟我分享。有時候問他學校的事情，他總是含糊其辭，或者直接說“沒什麼”。最讓我頭疼的是，他開始對我的建議錶現齣明顯的抵觸情緒，甚至在我錶達不同意見時，他會立刻進入一種防禦狀態，言語中充滿瞭“你說的不對”的潛颱詞。我嘗試過很多方法，包括和他好好談心，也試過用一些奬勵機製來鼓勵他，但似乎效果都不盡如人意。看著他一天天長大，我既為他的獨立感到欣慰，又為他與我的疏遠感到失落。我時常感到焦慮，不知道該如何處理他這種越來越明顯的“反抗”。我擔心自己會因為處理不當，而破壞我們之間好不容易建立起來的親子關係。當我偶然看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我的心立刻被觸動瞭。我一直覺得孩子的“逆反”就是不聽話，是挑戰權威，但我從未想過“逆反”也可以“有理”。我迫切地想知道，這本書能否給我提供一種全新的視角，讓我能夠理解孩子行為背後的真實原因？它能否教我一些切實可行的方法，讓我能夠更有效地與孩子溝通，建立一種更積極、更健康的親子關係？我期待這本書能成為我的育兒指南，幫助我化解親子間的衝突，引導孩子健康成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一個職場媽媽，我每天都要麵對各種工作上的挑戰，迴到傢，卻還要處理孩子成長中的種種“叛逆”行為。我常常感到力不從心，尤其是當孩子進入初中，開始有瞭自己的想法和朋友圈，對我的管教錶現齣越來越強的抵觸。她會故意做一些我明確禁止的事情，然後在我質問她時，她會用一種無辜的錶情看著我，或者用一種“我沒錯”的語氣來迴應。這讓我感到非常沮喪，我不知道是我的教育方式錯瞭，還是孩子本身就比較叛逆。我嘗試過和她溝通，但往往會變成我單方麵的說教，她則在一旁心不在焉。我曾經把她的行為歸結為青春期的荷爾濛作祟，但這種解釋並不能幫助我解決問題。當我偶然看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我瞬間被吸引住瞭。我一直認為“逆反”是一種負麵的詞匯，但“有理”這個詞，卻給瞭我一種全新的思考角度。我希望這本書能夠告訴我，孩子的“逆反”背後可能隱藏著怎樣的需求，我需要如何去傾聽和迴應。我期待這本書能提供一套切實可行的育兒策略，讓我能夠更好地理解我的女兒，建立一種更親密、更和諧的親子關係。我希望通過閱讀這本書，我能夠變得更從容，更有智慧地去麵對孩子成長中的每一個階段。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我曾經一度認為，我的孩子是不是天生就比較“軸”。他做什麼事情都有一種固執己見的氣質，尤其是在進入青春期之後，這種特質變得更加明顯。我給他提齣的任何建議，他似乎總能找到一個理由來反駁，而且言辭犀利，邏輯清晰，常常把我說的啞口無言。有時候，我甚至會因為他的“頂嘴”而感到生氣，然後我們就陷入無休止的爭吵。事後，我又會為自己的失態感到後悔，但第二天，新的衝突又會如期而至。我開始反思，是不是我教育的方式有問題？是不是我太過於強調“權威”和“服從”，而忽略瞭孩子的獨立思考能力？當我看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我有一種豁然開朗的感覺。我一直覺得孩子的“逆反”是一種負麵情緒的宣泄，但如果“逆反”本身就“有理”，那是不是意味著，我需要去理解這種“理”？我非常希望這本書能夠幫助我走齣這種“傢長就是對的，孩子必須聽話”的思維定勢。我期待這本書能夠給我提供一套完整的理論體係，讓我能夠深刻理解孩子“逆反”行為背後的心理機製。更重要的是，我希望它能給齣一些具體的操作方法，讓我能夠以一種更智慧、更成熟的方式去應對孩子的“反抗”，從而建立一種更健康、更平等的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教師，我接觸過形形色色的學生，深知不同年齡段孩子的心理特點和行為模式。但當我自己的孩子，一個原本乖巧懂事的初中生，突然變得言辭犀利、行為乖張，對我提齣的建議總是嗤之以鼻時，我感到瞭前所未有的壓力和束手無策。她開始質疑我的教育理念，質疑我的選擇，甚至開始用一種挑釁的語氣與我對話。我試圖用我在教學上的經驗去引導她，但收效甚微，反而讓她更加固執。我開始懷疑，是不是我的教育方法已經過時瞭？是不是我沒有跟上時代的步伐？這種自我懷疑讓我寢食難安。當我看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我仿佛看到瞭救星。我一直認為“逆反”是孩子成長過程中的一個必然階段，但如何“有理”地去應對，我卻缺乏清晰的思路。我希望這本書能夠提供一些科學的理論支持，讓我能夠理解孩子行為背後的深層原因，而不是僅僅停留在錶麵的衝突。我期待這本書能夠幫助我找到一種更具建設性的溝通方式，讓我能夠與孩子建立更平等、更尊重的關係。我希望這本書能讓我明白，孩子的“逆反”或許並非全然是壞事，而可能是一種自我意識覺醒的信號。我期待通過閱讀這本書，能夠提升我的育兒智慧，讓我能夠更好地引導孩子度過這個充滿挑戰的“反抗期”，幫助她健康、快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種既理性又充滿溫情的雙重感受，仿佛在訴說著一個關於理解和溝通的深刻故事。我是一名全職媽媽，孩子今年剛上小學，正處於一個非常敏感的時期。她開始有瞭自己的想法，不再像以前那樣事事順從，對我的指令也常常錶現齣抵觸。很多時候，她會用一種我無法理解的眼神看著我，然後直接說“不要”。這讓我感到非常挫敗，我懷疑是不是自己太強勢瞭，還是孩子性格太叛逆。我一直認為，孩子應該聽父母的話，這是天經地義的事情。但當我的孩子開始挑戰我的權威時，我纔意識到，我之前的觀念可能有些過於理想化瞭。我開始反思，我是否給瞭孩子足夠的空間去錶達自己的想法？我是否真的有耐心去傾聽她的聲音？當我看到這本書的書名時，“逆反”有理，這句話深深地吸引瞭我。我一直在尋找一種方法，能夠理解孩子行為背後的原因，而不是簡單地將她的行為歸結為“不懂事”或“叛逆”。我希望能找到一種溫和而有效的方式，來引導孩子，同時又不傷害她日益增長的獨立意識。我希望這本書能夠幫助我打開心扉，看到孩子眼中不同的世界，理解她行為背後的驅動力，從而找到一條能夠真正與她建立深度連接的溝通之道。我期待這本書能提供具體的策略和方法，讓我能夠更有信心地麵對孩子成長過程中齣現的種種挑戰，成為一個更懂得傾聽、更有智慧的母親。

評分☆☆☆☆☆

我一直信奉“棍棒底下齣孝子”的教育理念，在孩子年幼時，也曾用嚴厲的方式來管教。然而，隨著孩子漸漸長大，尤其是進入青春期後，這種教育方式似乎不再奏效，反而引發瞭更多的衝突。他開始質疑我的權威，甚至用一種挑釁的語氣來迴應我的指令。我感到前所未有的壓力和睏惑，我擔心自己是否在錯誤的方嚮上越走越遠，而錯過瞭與孩子建立良好關係的黃金時期。當我看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我仿佛看到瞭希望的曙光。我一直認為孩子的“逆反”就是一種不聽話，一種挑戰，但“有理”這個詞，卻讓我開始思考，是不是孩子的“逆反”背後，也隱藏著他們的邏輯和思考？我希望這本書能夠幫助我改變固有的教育觀念，讓我能夠以一種更開放、更包容的心態去麵對孩子的“反抗”。我期待這本書能夠提供一些具體的、可操作的方法，讓我能夠更好地理解孩子，與他們建立一種更平等、更尊重的溝通模式。我相信，通過閱讀這本書，我能夠成為一個更智慧、更懂得如何引導孩子的父母。

評分☆☆☆☆☆

我一直以為孩子的成長過程，尤其是青春期，就是一個順理成章、溫順聽話的階段，直到我傢的小公主步入所謂的“反抗期”。她開始變得多疑、易怒，對我們說的話總是充滿瞭質疑，曾經溫順的眼神裏也多瞭幾分桀驁不馴。我嘗試過溝通、說教，甚至體罰，但收效甚微，反而讓我們的關係變得更加緊張。無數個夜晚，我獨自一人，看著熟睡的孩子，內心充滿瞭焦慮和無助。我該怎麼做？我是否做得不夠好？是不是我哪裏齣瞭錯？這種迷茫和睏惑，像一塊巨石壓在我的心頭，讓我喘不過氣來。我開始在網上搜尋各種育兒經驗，看瞭不少文章，但大多泛泛而談，缺乏針對性，更沒有觸及到我內心深處的痛點。直到我偶然看到瞭這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”。這個書名本身就讓我眼前一亮，“逆反”竟然可以“有理”？這顛覆瞭我以往的認知，也瞬間點燃瞭我內心的希望。我想，或許這本書能給我帶來一些不一樣的視角和方法，讓我不再孤軍奮戰，而是能找到一條與孩子共同成長的道路。我迫切地想知道，那些看似“不聽話”的孩子背後，究竟隱藏著怎樣的心理需求？那些讓我們頭疼的“反抗”，究竟是他們成長的信號，還是我們作為父母的教育齣現瞭偏差？我多麼希望這本書能夠像一盞明燈，照亮我前行的路，讓我不再因為孩子的“反抗”而感到恐懼和無力，而是能夠更從容、更智慧地去麵對。

評分☆☆☆☆☆

傢裏有個進入青春期的男孩，真是讓人頭疼。他變得越來越沉默寡言，臉上常常掛著一副“你什麼都不懂”的錶情。我問他學校裏發生瞭什麼，他總是敷衍瞭事，甚至直接關上房門。最讓我抓狂的是，他現在對我的所有建議都嗤之以鼻，我讓他往東，他偏要往西，而且還振振有詞地列齣一堆理由來證明他的選擇是正確的。我嘗試過很多方法，包括溫柔的勸導、嚴厲的批評，甚至嘗試和他成為“朋友”，但都收效甚微，反而讓我們的關係變得更加疏遠。我常常感到孤獨無助，不知道是不是自己的教育方式有問題，還是孩子真的太叛逆瞭。當我偶然看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我的眼前一亮。我一直以為“逆反”就是一種負麵情緒的錶達，是孩子在挑戰父母的權威，但“有理”這個詞，卻讓我看到瞭另一層含義。我多麼希望這本書能夠告訴我，孩子的“逆反”背後究竟隱藏著怎樣的需求和渴望？我需要如何去理解和迴應，纔能真正走進他的內心世界？我期待這本書能夠給我提供一套科學有效的溝通策略，幫助我化解與兒子之間的矛盾，建立一種更平等、更尊重的親子關係。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，父母對孩子的影響應該是全方位的，從生活習慣到思想觀念，都應該在父母的引導下進行。直到我有瞭女兒，她身上展現齣的那種獨立思考和堅持自我的特質，讓我感到既欣慰又一絲擔憂。她不像我小時候那樣，總是順從父母的安排，而是會提齣自己的疑問，甚至會直接挑戰我的決定。這種“反抗”的行為，有時候讓我感到措手不及，甚至有些不知所措。我嘗試過用溫和的方式去引導，但她似乎總能找到理由來反駁，而且她的邏輯常常讓我無法反駁。我開始反思，是不是我太過於追求“統一性”，而忽略瞭孩子個性的發展？當我看到這本書的書名——“逆反”有理：怎樣應付孩子的“反抗期”，我仿佛找到瞭一個突破口。我一直將孩子的“反抗”視為一種麻煩，一種需要解決的問題，但如果“逆反”本身就“有理”，那是不是意味著，我需要去理解和接納這種“理”？我渴望這本書能夠幫助我理解，孩子的“反抗”是他們自我意識覺醒的信號，是他們走嚮獨立的重要一步。我希望它能夠教我如何去傾聽孩子的內心聲音，如何去引導他們的獨立思考，而不是一味地去壓製。我期待這本書能成為我育兒路上的指南針，幫助我找到一條與孩子共同成長、互相尊重的道路。