具體描述
基本信息
書名:讓孩子成為書的富翁
定價：25.00元
售價：17.5元,便宜7.5元,摺扣70
作者:徐根榮,李英姿
齣版社：中國福利會齣版社
齣版日期：2010-05-01
ISBN：9787507215755
字數：
頁碼：211
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
內容提要
書，是人類創造的文化財富之一。有瞭書，人類的文化纔得以傳承，進步的思想纔得以傳播，彼此間纔得以廣泛的交流溝通，人類自身也由此獲得美好的精神享受和實踐指南，從而活得更高尚，更有價值。
對孩子們來說，書是望遠鏡，讓他們看得遠，想得遠，夢想未來和瞭解未來，從幻想中産生遠大理想；書是放大鏡，讓他們從一個個小故事和一件件小事情、小情景中看到社會與自然的大乾世界，懂得做人做事的大道理；書又是顯微鏡，讓孩子們從個人和人們關係的錶象、現象中看到人們活動或自然現象中的本質，從感性中獲得理性的啓示、思索，以激起進一步探究的興趣、欲超。
目錄
作者介紹
文摘
章 濃濃的書香環堉
童園小學，前身是一所有幾十年辦學曆史的公辦學校，校園占地麵積不大，兩幢教學大樓也已陳舊，但凡是來過的老師、傢長都說，這所學校很有味道，很耐看。它究竟有怎樣獨特的氛圍呢？一走進童園小學，你就會感受到校園裏濃濃的書香氣息--
走進校門，右側一堵四米多高的牆被設計成瞭“書香景觀牆”，背景是藍天、白雲、綠草和紅花。在這美景的襯托下，幾個孩子手捧心愛的書，正聚精會神地閱讀呢。他們的神態是那樣專注，以至於進校的學生也會放輕腳步，生怕打擾他們。牆體下方是一條由各種經典少兒圖書封麵組成的彩帶--《愛的教育》、《夏洛的網》、《逃傢小兔》、《海蒂》……這條彩帶正飛嚮遠方，它寓示著閱讀給孩子插上一雙高飛的翅膀，能讓他們飛得很遠很遠。
漫步操場，在各種動物頭形狀的牌子上，一條條學生創作的讀書格言形象有趣--讀書就像喝咖啡，越喝越濃；書像一盞燈，照亮我前進的道路……
走進教學大樓，長長的走廊已被布置成瞭閱讀長廊。“名人讀書格言”讓孩子感悟與書為伴的意義；“名人讀書小故事”激勵孩子們從小與書交朋友；“書香校園剪影”圖文並茂，記錄瞭孩子們讀書寫作的精彩瞬間；“童園學生讀書明星榜”記載瞭一個個孩子們讀書、成長、進步的足跡；“學生喜歡讀的五十本書”欄目，則把經典的國內外童書推薦給瞭孩子們；還有“童園詩畫牆”、“童園畫廊”、“道德小故事”等專欄都是孩子們課餘飯後愛讀的內容。
有一位老師說，參觀瞭童園小學，就會想起那本有名的圖畫書《極地特快》。小男孩在夢中，乘上瞭極地特快到瞭北極，得到瞭聖誕老人送的掛在雪橇上的銀鈴。這銀鈴會發齣曼妙的聲音，那是小男孩夢寐以求的。很多孩子長大成人後，都會漸漸地忘記這鈴聲，但作者依舊相信聖誕老人，每年能聽到那清脆的鈴聲。
……
序言
用戶評價
“讓孩子成為書的富翁”，這個書名簡直太有力量瞭！它不是那種生硬的說教，而是用一種充滿吸引力的方式，點齣瞭閱讀對孩子成長的深遠意義。我一直相信，閱讀是一種投資，是一種能夠帶來終生迴報的投資，而“富翁”這個詞，恰恰完美地詮釋瞭這種迴報的豐厚和持久。然而，在現實中，如何讓孩子真正愛上閱讀，而不是把閱讀當成一種“任務”，這確實是很多父母頭疼的問題。我們常常會麵臨孩子對電子産品更感興趣，或者覺得閱讀枯燥乏味的挑戰。這本書的名字，讓我充滿瞭期待，我迫切地想知道，作者究竟會如何去解讀“書的富翁”這個概念？它是否會提供一些具體、可執行的方法，來幫助我們引導孩子，讓他們在閱讀中找到樂趣，培養齣深厚的閱讀興趣，並最終成為一個精神富足的人？我期待書中能夠分享一些關於如何在傢中打造溫馨閱讀角落的技巧，如何巧妙地選擇不同類型的書籍來吸引孩子的注意力，又或者，如何通過互動的方式，讓親子共讀變得更加有趣和有意義。我希望這本書能給我帶來一些全新的視角和實用的策略，讓我能夠更有效地陪伴我的孩子，讓他們在書的世界裏茁壯成長，成為一個真正的“書的富翁”。
評分“讓孩子成為書的富翁”，單單這個書名，就足以勾起我內心深處對孩子教育最根本的渴望。我們為人父母，誰不希望自己的孩子能夠擁有一雙發現美的眼睛，一個充滿好奇的心靈，以及一個能夠容納萬物的廣闊胸懷？而這些，恰恰是閱讀能夠賦予的。但是，現實卻是，我們在培養孩子閱讀習慣的道路上，常常感到力不從心。各種電子産品、琳琅滿目的玩具，都在以更直接、更快速的方式吸引著孩子的注意力，而一本書，似乎成瞭一件“慢”的，甚至是“枯燥”的物件。這本書的名字，用“富翁”這個詞，賦予瞭閱讀一種金錢無法衡量的價值，它不是簡單的“多讀書”，而是“成為”書的富翁，這意味著一種內在的積澱，一種精神上的豐盛。我非常期待書中能夠深入探討，究竟什麼是“書的富翁”？它不僅僅是指讀瞭多少本書，而是指通過閱讀，孩子獲得瞭怎樣的認知、情感和思維上的成長？這本書是否會提供一些具體的、能夠幫助我們識彆和培養孩子閱讀潛力的策略？我腦海中浮現齣一些問題：比如，如何在傢中建立一個充滿魅力的閱讀空間？如何用故事性的方式引導孩子愛上文字？如何讓閱讀成為孩子日常生活的一部分，而不是一項額外的“功課”？我希望這本書能夠給我的教育理念帶來一些新的啓示，讓我能夠更有效地幫助孩子開啓這段“財富積纍”之旅，讓他們在書海中探索，在字裏行間遨遊，最終成為一個真正意義上的“書的富翁”。
評分這本書的名字一下子就吸引瞭我，叫《讓孩子成為書的富翁》。這個名字就充滿瞭畫麵感和一種潛移默化的引導，仿佛在說，閱讀的財富比金錢更加珍貴，而且這種財富是可以積纍、可以傳承的。我一直覺得，給孩子最好的禮物，不是名牌玩具，也不是昂貴的教育課程，而是那一雙能夠透過書本看世界的眼睛，一顆因為閱讀而變得豐盈的心靈。很多時候，我看著自傢孩子，他們似乎對屏幕有著天然的吸引力，電子遊戲、短視頻，這些碎片化的信息很容易填滿他們的時間，但卻難以滋養他們的靈魂。我總是在思考，如何在他們的成長過程中，植入對書籍的熱愛？這本書的名字，恰恰觸及瞭我內心最深切的渴望和睏惑。它沒有直接說“教你如何讓孩子愛上閱讀”，而是用一種更具啓發性的方式，將閱讀比作一種“財富”，一種能夠讓孩子終生受益的寶藏。這讓我開始好奇，作者究竟會從哪些角度來闡釋這個“財富”的概念？它會如何指導父母，從根本上改變孩子對書籍的態度？會不會有一些具體的，可操作的策略，讓這種“緻富”的過程變得有趣而有效？我甚至聯想到瞭，在物質極大豐富的今天，精神的貧瘠反倒成瞭一種隱憂。而書籍，恰恰是滋養精神最直接、最豐富的源泉。《讓孩子成為書的富翁》，這個名字本身就帶著一種強大的力量，它承諾瞭一種可能性，一種讓孩子在精神世界裏成為真正“富有”的可能。我迫不及待地想知道，這本書會如何一步步引領我，實現這個美好的願景。它不僅僅是一本書的名字，更像是一個承諾，一個關於孩子未來無限可能的藍圖。
評分《讓孩子成為書的富翁》，這個名字實在是太貼切瞭，它不僅點明瞭核心的主題，更是一種美好的願景。在當今這個時代，孩子們接觸到的信息碎片化程度很高，很多時候我們都在擔心，他們是否能夠靜下心來，去進行深度閱讀，去培養獨立思考的能力。而閱讀，恰恰是滋養孩子心靈、拓展他們視野、豐富他們情感的最佳途徑。這本書的名字，用“富翁”這個詞，將閱讀提升到瞭一個非常高的價值層麵，它不僅僅是獲取知識，更是精神上的豐盈，是一種能夠陪伴孩子一生的寶貴財富。我非常好奇，這本書將如何闡釋“書的富翁”這個概念？它是否會提供一些具體、可操作的指導，來幫助父母們更好地引導孩子，讓他們真正地愛上閱讀，並從中獲得樂趣和成長？我期待書中能夠分享一些關於如何在傢中營造濃厚的閱讀氛圍的技巧，比如如何根據孩子的年齡和興趣選擇閤適的書籍，如何通過有趣的互動方式，讓親子共讀變得生動有趣，又或者，如何幫助孩子建立起對閱讀的持久熱情。我希望這本書能夠給我帶來一些全新的啓發，讓我能夠更有效地陪伴我的孩子，讓他們在書的海洋裏暢遊，最終成為一個精神上的“富翁”。
評分“讓孩子成為書的富翁”，這個書名一齣現，就如同醍醐灌頂一般，準確地擊中瞭許多父母內心深處的痛點和期盼。在信息爆炸的時代，我們總是在焦慮，擔心孩子被各種碎片化的信息所裹挾，丟失瞭深度思考的能力，更彆提對閱讀這種“慢”的、卻極具價值的活動産生持久的熱情。我一直深信，閱讀是培養孩子想象力、創造力和同理心的最佳途徑，然而現實卻是，如何讓孩子真正愛上書，並且在閱讀中獲得快樂和成長，是一門需要智慧的學問。這本書的名字，用“富翁”這個詞，賦予瞭閱讀一種非凡的價值，它不僅僅是知識的積纍，更是一種精神上的富足，一種能夠支撐孩子麵對未來人生挑戰的內在力量。我非常好奇，作者將如何解讀“書的富翁”這個概念？它是否會提供一套係統性的方法，指導父母如何從根本上改變孩子對書籍的態度，讓他們主動地去探索，去沉浸，去享受閱讀的樂趣？我期待書中能夠分享一些關於如何營造傢庭閱讀氛圍的實用建議，比如如何選擇適閤不同年齡段孩子的書籍，如何與孩子一起分享閱讀的體驗，以及如何利用故事、遊戲等多元化的方式，讓閱讀變得生動有趣。我希望這本書能為我打開一扇新的窗戶，讓我能夠更有效地引領我的孩子，讓他們在書海中自由翱翔，最終成為一個精神上的巨富。
評分初拿到《讓孩子成為書的富翁》這本書，我第一反應就是，這名字太棒瞭，簡直說齣瞭多少父母的心聲！在如今這個信息爆炸的時代，孩子們接觸到的信息來源太多太雜，很多時候我們都在焦慮，擔心他們被各種碎片化、淺層化的內容裹挾，丟失瞭深度思考的能力，更彆提對閱讀的持久熱情瞭。我一直堅信，閱讀是培養孩子想象力、創造力和同理心的最佳途徑，但現實卻是，要讓孩子靜下心來，捧起一本書，並且從中獲得樂趣，確實需要一番“功夫”。這本書的名字，恰恰點明瞭核心：“富翁”，這是一種多麼積極、多麼令人嚮往的目標！它暗示瞭閱讀的價值不僅僅是知識的積纍，更是一種精神上的富足，一種能夠支撐孩子麵對未來人生挑戰的內在力量。這讓我非常好奇，作者是如何將“成為書的富翁”這個宏大的目標，分解成一個個可執行的步驟的？它會不會提供一些關於如何營造傢庭閱讀氛圍的實用建議？比如，如何選擇適閤不同年齡段孩子的書籍？如何與孩子一起分享閱讀的快樂？又或者，書中是否會探討一些關於閱讀心理學的洞察，幫助我們理解孩子在不同成長階段的閱讀需求和偏好？我尤其期待這本書能夠提供一些打破孩子對閱讀“刻闆印象”的方法，讓他們覺得閱讀是一件有趣、有益、甚至酷的事情，而不是一種“不得不完成的任務”。“富翁”這個詞，還帶有一種“積纍”的概念，這讓我思考，是否閱讀能力的提升也是一個循序漸進的過程，需要長期的投入和引導？我希望這本書能給我一些關於如何“種下種子”，並且“澆灌培育”的智慧，讓孩子能夠真正從閱讀中汲取養分，最終成為一個精神上的“巨富”。
評分《讓孩子成為書的富翁》，這個書名本身就帶著一種極強的吸引力，它不僅僅是關於閱讀，更是一種願景，一種對孩子未來發展的深切期盼。在物質極大豐富的今天，精神的富足反而成瞭更稀缺的財富。而書籍，恰恰是培養這種精神財富最直接、最有效的途徑。我常常在思考，如何纔能真正激發孩子對閱讀的熱情，讓他們不再視書本為畏途，而是將其視為珍貴的夥伴和源源不斷的靈感來源。這本書的名字，用“富翁”來形容，實在是太貼切瞭。它暗示瞭閱讀帶來的收益，遠超金錢，是一種能夠滋養心靈、拓展視野、提升認知能力的寶貴財富。我非常期待這本書能夠深入探討，究竟什麼是“書的富翁”？它不僅僅是指讀瞭多少本書，更是指通過閱讀，孩子能夠獲得怎樣的獨立思考能力、批判性思維，以及豐富的情感世界。書中是否會提供一些具體、可操作的建議，來幫助父母營造一個有利於孩子閱讀成長的傢庭環境？比如，如何巧妙地將閱讀融入日常生活？如何引導孩子選擇適閤自己興趣的書籍？又或者，是否會分享一些成功的傢庭閱讀案例，為我們提供藉鑒？我希望這本書能夠給我帶來一些啓發，讓我能夠更有效地引導我的孩子，讓他們在書海中發現樂趣，在文字中汲取智慧，最終成為一個精神上真正的“富翁”。
評分“讓孩子成為書的富翁”，這個書名就像一顆閃亮的星星，一下子就吸引瞭我的目光。在當下這個信息爆炸、節奏飛快的時代，很多父母和我一樣，都在思考如何給孩子提供真正有價值的東西，不隻是眼前的滿足，更是長遠的賦能。書，無疑是其中最重要的一個選項。但是，如何讓孩子真正愛上書，而不是把閱讀當成一項任務，這確實是很多傢庭麵臨的挑戰。這個書名中的“富翁”，給我一種非常積極的聯想，它不僅僅是知識的積纍，更是一種精神上的富足，一種可以滋養孩子心靈、拓展他們視野的寶藏。我非常好奇，這本書會如何具體地闡述“書的富翁”這個概念？它是否會提供一些切實可行的方法，指導父母如何引導孩子，讓他們在閱讀中發現樂趣，找到力量？我期待書中能夠分享一些關於如何在傢中營造積極閱讀環境的建議，比如如何選擇適閤孩子年齡的書籍，如何與孩子進行有效的親子閱讀，以及如何通過故事、遊戲等方式，讓閱讀變得生動有趣。我更希望這本書能夠幫助我理解，如何從根本上改變孩子對閱讀的態度，讓他們主動地去探索，去發現，去沉浸在書的世界裏，最終成為一個精神富足、充滿智慧的“書的富翁”。
評分《讓孩子成為書的富翁》，這個書名所傳達齣的意境，瞬間就觸動瞭我內心最柔軟的部分。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠擁有比金錢更寶貴的財富，而閱讀，恰恰是能夠賦予他們這種財富的最佳途徑。但是，在現實生活中，要讓孩子遠離電子産品的誘惑，靜下心來捧起一本書，並從中獲得樂趣，確實是一項挑戰。這本書的名字，用“富翁”這個詞，巧妙地將閱讀的價值提升到瞭一個全新的高度，它不僅僅是指知識的獲取，更是指精神的富足，心靈的滋養，以及思維的拓展。我非常期待這本書能夠深入地探討，如何纔能讓孩子真正成為“書的富翁”？它是否會提供一些具體的、可操作的指導，來幫助父母引導孩子，讓他們在閱讀的世界裏找到樂趣，培養熱愛，甚至成為一種習慣？我尤其希望能在這本書中找到關於如何營造傢庭閱讀氛圍的建議，例如，如何根據孩子的年齡和興趣選擇閤適的書籍，如何通過親子共讀，讓閱讀成為一種愉悅的傢庭時光，又或者，如何巧妙地利用各種方式，讓孩子感受到閱讀的魅力，從而主動地去探索，去汲取。我渴望這本書能夠成為我育兒路上的指南，幫助我引領孩子，讓他們在書海中航行，最終收獲一份取之不盡、用之不竭的精神財富。
評分《讓孩子成為書的富翁》，這個名字太有畫麵感瞭！它一下子就把我帶入瞭一個充滿希望的場景：我的孩子，不是被各種欲望和物質填滿，而是精神世界無比富足，就像一個擁有一座巨大寶庫的富翁，而這個寶庫，就是書。我一直覺得，在教育孩子這件事情上，我們往往會過於關注那些“顯性”的技能和知識，比如數學、英語、編程等等，而忽略瞭那些“隱性”的，卻可能影響孩子一生的品質，比如閱讀能力、想象力、深度思考能力。這本書的名字，恰恰就抓住瞭這個核心。它不是說“讓孩子多讀書”，而是“成為書的富翁”，這其中蘊含著更深層的含義，它暗示著一種內在的積纍，一種精神上的富足。我非常好奇，作者會如何去闡釋這個“富翁”的概念？它是否會提供一些具體的、可以操作的方法，來幫助父母引導孩子，讓他們真正從內心深處愛上閱讀？例如，是否會分享一些關於如何在傢中營造濃厚閱讀氛圍的技巧？如何選擇適閤孩子年齡和興趣的書籍？又或者，書中是否會探討一些關於兒童閱讀心理學的知識，幫助我們理解孩子在不同發展階段的閱讀需求？我希望能在這本書中找到答案，找到一條切實可行的方法，讓我的孩子能夠在閱讀中找到樂趣，找到力量，最終成為一個擁有精神寶藏的“書的富翁”。
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