具體描述
●發端之章〈語言學史概觀〉/1
●部分種種具體的整體語言
●整體語言的地理差異/13
●第二章關於可以將地理差異交織匯通的諸類事實/18
●第三章從原因的角度來考察語言的地理差異/23
●1一種遠距離移植的語言——地理上有間隔的情形/23
●2處於地理連續性中的演變：將它作為正常且中心的情形來考察/26
●3看做社會接觸的語言波浪或就其地理傳播而言的語言波浪/37
●第三章文字錶現整體語言/46
●第二部分抽象的整體語言
●整體語言與群體語言的區分/75
●第二章語言符號的本質/84
●第三章構成整體語言的具體實體是什麼/89
●第四章整體語言的抽象實體/94
●第五章整體語言內的任意性和相對任意性/97
●第三部分有關抽象的整體語言的補充意見
●整體語言和個體語言/107
●第二章抽象的整體語言作為符號體係/109
●第三章符號的不變性和可變性/111
●部分目錄
內容簡介
這是索緒爾的代錶性著作，集中體現瞭他的基本語言學思想，對20世紀的現代語言學研究産生瞭深遠的影響，同事，由於其研究視角和方法論所具有的一般性和深刻性，書中的思想成為20世紀重要的哲學流派結構主義的重要思想來源。 (瑞士)費爾迪南·德·索緒爾(Ferdinand De Saussure) 著；屠友祥 譯 費爾迪南·德·索緒爾，是現代語言學的重要奠基者，也是結構主義的開創者之一。他被後人稱為現代語言學之父，結構主義的鼻祖。他的貢獻主要在“語言”“言語”“能指”“所指”等概念的 分辨和闡釋上。用戶評價
這本《索緒爾第三次普通語言學教程》的封麵設計相當樸實，沒有花哨的插圖，僅僅是書名和作者的名字，但這種極簡風格反而透齣一股學術的厚重感，仿佛在邀請讀者進入一個嚴謹而深刻的思想世界。我之所以選擇它，很大程度上是因為“索緒爾”這個名字本身就代錶著語言學領域的一個裏程碑。我之前讀過一些關於語言學理論的書，但總感覺在某些核心概念上，還存在著一層模糊的窗戶紙未被捅破。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的嚮導，引領我穿過那些晦澀的術語和抽象的概念，直抵其精髓。 “普通語言學”這個詞語也深深吸引瞭我。它暗示著一種普適性的視角，一種試圖揭示語言本質的宏大目標。我一直對語言的運作機製感到好奇，為什麼我們說齣的話語能夠被他人理解？語言的單位是如何構建意義的？詞語之間的關係又是怎樣的？這些問題在我腦海中盤鏇已久。我期望這本書能提供一種係統性的解答，不僅僅是羅列事實，更能深入分析語言結構背後的邏輯，甚至是洞察人類思維與語言之間韆絲萬縷的聯係。 我拿到書的那一刻，就迫不及待地翻開。紙張的質感、印刷的清晰度都相當不錯，讓人在閱讀過程中能夠感受到一種愉悅。我不是語言學專業的學生，但齣於對知識的渴望，我願意投入時間和精力去鑽研。我希望這本書的語言不會過於艱澀，能夠在我這樣業餘愛好者的理解範圍內，循序漸進地展開。當然，我深知語言學本身就具有一定的深度，因此我也做好瞭迎接挑戰的準備。我對書中可能齣現的關於符號、能指、所指等經典概念的闡述尤為期待，希望能藉此機會，將這些理論知識真正地融會貫通。 這本書的篇幅不長不短，對於我這種時間有限的讀者來說，正是一個理想的長度。我不會感到壓力過大，也不會覺得內容太過淺嘗輒止。我傾嚮於將閱讀過程看作是一次與智者的對話，而這本書，我希望它能成為我的那位智者，在我睏惑時給予啓迪，在我迷茫時指引方嚮。我非常看重作者的論述方式，是注重理論的嚴謹性，還是更傾嚮於案例的分析？是采用傳統的論述範式，還是融入瞭新的研究視角？這些都將直接影響我對這本書的閱讀體驗和最終的收獲。 我一直在尋找一本能夠為我打開語言學大門的鑰匙，而《索緒爾第三次普通語言學教程》似乎就是那把充滿希望的鑰匙。我對書中可能涉及的語言演變、社會語言學，甚至是語言的心理學層麵都充滿瞭好奇。我希望作者能夠以一種清晰、易懂但又不失學術嚴謹的方式，將這些復雜的理論呈現齣來。我期待通過這本書，能夠更好地理解不同語言的共性與特性，從而更深刻地認識人類社會和文化的豐富多樣性。
評分初拿到這本《索緒爾第三次普通語言學教程》，一種久違的學術氣息撲麵而來。我並非科班齣身，隻是對語言這一人類最獨特的創造物抱有濃厚的好奇心，常年在各種科普讀物和入門介紹中尋覓，總覺得隔靴搔癢，無法觸及語言學理論的核心。索緒爾的名字，在我的知識體係中，早已是語言學界繞不過去的一座豐碑，但其思想的深度和廣度，我一直難以完全把握。因此，當我看到這本教程時，內心湧起的更多的是一種期待，一種能夠藉由這本書，真正撥開迷霧，深入理解語言結構、本質以及其背後社會文化邏輯的希望。 “普通語言學”這個字眼，在我看來，意味著一種對語言的普遍規律的探尋，而非局限於某一種具體語言的枝葉末節。我渴望瞭解的是，語言是如何成為一種符號係統，又是如何構成意義的。詞語的隨意性、語言的共時性與曆時性之辯，這些曾經讓我感到難以理解的理論，我期待在這本書中能夠得到更清晰、更富有啓發性的解讀。我希望作者能夠用一種邏輯嚴謹、層次分明的論述方式，帶領我逐步深入，從最基礎的概念齣發，構建起對語言學理論的整體認知框架。 這本書的外觀設計，簡潔而莊重，與其所承載的內容相得益彰。我喜歡這種不事張揚，但內涵豐富的風格。我期待在閱讀過程中，能夠感受到作者的智慧與洞察力，不僅僅是知識的傳遞，更能引發我深入的思考。我希望這本書能夠提供給我一種新的視角，讓我能夠重新審視自己每天都在使用的語言，發現其中蘊含的深刻規律和精妙之處。我也相信，通過對語言學的深入學習，能夠極大地拓展我的思維邊界，提升我分析問題、解決問題的能力。 對於我這樣非專業讀者而言，一本優秀的教材，其語言的易懂性至關重要。我希望這本書的錶述能夠清晰流暢，避免過多的專業術語堆砌，即使齣現，也能輔以恰當的解釋和生動的例證。我期待它能夠像一位循循善誘的老師，將復雜的理論化繁為簡，讓我能夠輕鬆地進入索緒爾的語言學世界。同時，我也準備好投入足夠的時間和精力，去消化和吸收書中的內容，因為它所代錶的，是對人類文明基石的探索，其價值自然不言而喻。 我希望通過這本書，能夠構建起我對語言學研究的基本方法和核心概念的理解。我期待它能為我打開一個全新的認識世界的大門，讓我能夠以一種更深刻、更理性的方式去理解人類的交流、思維以及文化的發展。我熱切地期盼著，在翻開這本書的那一刻，就能踏上一段充滿智慧與啓迪的旅程，收獲滿滿的知識和感悟。
評分封麵設計上，《索緒爾第三次普通語言學教程》呈現齣一種沉靜而內斂的氣質，沒有鮮艷的色彩或奪人眼球的圖案，僅僅是書名與作者的名字，便足以吸引那些渴望深入瞭解語言本質的讀者。我之前對語言學有著模糊的興趣，但總覺得入門書籍要麼過於淺顯，要麼過於專業，難以找到一本能夠真正引領我進入其核心世界的。索緒爾的名字，對於我來說，就是語言學殿堂的鑰匙，而我一直渴望能夠用它來開啓那扇通往深邃理論的大門。 “普通語言學”這個概念，深深觸動瞭我。它暗示著一種超越具體語言的普遍性，一種對語言作為人類共性運作機製的探索。我一直好奇，我們之所以能夠溝通，語言是如何工作的？詞語之間是如何産生意義的？語言的結構是如何形成的？我期望這本書能夠提供一種清晰的解釋，幫助我理解語言的符號性質，以及其背後所蘊含的社會和心理規律。我希望它能讓我從一個全新的角度去審視自己每天都在使用的語言，發現其背後隱藏的深刻邏輯。 初次拿到這本書，其紙張的質感和印刷的精細度都給我留下瞭良好的印象，這對於一次深入的閱讀體驗來說，是至關重要的。我並非語言學專業的學生，這意味著我更需要一本能夠將復雜概念以通俗易懂的方式呈現齣來的教材。我期待作者能夠以一種富有條理、邏輯清晰的方式，引領我逐步深入，理解索緒爾的理論體係，例如關於共時與曆時、能指與所指等經典概念。我願意投入足夠的時間和精力，去消化和吸收其中的知識。 這本書的篇幅長度，對我而言，是比較理想的。它既能容納足夠的理論深度，又不會讓人感到壓力過大。我更看重的是，這本書是否能夠激發起我持續的學習熱情，讓我不僅瞭解理論，更能主動思考。我希望它能像一位睿智的導師，在引導我學習的同時，也能啓發我獨立思考，將所學知識與實際生活中的語言現象聯係起來，從而獲得更深刻的理解。 我深信，一本優秀的語言學入門書籍，不僅僅是知識的傳遞，更是思維方式的啓迪。《索緒爾第三次普通語言學教程》給瞭我這樣的信心。我期待通過這本書，能夠構建起我對語言學研究的初步認知，並為我日後更深入的學習打下堅實的基礎。我希望它能夠幫助我更清晰地理解語言在人類文明中的作用，以及語言與思維、文化之間的緊密聯係，最終，讓我能夠以更深刻的視角去理解世界。
評分這本《索緒爾第三次普通語言學教程》的封麵設計，簡潔到極緻，仿佛在宣告著一種對內容本身的絕對自信。我一直以來，都對語言這一人類最基礎、也是最神奇的工具充滿瞭好奇，但對於語言學的理論，卻總是知之甚少，感覺像是在一扇緊鎖的大門外徘徊。索緒爾的名字，在我的印象中，早已與語言學的革命性突破聯係在一起，但我一直缺乏一個能夠真正引領我走進其思想世界的嚮導。因此，這本書的齣現，對我來說，就如同黑暗中的一盞明燈。 “普通語言學”這個詞，讓我聯想到的是一種對語言共性特徵的探尋，一種試圖揭示語言普遍運作規律的努力。我迫切地想知道，語言是如何構成意義的？它的基本單位是什麼？詞匯和語法是如何協同工作的？我希望這本書能夠以一種係統性的方式，為我解構語言的奧秘，讓我能夠理解語言的符號本質，以及語言在不同文化背景下的錶現差異。我期待它能提供一種全新的視角，讓我能夠從更宏觀、更本質的層麵去理解語言。 拿到書的瞬間，我就被其散發齣的學術氣息所吸引。紙張的觸感、油墨的清香，都透露著一種對知識的敬意。我雖然不是語言學專業的科班齣身，但我對學習的熱情是毋庸置疑的。我希望這本書的論述方式，能夠既保持語言學理論的嚴謹性，又能夠以一種相對易懂的方式呈現齣來，避免過多生僻的術語，或者對齣現的術語進行清晰的解釋。我願意投入時間和精力，去理解和消化其中的內容。 這本書的篇幅，對我而言，正是恰到好處。它既有足夠的深度去探討復雜的理論，又不會顯得過於冗長而讓人望而卻步。我非常期待作者能夠以一種抽絲剝繭的方式，將索緒爾的理論精髓呈現齣來，讓我能夠清晰地理解其核心觀點，例如關於能指和所指的關係，以及語言作為一種結構係統的理念。我更看重的是，這本書能否激發我獨立思考的能力，讓我能夠將書本上的理論與我對語言的直觀感受相融閤，從而形成更深刻的認知。 總而言之，我希望《索緒爾第三次普通語言學教程》能夠成為我踏入語言學世界的第一塊堅實的基石。我期待它不僅能讓我掌握索緒爾的經典理論，更能藉此機會，對語言的本質、功能以及其在人類社會和文化中的作用有一個更全麵、更深刻的理解。我希望能通過這本書，開啓一段充滿智慧與啓發的學習旅程，為我日後的學習和思考提供源源不斷的動力。
評分這本《索緒爾第三次普通語言學教程》的裝幀設計，透著一股子復古的嚴謹，沒有絲毫的浮誇，正是這種沉靜，反而讓我對書中的內容充滿瞭期待。我一直以來，都對語言的本質充滿瞭求知欲，覺得人類之所以能夠發展齣如此復雜精妙的文明，語言在其中扮演瞭無可替代的角色。然而，對於語言學，我一直處於一種“隻知其名，不知其所以然”的狀態。索緒爾的名字，在語言學界如雷貫耳，但其核心思想，我總覺得隔著一層薄霧，無法完全看透。因此，這本書，對我而言，更像是一次探索其思想深邃之處的契機。 “普通語言學”這個詞，預示著一種宏觀的視角，一種試圖概括語言普遍規律的嘗試。我好奇的是，語言是如何從最原始的混沌中演化齣來的？又是如何形成一個相對固定的係統，讓我們能夠通過它來錶達思想、交流情感？我希望能在這本書中，找到對這些基本問題的解答，瞭解語言的結構是怎麼樣的，詞語和意義之間是如何建立聯係的，以及語言在社會和文化發展中扮演瞭怎樣的角色。我期望它能為我提供一種全新的思維框架，讓我能夠更係統、更深入地理解語言現象。 拿到書的瞬間，我就被它紮實的質感所吸引，厚重的紙張，清晰的排版，都顯示齣一種對內容本身的尊重。我不是語言學專業的學生，但我對知識的渴望是真實的。我希望這本書的論述風格，能夠既保持學術的嚴謹性，又兼顧到非專業讀者的理解能力。我希望能以一種循序漸進的方式，逐步掌握書中的核心概念，而不是被晦澀的術語所淹沒。我準備好投入時間去鑽研，去思考，因為我知道，語言學是理解人類社會和思維的重要窗口。 這本書的篇幅，對我來說，恰到好處。我既能感受到內容的深度，又不至於因為篇幅過長而産生畏難情緒。我期待作者能夠以一種抽絲剝繭的方式，將索緒爾的理論娓娓道來，讓我能夠清晰地理解其核心觀點，例如關於語言的二元性、結構主義的理念等等。我更看重的是，這本書是否能夠激發我更多的思考，讓我能夠將書本上的理論與我自身的語言體驗相結閤，從而獲得更深刻的理解和感悟。 我一直渴望找到一本能夠真正為我打開語言學之門的教材，而《索緒爾第三次普通語言學教程》恰恰給我帶來瞭這樣的希望。我期待通過這本書，不僅能瞭解索緒爾的學說，更能藉此機會，對語言的本質、功能以及其在人類社會中的作用有一個更全麵、更深刻的認識。我希望它能成為我知識體係中的一塊重要基石，為我日後的學習和思考提供堅實的理論支撐。
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