具体描述
| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 轻松搞定世界上磨蹭的小孩 | 作者 | 章程 |
| 定价 | 32.00元 | 出版社 | 安徽教育出版社 |
| ISBN | 9787533678562 | 出版日期 | 2017-12-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装-胶订 |
| 开本 | 32开 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
内容简介：轻松教子系列，共包含《轻松搞定世界上“*磨蹭”的小孩》《轻松搞定世界上 “*调皮”的小孩》《轻松搞定世界上“*马虎”的小孩》。在这套书中，我们针对6～16周岁的孩子在生活学习中存在的磨蹭、马虎、调皮等问题，以浅显易懂的儿童心理学理论分析这些行为背后的心理原因，然后有的放矢地提出既符合教育规律又切实可行的方法，让家庭教育更易行、更科学、更有效！ |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 宣传语：小伙伴们，你家是否有一个6～16周岁的孩子？他们在日常生活和学习中是否存在磨蹭拖拉、调皮好动、马虎大意等问题而你是否正在因此而苦恼、无助——不管不行，管了却收效甚微；稍有不慎，还会给孩子造成伤害，进而导致亲子矛盾？ 来吧，来从我们的“轻松教子系列”(《轻松搞定世界上“*磨蹭”的小孩》《轻松搞定世界上 “*调皮”的小孩》《轻松搞定世界上“*马虎”的小孩》)中寻找*易行、*科学、*有效的答案！ |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用户评价
这本书的魅力在于它的“反直觉”式教育理念。我一直以为，要让孩子快起来，就是要不断地催促他们，让他们感受到时间的紧迫性。但这本书却告诉我，这样做往往适得其反。作者强调，真正的“轻松搞定”，并非来源于外部的压力，而是来源于孩子内心的驱动和合理的引导。我印象最深刻的是，书中提到了“给孩子喘息的空间”的概念。当孩子在做某件事情的时候，我们不要急于去打断他们，而是要给他们足够的时间和空间去思考和完成。即使他们慢一点，只要是他们自己思考和完成的，那种成就感和学习到的能力，远比我们强行催促让他们“快点”要重要得多。书中还提供了一些非常实用的沟通技巧，比如“积极倾听”和“非暴力沟通”。作者建议我们在与孩子沟通时，要多用“我”开头的句子，表达自己的感受，而不是用“你”开头的句子，指责和批评孩子。例如，与其说“你怎么又这么慢？”，不如说“我有点担心，如果今天再晚一点，我们可能就赶不上公园的开放时间了。” 这种表达方式，更能让孩子理解你的担忧，而不是产生抵触情绪。这本书让我觉得，育儿并非是一场“战斗”，而更像是一场“对话”。通过这本书，我学会了如何更好地与孩子对话，如何倾听他们的心声，也如何用更温和、更有效的方式引导他们成长。
评分我一直觉得，跟孩子沟通是一门艺术，尤其是在面对他们“磨蹭”的时候。这本书恰恰是在这方面给了我很多启发。它没有上来就给出一堆“你应该怎么做”的命令式指导，而是更侧重于理解孩子行为背后的原因。作者非常细致地分析了导致孩子磨蹭的各种可能性，从生理发展到心理需求，再到环境影响，几乎是全方位的解读。我记得书中有一个章节专门讲了“拖延症”的孩子可能存在的“完美主义”倾向，这让我恍然大悟。我一直以为我的孩子拖延是因为懒，但读了之后，我才意识到，有时候他们可能是不敢开始，怕自己做不好，所以宁愿一直拖着。这个理解让我对孩子有了更多的同情和耐心。书中还提供了一些非常实用的沟通策略，比如“镜像式回应”，也就是在孩子表达感受的时候，家长要先去理解并回应他们的情绪，而不是直接否定或者批评。例如，当孩子说“我不想写作业”，与其说“快点写，别磨蹭”，不如说“我知道你现在不想写作业，感觉有点累，是吗？”。这种看似简单的回应方式，却能极大地缓解孩子的抵触情绪，让他们更容易接受后续的建议。这本书让我明白，与孩子沟通，重要的不是“说什么”，而是“怎么说”，以及在说什么之前，“为什么这么说”。它让我从一个“控制者”的角色，转变为一个“合作者”，帮助孩子认识自己，也帮助我更好地理解孩子。
评分我一直认为，孩子的“磨蹭”是他们成长过程中不可避免的一个阶段，但我之前一直找不到有效的解决方法。这本书的出现，就像一道曙光，照亮了我育儿道路上的迷茫。它不仅仅提供了解决“磨蹭”问题的策略，更重要的是，它让我从一个全新的角度去理解孩子的行为。作者细致地分析了孩子磨蹭背后的各种原因，从生理发育、心理需求，到外部环境，都做了深入的探讨。我尤其喜欢书中关于“情绪管理”的部分。作者指出，很多时候，孩子磨蹭是因为他们缺乏安全感，或者对任务感到焦虑。而这本书就教我们如何通过积极的沟通和支持，帮助孩子建立自信，克服内心的恐惧。书中还提供了一些非常具体的实践方法，比如如何通过“积极肯定”来鼓励孩子，以及如何通过“后果引导”来让孩子认识到自己行为的重要性。我记得书中举了一个例子，关于如何让孩子主动写作业。与其威逼利诱，不如和孩子一起制定一个“学习计划”，并让他们自己选择完成任务的顺序。这种赋予孩子自主权的方式，能够极大地激发他们的学习兴趣和责任感。这本书让我觉得，教育孩子，就像是在“雕刻一件艺术品”，需要耐心、细心，更需要精准的工具和方法。通过这本书，我不仅解决了孩子“磨蹭”的问题，更重要的是，我与孩子之间的关系得到了升华，我们之间的沟通也变得更加顺畅和融洽。
评分老实说，我买这本书的时候，带着一种“死马当活马医”的心态。我每天都被孩子的“磨蹭”折磨得精疲力尽，感觉自己就像一个永远都在追赶时间的机器人，而我的孩子，就像一个在原地踏步的“蜗牛”。这本书的标题《轻松搞定世界上磨蹭的小孩》听起来就像一个完美的解决方案，让我充满了期待。然而，这本书的内容却远比我预期的要深刻得多。它并没有提供一套“万能公式”来让孩子立刻变得高效，而是从更深层次的角度，去探讨孩子行为的根源。我印象最深刻的是，作者强调了“共情”的重要性。她建议家长在面对孩子磨蹭的时候，首先要尝试理解孩子的情绪，而不是立刻进行批评和指责。比如，当孩子早上不想起床，与其反复催促，不如先问问他：“是不是昨晚睡得不太好？还是床太舒服了，不想离开？”。这种看似简单的问话，却能打开孩子的心扉，让他们愿意与你沟通。书中还提供了一些非常实用的“小技巧”，比如如何通过游戏化的方式来激励孩子，或者如何通过清晰的指令来减少孩子的困惑。我特别喜欢其中关于“时间管理”的建议，它不是一味地强调“快”，而是教会孩子如何“有效地利用时间”，即使慢一点，也能有条不紊地完成任务。这本书让我明白，教育孩子，尤其是引导他们克服“磨蹭”的习惯，需要的是耐心、理解和策略，而不是一味的“催促”。它让我重新审视了我和孩子之间的关系，也让我看到了“轻松”的育儿方式，原来是如此的充满智慧。
评分读完这本书，我最大的感受是，原来“磨蹭”不仅仅是孩子的问题，很多时候也是我们家长思维模式的体现。书中并没有直接给出“必须在几分钟内完成某件事”的硬性规定，而是从一个更宏观的角度，去探讨了孩子内在的驱动力以及家长如何与其建立更有效的连接。我印象最深刻的是，作者强调要区分“故意磨蹭”和“能力不足”或者“情绪驱动”的磨蹭。这一点让我醍醐灌顶，很多时候我可能因为自己的着急，而忽视了孩子可能遇到的实际困难，或者他们因为某种情绪而无法顺利进行。比如，孩子早上不愿意起床，我总认为是他懒惰，但这本书让我思考，是不是前一天晚上睡得太晚？是不是床上的被子不够舒服？是不是窗外的阳光太刺眼？这些看似微不足道的细节，都可能成为孩子“磨蹭”的诱因。作者还提供了一些非常具体的沟通技巧，比如，与其说“你怎么这么慢？”，不如说“等你准备好，我们就可以一起去做……”。这种引导式的语言，让我感觉不像是命令，而更像是一种邀请，一种合作。我尝试着用书中的方法和孩子交流，发现效果真的不一样，孩子的回应也更积极了。这本书让我意识到，教育孩子并非要“驯服”他们，而是要理解他们，与他们一同成长。它提供了一种润物细无声的教育理念，让我在育儿的过程中，少了一些焦虑，多了一些耐心和智慧，也让我对“轻松搞定”有了更深刻的理解，原来真正的轻松，来自于内心的平和与策略的巧妙。
评分这本书的标题一开始就吸引了我，《轻松搞定世界上磨蹭的小孩》。说实话，作为家长，我每天都在和“磨蹭”这个词打交道。孩子起床慢吞吞，穿衣服磨磨蹭蹭，吃饭拖拖拉拉，写作业更是能拖到宇宙尽头…… 我真的觉得自己快要被逼疯了，感觉自己就像一个永无止境的“催促机器”，每天都在重复着同样的话：“快点！快点！”。看到这个书名，我内心深处是抱着一丝希望的，希望能找到一些切实可行的方法，让我摆脱这种令人精疲力尽的状态。我特别期待书中能够提供一些让我意想不到的视角，让我能够理解孩子为什么会磨蹭，而不是仅仅停留在“他们就是故意拖延”的简单归因上。我希望能学习到如何巧妙地引导，而不是一味地责骂和催促，因为我知道，那样只会适得其反，加剧亲子之间的冲突，让孩子更加抗拒。这本书究竟会提供怎样的“轻松搞定”的秘籍？是心理学的分析，还是具体的行为指导？是家庭教育的智慧，还是培养孩子时间管理能力的技巧？我充满了好奇，也带着一份期待，希望它能成为我育儿路上的“救星”，让我重新找回育儿的乐趣，而不是每天都陷入无休止的“磨蹭”战争中。我希望这本书能提供一种全新的思路，让我看到磨蹭背后的原因，并从中找到有效的解决方案，让家庭氛围更加和谐，让孩子能够健康快乐地成长，而不是在压力和催促中感到压抑。
评分这本书的价值，远远超出我最初的想象。我以为它会是一本关于“时间管理技巧”的书，教我如何让孩子在规定的时间内完成各种任务。但它远远不止于此。作者深入浅出地剖析了“磨蹭”行为背后的心理动因，并提供了非常人性化的解决方案。我特别喜欢其中关于“内在动机”培养的部分。很多时候，孩子磨蹭是因为他们缺乏做事的动力，而这本书就教我如何去激发孩子的内在兴趣，让他们从“被动接受”转变为“主动参与”。比如，作者建议家长可以尝试将枯燥的任务变得有趣，或者将任务分解成更小的、更容易实现的目标，让孩子在完成的过程中获得成就感。我记得书中举了一个例子，关于如何让孩子主动收拾玩具。与其强迫他们“快点收拾”，不如和他们一起玩一个“玩具归类游戏”，比如，让孩子在规定的时间内，把所有的小汽车都放到一个盒子里，或者把所有的小积木都堆在一起。这种游戏化的方式，不仅让孩子觉得有趣，还能让他们在玩乐中学会整理和归类。这本书让我觉得，育儿就像是“种树”，需要耐心和适宜的土壤，才能长出茁壮的枝叶。它让我不再把孩子当成一个需要“修理”的机器，而是看作一个需要“呵护”的生命。通过这本书，我学会了如何与孩子建立更深层次的连接，如何在理解和尊重的基础上，引导他们成长。
评分这本书就像是我育儿路上的“及时雨”，尤其是在我感觉快被孩子的“磨蹭”逼疯的时候。我一直以为“磨蹭”就是孩子故意在跟我作对，每天都在上演“催促与被催促”的拉锯战。这本书彻底颠覆了我的认知。作者非常深入地剖析了孩子磨蹭的根源，不仅仅是懒惰，还可能是因为他们缺乏安全感，害怕失败，或者对任务本身不感兴趣。我尤其惊讶于书中关于“习惯养成”的部分，作者没有强求孩子立刻变得高效，而是强调循序渐进，从小目标入手，逐步引导。我记得书里提到了一个“三分钟规则”，就是让孩子尝试在三分钟内完成一个小任务，比如整理书包的一角，或者喝完一杯水。这个小小的挑战，让孩子在极短的时间内获得成就感，从而逐渐建立起自信心，也慢慢爱上“快一点”的感觉。我尝试了这个方法，发现效果真的很好。孩子不再把“快点”当成一个沉重的压力，而变成了一个有趣的游戏。这本书的语言风格非常温和，充满了理解和同情，让我觉得作者就像一个经验丰富的“老朋友”，在分享她的育儿智慧。它让我看到了孩子身上无限的可能性，也让我对自己作为一个家长，有了更多的信心。我不再把“磨蹭”看作是一个无法解决的难题，而是把它当作是一个与孩子共同成长的契机。
评分这本书的标题虽然很直接，但内容却出乎意料地细腻和富有洞察力。我本来以为它会是一本“教你如何吼叫孩子才能让他们快起来”的书，结果完全不是。作者没有把孩子描绘成“不听话的捣蛋鬼”，而是把他们看作是独立的个体，有着自己的节奏和需求。这本书给了我一个全新的视角来审视我和孩子之间的互动模式。我以前总觉得，孩子就是应该按照我的节奏来，他们拖拖拉拉就是故意跟我对着干。读完后，我才明白，很多时候，孩子磨蹭是因为他们缺乏内驱力，或者他们还没有学会如何有效地管理自己的时间和任务。书中提供了一些非常实用的方法，比如如何通过设置清晰的界限和合理的奖励机制来鼓励孩子，以及如何通过游戏化的方式让孩子觉得完成任务是有趣的。我特别喜欢其中关于“时间观念”培养的部分，它不是简单地告诉孩子“要有时间观念”，而是通过一些具体的小游戏和活动，让他们在玩乐中体会到时间的重要性。例如，作者会建议家长和孩子一起玩“限时挑战”的游戏，比如，看谁能在规定时间内叠好更多的积木，或者在规定的时间内画出一幅画。这种方式，让孩子在不知不觉中就学会了如何分配时间和如何提高效率。这本书让我觉得，育儿并不是一场战争，而更像是一场精心的“园艺”，需要耐心、细心，更需要科学的方法。它帮助我从一个“家长”的角度，转换到了一个“引导者”的角色，让我看到了与孩子建立更深层次连接的可能性，也让我相信，通过正确的引导，孩子真的可以变得更有效率，而我也能真正地“轻松搞定”那些曾经让我头疼的“磨蹭”时刻。
评分这本书的独特之处在于，它并没有直接告诉你“如何让孩子快点”，而是从一个更深邃的层面，去探讨“为什么孩子会磨蹭”。我一开始以为这本书会是那种“速效药”，读完就能立刻看到效果。但它给我的，是一种更长远的智慧。作者深入浅出地分析了孩子磨蹭行为背后的多重原因，从大脑发育的特点，到心理需求的满足，再到家庭环境的影响，几乎是面面俱到。我印象最深刻的是，书中提到了“给孩子选择的权利”的重要性。很多时候，孩子磨蹭是因为他们觉得被强迫，没有自主权。而当家长给予他们一定的选择空间时，他们反而会更愿意配合。比如，在穿衣服的时候，与其命令孩子“快点穿这件”，不如问他：“你想穿红色的还是蓝色的？” 这种小小的选择，就能极大地激发孩子的参与感和主动性。书中还提供了一些非常实用的沟通技巧，比如“积极反馈”和“正面引导”。作者强调，要多去发现孩子身上的闪光点，并及时给予肯定和鼓励，而不是只盯着他们的缺点。我尝试了书中的一些方法，发现效果真的很好。孩子不再像以前那样充满了抵触情绪，而是变得更加愿意与我合作。这本书让我明白，教育孩子，就像是“播种”，需要耐心和细心的耕耘，才能收获丰硕的果实。它让我从一个“监督者”的角色，转变为一个“引导者”，与孩子一同成长，一同进步。
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