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严行方著 著

图书标签:

• 教育
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• 教育方法
• 升学
• 儿童教育
• 学校选择

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787502144814

商品编码：29735653869

包装：平装

出版时间：2004-01-01

基本信息

书名:为孩子选一所好学校

：22.00元

售价：15.0元,便宜7.0元,折扣68

作者:严行方著

出版社：石油工业出版社

出版日期：2004-01-01

ISBN：9787502144814

字数：315000

页码：461

版次：1

装帧：平装

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

对于来说，择校是他们发现校际差距、均衡教育资源的市场参考。解决择校问题的根本途径在于教育资源均衡化，而不是本末倒置的“头痛医头、脚痛医脚”。 面对见仁见智并将身体力行的择校，家长更应考虑的是：究竟让孩子不输在“起跑线”上，还是不输在“终点线”上! 理性择校，已经成为家长及学生的当然选择。

内容提要

优质教育从来就是一种稀缺资源，实现教育机会均等也是古往今来教育家们的共同理想。从中国历史上个兴办私学的孔子提出“有教无类”，表达“人不分贵贱都有平等受教育权”的主张，到西方柏拉图早提出实施初等义务教育、亚里士多德提出用法律落实教育权利，无不证明了这一点。 教育不是的，但是不接受教育是万万不能的，甚至没有机会接受优质教育也会令人抱憾终生! 孩子是祖国的花朵、家族的希望。往大里说，教育是实现社会公平、富国强民的有效工具；往小里说，接受教育是改变人生道路、提高生存竞争力的佳途径。 然而，孩子真的能沿着“总设计师”画的轨迹前行吗! 望子成龙使择校现象愈演愈烈。社会各界对择校抨击颇多，却又无可奈何。择校，直接造成了校际之间的不公平竞争，加重了学生的精神负担和家长的经济压力，导致了一系列腐败现象的产生。即使是就近入学、电脑派位、特长内招，也没有从根本上消除遭人诟病的权学交易、钱学交易，更偏离了素质教育的初衷。 对于学生和家长来说，择校是他们的一项正当权利。只要校际之间的办学水平有差距，择校现象就会长期存在。

目录

作者介绍

文摘

序言

《教育的罗盘：为孩子导航成长之路》 每个孩子都是一颗独一无二的种子，拥有无限的潜能和独特的成长轨迹。而作为父母，我们最大的责任便是为这颗种子找到最适宜生长的土壤，搭建最坚实的支撑，指引它向阳而生，茁壮成长。教育，便是这培育过程中最为关键的环节。它不仅仅是知识的传递，更是品格的塑造，能力的培养，以及对生命意义的探索。在纷繁复杂的教育信息面前，我们常常感到迷茫，仿佛置身于一片未知的海域，手握着一本模糊不清的地图，不知该驶向何方。《教育的罗盘》正是在这样的背景下应运而生，它不是一本提供具体学校名单的指南，也不是对某种教育模式的绝对推崇，而是一份父母与孩子共同成长的深度对话，一份关于教育本质的哲学思考，以及一份帮助您理解并构建适合自己孩子教育路径的实用工具。 这本书的核心在于“导航”。如同航海者需要精准的罗盘来辨别方向，父母在孩子的教育之路上也需要一个清晰的指引，来穿越迷雾，找到最适合自己家庭和孩子的航道。我们深知，每一个孩子都是独立的个体，他们的兴趣、性格、学习方式、成长节奏都各不相同。因此，脱离孩子自身特点去谈论“好学校”或“好教育”，往往是徒劳无功的。这本书将带领您超越那些外在的标签和功利性的评判，深入探究教育的本质，从更宏观、更深刻的视角来审视教育的意义和价值。 第一部分：理解你的孩子——绘制内在的星图 在开始寻找“彼岸”之前，我们必须先了解“此岸”——你的孩子。这部分内容将引导父母进行一场深刻的自我反思和对孩子的细致观察。 天赋与潜能的识别： 我们将探讨如何识别孩子天生的禀赋和潜在的天赋。这并非指那些显而易见的才艺，而是更深层次的特质，例如好奇心、逻辑思维能力、共情能力、创造力、坚持不懈的精神等等。书中会提供一些观察方法和思考框架，帮助您捕捉那些可能被忽视的闪光点。我们还将讨论，天赋并非一成不变，而是可以通过后天的培养和引导而得以激发和发展。 学习风格与节奏的解读： 每个孩子都有自己独特的学习方式。有的孩子是视觉型学习者，对图像和文字敏感；有的则是听觉型，通过声音和语言来吸收信息；还有的孩子需要通过动手实践来理解概念。了解孩子的学习风格，能够帮助我们选择更有效的学习方法和教育资源，从而提升学习效率，减少挫败感。同时，我们也需要尊重孩子的成长节奏，避免过度催促和比较，让孩子在适合自己的步调中稳步前进。 情绪与社交的密码： 孩子的成长不仅仅是智力的发展，情绪的健康和社交能力的培养同样至关重要。这本书将帮助您理解孩子的情绪表达，学会倾听和回应，成为孩子情绪的“安全港”。同时，我们也将探讨如何引导孩子建立健康的人际关系，培养合作、分享、解决冲突等重要的社交技能。一个情绪稳定、善于与人交往的孩子，无论在哪里，都能更好地适应和发展。 第二部分：教育的多元宇宙——解锁选择的钥匙 在充分理解孩子之后，我们便可以开始审视广阔的教育领域。这部分内容旨在拓宽父母的视野，打破传统教育模式的局限。 教育的哲学与流派： 我们将梳理教育史上的重要哲学思想和不同教育流派的特点。从孔子的“有教无类”到杜威的“做中学”，从蒙特梭利的“成人即是孩子的协助者”到瑞吉欧的“项目式学习”，每一种教育理念都蕴含着独特的智慧。理解这些不同的教育哲学，能够帮助我们认识到教育的多样性，并从中汲取灵感，形成自己对理想教育的理解。 学校之外的教育可能： “好学校”并非教育的唯一载体。本书将重点介绍和探讨各种形式的“场域”教育，包括但不限于： 家庭教育的深度： 强调家庭作为孩子第一所学校的重要性，如何构建支持性的家庭氛围，父母如何成为孩子的榜样和引路人。 社区与自然教育： 引导孩子参与社区活动，探索大自然，从真实世界中学习和成长。 艺术、体育与兴趣课程： 鼓励孩子发展多元兴趣，通过艺术、体育等形式来激发创造力、培养毅力和团队精神。 线上学习与个性化资源： 探讨如何利用现代科技手段，为孩子提供个性化的学习资源和在线学习机会。 体验式学习与实践项目： 鼓励孩子走出课堂，参与实践项目，在解决真实问题的过程中提升综合能力。 评估教育质量的新维度： 传统的学校评估标准往往侧重于分数和升学率。我们将提出更全面的教育质量评估维度，包括： 学习的乐趣与内在驱动力： 孩子是否乐于学习？是否对知识充满好奇？ 解决问题的能力与批判性思维： 孩子是否能够独立思考，分析问题，并找到解决方案？ 创造力与想象力的激发： 孩子是否敢于创新，提出新想法？ 品格与价值观的培养： 孩子是否懂得尊重、诚信、责任、同情？ 终身学习能力的养成： 孩子是否拥有持续学习的热情和能力？ 第三部分：扬帆起航——构建你的教育航线 在理解了孩子和教育的多元性之后，这本书将为您提供构建个性化教育航线的具体步骤和方法。 设定清晰的家庭教育愿景： 什么是你们家庭对孩子未来最大的期望？是培养一个有创造力的艺术家，还是一个有社会责任感的领导者？或是其他？明确家庭的教育愿景，将是制定教育计划的基石。 匹配孩子特质与教育资源： 如何将我们对孩子的理解，与所能获得的教育资源进行最优匹配？书中会提供一些实际的操作建议，例如如何与学校老师进行有效沟通，如何为孩子选择课外活动，如何在家中营造支持性的学习环境等。 建立支持性网络： 教育并非孤军奋战。我们将探讨如何与伴侣、家人、朋友、社区，甚至其他父母建立起一个强大的支持性网络，共同为孩子的成长提供助力。 持续的评估与调整： 教育是一项动态的、不断发展的过程。孩子在成长，环境也在变化。因此，我们需要建立一套持续评估孩子成长状况和教育效果的机制，并根据实际情况灵活调整教育策略。本书会提供一些反思和复盘的方法。 拥抱不确定性，培育韧性： 任何教育计划都无法做到完美无缺，未来的道路也充满了未知。这本书将鼓励父母以一种更包容、更开放的心态去面对教育中的挑战和不确定性，培养孩子面对困难的韧性和适应能力。 《教育的罗盘：为孩子导航成长之路》并非一本简单的“攻略”，而是一次深刻的自我探索和对教育本质的回归。它鼓励您成为孩子教育中最有智慧、最坚定的陪伴者。我们相信，每一个父母都拥有为孩子选择“好”的教育的能力，这份“好”源自于对孩子的深刻理解，源自于对教育本质的洞察，更源自于那份永不停止的爱与探索。让我们一起，为孩子绘制一张属于他们独一无二的成长地图，用爱和智慧，引领他们驶向人生的璀璨星辰。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本家长育儿的“圣经”！我一直为孩子到底该选择哪种教育模式而感到焦虑，公立？私立？国际学校？每一种听起来都有它的道理，但又都让我犹豫不决。翻开这本书，仿佛一盏明灯照亮了我前方的迷雾。作者并没有直接给出“最优解”，而是从多个角度深入剖析了不同类型学校的特点、优劣势，以及它们背后所承载的教育理念。我最喜欢的是其中关于“教育目的”的探讨，作者引导我们思考，我们究竟希望孩子成为一个什么样的人，是成绩优异的学霸，还是兴趣广泛、 G uì zì xīn de 创客？这种宏观的思考让我从根本上调整了自己的择校观，不再仅仅纠结于学校的硬件设施和排名，而是开始关注学校是否能真正契合孩子的个性发展和长远需求。书里还列举了大量真实的案例，那些来自不同家庭、不同背景的孩子，在各种学校里茁壮成长，又或是遭遇挑战，这些鲜活的故事让我感同身受，也为我提供了宝贵的借鉴。特别是关于如何与学校沟通、如何参与学校生活的部分，非常实用，让家长们不再是旁观者，而是孩子教育的积极参与者。这本书不是一本简单的“如何选学校”的指南，它更像是一次心灵的洗礼，让我更清晰地认识到教育的本质，也更有信心为孩子规划一条真正属于他的成长之路。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在读这本书之前，我对“择校”这件事感到一种巨大的压力，仿佛一旦选错，就会让孩子输在起跑线上。这本书的出现，就像一股清流，让我心境平和了许多。我最看重的是作者的“理性”和“客观”。他没有夸大任何一种教育模式的优势，也没有回避它们的不足。他通过数据、案例、专家观点等多种方式，提供了一个全面而均衡的视角。我特别喜欢书中关于“国际教育”和“国内教育”的对比分析，不再是简单的褒贬，而是深入剖析了它们各自的文化背景、课程设置、培养目标，以及对学生未来发展可能产生的影响。这让我能够更清晰地认识到，哪种教育体系可能更适合我的孩子。此外，书中关于“教育公平”的探讨，也让我开始思考，除了学校的选择，我们还能为孩子创造怎样的更公平的教育机会。作者鼓励家长关注教育资源的不均衡，并提出了一些可行性的建议，这让我觉得这本书具有了更深的社会意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书，不仅仅是关于“选学校”，它更是一次对“教育本质”的深刻反思。我一直以为，选择一所好学校，就等于为孩子的未来铺就了一条金光大道。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。作者用一种非常柔和但极具穿透力的方式，引导我思考：究竟什么是真正的“好”？是高分？是名校光环？还是孩子内心的快乐和对知识的热爱？书中关于“教育的长期效应”的探讨，让我印象深刻。很多时候，我们只关注眼前的分数，却忽略了学校教育对孩子品格、价值观、创造力的长远影响。作者通过大量的案例分析，揭示了那些在“好学校”中也可能出现的“被压抑的天性”，以及那些在看似“普通”的学校里，却培养出杰出人才的奥秘。我尤其喜欢书中关于“教师的角色”的章节。作者强调，一个好老师，不仅仅是知识的传授者，更是孩子心灵的引导者。他详细分析了如何从老师的教学方式、与学生的互动、对学生情感的支持等方面来评估一位老师是否优秀。这让我明白，选择学校，在很大程度上也是选择老师。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的，是一种前所未有的“减负”感。在信息爆炸的时代，关于孩子教育的各种说法层出不穷，令人疲于应对。这本书就像一位冷静的智者，帮我拨开了迷雾，指明了方向。我最欣赏的是作者处理“焦虑”的方式。他并没有回避家长的焦虑，而是直面它，并提供了一套行之有效的应对策略。他反复强调，每个孩子都是独一无二的，没有所谓的“万能学校”，只有最适合孩子的学校。这种“个体化”的教育理念，让我感到释然。我不再把目光仅仅放在那些“热门”学校，而是开始更深入地了解我的孩子：他的兴趣在哪里？他的特长是什么？他最需要什么样的成长环境？书中关于“孩子性格与学校匹配度”的分析，让我受益匪浅。通过对不同性格类型的孩子在不同学校环境下的适应情况的描述，我仿佛看到了自己的孩子，也更清晰地理解了他可能面临的挑战和优势。此外，书中还提供了一些关于“如何与孩子一起做决定”的建议，这让我意识到，择校的过程不应该是父母单方面的包办，而应该是一个与孩子共同探索、共同成长的过程。这种“赋权”给孩子的方式，让我觉得非常有意义。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是“豁然开朗”。长期以来，我一直被各种“择校攻略”、“名校秘籍”所困扰，总觉得要找到那一个“完美”的学校才能万事大吉。这本书却引导我跳出了这种思维定势。作者反复强调，教育的本质是“育人”，而不仅仅是“教书”。他深入探讨了学校在培养孩子品格、情商、社交能力等方面的重要性。我尤其喜欢书中关于“学校文化”的分析。他认为，学校的文化氛围，比那些冰冷的硬件设施更能影响孩子。一个积极向上、尊重个体、鼓励创新的学校文化，能够让孩子身心健康地成长。书中列举了不同学校的文化案例，让我能够直观地感受到不同文化对孩子的影响。此外，作者还提供了关于“如何观察和评估学校的师生关系”的建议，这让我意识到，师生关系的亲密与否，直接关系到孩子在学校的幸福感和学习动力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常朴实而富有力量，读起来让人感到振奋。我最受启发的是作者关于“教育是一种投资”的理念。他认为，选择一所好学校，不仅仅是为了孩子眼前的学业，更是为了他未来的人生发展打下坚实的基础。这种“长远投资”的视角，让我对择校这件事有了更深的认识。书中详细分析了不同类型学校的“隐性成本”和“潜在收益”，例如，一些看似学费昂贵的私立学校，可能在培养孩子的国际视野、领导力等方面具有独特的优势。而一些公立学校，可能在培养孩子的社会责任感、团队协作能力方面表现突出。这种“多维度评估”的方法，让我能够更全面地衡量学校的价值。此外，书中关于“如何评估学校的‘软实力’”的章节，也让我眼前一亮。他强调，除了分数和排名，更重要的是学校能否培养孩子的幸福感、抗压能力、自我驱动力等“核心素养”。这些“软实力”往往是决定孩子未来成功的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验，让我感觉像是与一位睿智的长辈在进行一次深入的交流。我一直为孩子是否应该“超前学习”而纠结，担心孩子过于超前会失去学习的兴趣，又怕他落后于同龄人。书中关于“孩子学习节奏”的探讨，让我茅塞顿开。作者并没有简单地说“快”或“慢”好，而是强调要根据孩子的个体发展规律，尊重他的节奏。他详细分析了不同年龄段孩子认知发展的特点，以及不同学习方式的优劣。书中关于“游戏化学习”和“项目式学习”的介绍，让我大开眼界，原来学习可以如此生动有趣。我尤其喜欢书中关于“培养孩子的自主学习能力”的建议。作者认为，学校教育的最终目的，是培养孩子成为一个能够终身学习的人，而自主学习能力是实现这一目标的关键。他提供了一系列非常实用的方法，例如如何引导孩子发现学习的乐趣，如何培养孩子的探究精神，如何让孩子学会自我管理。这些建议都非常具有可操作性，让我觉得自己不再是束手无策的家长。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的体验，就像是请了一位经验丰富、循循善诱的教育顾问全程陪伴。我最头疼的就是那些复杂的教育术语和令人眼花缭乱的“育儿理论”，常常看得云里雾里，却抓不住重点。而这本书的语言风格非常朴实，作者善于用生活化的比喻和通俗易懂的语言来解释复杂的教育概念。比如，在讨论“教育目标”时，他并没有用晦涩的哲学词汇，而是通过“培养一棵树”和“雕刻一块玉”的比喻，让我立刻理解了两种不同的教育倾向。更让我惊喜的是，书中对“家庭教育”与“学校教育”的关系进行了深刻的阐述。我之前总觉得学校是孩子学习知识的主要场所，而家庭教育更多是生活上的照顾。但这本书让我明白，家庭教育才是根基，学校教育是枝繁叶茂的延伸。作者详细分析了父母的教育观念、家庭环境对孩子选择学校的影响，以及家长如何在孩子择校过程中扮演更积极、更智慧的角色。书中关于“评估学校”的章节，也提供了非常具体的操作方法，不再是泛泛而谈，而是提供了可量化的标准和需要关注的细节，例如，学校的师资构成、课程设置、课外活动，甚至包括学校的文化氛围和学生之间的互动模式。这些细节的呈现，让我觉得非常接地气，也让我觉得自己不再是茫然无措的家长，而是能够带着明确的目标去考察学校。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常细腻，充满了人文关怀。我最感动的是作者对“孩子成长中的困难”的关注。很多时候，我们只看到“成功”的案例，却忽略了孩子在成长过程中可能遇到的挫折和挑战。这本书从多个维度，深入分析了孩子可能遇到的学习困难、心理困扰、社交障碍等，并为家长提供了应对策略。我尤其喜欢书中关于“如何处理孩子在学校与同学的矛盾”的章节。作者的建议非常具有建设性，他教导家长如何引导孩子学会沟通、理解和包容。这种“关注孩子全人发展”的教育理念，让我觉得非常珍贵。此外，书中还探讨了“家庭教育与学校教育的协同作用”，强调家长和学校应该成为合作伙伴，共同为孩子的成长创造最优环境。作者提供了许多关于如何与老师建立良好沟通的技巧，以及如何在家中营造支持性的学习氛围。这些都让我觉得非常实用，也让我对未来的家校合作充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构非常清晰，逻辑性很强，读起来一点也不费力。我最欣赏的是作者的“批判性思维”。他并没有盲目推崇某种教育模式，而是鼓励家长保持独立思考，不被外界的噪音所干扰。我尤其喜欢书中关于“教育的趋势与未来”的分析。他结合当前社会的发展变化，预测了未来教育可能的发展方向，并为家长提供了前瞻性的建议。这让我不再局限于眼前的选择，而是能够为孩子长远的未来做规划。书中关于“人工智能对教育的影响”的探讨，让我觉得非常具有启发性。作者分析了人工智能在教育领域的应用前景，以及它可能带来的机遇和挑战。这让我意识到，我们需要为孩子培养能够适应未来社会变化的能力。此外，书中还提供了关于“如何培养孩子的创新能力和批判性思维”的具体方法，这让我觉得这本书不仅是一本关于“选学校”的书，更是一本关于“如何培养未来人才”的宝典。