这样教，孩子才会棒 雅各布阿博特 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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雅各布阿博特 著

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• 儿童发展
• 学习方法
• 家庭教育
• 行为习惯
• 正面管教
• 沟通技巧
• 阿博特

店铺： 品读天下出版物专营店

出版社： 哈尔滨出版社

ISBN：9787548428077

商品编码：29738137962

包装：平装

出版时间：2016-08-01

基本信息

书名:这样教，孩子才会棒

定价：35.00元

售价：22.4元,便宜12.6元,折扣64

作者:雅各布阿博特

出版社：哈尔滨出版社

出版日期：2016-08-01

ISBN：9787548428077

字数：

页码：

版次：2

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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孩子不听话，做了错事，说了谎话，爱吹牛，好动，粗心，提出无理要求……作为家长怎么办？美国教育家、畅销书作家雅各布?阿博特的这本家教图书《这样教，孩子才会棒》能够帮你有效解决上述难题。本书上市以来很受广大家长和教师的欢迎，并多次翻印。 这是一本亲子教育的经典书籍，能让你在*短时间内了解怎样正确有效地教育孩子。书中针对孩子的各种心理结合丰富的案例进行了详细剖析，使家长能够进一步理解孩子的言行，并且运用具有针对性的教育方式，引导孩子自主学习，快乐成长。

内容提要

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好孩子是教出来的！孩子不听话，做了错事，说了谎话，爱吹牛，好动，粗心，提出无理要求……父母用压服、体罚、耍小伎俩、放任……都不是好的教育方式，不利于孩子的成长。 父母要让孩子讲真话，培养孩子细心的习惯，启发孩子自己作决定，给孩子足够的空间，珍视孩子的发问……用怀柔的教育方式，你的孩子也会变得更听话，更乖巧，更上进！好孩子是教出来的，更是用爱的方法教出来的！

目录

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作者介绍

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雅各布?阿博特（1803～1879），美国儿童作家和教育家。阿博特出生在美国缅因州哈罗威尔。1820年毕业于鲍德温学院。曾任阿莫斯特学院数学和自然哲学教授、弗农山女校校长、阿博特学院任校长及弗农山男校校长等职。 阿博特是一位多产作家，创作范围广泛，作品涉及青少年文学、简史、传记、大众普及宗教及少量的科普读物。1839年之后，他一直与其兄弟塞缪尔?菲利普斯?阿博特共同创建阿博特学院，直至1879年在缅因州的法明顿去世。

文摘

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序言

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《孩子成长的智慧：发现潜能，塑造未来》 这是一个关于成长、关于潜能、关于如何引导孩子走向卓越的探索。本书并非直接传递某种特定的教学方法，而是深入解析了孩子成长的内在规律，并提供了激发他们内在力量的普适性原则。我们将一同踏上一段旅程，去理解孩子的心灵世界，去发掘他们身上蕴藏的无限可能，并学会如何成为他们成长道路上最明智的引导者。 第一章：理解孩子成长的核心驱动力 在教育孩子之前，我们必须先理解他们为何而成长。成长并非被动的接受，而是一种内在的生命力在驱动。孩子天生就充满了好奇心和探索欲，他们渴望了解世界，渴望被认可，渴望找到自己在其中的位置。这种内在的驱动力是他们学习、进步、甚至克服困难的根本动力。 好奇心的火花： 孩子眼中充满了对未知世界的好奇，这是他们学习的原动力。一棵小草、一个闪烁的灯泡、一个陌生的声音，都可能引发他们无穷无尽的“为什么”。我们的任务不是扼杀这种好奇，而是保护它、呵护它，并适时地提供探索的工具和机会。一味地压制好奇，就像熄灭星星的火光，将阻碍孩子主动求知的热情。 内在动机的觉醒： 相比于外在的奖励和惩罚，孩子更会被内在的兴趣和成就感所激励。当他们因为完成一项挑战而感到骄傲，因为解决一个难题而获得满足，这种“我能行”的感觉会成为他们继续前进的强大燃料。因此，我们要做的不是用糖果和表扬来“收买”孩子，而是创造机会让他们体验到自我实现的快乐。 模仿与学习的魔法： 孩子是天生的模仿者。他们从父母、老师、同伴那里学习言谈举止，学习处理问题的方式，甚至学习价值观。这并非简单的复制，而是在观察和体验中进行内化和重塑。这意味着，我们自身的行为，尤其是那些我们希望孩子拥有的品德和习惯，将成为他们最生动的教材。 情感联结的力量： 孩子需要被爱，被理解，被支持。安全的情感联结是他们探索世界、建立自信的基石。当孩子感受到父母的无条件的爱和接纳，他们才敢于冒险，敢于犯错，敢于表达真实的自我。焦虑和恐惧的孩子，往往难以展现出他们真正的才华。 第二章：发掘孩子的独特天赋 每个孩子都是独一无二的，他们身上都蕴藏着与众不同的天赋。这些天赋可能体现在艺术、音乐、运动、逻辑思维、人际交往等诸多方面。我们的责任是去细心观察，去耐心发掘，而不是用统一的标准去衡量和塑造。 “看见”孩子的潜能： 很多时候，孩子的潜能就隐藏在他们最喜爱的事情中。孩子对某个主题表现出持久的兴趣，乐此不疲地投入时间和精力，这往往是天赋的信号。我们不应将自己的期望强加于孩子，而是要关注他们真正热爱的东西，并从中寻找闪光点。 多样化的探索空间： 为了让孩子发现自己的天赋，我们需要为他们提供广阔的探索空间。这包括接触不同的艺术形式、参与多样的体育活动、尝试不同的学习方式，甚至接触各种各样的人物和文化。在这些经历中，孩子有机会接触到自己未曾意识到的兴趣点，从而点燃潜能的火花。 耐心等待“开花”的时机： 天赋的显现往往需要时间和积累。有些潜能可能在孩子年幼时就有所显现，有些则需要等到他们逐渐成熟，经历更多的学习和实践才能展现出来。在这个过程中，我们需要的是耐心和信心，不因暂时的平淡而质疑孩子的潜力。 欣赏过程而非结果： 当孩子在某个领域进行尝试时，我们更应关注他们在这个过程中的投入、努力和进步，而非仅仅是最终的结果。一个孩子可能在绘画中表现出非凡的想象力，即使他的技巧还不成熟。这份对过程的欣赏，能鼓励孩子持续探索，不怕失败。 第三章：引导孩子走向独立思考 在这个信息爆炸的时代，独立思考的能力尤为重要。我们不希望孩子成为被动接受信息的“容器”，而是希望他们成为能辨别信息、形成自己见解的独立思考者。 提出“为什么”，而不是“是什么”： 当孩子提出问题时，我们的回答不应仅仅是提供事实，而是引导他们去思考“为什么会这样”。例如，当孩子问“为什么天是蓝色的？”时，我们可以尝试引导他思考原因，而不是直接给出科学解释。鼓励他们提出问题，并一起寻找答案，这是培养批判性思维的起点。 鼓励质疑与不同意见： 独立思考者不畏惧质疑，也不排斥不同的声音。我们需要营造一个可以自由表达想法的环境，即使是与我们不同的观点。允许孩子表达自己的看法，并尝试理解他们的逻辑，这能帮助他们建立自信，并学会尊重多元化的思想。 从错误中学习： 错误是学习过程中不可避免的一部分。当孩子犯错时，我们不应一味地指责，而是引导他们分析错误的原因，从中吸取教训。让他们明白，每一次跌倒都是一次成长的机会。 开放式的讨论： 鼓励孩子参与到家庭讨论中来，让他们有机会表达自己的观点，并倾听他人的意见。通过开放式的讨论，孩子能学会如何清晰地表达自己的想法，如何理解他人的立场，以及如何通过沟通达成共识。 第四章：培养孩子的责任感与自律 责任感和自律是孩子未来独立生活和事业成功的重要基石。这些品质并非天生，而是需要通过日常的引导和实践来培养。 从小事培养责任： 责任感的培养可以从生活中的点滴小事开始。例如，让孩子自己整理玩具，自己收拾餐具，或者承担一些力所能及的家务。通过承担这些小责任，孩子能逐渐理解“我的事情我负责”的道理。 设置明确的界限与规则： 规则是培养自律的框架。清晰、合理且一致的规则，能帮助孩子理解行为的界限，并学会遵守。当孩子能够遵守规则，并为自己的行为负责时，他们的自律性会逐渐增强。 给予适度的选择权： 在一些事情上给予孩子选择权，能够让他们感受到自己的主导权，从而更愿意为自己的选择负责。例如，在穿着打扮或者选择课外活动上，给予他们一定的自主决定权。 延迟满足的训练： 现代社会充斥着即时满足的诱惑，而自律往往意味着延迟满足。我们需要引导孩子理解，为了长远的目标，有时需要暂时放弃眼前的享乐。通过一些小的训练，例如规定看电视的时间，或者为实现一个大目标而坚持储蓄，都能帮助孩子培养延迟满足的能力。 第五章：建立积极有效的沟通桥梁 有效的沟通是所有关系的核心，尤其是在亲子关系中。当我们能够真正理解孩子，并用他们能够接受的方式去交流时，教育的阻力会大大减小，效果也会事半功倍。 倾听比说更重要： 很多时候，孩子需要的不是滔滔不绝的教诲，而是被认真倾听。当我们放下手中的事情，全身心地关注孩子，眼神交流，耐心倾听他们的诉说，即使是琐碎的小事，都能让他们感受到被重视和被理解。 理解孩子的语言： 孩子的语言可能不成熟，他们的情绪表达也可能不够直接。我们要学会解读他们行为背后的含义，理解他们未说出口的需求。用孩子的逻辑去思考，用他们能理解的方式去解释。 积极的反馈与鼓励： 积极的反馈能够增强孩子的自信心，鼓励他们继续努力。与其说“你做得不好”，不如说“你已经尽力了，下次可以试试……” 即使是小小的进步，也要给予及时的肯定和鼓励。 合作解决问题： 当孩子遇到困难时，我们不应直接替他们解决，而是尝试与他们一起探讨解决的方案。通过合作，孩子能学会如何分析问题，如何集思广益，以及如何通过协作来克服困难。 第六章：成长路上的耐心与智慧 教育孩子是一场漫长而充满挑战的旅程，它需要我们拥有足够的耐心、智慧和爱的支持。没有一蹴而就的成功，只有持续不断的努力和学习。 接纳不完美： 孩子并非完美的造物，他们会有缺点，会有错误。接纳孩子的“不完美”，就像接纳四季的轮回，认识到这是成长过程中必不可少的一部分。 自我成长的重要性： 孩子的成长，也是我们作为父母或教育者的成长。我们要不断学习新的知识，反思自己的教育方式，不断提升自己的智慧和能力。当我们自身不断成长，我们就能更好地引导孩子成长。 创造快乐的成长环境： 快乐是孩子成长的催化剂。一个充满爱、尊重和支持的家庭环境，能够让孩子在轻松愉快的氛围中茁壮成长。 放手与信任： 随着孩子长大，我们最终需要学会放手，给予他们更多的自主权和信任。相信他们已经具备了应对挑战的能力，并支持他们去探索属于自己的天空。 这本书，将是你探索孩子成长奥秘的一面镜子，是你学习如何成为更出色引导者的一本指南。它不提供现成的答案，而是激发你内在的智慧，让你在与孩子的互动中，找到最适合你们家庭的成长之路。让我们一同怀揣着爱与智慧，陪伴孩子，见证他们成为独一无二的卓越。

评分☆☆☆☆☆

我真的很少写评价，但这本书，我必须好好夸夸。它真的是一本“宝藏”！我买了很多育儿书，但很多都是看了一半就放下了，因为总觉得不够接地气。而这本书，完全不一样。它讲的东西，都是我们家长每天都在面对的实际问题，而且给出的解决方案，都是那么的“听君一席话，胜读十年书”。我尤其喜欢它在关于“情绪管理”方面的论述。我以前总是觉得，孩子哭闹就是不听话，就会去制止。但这本书让我明白，情绪本身并不可怕，可怕的是我们不懂得如何引导。我尝试了书里教的一些方法，去理解孩子的情绪，去和他们沟通，效果真的太好了。孩子好像变得更愿意和我分享心事了，我们之间的关系也更加亲密。这本书让我觉得，原来教育孩子，也可以这么有乐趣，这么有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力在于它的“真诚”和“智慧”。它没有华丽的辞藻，也没有空洞的理论，而是充满了作者对教育最朴素、最真挚的理解。我特别喜欢它在关于“责任感培养”方面的论述。我以前总觉得，孩子小，不需要承担太多责任。但这本书让我明白，从小培养孩子的责任感，对他们未来的成长至关重要。我尝试了书里的一些方法，让孩子参与到家务劳动中，让他们为自己的行为负责。我看到了孩子身上发生的积极变化，他们变得更加懂事，也更加有担当。这本书让我觉得，教育不仅仅是关于知识的学习，更是关于品格的塑造。它让我成为了一个更负责任的家长，也让我看到了一个更负责任的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太实在了！我买来的时候，以为会是那种枯燥的理论书，但读完之后，我发现它简直是为像我这样有些迷茫的家长量身定做的。它里面举的例子，都是我平时生活中会遇到的场景，比如孩子不愿意做作业，或者和小伙伴发生矛盾。读这些故事的时候，我常常会有一种“对，就是这样！”的感觉，仿佛作者把我内心深处的困惑都写了出来，然后又给出了非常可行、且充满了人文关怀的解决方案。我特别欣赏它对“惩罚”和“鼓励”的 nuanced 探讨。很多时候，我们家长一遇到孩子不听话，就习惯性地去批评、去惩罚，但这本书让我看到了更有效、更积极的引导方式。它教我如何去理解孩子行为背后的原因，而不是仅仅停留在表面。我尝试了几种书里提到的沟通技巧，效果真的惊人。孩子好像比以前更能听进我的话了，而且我们之间的关系也变得更加融洽。这本书就像是一本“宝典”，随时翻阅，都能找到解决问题的灵感和力量。它让我觉得，原来教育孩子可以这么轻松，这么有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像是在黑暗中摸索时，突然点亮了一盏明灯。我一直以来都在为孩子的教育问题感到困惑和焦虑，尝试了很多方法，效果都不尽如人意。直到我读了这本书，我才找到了方向。它不仅仅是告诉我“怎么做”，更是让我理解了“为什么这么做”。我尤其喜欢它对“挫折教育”的深入剖析。我以前总怕孩子受委屈，总想保护他们不受一点点伤害。但这本书让我意识到，适度的挫折，是孩子成长过程中必不可少的“磨砺”。它能教会孩子坚韧、勇敢，并从失败中汲取力量。我开始调整我的教育方式，不再过度保护，而是鼓励孩子去面对挑战，去尝试。我看到孩子变得更加独立、更加自信，我打心底里感到高兴。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的感受就是“润物细无声”。它不是那种强硬灌输的风格，而是像春风细雨一样，一点点地渗透进你的教育理念中。我特别欣赏它对“兴趣引导”的阐述，它让我明白，强迫孩子学习，远不如激发他们的内在兴趣来得有效。我开始尝试去了解孩子的兴趣所在，然后顺势引导，结果发现，孩子学习的动力和效率都有了明显的提升。它也让我认识到，每个孩子都是一个独立的个体，有着自己的想法和感受，我们作为家长，应该给予尊重和理解，而不是一味地去控制和干涉。书中的一些案例，让我对孩子的行为有了更深的理解，也更能理解他们为什么会那样做。我不再因为孩子的一些小错误而焦虑，而是学会了用更耐心、更包容的态度去面对。这本书真的让我成为了一个更温和、更有智慧的家长。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书是我近期读到的最“惊艳”的一本书。它以一种极其独特、又极其贴切的方式，解读了孩子成长的密码。它不仅仅是一本育儿指南，更是一本“人生哲学”的启迪。我尤其喜欢它对“独立人格”塑造的深刻见解。它让我明白，教育的最终目的，是帮助孩子成为一个独立、自主、有思想的人。我开始更加注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我不再习惯性地去代替他们做决定，而是鼓励他们去探索，去尝试，去犯错。我看到了孩子身上发生的惊人变化，他们变得更加自信、更加勇敢，也更加有创造力。这本书让我觉得，教育不仅仅是传授知识，更是帮助孩子点燃内心的火焰，让他们成为自己人生舞台上的主角。

评分☆☆☆☆☆

这本书我真的看了很久，也反复回味了其中的一些章节。它给我的感觉就像一位经验丰富的老朋友，用一种极其亲切、又不失智慧的口吻，和我分享着关于教育孩子最核心的理念。我尤其喜欢它没有上来就讲那些大道理，而是通过一个个鲜活的、贴近生活的故事，让我看到了孩子成长的不同阶段，以及父母在其中扮演的角色。比如，书里提到的一些关于建立孩子自信心的具体方法，简直是金科玉律。我一直觉得，自信心是孩子未来成功的基石，一旦建立起来，什么挑战似乎都变得不那么可怕了。而这本书恰恰在这方面给了我很多启发。它不仅仅是“怎么做”的指导，更是“为什么这么做”的深度解析。我不再是盲目地去尝试，而是理解了背后的逻辑，这样在教育过程中，我就能更加游刃有余，也更能准确地把握住度。我身边有很多朋友也在为孩子的教育问题头疼，我都会毫不犹豫地推荐这本书，因为它真的能改变你对教育的看法，让你重新审视自己和孩子之间的关系。它让我明白，教育不是一场“比赛”，也不是一场“改造”，而是一场充满爱与尊重的“陪伴”和“引导”。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，教育孩子就像是在“雕琢”一块璞玉，需要耐心、技巧，更需要对“美”的深刻理解。而这本书，无疑就是我手中最好的“雕刻刀”。它让我从一个更加宏观、更加长远的视角去看待孩子的成长。它不仅仅是关注孩子当下的行为，更是着眼于他们未来的品格和能力。我特别欣赏它对“独立思考能力”的培养的重视。在信息爆炸的时代，教会孩子独立思考，比任何知识的灌输都重要。我开始尝试引导孩子去提问，去质疑，去形成自己的观点。这过程虽然需要更多的耐心，但我看到了孩子身上发生的积极变化。他们不再是被动地接受信息，而是开始主动地去探索和学习。这本书让我觉得，教育不仅仅是知识的传递，更是灵魂的启迪。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育孩子是一门艺术，而这本书，就像是大师级的“教学指南”。它不仅仅是传授方法，更是在塑造一种教育的“思维模式”。我喜欢它对孩子天性的尊重，它让我明白，每个孩子都是独一无二的，拥有自己的节奏和闪光点。书里面的一些观点，颠覆了我过去的一些固有认知。比如，关于“失败教育”的论述，我以前总觉得让孩子犯错不好，但这本书却告诉我，适度的失败，是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它能帮助孩子建立韧性，学会从错误中学习。我开始鼓励孩子去尝试，去探索，即使失败了，也会和他一起分析原因，找到解决的办法。这种方式，让孩子变得更加勇敢，也更加有主见。更重要的是，这本书教会了我如何与孩子建立更深层次的连接。它不仅仅是关于“教”，更是关于“育”，关于如何培养一个品德高尚、内心强大的人。我常常在读完一章后，会停下来思考很久，然后把书中的理念运用到日常的亲子互动中。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己像是接受了一次“心灵的洗礼”。它没有给我太多空洞的理论，而是充满了温暖和力量。我特别喜欢它对“榜样力量”的强调，它让我意识到，父母本身就是孩子最好的老师。很多时候，我们费尽心思去教导孩子，却忽略了自己行为举止对孩子的影响。这本书让我开始反思自己的言行，努力成为一个孩子值得学习的榜样。书里提到的一些关于培养孩子独立性的方法，也非常实用。我以前总是担心孩子做不好，习惯性地去包办，但现在我明白了，放手让孩子去尝试，才能让他们真正成长。我看到孩子在尝试自己做一些力所能及的事情时，那种自豪感和满足感，让我觉得一切努力都是值得的。这本书不仅仅是一本育儿书，更是一本关于自我成长的书。它让我学会了如何更好地爱孩子，也让我明白了，教育的最终目的，是帮助孩子成为更好的自己。