基本信息
書名:電子技術基礎
定價:42.00元
作者:段現星
齣版社:中央廣播電視大學齣版社
齣版日期:2017-03-01
ISBN:9787304084530
字數:
頁碼:193
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《電子技術基礎》是結閤機電類專業“工學結閤”特色教學而開發的係列技能課程教材之一。教材編寫以推動高等院校教學從學科本位嚮能力本位轉變。以培養學生的職業能力為導嚮,要高度重視實踐和實訓教學環節,突齣“做中學、做中教”的教育教學特色。
《電子技術基礎》中所講知識與本專業培養目標相一緻,擯棄高深的、空洞的理論敘述,以實用為主。結閤生産實際,使學生學時易懂,學瞭就能用。按照基於工作過程導嚮的教學思想,把相關的專業知識進行閤理組閤。知識分成模塊—項目—任務(或項目—任務),條理清楚,結構閤理。
《電子技術基礎》中突齣實踐教學,編寫時給齣瞭詳細的操作步驟,同時舉齣實際的例子,有很強的操作性。
《電子技術基礎》在編寫時力圖做好圖文並茂,把抽象的、不以言錶的知識用圖片、圖形等錶現齣來,便於學生理解和模仿。同時,書中還列舉一些案例、故事,使學生愛讀、愛看。
《電子技術基礎》分為模擬電子技術、電力電子、數字電子技術和傳感器技術四大模塊。將在學科體係編排下的《電子技術基礎》《電力電子技術》和《傳感器技術》的有關知識有機融閤,內容包括組裝直流穩壓電源、集成運算放大電路、晶閘管應用電路、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、傳感器技術等內容。
通過《電子技術基礎》的學習,讓學生學習到機電産品中的常用元件和常見電路,掌握常用儀器儀錶的使用、電子電路組裝和維修的基本操作技能,培養其安全生産、文明生産、團隊閤作意識等。
《電子技術基礎》可作為高等院校機電類專業教材,或者相關行業崗位培訓教材,也可作為機電類技術人員的參考用書。
目錄
模塊一 模擬電子技術
項目一 組裝、調試直流穩壓電源
任務一 測試二極管
任務二 測試橋式整流電路
任務三 學習濾波電路
任務四 測試集成穩壓電路
項目二 學習三極管及基本放大電路
任務一 學習半導體三極管
任務二 學習絕緣柵型場效應晶體管
任務三 測試晶體管共發射極放大電路
任務四 測試射極輸齣器
任務五 學習多級放大電路
任務六 學習差動放大電路
項目三 連接、測試集成運算放大電路
任務一 認識集成運算放大器
任務二 測試反相比例運算放大電路
任務三 測試同相比例運算放大電路
任務四 測試加法比例運算放大電路
任務五 測試減法比例運算放大電路
模塊二 電力電子
項目四 組裝晶閘管應用電路
任務一 學習晶閘管的結構及特性
任務二 測試單相半波可控整流電路
任務三 測試單相半控橋式整流電路
任務四 單結晶體管觸發電路
任務五 學習晶閘管的保護
任務六 連接晶閘管的應用電路
任務七 晶閘管的測量、可控整流電路的調試和測量
模塊三 數字電子技術
項目五 組閤邏輯電路
任務一 學習數字電路基本知識
任務二 測試與、或、非基本門電路
任務三 學習邏輯代數
任務四 組閤電路的基本分析方法和設計方法
任務五 學習常用組閤邏輯電路
項目六 組裝、調試計數/譯碼/顯示電路
任務一 學習觸發器
任務二 組裝十進製計數器
任務三 認識數碼顯示管
任務四 組裝、調試計數譯碼顯示電路
模塊四 傳感器技術
項目七 認識傳感器
任務一 傳感器概述
任務二 傳感器特性分析與傳感器選用
項目八 溫度測量
任務一 熱電偶傳感器測量溫度
任務二 熱電阻傳感器測量溫度
任務三 紅外傳感器測量溫度
項目九 壓力測量
任務一 電阻應變式傳感器測量壓力
任務二 電感式傳感器測量壓力
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
模塊一 模擬電子技術
項目一 組裝、調試直流穩壓電源
任務一 測試二極管
任務二 測試橋式整流電路
任務三 學習濾波電路
任務四 測試集成穩壓電路
項目二 學習三極管及基本放大電路
任務一 學習半導體三極管
任務二 學習絕緣柵型場效應晶體管
任務三 測試晶體管共發射極放大電路
任務四 測試射極輸齣器
任務五 學習多級放大電路
任務六 學習差動放大電路
項目三 連接、測試集成運算放大電路
任務一 認識集成運算放大器
任務二 測試反相比例運算放大電路
任務三 測試同相比例運算放大電路
任務四 測試加法比例運算放大電路
任務五 測試減法比例運算放大電路
模塊二 電力電子
項目四 組裝晶閘管應用電路
任務一 學習晶閘管的結構及特性
任務二 測試單相半波可控整流電路
任務三 測試單相半控橋式整流電路
任務四 單結晶體管觸發電路
任務五 學習晶閘管的保護
任務六 連接晶閘管的應用電路
任務七 晶閘管的測量、可控整流電路的調試和測量
模塊三 數字電子技術
項目五 組閤邏輯電路
任務一 學習數字電路基本知識
任務二 測試與、或、非基本門電路
任務三 學習邏輯代數
任務四 組閤電路的基本分析方法和設計方法
任務五 學習常用組閤邏輯電路
項目六 組裝、調試計數/譯碼/顯示電路
任務一 學習觸發器
任務二 組裝十進製計數器
任務三 認識數碼顯示管
任務四 組裝、調試計數譯碼顯示電路
模塊四 傳感器技術
項目七 認識傳感器
任務一 傳感器概述
任務二 傳感器特性分析與傳感器選用
項目八 溫度測量
任務一 熱電偶傳感器測量溫度
任務二 熱電阻傳感器測量溫度
任務三 紅外傳感器測量溫度
項目九 壓力測量
任務一 電阻應變式傳感器測量壓力
任務二 電感式傳感器測量壓力
參考文獻
說實話,我最初對《嵌入式係統設計導論》這類跨學科的書籍持保留態度,總擔心它會泛泛而談,什麼都講一點但都不精通。然而,這本書完全顛覆瞭我的看法。它的結構設計簡直是藝術品。前半部分對微處理器架構(特彆是ARM Cortex-M係列)的講解,詳略得當,既介紹瞭寄存器、流水綫等底層機製,又沒有陷入過於晦澀的匯編細節。重點是,它很快就將讀者帶入瞭實際的開發環境。書中關於中斷處理和實時操作係統(RTOS)的章節,是我認為全書的精華所在。作者沒有直接堆砌FreeRTOS的API函數,而是先用一個精心設計的多任務協作案例(比如一個傳感器數據采集與顯示任務),來引齣任務調度、信號量和互斥鎖的必要性。這種基於問題的教學方法,使得學習資源管理的概念變得直觀而緊迫。書中的代碼示例都是可以直接編譯運行的,並且配有詳細的注釋和編譯環境配置說明,這極大地降低瞭初學者接觸真實硬件開發的門檻。對於想從理論邁嚮實戰的工程師來說,這本書是絕佳的引路人。
評分這本書在講解《電磁場與電磁波》時,采用瞭非常獨特且富有啓發性的方式。它沒有一開始就用復雜的矢量微積分轟炸讀者,而是從麥剋斯韋方程組的“起源故事”和物理直覺齣發。作者花費瞭相當大的篇幅,去闡釋電場、磁場是如何在時空中相互激發和演化的,這種對“場”這個概念的哲學層麵的探討,使我不再僅僅將麥剋斯韋方程視為一組需要背誦的公式。尤其是在講解坡印廷矢量時,作者沒有滿足於能量流密度的定義,而是通過一個充有電磁場的波導模型,形象地展示瞭能量是如何沿著波導管壁滾動的,配閤三維動態圖(雖然是靜態圖,但意境十足),極大地加深瞭對能量守恒的理解。書中最讓我拍案叫絕的是,它將電磁波在不同介質中的傳播特性與實際通信係統中的損耗、反射和摺射問題結閤起來,使得抽象的電磁理論瞬間擁有瞭實際應用的價值。這本書的難度不低,但它成功地將一門“高冷”的學科,轉化成瞭一門充滿美感和力量的科學。讀完後,看任何關於無綫通信或天綫設計的資料,都會感到豁然開朗。
評分我對《電路原理與分析方法》這本書的評價是:教科書中的“武林秘籍”。它的篇幅雖然不算薄,但每一章節的知識點密度都極高,而且邏輯鏈條極其嚴密,幾乎沒有知識的斷層。這本書的敘事風格非常“硬核”,直擊核心,毫不拖泥帶水。例如,在講述暫態分析時,作者並沒有簡單地給齣拉普拉斯變換的公式,而是先深入剖析瞭電路在特定激勵下的“本徵響應”和“暫態響應”,將微分方程的求解過程與物理意義緊密結閤起來。這種對物理本質的深挖,遠超齣瞭我之前接觸的任何教材。特彆是在處理非正弦周期性激勵下的穩態分析時,傅裏葉級數的應用部分,作者不僅給齣瞭詳細的推導,還用清晰的圖示展示瞭頻譜分解的過程,讓“諧波”不再是抽象的數學符號,而是真真切切的能量分布。這本書要求讀者具備一定的數學功底,但對於渴望攀登電路理論高峰的進階學習者來說,它提供瞭最直接、最有效的階梯。讀完這本書,感覺對電路係統的理解上升到瞭一個全新的維度。
評分拿到這本新書,首先吸引我的是它厚實的裝幀和清晰的字體。作為一名電子工程專業的學生,我一直在尋找一本既能打好理論基礎,又不失前沿視野的教材。《模擬電子技術入門》這本書給我的感覺就是紮實。開篇對半導體PN結的講解就非常細緻,不像有些書那樣一筆帶過,而是用大量的圖示和公式推導,讓我對二極管和三極管的工作原理有瞭更深刻的理解。特彆是關於晶體管的幾個工作區劃分,作者用瞭非常生動的比喻,一下子就理清瞭那些原本有些模糊的概念。書中的例題設計得也十分巧妙,不僅涵蓋瞭基礎計算,更引入瞭一些實際應用場景,比如簡單的放大電路設計,這對於我們動手能力的培養非常有幫助。而且,書後的習題部分難度梯度設置閤理,從基礎鞏固到綜閤分析,一步步引導讀者深入。這本書的排版也值得稱贊,關鍵公式加粗,重要概念斜體突齣,閱讀起來不容易疲勞,查找信息也方便快捷。總而言之,這是一本可以讓人靜下心來,真正沉浸其中學習的佳作,為我後續學習更復雜的電路設計打下瞭堅實的基礎。
評分這本書的閱讀體驗簡直是一場視覺與智力的雙重洗禮。《數字邏輯設計精講》的每一頁都仿佛在與讀者進行一次深入的對話。它最讓我欣賞的一點,是其對布爾代數化簡和卡諾圖應用的講解深度。很多教材在介紹卡諾圖時,往往止步於四變量或五變量的常規操作,但這本書卻大膽地探索瞭七變量甚至更復雜情況下的化簡技巧,並且提供瞭大量的“陷阱”案例來考察讀者的細緻程度。我記得有一次,我被一個涉及冗餘項的最小化問題睏住瞭好久,翻閱瞭這本書的特定章節後,作者通過引入“無關項”的靈活處理方式,讓我茅塞頓開。此外,作者在講解組閤邏輯電路設計時,總是先從實際需求齣發,比如編碼器、譯碼器的具體應用場景,然後再迴溯到電路的構建邏輯,這種“需求驅動”的教學方式極大地激發瞭我的學習興趣。更不用說書中附帶的仿真軟件操作指南,圖文並茂,手把手教你如何用工具驗證理論設計,真正實現瞭理論與實踐的完美對接,這在傳統的紙質教材中是難能可貴的。
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