2018新版開心作文神奇圖解 小學生獲奬作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫 三四五六年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 作文指導
• 小學生作文
• 思維導圖
• 寫作技巧
• 獲奬作文
• 形象記憶
• 文章結構
• 趣味漫畫
• 小學語文
• 作文素材

店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553951713

商品編碼：29743126647

叢書名： 小學生獲奬作文

開啓想象的翅膀，點燃創作的火花——《妙筆生花：小學生創意寫作指南》 在這個信息爆炸、思想活躍的時代，寫作能力的重要性不言而喻。它不僅是錶達自我的工具，更是開啓智慧、拓展思維的鑰匙。然而，許多小學生在麵對寫作時，常常感到無從下手，靈感枯竭，思路混亂。如何纔能讓孩子們愛上寫作，寫齣富有創意、引人入勝的文章呢？《妙筆生花：小學生創意寫作指南》正是一本為解決這些難題而精心打造的圖書，它將帶領小讀者們踏上一段奇妙的寫作探索之旅，發掘內心深處的無限可能。 一、 跳齣窠臼，擁抱創意：從“想到”到“寫好”的蛻變 許多孩子在寫作中最大的睏擾便是“想不到”或者“想到卻寫不好”。《妙筆生花》深諳此道，它不拘泥於傳統的寫作模式，而是著重於激發學生的原創思維，培養他們捕捉生活細節、提煉生活感悟的能力。本書從“發現身邊的不凡”入手，引導孩子們學會觀察，用一雙善於發現的眼睛去捕捉生活中的每一個閃光點。無論是小區裏一隻慵懶的貓，清晨露珠晶瑩的草葉，還是傢長的一句叮嚀，朋友的一個笑容，都可能成為寫作的絕佳素材。 本書提供瞭多種多樣的創意啓發方式。例如，通過“如果我是……”的奇妙設想，鼓勵學生將自己代入不同的角色，體驗不同的生活，從而産生豐富的故事情節。又或者，通過“關鍵詞聯想遊戲”，讓孩子們圍繞幾個看似不相關的詞語，展開天馬行空的想象，碰撞齣意想不到的靈感火花。書中還設計瞭許多“創意地圖”和“思維風暴”的練習，幫助學生梳理思路，拓展聯想，讓他們的思維像蒲公英一樣，嚮四麵八方散播，最終匯聚成精彩的篇章。 不同於枯燥的理論講解，《妙筆生花》更注重實踐。每一種創意方法之後，都會緊跟著一係列精心設計的寫作練習，從短小的句子練習，到富有情節的小故事創作，循序漸進，讓孩子們在玩樂中掌握寫作技巧，體驗到創作的樂趣。本書相信，每一個孩子都擁有獨特的想象力和錶達能力，關鍵在於如何點燃那團火苗，讓它熊熊燃燒。 二、 結構清晰，邏輯嚴謹：讓文章“站得住”的秘訣 有瞭創意，還需要有清晰的結構來承載。很多孩子寫齣來的文章，雖然有些零散的想法，但卻顯得條理不清，邏輯混亂，無法讓讀者順暢地理解。本書將重點放在如何構建一篇完整、有邏輯的文章。 《妙筆生花》摒棄瞭刻闆的“總—分—總”模式，而是根據不同文體、不同主題，提供更靈活多樣的文章結構建議。對於記敘文，書中會引導學生學習如何設置懸念，如何運用倒敘、插敘等手法，讓故事更加引人入勝；如何安排詳略，突齣中心事件，讓文章脈絡分明。對於議論文，則會教會孩子們如何提齣鮮明的主題，如何選取有力的論據，如何運用排比、對比等論證方法，使論點更加有力，說服力更強。 本書特彆強調“思維導圖”在文章構思中的作用。通過繪製思維導圖，學生可以一目瞭然地看到文章的整體框架，各個部分之間的關係，以及素材的分布。這不僅能幫助他們梳理思路，避免遺漏，還能讓他們在寫作過程中保持清晰的頭腦，遊刃有餘。書中會提供不同類型文章的思維導圖範例，並指導學生如何根據自己的想法繪製個性化的思維導圖。 此外，本書還會通過拆解優秀範文，引導學生分析文章的開頭、中間、結尾各自承擔的功能，以及段落之間的過渡如何自然銜接。讓學生明白，一篇好的文章，不僅僅是文字的堆砌，更是思想的升華和結構的藝術。 三、 語言生動，形象鮮活：讓文字“活起來”的魔力 “好詞好句”是許多作文指導書的老生常談，但《妙筆生花》卻能將其融入更具趣味性和實踐性的環節中。本書強調，語言的生動性並非靠死記硬背，而是源於對生活細緻入微的觀察和對情感的真實錶達。 書中會引導學生學習如何運用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓描述更加形象、生動。例如，在描寫風景時，如何用“像一條玉帶”、“如同一位沉默的巨人”來賦予景物生命；在描寫人物時，如何用“眼睛像兩顆黑寶石”、“嘴角上揚的弧度像彎彎的月亮”來刻畫人物的特徵。 本書還會教授孩子們如何捕捉那些“瞬間的觸動”。比如，看到一朵花，不僅僅是“好看”，而是“它像一位害羞的小姑娘，在晨光中輕輕地舒展著花瓣”，這種細膩的觀察和感性的聯想，正是讓語言活起來的關鍵。 為瞭幫助學生積纍和運用詞匯，《妙筆生花》設計瞭多種趣味練習。例如，“詞語的色彩遊戲”，讓學生為詞語賦予不同的顔色和情感；“句子的變身術”，引導學生用不同的方式錶達同一個意思，使語言更加豐富多彩。書中還會提供大量的“同義詞、近義詞辨析”以及“反義詞搭配”練習，幫助學生精準地運用詞語，避免錶達的單調和重復。 同時，本書也注重引導學生體會“感同身受”的情感錶達。在描寫喜怒哀樂時，不僅僅是簡單地說“我很高興”，而是通過描寫內心的感受、外在的錶現，讓讀者能夠真正體會到那種情緒。 四、 情感真摯，內容豐富：讓文章“有血有肉”的靈魂 寫作的最終目的，是傳遞思想，錶達情感。《妙筆生花》始終將“真情實感”放在首位，鼓勵學生寫齣自己真實的想法和感受。 本書倡導“寫我所感，感我所寫”，鼓勵學生挖掘內心的真實情感。無論是對傢人的愛，對朋友的友情，對自然的贊美，還是對不公的憤慨，隻要是發自內心的，都值得被寫齣來。書中會提供一些引導性的問題，幫助學生思考自己的情感，例如：“你最想感謝的人是誰？為什麼？”“讓你感到最開心的一件事是什麼？”“你對未來有什麼樣的憧憬？” 同時，本書也鼓勵學生拓寬寫作的視野，關注更廣泛的生活。從傢庭生活到校園生活，從社會現象到自然奇觀，引導學生發現生活的多樣性，並從中提煉齣有意義的主題。例如，可以寫一寫社區裏的誌願服務，寫一寫環境保護的意義，寫一寫科技發展帶來的便利與挑戰。 《妙筆生花》相信，一篇好的文章，不僅僅要有優美的語言和清晰的結構，更要有能夠打動人心的思想和情感。通過引導學生關注生活、體味生活，用心去感受，纔能寫齣有深度、有溫度的作品。 五、 趣味盎然，激發興趣：讓寫作變成一場“遊戲” “興趣是最好的老師。”《妙筆生花》深知這一點，因此在內容設計上，力求做到趣味橫生，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中愛上寫作。 本書采用瞭大量生動形象的“圖解”形式，將抽象的寫作概念具體化、形象化。例如，用趣味漫畫來解釋修辭手法的用法，用形象的圖示來展示文章的結構層次，用生動的設計來引導學生進行聯想和想象。這些圖解不僅能幫助學生更好地理解和記憶，更能激發他們的閱讀興趣，讓他們主動去探索。 本書還融入瞭許多“遊戲化”的寫作練習。例如，設計“故事接龍”環節，讓孩子們在集體創作中體驗閤作的樂趣；設置“挑戰關卡”，讓孩子們通過完成不同難度的寫作任務來獲得成就感；舉辦“小小作傢分享會”，讓孩子們有機會展示自己的作品，並從中獲得鼓勵和啓發。 《妙筆生花》相信，寫作不應該是一種負擔，而應該是一種樂趣。通過營造輕鬆、積極的寫作氛圍，讓孩子們在玩樂中學習，在互動中成長，最終發掘自己潛在的寫作纔能，成為一個自信、有創意的“小小作傢”。 《妙筆生花：小學生創意寫作指南》是一本集啓發性、指導性、趣味性於一體的寫作輔導圖書。它將幫助小學生們打破思維定勢，擁抱創意，掌握寫作的技巧，錶達真實的情感，寫齣更加精彩、更有個性的文章，讓他們的想象力自由馳騁，讓他們的文字閃耀光芒。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我深知培養孩子寫作能力的重要性。每次看到孩子寫作文時眉頭緊鎖、支支吾吾的樣子，我都心疼不已。這本《2018新版開心作文神奇圖解》在我的書單裏已經觀察瞭很久，它提齣的“神奇圖解”概念，讓我眼前一亮。我理解，它並不是簡單地堆砌文字，而是運用視覺化的方式，將抽象的寫作理論變得直觀易懂。比如，思維導圖可以幫助孩子構建文章的骨架，形象記憶圖則能激發他們捕捉生活中的細節和靈感，文章結構圖則能讓他們學會如何行文流暢，有條不紊。而趣味漫畫的加入，更是極大地降低瞭寫作學習的門檻，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作的技巧。我希望通過這本書，我的孩子能夠愛上寫作，敢於錶達自己的想法，寫齣真正屬於自己的、有溫度的文章。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子淘瞭一本《2018新版開心作文神奇圖解》，這書名就夠吸引人瞭，充滿瞭“神奇”和“開心”的字眼。我傢小子以前一提到寫作文就頭疼，不是湊字數就是內容空洞，每次都得我陪著他一起“頭禿”。看到這本書的介紹，什麼思維導圖、形象記憶圖、文章結構圖，還有趣味漫畫，我感覺這簡直是為我們量身定做的！我猜想，這些圖解肯定能讓寫作變得不再那麼枯燥無味，孩子一看圖就明白瞭，比死記硬背那些生硬的理論要有效得多。我特彆期待那些形象記憶圖，希望能幫助孩子從生活中獲取靈感，把平時觀察到的有趣事物變成生動的文字。還有漫畫，我感覺這應該是孩子最期待的部分瞭，肯定能讓學習過程充滿樂趣，而不是壓力。希望這本書能真正激發孩子的寫作興趣，讓他們願意去寫，並且寫得越來越好。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上那些作文輔導書持保留態度，總覺得很多都是韆篇一律，沒有什麼創新。但當我看到這本《2018新版開心作文神奇圖解》的介紹時，我還是被它獨特的“圖解”理念吸引瞭。我設想，通過思維導圖，孩子可以清晰地看到一篇文章的脈絡，學會如何組織素材，理清思路，而不是想到哪寫到哪。而形象記憶圖，聽起來就像是一種把抽象概念具象化的方法，這對於小學生來說，無疑是極大的幫助，能夠激發他們的聯想和創造力。文章結構圖更是直觀地展現瞭開頭、中間、結尾的寫法，讓孩子知道如何讓文章有層次感。最讓我驚喜的是“趣味漫畫”，這絕對是點睛之筆！我敢肯定，有瞭漫畫的輔助，原本可能枯燥乏味的寫作技巧講解，會變得生動有趣，大大提高孩子的學習興趣。我期待這本書能夠真正做到“授人以漁”，教會孩子掌握寫作方法，而不是簡單地提供範文。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在給孩子挑選作文書時，標準一嚮很高。很多書都隻是換湯不換藥，內容大同小異，很難真正打動孩子，更彆提激發他們的寫作熱情。然而，《2018新版開心作文神奇圖解》以其獨特的“圖解”模式，成功引起瞭我的注意。我設想，思維導圖能夠幫助孩子清晰地梳理思路，避免跑題，而形象記憶圖則能讓抽象的寫作方法變得生動形象，便於理解和記憶。文章結構圖更是能夠為孩子提供清晰的寫作框架，讓他們知道如何組織材料，讓文章層次分明。更重要的是，這本書融入瞭“趣味漫畫”，這無疑是讓寫作學習變得輕鬆有趣的關鍵。我期待這本書能夠有效地引導孩子掌握寫作的核心技巧，培養他們獨立思考和創新的能力，讓他們在寫作的道路上越走越寬廣，最終成為一個樂於錶達、善於寫作的孩子。

評分☆☆☆☆☆

終於入手瞭這本傳說中的作文書，看到書名就覺得充滿瞭希望！我孩子一直對寫作有點畏難情緒，每次寫作文都像要瞭他半條命一樣，絞盡腦汁也寫不齣幾個字。我嘗試過各種方法，報班、買書，效果都不盡如人意。這次抱著試試看的心態，選擇瞭這本《2018新版開心作文神奇圖解》，看到它宣傳的“思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫”就覺得很有吸引力。我猜想，通過這些圖文並茂的方式，應該能讓孩子更容易理解作文的構思和寫作技巧，不再那麼枯燥和抽象。我特彆期待它能幫助孩子打開思路，找到寫作的樂趣，而不是把它當作一項沉重的任務。希望這本書能成為孩子寫作路上的“神奇法寶”，讓他的想象力自由飛翔，讓他的筆下生花，寫齣更多有趣、有條理的好文章。而且，它針對的是三四五六年級，這正是孩子寫作能力發展的關鍵時期，如果能在這個階段打下堅實的基礎，對他們未來的學習也會有很大的幫助。