北京师范大学百年体育学科史 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高嵘屈国锋 编

图书标签:

• 北京师范大学
• 体育学科
• 历史
• 百年
• 中国体育
• 高等教育
• 学科史
• 北京
• 教育史
• 体育教育

店铺： 木垛图书旗舰店

出版社： 人民日报

ISBN：9787511549716

商品编码：29743148685

开本：16

出版时间：2018-04-01

基本信息

• 商品名称：北京师范大学百年体育学科史
• 作者：编者:高嵘//屈国锋
• 定价：88
• 出版社：人民日报
• ISBN号：9787511549716

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2018-04-01
• 印刷时间：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：365
• 字数：348千字

内容提要

高嵘、屈国锋主编的《北京师范大学百年体育学 科史》回顾近代以来北京师范大学体育学科发展的历 史，梳理和其发展历程，对于研究我国近现代学校体 育和体育学科的产生与发展特点及其规律，探索中国 特色的学校体育和体育学科发展之路具有重要的现实 意义，总结办学经验，以便为我国体育学科今后的发 展提供参考和借鉴。
    

目录

第一章 萌芽初创（1902—1922）
第二章 奠基领航（1923—1937）
第三章 砥砺前行（1937—1949）
第四章 凤凰涅槃（1949—1976）
第五章 继往开来（1976-2001）
第六章 创新发展（2002年至今）
教 师
毕业生
附 录
后 记

《燕园百年：体育薪火，教育之光》 序言 百年风雨，薪火相传。北京师范大学，这所承载着共和国教育事业百年辉煌的学府，其体育学科的成长轨迹，宛如一部波澜壮阔的史诗，镌刻着时代的烙印，闪耀着思想的光芒。本书并非直接叙述“北京师范大学百年体育学科史”的既定内容，而是旨在从更广阔的视角，以更深的文化肌理，去探寻学科生发、演进、融合的内在逻辑，去体味教育家们在时代洪流中对体育育人理念的执着与革新，去描绘一代代师大人在体育实践中凝聚的精神力量。我们将目光投向那段历史的纵深，去理解体育学科如何从萌芽到壮大，如何与学校的教育使命同频共振，如何塑造着北师大人特有的体育精神与人文情怀。 第一章 萌芽与探索：近代体育思潮的引入与北师大体育教育的雏形 在中华民族迈向现代化的黎明时分，体育作为一种新兴的教育理念和实践方式，开始被有识之士引入。彼时，西方近代体育的思潮如同甘霖，滋润着古老的教育土壤。北京师范大学的前身，在时代的召唤下，也逐渐开始了对体育教育的初步探索。 这一时期，国家的贫弱和民族的危机，使得“强国强种”的呼声此起彼伏。体育，不再仅仅是强身健体，更被赋予了救亡图存、振兴民族的时代使命。一批批留学归来的学者，将西方的体育知识、训练方法以及体育蕴含的教育理念带回祖国。在北师大，虽然尚无独立成建制的体育学科，但体育活动已零星地出现在校园中，或以体育课程的形式，或以课外体育社团的组织，开始为学生提供接触体育的机会。 此时的体育教育，更多地是受到西方“体育即教育”理念的影响，强调通过体育活动来培养学生的体魄、意志和集体主义精神。然而，如何将这些理念本土化，如何在中国特殊的社会文化背景下发展体育教育，是摆在先行者们面前的巨大课题。他们或在教育实践中摸索，或在理论著述中传播，为北师大体育学科的未来播下了种子。这段萌芽期，虽然材料稀少，但其意义非凡，它标志着一种新的教育理念开始在中国高等教育的殿书写，也为后来体育学科的独立发展奠定了基础。我们可以想象，在那个时代的北师大校园里，学生们可能在简陋的场地里进行着简单的体育锻炼，他们的汗水，已经预示着未来体育教育的勃勃生机。 第二章 奠基与发展：体育教育体系的初步建立与学科意识的觉醒 随着国家高等教育体系的逐步完善，北京师范大学的体育教育也进入了更为系统和规范化的发展阶段。学科意识的觉醒，是这一时期最重要的标志。体育不再是学校教育中的边缘活动，而是逐渐被纳入到整体教育规划之中，开始构建起相对独立的学科体系。 从最初的体育课程设置，到体育教师的专业化培养，再到体育研究的初步开展，北师大体育学科的雏形逐渐清晰。这一时期，一批批具有专业素养的体育教育工作者开始汇聚于北师大，他们不仅是体育活动的组织者和指导者，更是体育教育理念的传播者和探索者。他们开始借鉴国内外先进的体育教育经验，结合中国国情，探索适合中国学生发展的体育教育模式。 学科意识的觉醒，意味着体育开始被视为一个独立的学术领域，需要系统的理论研究和科学的教学方法。体育教育的课程内容不断丰富，从基础的体能训练，到各种体育项目的普及，再到体育生理学、运动解剖学等基础理论的引入，都显示出学科发展的专业化趋势。同时，体育活动也更加多样化，运动会、体育比赛等成为校园文化的重要组成部分，极大地激发了学生的体育热情。 然而，学科的发展并非一帆风顺。在资源有限、理念尚未完全普及的年代，体育学科的发展面临着诸多挑战。如何争取更多的办学资源，如何提升体育教育的社会认可度，如何在学术研究上有所突破，都是需要解决的问题。但正是在这些挑战中，北师大体育学科的奠基者们展现出了坚韧不拔的精神，他们用辛勤的汗水和智慧，为学科的发展打下了坚实的基础。这一时期的北师大，体育的种子已经生根发芽，并开始汲取养分，茁壮成长。 第三章 变革与创新：时代变迁中的体育教育理念更新与学科专业化 中国社会进入新的历史时期，高等教育改革的浪潮席卷全国，北京师范大学的体育学科也迎来了深刻的变革与创新。时代的变迁，对体育教育提出了新的要求，也为学科发展提供了更广阔的空间。 这一时期，体育教育的重心开始从单纯的体能训练向“体育育人”的全面发展转变。教育家们更加关注体育在人格塑造、道德培养、心理健康等方面的作用。体育不再仅仅是为了培养运动员，更是为了培养具有健全人格、高尚品德、健康身心的社会主义建设者和接班人。 学科专业化进入快车道。独立的体育系或学院相继成立，体育教育的专业设置更加细化，包括体育教育、运动训练、体育经济管理等多个方向。学科的理论研究也取得了显著的进展，学者们在体育心理学、运动生理学、体育社会学等领域开始了深入的探索，并积极参与国际学术交流，将最新的研究成果引入国内。 同时，体育教育的实践模式也在不断创新。传统的教学模式得到改进，更加注重以学生为中心，鼓励自主学习和个性化发展。新兴的体育项目被引入校园，满足了学生多样化的运动需求。校园体育文化更加丰富多彩，各种体育赛事、体育文化节等活动层出不穷，营造了浓厚的体育氛围。 然而，改革并非没有阻力。如何在保障学生学业的同时，有效提升体育锻炼的参与度和质量，如何在有限的经费下，满足日益增长的体育设施和器材需求，如何在激烈的社会竞争中，保持体育学科的独特价值和吸引力，都是这一时期需要面对的挑战。正是通过不断的改革与创新，北师大体育学科才得以在时代的浪潮中不断前行，焕发出新的生机与活力。 第四章 传承与展望：新世纪的挑战与北师大体育精神的时代价值 进入新世纪，全球化、信息化浪潮加速，社会对人才培养提出了更高要求。北京师范大学的体育学科，在继承优良传统的基础上，也面临着新的挑战与机遇。 新世纪的体育教育，更加强调“以人为本”的教育理念，更加注重体育在促进学生全面发展、培养创新精神和实践能力方面的作用。北师大体育学科在这一时期，更加注重学科前沿的研究，在运动科学、体育健康、体育管理等领域不断取得新的突破。与国际高水平大学的合作交流日益频繁，学科的国际影响力不断提升。 学科建设方面，北师大体育学科在专业设置、课程体系、人才培养模式等方面进行了持续的优化和创新，以适应社会发展对体育人才的需求。研究方向更加多元化，从基础理论研究到应用研究，再到交叉学科研究，都展现出强大的生命力。 同时，北师大体育学科也在积极探索体育在社会发展中的更大作用。例如，在全民健身、健康中国等国家战略的推动下，北师大体育人积极参与到社会体育指导、体育产业发展、体育文化推广等各项工作中，将学校的学术优势转化为社会服务能力。 新世纪的挑战依然严峻：如何应对日益激烈的学科竞争，如何吸引和留住优秀人才，如何将研究成果更有效地转化为教育实践和社会效益，如何在新时代背景下，进一步弘扬北师大体育精神，培养具有家国情怀和社会责任感的体育人才。 然而，我们有理由相信，北京师范大学的体育学科，凭借其深厚的历史积淀、卓越的学术成就和始终坚守的教育初心，必将在新时代继续书写辉煌篇章。北师大体育人所倡导的“健康、向上、团结、拼搏”的精神，不仅是体育场上的风采，更是融入每一位北师大人血脉的品格，将激励一代又一代北师大人，在各自的人生赛道上，跑出属于自己的精彩。 结语 《燕园百年：体育薪火，教育之光》并非对某一既定文献的复述，而是试图从历史的纵深、教育的维度、文化的肌理去勾勒北京师范大学体育学科的演进图景。它是一种对过往的回望，对精神的体悟，对未来的期许。它告诉我们，体育学科的发展，不仅仅是课程的设置，设施的完善，更是一种教育理念的传承，一种价值的塑造，一种精神的传递。在北师大这片人文沃土上，体育与教育紧密相连，共同孕育着一代代为国家民族发展贡献力量的栋梁之才。这束体育薪火，承载着教育之光，将继续照亮前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

这本书在主题的切入点上，展现出一种超越传统体育史叙事的广阔视野，它将“体育”置于更宏大的社会文化图景中进行审视，这一点让我感到非常惊喜。它不仅仅关注竞技成绩或设施建设，而是深入探讨了体育理念如何影响国民精神塑造、如何服务于国家现代化进程，乃至它如何与教育思潮、青年文化发生复杂的互动。这种多维度的解读，使得原本可能显得单薄的“学科史”主题，立刻变得饱满而富有层次感。书中对于“体育精神”在不同历史阶段被重新定义和诠释的过程的剖析尤为精妙，它揭示了外来的思潮是如何被本土化，并最终内化为一代代知识分子集体记忆的一部分，这提供了一个观察中国近现代思想史的全新且富有启发性的视角。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事视角非常独特，它巧妙地将宏大的时代背景与个体命运的细微变迁交织在一起，读起来丝毫没有那种枯燥的流水账式的年代记录感。作者似乎深谙如何在大历史的洪流中捕捉那些关键的“锚点”，比如某次重要的会议、某个标志性的体育事件，甚至是某位关键人物的学术思想转变。我尤其欣赏它在描述学术思想发展脉络时的那种抽丝剥茧的能力，它没有简单地罗列观点，而是清晰地梳理了思想是如何在中国特定的社会土壤中萌芽、生长、受到冲击，最终又如何自我革新和重塑的过程。这种叙事上的张力，使得即便是对专业术语不太熟悉的读者，也能被故事线深深吸引，仿佛跟随一群先行者，亲身经历了那段筚路蓝缕的探索历程，这种行文的韵律感和历史厚重感的结合，是许多同类书籍所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那厚实的封面和略带复古感的纸张质感，仿佛一下子将人拉回了那个风云激荡的年代。拿到手里沉甸甸的感觉，就让人对其中承载的厚重历史有了初步的期待。我特别留意了书中的版式，字体大小适中，排版疏密有致，阅读起来非常舒适，即便是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到过分疲劳。而且，细节处理得相当到位，比如章节之间的过渡页，常常会配以那个时期具有代表性的老照片或是手绘插图，这些视觉元素不仅美观，更像是一扇扇通往过去的窗口，让我能更直观地感受到那些历史瞬间的温度和氛围。装帧设计上的用心，无疑为这本书的整体阅读体验增添了极大的加分项，它不仅仅是一本学术著作，更像是一件精心制作的收藏品，体现了出版方对内容本身的尊重和对读者的体贴。可以说，光是捧着它翻阅，就是一种享受，一种对知识的虔诚对待。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验的角度来看，这本书的文字风格是极其内敛且克制的，它很少使用花哨的辞藻来渲染气氛，而是用精准、冷静的学术语言来构建历史的骨架。这种风格无疑是对历史的尊重，它将判断和情感的解读空间留给了读者，而不是一股脑地强加于人。尽管如此，在一些关键的历史转折点，比如面临重大抉择的关头，作者简练的笔触反而能激发出读者更深层次的共鸣，那份历史的沉重感和复杂性，在平实的叙述中反而显得更为震撼。全书一气呵成，逻辑严密，就像一位经验丰富的导游，带领你在迷宫般的历史中行走，既不会让你迷失方向，又让你充分感受沿途的每一处细节，最终引导你到达清晰的结论，其行文的节奏感把握得恰到好处。

评分☆☆☆☆☆

书中引用的史料丰富程度，简直令人叹为观止，这绝对是一部扎根于一手文献的严谨之作。我注意到作者在很多关键论断后，都附带着详尽的注释和参考文献，这让我对内容的可靠性产生了极大的信赖感。光是那些被挖掘出来的档案、信件、早期的会议记录，就已经展现了作者巨大的田野工作量和细致入微的考证精神。比如，书中对某一时期体育教育理念的争论进行分析时，引用了多方相互矛盾的原始文本，并对其进行审慎的辨析，这种“不偏信、不轻断”的治史态度，是真正令人敬佩的。它不像有些史学著作那样停留在表面现象的描述，而是深入到那个时代知识分子内心的挣扎和学术争鸣的核心，这种基于扎实证据链的论述，极大地提升了这本书的学术价值和可信度。