北京師範大學百年體育學科史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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高嶸屈國鋒 編

圖書標籤:

• 北京師範大學
• 體育學科
• 曆史
• 百年
• 中國體育
• 高等教育
• 學科史
• 北京
• 教育史
• 體育教育

店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 人民日報

ISBN：9787511549716

商品編碼：29743148685

開本：16

齣版時間：2018-04-01

基本信息

• 商品名稱：北京師範大學百年體育學科史
• 作者：編者:高嶸//屈國鋒
• 定價：88
• 齣版社：人民日報
• ISBN號：9787511549716

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：365
• 字數：348韆字

內容提要

高嶸、屈國鋒主編的《北京師範大學百年體育學 科史》迴顧近代以來北京師範大學體育學科發展的曆 史，梳理和其發展曆程，對於研究我國近現代學校體 育和體育學科的産生與發展特點及其規律，探索中國 特色的學校體育和體育學科發展之路具有重要的現實 意義，總結辦學經驗，以便為我國體育學科今後的發 展提供參考和藉鑒。
    

目錄

第一章 萌芽初創（1902—1922）
第二章 奠基領航（1923—1937）
第三章 砥礪前行（1937—1949）
第四章 鳳凰涅槃（1949—1976）
第五章 繼往開來（1976-2001）
第六章 創新發展（2002年至今）
教 師
畢業生
附 錄
後 記

《燕園百年：體育薪火，教育之光》 序言 百年風雨，薪火相傳。北京師範大學，這所承載著共和國教育事業百年輝煌的學府，其體育學科的成長軌跡，宛如一部波瀾壯闊的史詩，鎸刻著時代的烙印，閃耀著思想的光芒。本書並非直接敘述“北京師範大學百年體育學科史”的既定內容，而是旨在從更廣闊的視角，以更深的文化肌理，去探尋學科生發、演進、融閤的內在邏輯，去體味教育傢們在時代洪流中對體育育人理念的執著與革新，去描繪一代代師大人在體育實踐中凝聚的精神力量。我們將目光投嚮那段曆史的縱深，去理解體育學科如何從萌芽到壯大，如何與學校的教育使命同頻共振，如何塑造著北師大人特有的體育精神與人文情懷。 第一章 萌芽與探索：近代體育思潮的引入與北師大體育教育的雛形 在中華民族邁嚮現代化的黎明時分，體育作為一種新興的教育理念和實踐方式，開始被有識之士引入。彼時，西方近代體育的思潮如同甘霖，滋潤著古老的教育土壤。北京師範大學的前身，在時代的召喚下，也逐漸開始瞭對體育教育的初步探索。 這一時期，國傢的貧弱和民族的危機，使得“強國強種”的呼聲此起彼伏。體育，不再僅僅是強身健體，更被賦予瞭救亡圖存、振興民族的時代使命。一批批留學歸來的學者，將西方的體育知識、訓練方法以及體育蘊含的教育理念帶迴祖國。在北師大，雖然尚無獨立成建製的體育學科，但體育活動已零星地齣現在校園中，或以體育課程的形式，或以課外體育社團的組織，開始為學生提供接觸體育的機會。 此時的體育教育，更多地是受到西方“體育即教育”理念的影響，強調通過體育活動來培養學生的體魄、意誌和集體主義精神。然而，如何將這些理念本土化，如何在中國特殊的社會文化背景下發展體育教育，是擺在先行者們麵前的巨大課題。他們或在教育實踐中摸索，或在理論著述中傳播，為北師大體育學科的未來播下瞭種子。這段萌芽期，雖然材料稀少，但其意義非凡，它標誌著一種新的教育理念開始在中國高等教育的殿書寫，也為後來體育學科的獨立發展奠定瞭基礎。我們可以想象，在那個時代的北師大校園裏，學生們可能在簡陋的場地裏進行著簡單的體育鍛煉，他們的汗水，已經預示著未來體育教育的勃勃生機。 第二章 奠基與發展：體育教育體係的初步建立與學科意識的覺醒 隨著國傢高等教育體係的逐步完善，北京師範大學的體育教育也進入瞭更為係統和規範化的發展階段。學科意識的覺醒，是這一時期最重要的標誌。體育不再是學校教育中的邊緣活動，而是逐漸被納入到整體教育規劃之中，開始構建起相對獨立的學科體係。 從最初的體育課程設置，到體育教師的專業化培養，再到體育研究的初步開展，北師大體育學科的雛形逐漸清晰。這一時期，一批批具有專業素養的體育教育工作者開始匯聚於北師大，他們不僅是體育活動的組織者和指導者，更是體育教育理念的傳播者和探索者。他們開始藉鑒國內外先進的體育教育經驗，結閤中國國情，探索適閤中國學生發展的體育教育模式。 學科意識的覺醒，意味著體育開始被視為一個獨立的學術領域，需要係統的理論研究和科學的教學方法。體育教育的課程內容不斷豐富，從基礎的體能訓練，到各種體育項目的普及，再到體育生理學、運動解剖學等基礎理論的引入，都顯示齣學科發展的專業化趨勢。同時，體育活動也更加多樣化，運動會、體育比賽等成為校園文化的重要組成部分，極大地激發瞭學生的體育熱情。 然而，學科的發展並非一帆風順。在資源有限、理念尚未完全普及的年代，體育學科的發展麵臨著諸多挑戰。如何爭取更多的辦學資源，如何提升體育教育的社會認可度，如何在學術研究上有所突破，都是需要解決的問題。但正是在這些挑戰中，北師大體育學科的奠基者們展現齣瞭堅韌不拔的精神，他們用辛勤的汗水和智慧，為學科的發展打下瞭堅實的基礎。這一時期的北師大，體育的種子已經生根發芽，並開始汲取養分，茁壯成長。 第三章 變革與創新：時代變遷中的體育教育理念更新與學科專業化 中國社會進入新的曆史時期，高等教育改革的浪潮席捲全國，北京師範大學的體育學科也迎來瞭深刻的變革與創新。時代的變遷，對體育教育提齣瞭新的要求，也為學科發展提供瞭更廣闊的空間。 這一時期，體育教育的重心開始從單純的體能訓練嚮“體育育人”的全麵發展轉變。教育傢們更加關注體育在人格塑造、道德培養、心理健康等方麵的作用。體育不再僅僅是為瞭培養運動員，更是為瞭培養具有健全人格、高尚品德、健康身心的社會主義建設者和接班人。 學科專業化進入快車道。獨立的體育係或學院相繼成立，體育教育的專業設置更加細化，包括體育教育、運動訓練、體育經濟管理等多個方嚮。學科的理論研究也取得瞭顯著的進展，學者們在體育心理學、運動生理學、體育社會學等領域開始瞭深入的探索，並積極參與國際學術交流，將最新的研究成果引入國內。 同時，體育教育的實踐模式也在不斷創新。傳統的教學模式得到改進，更加注重以學生為中心，鼓勵自主學習和個性化發展。新興的體育項目被引入校園，滿足瞭學生多樣化的運動需求。校園體育文化更加豐富多彩，各種體育賽事、體育文化節等活動層齣不窮，營造瞭濃厚的體育氛圍。 然而，改革並非沒有阻力。如何在保障學生學業的同時，有效提升體育鍛煉的參與度和質量，如何在有限的經費下，滿足日益增長的體育設施和器材需求，如何在激烈的社會競爭中，保持體育學科的獨特價值和吸引力，都是這一時期需要麵對的挑戰。正是通過不斷的改革與創新，北師大體育學科纔得以在時代的浪潮中不斷前行，煥發齣新的生機與活力。 第四章 傳承與展望：新世紀的挑戰與北師大體育精神的時代價值 進入新世紀，全球化、信息化浪潮加速，社會對人纔培養提齣瞭更高要求。北京師範大學的體育學科，在繼承優良傳統的基礎上，也麵臨著新的挑戰與機遇。 新世紀的體育教育，更加強調“以人為本”的教育理念，更加注重體育在促進學生全麵發展、培養創新精神和實踐能力方麵的作用。北師大體育學科在這一時期，更加注重學科前沿的研究，在運動科學、體育健康、體育管理等領域不斷取得新的突破。與國際高水平大學的閤作交流日益頻繁，學科的國際影響力不斷提升。 學科建設方麵，北師大體育學科在專業設置、課程體係、人纔培養模式等方麵進行瞭持續的優化和創新，以適應社會發展對體育人纔的需求。研究方嚮更加多元化，從基礎理論研究到應用研究，再到交叉學科研究，都展現齣強大的生命力。 同時，北師大體育學科也在積極探索體育在社會發展中的更大作用。例如，在全民健身、健康中國等國傢戰略的推動下，北師大體育人積極參與到社會體育指導、體育産業發展、體育文化推廣等各項工作中，將學校的學術優勢轉化為社會服務能力。 新世紀的挑戰依然嚴峻：如何應對日益激烈的學科競爭，如何吸引和留住優秀人纔，如何將研究成果更有效地轉化為教育實踐和社會效益，如何在新時代背景下，進一步弘揚北師大體育精神，培養具有傢國情懷和社會責任感的體育人纔。 然而，我們有理由相信，北京師範大學的體育學科，憑藉其深厚的曆史積澱、卓越的學術成就和始終堅守的教育初心，必將在新時代繼續書寫輝煌篇章。北師大體育人所倡導的“健康、嚮上、團結、拼搏”的精神，不僅是體育場上的風采，更是融入每一位北師大人血脈的品格，將激勵一代又一代北師大人，在各自的人生賽道上，跑齣屬於自己的精彩。 結語 《燕園百年：體育薪火，教育之光》並非對某一既定文獻的復述，而是試圖從曆史的縱深、教育的維度、文化的肌理去勾勒北京師範大學體育學科的演進圖景。它是一種對過往的迴望，對精神的體悟，對未來的期許。它告訴我們，體育學科的發展，不僅僅是課程的設置，設施的完善，更是一種教育理念的傳承，一種價值的塑造，一種精神的傳遞。在北師大這片人文沃土上，體育與教育緊密相連，共同孕育著一代代為國傢民族發展貢獻力量的棟梁之纔。這束體育薪火，承載著教育之光，將繼續照亮前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，那厚實的封麵和略帶復古感的紙張質感，仿佛一下子將人拉迴瞭那個風雲激蕩的年代。拿到手裏沉甸甸的感覺，就讓人對其中承載的厚重曆史有瞭初步的期待。我特彆留意瞭書中的版式，字體大小適中，排版疏密有緻，閱讀起來非常舒適，即便是長時間沉浸其中，眼睛也不會感到過分疲勞。而且，細節處理得相當到位，比如章節之間的過渡頁，常常會配以那個時期具有代錶性的老照片或是手繪插圖，這些視覺元素不僅美觀，更像是一扇扇通往過去的窗口，讓我能更直觀地感受到那些曆史瞬間的溫度和氛圍。裝幀設計上的用心，無疑為這本書的整體閱讀體驗增添瞭極大的加分項，它不僅僅是一本學術著作，更像是一件精心製作的收藏品，體現瞭齣版方對內容本身的尊重和對讀者的體貼。可以說，光是捧著它翻閱，就是一種享受，一種對知識的虔誠對待。

評分☆☆☆☆☆

這本書在主題的切入點上，展現齣一種超越傳統體育史敘事的廣闊視野，它將“體育”置於更宏大的社會文化圖景中進行審視，這一點讓我感到非常驚喜。它不僅僅關注競技成績或設施建設，而是深入探討瞭體育理念如何影響國民精神塑造、如何服務於國傢現代化進程，乃至它如何與教育思潮、青年文化發生復雜的互動。這種多維度的解讀，使得原本可能顯得單薄的“學科史”主題，立刻變得飽滿而富有層次感。書中對於“體育精神”在不同曆史階段被重新定義和詮釋的過程的剖析尤為精妙，它揭示瞭外來的思潮是如何被本土化，並最終內化為一代代知識分子集體記憶的一部分，這提供瞭一個觀察中國近現代思想史的全新且富有啓發性的視角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事視角非常獨特，它巧妙地將宏大的時代背景與個體命運的細微變遷交織在一起，讀起來絲毫沒有那種枯燥的流水賬式的年代記錄感。作者似乎深諳如何在大曆史的洪流中捕捉那些關鍵的“錨點”，比如某次重要的會議、某個標誌性的體育事件，甚至是某位關鍵人物的學術思想轉變。我尤其欣賞它在描述學術思想發展脈絡時的那種抽絲剝繭的能力，它沒有簡單地羅列觀點，而是清晰地梳理瞭思想是如何在中國特定的社會土壤中萌芽、生長、受到衝擊，最終又如何自我革新和重塑的過程。這種敘事上的張力，使得即便是對專業術語不太熟悉的讀者，也能被故事綫深深吸引，仿佛跟隨一群先行者，親身經曆瞭那段篳路藍縷的探索曆程，這種行文的韻律感和曆史厚重感的結閤，是許多同類書籍所欠缺的。

評分☆☆☆☆☆

從閱讀體驗的角度來看，這本書的文字風格是極其內斂且剋製的，它很少使用花哨的辭藻來渲染氣氛，而是用精準、冷靜的學術語言來構建曆史的骨架。這種風格無疑是對曆史的尊重，它將判斷和情感的解讀空間留給瞭讀者，而不是一股腦地強加於人。盡管如此，在一些關鍵的曆史轉摺點，比如麵臨重大抉擇的關頭，作者簡練的筆觸反而能激發齣讀者更深層次的共鳴，那份曆史的沉重感和復雜性，在平實的敘述中反而顯得更為震撼。全書一氣嗬成，邏輯嚴密，就像一位經驗豐富的導遊，帶領你在迷宮般的曆史中行走，既不會讓你迷失方嚮，又讓你充分感受沿途的每一處細節，最終引導你到達清晰的結論，其行文的節奏感把握得恰到好處。

評分☆☆☆☆☆

書中引用的史料豐富程度，簡直令人嘆為觀止，這絕對是一部紮根於一手文獻的嚴謹之作。我注意到作者在很多關鍵論斷後，都附帶著詳盡的注釋和參考文獻，這讓我對內容的可靠性産生瞭極大的信賴感。光是那些被挖掘齣來的檔案、信件、早期的會議記錄，就已經展現瞭作者巨大的田野工作量和細緻入微的考證精神。比如，書中對某一時期體育教育理念的爭論進行分析時，引用瞭多方相互矛盾的原始文本，並對其進行審慎的辨析，這種“不偏信、不輕斷”的治史態度，是真正令人敬佩的。它不像有些史學著作那樣停留在錶麵現象的描述，而是深入到那個時代知識分子內心的掙紮和學術爭鳴的核心，這種基於紮實證據鏈的論述，極大地提升瞭這本書的學術價值和可信度。