部编新版2018使用小学2二年级下册道德与法治书课本教材 人教版 二年级下学期 (改版前为品德与生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 道德与法治
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• 2018年
• 部编
• 品德与生活
• 课本
• 教材

店铺： 和谐万邦图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107323454

商品编码：29758106510

丛书名： 道德与法治二年级下册

《启航新学期：二年级下册综合实践活动指南》 内容简介 这本《启航新学期：二年级下册综合实践活动指南》是专为二年级下学期学生精心设计的课外读物，旨在拓展课堂学习的边界，激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力、观察能力、合作精神和创新思维。本书不包含任何学科课本的原有内容，而是提供了一系列丰富多彩、贴近学生生活、富有教育意义的实践活动方案，帮助孩子们在玩中学，在学中乐，全面提升综合素质。 本书分为四大主题板块，每个板块下设多个精心设计的活动项目。 第一板块：探索奇妙的世界 本板块致力于引导孩子们走出课堂，用好奇的眼睛去发现生活中的奥秘，培养科学探究的精神。 “身边的植物画家”： 鼓励孩子们走出家门，来到公园、小区或乡村，仔细观察身边的植物。通过采摘落叶、花瓣，用彩笔描绘，制作一本属于自己的“植物图鉴”。活动中，孩子们可以学习辨认常见的植物，了解它们的生长习性，甚至可以尝试记录植物的生长变化，培养细致的观察力和对自然的敬畏之心。我们提供引导性的问题，例如：“你发现这片叶子有什么特别的形状吗？”“它是什么颜色的？闻起来有什么味道？”“你觉得它为什么会变成这个样子？”等等，帮助孩子们进行深度观察和思考。 “小小气象站”： 孩子们将学习如何在家中或学校搭建一个简易的“气象站”，观察和记录天气变化。通过使用温度计、雨量筒（可以用废弃的瓶子制作），孩子们可以学习测量温度、记录降雨量，并观察云的形状、风的方向等。活动鼓励孩子们每周制作一份简单的天气预报，并与实际天气进行对比，培养科学的记录习惯和初步的预测能力。我们提供制作简易工具的步骤指导，以及如何进行数据记录的模板，让科学观察变得有趣且易于操作。 “动物的小秘密”： 本活动带领孩子们走进动物的世界，学习观察和了解小动物的生活习性。可以是观察小区里的流浪猫狗，或者是去动物园、农场，甚至是在家中饲养小宠物。通过图文并茂的介绍，孩子们可以了解不同动物的饮食习惯、生活环境、行为特点等。活动鼓励孩子们通过绘画、写作或制作小短片的方式，记录下他们观察到的动物的“小秘密”，培养爱护动物、尊重生命的意识。我们提供一些有趣的动物知识问答，激发孩子们的探索欲。 “声音的旅行”： 这是一个关于声音的趣味探索活动。孩子们将学习分辨生活中各种不同的声音，比如鸟鸣声、汽车声、风吹过的声音、水流声等等。通过制作简易的乐器，比如用橡皮筋制作吉他，用米粒填充瓶子制作沙锤，孩子们可以体验声音的创造。活动还可以鼓励孩子们录制不同场景的声音，并尝试用声音来表达情绪或讲述故事，培养听觉的敏感性和创造力。 第二板块：创意无限的生活 本板块旨在激发孩子们的想象力和创造力，让他们学会从生活中汲取灵感，用双手创造美好。 “变废为宝小能手”： 鼓励孩子们收集生活中的废旧物品，如纸板箱、塑料瓶、旧衣服、易拉罐等，通过创意设计和动手制作，将它们变成有用的或有趣的物品。例如，用纸板箱制作一辆小汽车，用塑料瓶制作一个花盆，用旧衣服缝制一个布娃娃。活动提供各种创意灵感和基础制作技巧的讲解，培养孩子们的环保意识和废物利用的智慧。我们强调安全第一，并鼓励孩子们在家长或老师的指导下进行操作。 “神奇的纸折世界”： 纸折是培养孩子耐心、专注力和空间想象力的绝佳方式。本活动提供一系列由易到难的纸折图案，从简单的纸飞机、小船，到复杂的动物、花朵等。通过详细的图解步骤，孩子们可以一步步学习掌握各种纸折技巧，并发挥自己的创意，进行色彩搭配和装饰，制作出独一无二的纸折作品。我们鼓励孩子们将自己的作品送给家人朋友，传递快乐。 “我的梦想小屋”： 这是一个激发孩子想象力和空间规划能力的设计活动。孩子们可以利用纸板、积木、橡皮泥等材料，设计和建造一个属于自己的“梦想小屋”。可以是一家树屋，一个海底城堡，或者是一个未来科技馆。活动鼓励孩子们思考小屋的功能、内部陈设、色彩搭配等，并尝试用绘画或模型的方式呈现出来。这有助于培养他们的空间感和初步的设计思维。 “故事大王创作坊”： 鼓励孩子们发挥想象力，将日常生活中的片段、观察到的事物、或者脑海中的奇思妙想，转化为生动有趣的故事。活动提供故事创作的引导，例如：可以从一个“如果……会怎样？”的问题开始，或者从一个有趣的画面出发。孩子们可以通过绘画、表演、或者口头讲述的方式来创作故事。我们鼓励孩子们尝试加入角色、情节、和结局，培养他们的语言表达能力和想象力。 第三板块：快乐的合作时光 本板块注重培养孩子们的团队合作意识、沟通能力和解决问题的能力，让他们在集体活动中学习成长。 “小小运动会”： 组织孩子们进行一系列趣味运动游戏，例如两人三足、袋鼠跳、两人传球等。这些活动需要孩子们相互配合、默契协作才能完成。在比赛中，孩子们学会如何为队友加油鼓劲，如何克服困难，如何接受输赢，培养公平竞争的精神和团队荣誉感。我们提供各种运动项目的规则和玩法介绍，以及一些安全注意事项。 “我们一起搭建”： 利用积木、乐高、纸板箱等材料，组织孩子们进行集体搭建活动。可以是一个大型的迷宫，一个城市的模型，或者是一个有趣的游乐场。在搭建过程中，孩子们需要共同商量方案，分配任务，协调行动，共同解决搭建中遇到的问题。这极大地锻炼了他们的沟通协调能力和团队协作能力。 “我是小主人”： 组织一次班级或小组的“跳蚤市场”活动。孩子们可以将自己制作的手工艺品、多余的图书、或者整理出来的玩具，进行摆摊售卖。在活动中，孩子们需要学会如何推销自己的商品，如何与“顾客”交流，如何进行简单的“交易”，培养他们的社会交往能力和初步的经济意识。我们会提供活动流程和注意事项的指导。 “环保小卫士行动”： 组织孩子们参与一次社区或校园的环保清洁活动，例如捡拾垃圾，清理校园角落等。在活动中，孩子们需要分工合作，共同完成清洁任务，培养他们的集体责任感和保护环境的意识。我们强调在活动中要注意安全，并可以鼓励孩子们制作一些关于环保的小海报或口号。 第四板块：健康成长的伙伴 本板块关注孩子们的身心健康，引导他们养成良好的生活习惯，学会关爱自己和他人。 “我的健康食谱”： 引导孩子们了解食物的营养价值，学习制作简单的健康餐点。例如，制作一份色彩丰富的蔬菜沙拉，或者一个营养均衡的三明治。活动鼓励孩子们思考如何搭配食物才能吃得更健康，培养健康的饮食习惯。我们提供一些儿童易于制作的食谱和营养知识的普及。 “睡前故事创作”： 鼓励孩子们为自己或家人创作睡前故事。可以从他们一天中遇到的有趣的事情出发，或者编造一些奇幻的冒险故事。这有助于培养他们的想象力和语言表达能力，同时也能增进亲子之间的情感交流。活动会提供一些故事创作的灵感和技巧。 “情绪小侦探”： 引导孩子们认识和理解自己的情绪，学习如何表达和管理情绪。例如，当感到高兴、生气、伤心或害怕时，可以尝试用绘画、文字或肢体语言来表达。活动还会提供一些应对负面情绪的小方法，培养孩子们的心理韧性。 “我的好习惯养成记”： 鼓励孩子们设定一两个想要养成的好习惯，例如每天按时睡觉，饭前洗手，整理自己的房间等。通过制作一个“好习惯打卡表”，孩子们可以记录自己的进步，并在完成目标后给予自己奖励。这有助于培养他们的自律性和坚持性。 本书特色： 趣味性强： 所有活动设计都以儿童的兴趣为出发点，将知识融入游戏中，让孩子们在快乐中学习。 实践性高： 强调动手操作和实际体验，鼓励孩子们走出书本，走进生活，用自己的双手去创造和发现。 启发性好： 通过开放性的问题和引导性的提示，激发孩子们的独立思考和创新能力。 安全性佳： 所有活动都考虑到了儿童的实际情况，并提供了必要的安全提示，确保活动的安全进行。 全面性广： 涵盖了科学、艺术、社会交往、健康生活等多个方面，促进儿童的全面发展。 《启航新学期：二年级下册综合实践活动指南》不仅仅是一本书，更是一本陪伴孩子们成长，点燃他们探索热情，激发他们创造潜能的“实践宝典”。通过参与本书中的各项活动，二年级的孩子们将度过一个充实、快乐、富有意义的学习时光。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本新的二年级下册《道德与法治》课本，心里涌起一股久违的亲切感，虽然书名改了，内容上侧重也更贴合新时代的语境，但翻开每一页，那种循循善诱、润物无声的教育力量依旧扑面而来。首先映入眼帘的是它全新的版式设计，色彩运用更加鲜明活泼，插图的风格也明显更贴近当代小学生的审美，看得出来编者在视觉传达上下了很大功夫。比如，在讲解“爱惜公共财物”的主题时，不再是生硬的说教，而是通过几个生动的小故事配以细腻的图画，展现了孩子们在日常生活中可能遇到的场景，让他们自己去体会不爱惜会带来的后果，同时也强调了“分享”与“共同维护”的重要性。这种潜移默化的引导，远比直接的口号式教育来得有效得多。我特别欣赏教材中对“规则意识”的培养，它不是强加于人，而是通过情景模拟，让孩子们理解为什么需要规则，规则又是如何保障大家共同利益的。这种将抽象的道德概念具象化、生活化的处理方式，无疑是这部教材的亮点之一，使得即便是二年级的孩子也能轻松理解并内化这些重要的社会行为准则。

评分☆☆☆☆☆

教材中对“社区意识与公民责任”的启蒙教育，可以说是它区别于以往教材的一个显著进步。在过去，我们可能更多地强调“爱国爱家”，但在新的时代背景下，如何让孩子理解“自己也是社区的一份子”显得尤为重要。新教材通过描绘身边的小区环境、认识社区工作者、参与社区小活动等方式，让“公民”这个宏大的概念变得可触摸、可感知。我特别喜欢其中一个关于“邻里互助”的小插曲，讲述了一个孩子帮助了搬家的邻居，从而体会到人与人之间连接的美好。这种从身边最小的社会单元——邻里关系开始建立的责任感和同理心，是构建未来和谐社会的基础。它在潜移默化中告诉孩子，道德的力量并非仅存于教科书的字里行间，而是体现在我们每一次主动为他人着想、每一次维护公共环境的行为之中。这种实践导向的教育，极大地提升了教材的实操性和教育意义。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，这部新版教材最大的价值在于它为家庭教育提供了清晰的“参照系”和“沟通桥梁”。很多时候，父母和孩子在看待一些社会现象时会存在代沟，而这本教材恰恰成为了一个中立且权威的对话平台。举个例子，书中关于“家庭责任分工”的讨论，它非常平衡地考虑了家庭成员的个体差异和付出，鼓励孩子主动参与家务，并理解父母工作的辛苦。这使得家长在指导孩子做家务时，不再是单纯地指派任务，而是可以引用书中的观点，让孩子明白“帮忙”背后的“责任”与“爱意”。再者，教材在设计互动环节时，鼓励家长和孩子一起参与到某些讨论中去，这极大地增强了亲子互动的质量，让原本可能枯燥的说教环节，变成了一场温馨的知识分享会。它不仅仅是教孩子如何做，更重要的是教会了家长如何用更科学、更尊重孩子的方式去引导他们。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这部2018年启用的新版《道德与法治》课本，成功地完成了从旧有模式向现代教育理念的转型。它最大的成功在于，成功地平衡了“传统美德的传承”与“现代社会公民素养的培养”这两大核心目标。书中的语言风格是极其亲切和富有弹性的，它深知二年级孩子的认知水平，避免了任何空泛的说教，所有的道理都包裹在有趣的情景和贴近生活的故事里。即便是对于我这个成年人来说，重温其中的一些章节，也会对一些日常行为产生新的审视，例如如何更恰当地表达赞美，如何更平和地面对他人的批评。它为孩子们构建了一个坚实的道德底盘，这个底盘不仅关乎他们未来在学校的表现，更决定了他们未来步入社会后，是否能成为一个有温度、有担当、有规则意识的现代人。这是一本值得被珍视、被反复研读的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

这本教材在内容编排上的逻辑层次感，着实让人眼前一亮，它明显比我记忆中旧版的《品德与生活》更加系统化和前瞻性。它没有停留在简单的“要做好人”的层面，而是更深入地触及到了现代社会对个体公民素养的要求。比如，在处理“网络安全与信息素养的萌芽”这个章节时，虽然是面向二年级学生，但它巧妙地引入了“辨别信息真假”的概念，通过一些简单的生活例子，比如“路边小广告”和“网络上的夸大宣传”进行对比，引导孩子保持好奇心和基本的审慎态度。这种从小培养批判性思维的尝试，在基础教育阶段是极其宝贵的。此外，教材对“情绪管理”的关注也做得非常到位，它提供了一整套适合低年级孩子的，关于如何识别、表达和调节自己负面情绪的方法，这些都是未来社会交往中不可或缺的情商基础。我感觉，编者深谙“德育无小事”的道理，每一个小小的单元设计，都藏着对孩子未来健康人格塑造的深切考量。