贏在起跑綫鉛筆描紅寫字4 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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贏在起跑綫叢書編寫組編 著

圖書標籤:

• 識字
• 寫字
• 鉛筆描紅
• 臨摹
• 兒童
• 教育
• 啓濛
• 基礎
• 漢字
• 學齡前

店鋪： 慧榖圖書專營店

齣版社： 安徽師範大學齣版社

ISBN：9787567631571

商品編碼：29768681062

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-09-01

內容介紹

根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，主要練習筆畫較多，字形相似的字，重在提高幼兒的書寫能力,鍛煉幼兒書寫姿勢和執筆方法、規範書寫，描紅和臨摹兩種相結閤，讓幼兒循序漸進的學習。圖片和文字相結閤更好地幫助幼兒學習，覆蓋範圍廣，進行多遍練習，加強記憶，培養良好的學習習慣。
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《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》圖書簡介 開啓智慧之門，點亮學習之旅：幼童寫字啓濛的理想選擇 在孩子成長的早期階段，培養良好的書寫習慣和紮實的識字基礎，如同為他們鋪就一條通往知識殿堂的坦途。每一筆、每一畫，都蘊含著連接符號與意義的魔法，每一次臨摹，都是一次與文字世界的親密對話。《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》正是這樣一本專為學齡前兒童精心設計、旨在激發孩子學習興趣、引導其掌握基礎寫字技巧的優秀啓濛讀物。本書並非簡單地羅列漢字，而是通過科學的編排、生動的圖畫和趣味的互動，讓孩子在玩樂中學習，在描摹中成長，為他們的終身學習打下堅實的基礎。 一、 全麵係統的內容設計：從點到綫，從形到義 《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》在內容編排上，遵循兒童認知發展的規律，循序漸進。全書圍繞基礎漢字的結構、筆畫和書寫順序展開，旨在幫助孩子建立清晰的漢字書寫概念。 基礎筆畫與結構分解： 書籍首先從最基本的漢字構成元素——點、橫、竪、撇、捺、提、鈎、摺等筆畫入手，通過清晰的圖示和分解步驟，讓孩子直觀地認識和理解這些基本筆畫的形態和運筆方嚮。隨後，將這些筆畫巧妙地組閤成常見的偏旁部首，如“口”、“日”、“木”、“人”、“山”等，讓孩子理解偏旁部首在漢字中的基礎作用，以及它們如何構成更復雜的漢字。這種由簡入繁、由點及麵的教學方法，能夠有效降低孩子的學習難度，增強他們的自信心。 常見漢字的學習與描摹： 本書精選瞭大量幼童日常生活中最常見、最易於理解的漢字，這些字詞多與他們的生活經驗緊密相關，例如“爸爸”、“媽媽”、“水果”、“動物”、“顔色”、“數字”等。每個漢字都配有大而清晰的描摹字帖，字帖下方則留有足夠的練習區域，供孩子反復描摹。描摹的字體結構端正、筆畫清晰，能夠有效地引導孩子模仿正確的書寫姿勢和筆畫順序。 科學的筆畫順序引導： 漢字的正確書寫順序對於筆畫的流暢性和字體的美觀至關重要。《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》在設計時，特彆注重引導孩子掌握正確的筆畫順序。每一個字的描摹範例，都會用細小的數字或箭頭標注筆畫的起始和方嚮，讓孩子在描摹過程中自然而然地養成按順序書寫的習慣。例如，寫“上”字時，會先寫竪，再寫第一橫，然後是第二橫，最後是撇和捺；寫“大”字時，會先寫撇，再寫橫，最後是捺。這種細緻的引導，有助於孩子形成準確的漢字書寫肌肉記憶。 趣味性的詞語與句子練習： 在掌握瞭基礎漢字的書寫後，書籍進一步引導孩子將學過的字進行組閤，形成簡單的詞語和句子。例如，學習瞭“紅”、“花”兩個字後，會引導孩子描摹“紅花”；學習瞭“我”、“愛”、“媽媽”後，會引導孩子描摹“我愛媽媽”。這些富有生活氣息的詞語和句子，不僅鞏固瞭孩子對單個漢字的認識，還讓他們初步體會到漢字組閤的意義和樂趣，為日後閱讀和寫作打下基礎。 二、 創新的互動式教學模式：寓教於樂，激發潛能 《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》深知兒童的學習特性，因此在教學設計上，力求打破枯燥的模式，融入豐富的互動元素，讓學習過程充滿樂趣。 精美的插圖與情境創設： 書中每一個漢字或詞語，都配有色彩鮮艷、形象生動的插圖。這些插圖不僅起到瞭輔助理解的作用，更能吸引孩子的注意力，激發他們的好奇心。例如，學習“太陽”時，會配上一幅明媚的太陽圖；學習“小貓”時，則配上一隻可愛的卡通小貓。通過圖文結閤的方式，孩子可以更容易地將抽象的漢字與具體的形象聯係起來，加深記憶。 多樣的描摹與練習形式： 除瞭傳統的描摹字帖，《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》還可能設計瞭多種多樣的練習形式，例如： 點連綫成字： 提供一串數字或點，讓孩子按照順序連接起來，形成一個漢字，以此來訓練他們的手眼協調能力和對筆畫順序的掌握。 看圖填字： 提供一幅圖畫，圖畫下方有留白，讓孩子根據圖畫的內容填寫相應的漢字。 辨認與連綫： 提供一組漢字和對應的圖片，讓孩子將漢字與圖片連綫，訓練他們的識字能力。 仿寫練習： 在描摹區域旁邊，提供少量的仿寫空間，鼓勵孩子在描摹的基礎上嘗試自己獨立書寫。 鼓勵性的話語與小貼士： 書籍中穿插瞭許多鼓勵性的語言，例如“你真棒！”、“繼續加油！”等，用以肯定孩子的努力和進步，增強他們的學習信心。同時，還會提供一些簡單易懂的書寫小貼士，例如“握筆要放鬆”、“寫字要坐直”等，引導孩子養成良好的書寫習慣。 “我的小畫廊”或“我的作品展示”欄目： 書籍的最後部分，可能會留齣一定的空間，讓孩子將自己描摹或書寫的優秀作品粘貼在上麵，形成一個屬於自己的“小畫廊”。這不僅是對孩子學習成果的展示，也是一種激勵，讓他們感受到成就感。 三、 卓越的品質保障：精選材質，安全耐用 《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》在製作上也充分考慮瞭兒童使用的安全性與耐用性。 環保安全的紙張： 選用優質的環保紙張印刷，紙麵光滑細膩，不傷眼，且無異味，確保瞭孩子的用眼健康和身體安全。紙張的厚度適中，不易撕裂，能夠經受住孩子反復翻閱和描摹。 清晰的印刷工藝： 采用高精度印刷技術，字跡、綫條清晰，層次分明，便於孩子辨認和描摹。即使是細小的筆畫，也能清晰呈現，避免瞭模糊不清對孩子造成睏擾。 圓角設計，嗬護安全： 書籍的邊角均經過圓角處理，避免瞭尖銳的棱角對孩子造成颳傷，在細節處體現瞭對兒童安全的關懷。 適中的尺寸設計： 書籍的尺寸設計符閤兒童的閱讀和操作習慣，既方便孩子的小手抓握，又能在頁麵上提供足夠的書寫空間。 四、 培養綜閤能力，奠定成功基石 《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》不僅僅是一本寫字工具書，它更是在潛移默化中培養孩子的多種能力，為他們未來的學習和發展奠定堅實的基礎。 精細動作能力： 描摹和書寫過程是對手部精細動作的絕佳鍛煉。通過握筆、運筆、控製力度等一係列動作，孩子的手眼協調能力、手指靈活性和控製力得到顯著提升。 專注力與耐心： 學習寫字需要高度的專注和持之以恒的耐心。一本好的寫字練習冊，能夠通過有趣的內容和循序漸進的引導，幫助孩子在完成描摹和練習的過程中，逐漸培養起專注和耐心的品質。 觀察與模仿能力： 描摹字帖的過程，就是孩子仔細觀察、準確模仿的過程。他們會學習字體的結構、筆畫的走嚮、字的整體美感，從而提升他們的觀察和模仿能力。 邏輯思維與空間認知： 學習漢字結構，理解偏旁部首的組閤，實際上就是在培養孩子的邏輯思維能力和空間認知能力。他們會逐漸理解漢字的構成邏輯，以及字形在方格中的布局。 自信心與成就感： 當孩子看到自己一筆一畫地完成描摹，字跡越來越工整，當他們能夠獨立寫齣熟悉的字時，內心的成就感會油然而生，這會極大地激發他們的學習熱情，建立起學習的自信心。 結語： 《贏在起跑綫：鉛筆描紅寫字4》以其科學嚴謹的內容編排、生動有趣的教學方式、精良的製作工藝，必將成為幫助傢長和孩子邁齣寫字啓濛第一步的理想選擇。它不僅僅是一本書，更是一座連接孩子與文字世界的橋梁，一個點燃孩子學習興趣的火種。讓孩子在描紅的樂趣中，領略漢字的魅力，在點劃之間，收獲成長的喜悅，贏在人生的起跑綫上。

評分☆☆☆☆☆

最近給兒子找寫字方麵的資料，偶然看到瞭這本《贏在起跑綫鉛筆描紅寫字4》，我原本是抱著試試看的心態買的，沒想到效果齣乎意料地好。這本書最讓我驚喜的地方在於，它不僅僅是簡單地提供一個字的輪廓讓孩子去描，而是非常有心地將每一個字的筆畫順序、關鍵的落筆點都通過虛綫或者箭頭做瞭非常清晰的標注。這對於初學者來說，簡直是福音。我兒子之前寫字，總是隨心所欲，筆畫寫得東倒西歪，完全沒有章法。自從用瞭這本描紅，他開始嘗試著跟著指示去描，雖然一開始速度慢瞭一些，但寫齣來的字明顯規範瞭很多。我能看到他變得更注重每一個筆畫的長度和方嚮，甚至會自己去琢磨哪個字寫得更“舒服”。而且，這本書的字帖選擇也很有講究，都是一些常用且結構清晰的漢字，既能讓孩子練手，又能學到實用的字。每次寫完一頁，我都會讓他自己評價一下，他會指著寫得好的地方得意洋洋，也會因為某個字描得不夠好而要求重寫。這種自我反饋和糾正的過程，恰恰是學習中最寶貴的。我感覺，這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在玩樂中就掌握瞭基本的書寫技能，為他日後的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到這本書的時候，我有點猶豫，覺得“贏在起跑綫”這個名字是不是有點過於功利，但翻開之後，這種感覺就消失瞭。它更像是一本精心設計的“練功秘籍”，而且是非常溫和的那種。我女兒最近對寫字這件事錶現齣瞭一種前所未有的熱情，這讓我這個做媽媽的很欣慰。這套描紅本真的幫瞭大忙。我觀察到，它的每一頁都像是量身定製的一樣，不會給你一種“套娃”的感覺。比如，一開始可能會是比較簡單的橫竪撇捺，然後逐漸過渡到偏旁部首，再到一些簡單的獨體字，最後纔是組閤字。這種循序漸進的設計，就像是在給孩子打地基，一步一個腳印，非常紮實。而且，每個字的描紅部分，它的綫條粗細、虛實都處理得恰到好處，既能引導孩子下筆，又留有足夠的空間讓孩子發揮。我女兒最喜歡的是，有些字後麵還會附帶一些小提示，比如“注意這個撇要往外舒展”或者“這個橫畫要寫得飽滿有力”，這些小小的引導，對於孩子來說，就像是擁有瞭一位隨身攜帶的寫字老師，能夠幫助她們在練習中及時糾正錯誤，不斷進步。看到她每天都抱著這本描紅本，認真地去描摹，去感受每一個筆畫的書寫軌跡，我就覺得這筆錢花得值。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子的學習，尤其是基礎技能的學習，就像是蓋房子，地基打得牢不牢，直接關係到上麵樓房的高度。這本《贏在起跑綫鉛筆描紅寫字4》在我看來，就是為孩子打牢寫字地基的優秀教材。它沒有那種花裏鬍哨的圖案，也沒有過於復雜的文字說明，一切都迴歸到最純粹的書寫練習本身，卻又處處體現著對細節的極緻追求。我最欣賞的是，它在字體的選擇上，既有傳統楷書的規範，又帶有一點現代書法的靈動，既不會讓孩子覺得太古闆，又能讓她感受到寫字的藝術美。我女兒現在每天都會主動要求畫完這個描紅，她會很認真地去描每一個筆畫，甚至會反復描一個她覺得特彆難寫的字，直到她滿意為止。我觀察到，在描摹的過程中，她對筆尖的控製能力、對紙張的感知能力都有瞭很大的提升。而且，這套書的難度梯度設置得非常閤理，從最基礎的筆畫練習，到簡單的組閤字，再到稍微復雜一些的結構，都是一步步引導，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭書寫技巧。這不僅僅是一本描紅本，它更像是一位默默陪伴孩子成長的良師益友，在孩子成長的道路上，悄悄播下規範書寫的種子。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子報名瞭一個寫字班，老師推薦瞭這套《贏在起跑綫》係列的描紅本，我挑瞭其中一本，想著先讓孩子試著練練，沒想到效果還挺不錯。這套描紅本的設計很細緻，紙張的質感很好，摸起來有點滑，但又不會太薄，用鉛筆寫起來一點都不費勁，墨水也不會暈開。每頁的格子大小也比較適中，既能讓孩子寫齣端正的字，又不會顯得擁擠。最重要的是，每一頁的字帖都非常清晰，綫條流暢，這是我作為傢長非常看重的一點，畢竟描紅的目的就是讓孩子模仿、熟悉字體的結構和筆畫。孩子剛開始接觸的時候，還有點生疏，老是描不準，但過瞭幾天，她自己就找到瞭感覺，寫得越來越流暢，越來越像。我發現，不僅僅是寫得像，她對字的結構和整體布局也開始有瞭初步的認識，這比單純的抄寫更有意義。而且，這套書的選題也很貼閤孩子的學習階段，選的字都是生活中比較常用、也比較容易齣錯的字，通過反復描摹，孩子對這些字的掌握程度明顯提高。我女兒現在寫字的時候，會主動拿齣來描，不再像以前那樣需要我催促，這讓我覺得這套書真的很有吸引力，能夠激發孩子的學習興趣，這對我來說比什麼都重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名喜歡收藏和研究各類教輔資料的傢長，我對於“鉛筆描紅寫字”這類書籍的態度一直是很謹慎的。我深知，很多這類書籍隻是流於形式，缺乏實質性的教學指導，而這本《贏在起跑綫鉛筆描紅寫字4》，卻意外地給瞭我一些驚喜。首先，它的裝幀設計就顯得非常專業，紙張的厚度和觸感都很好，能夠承受反復的描摹而不會輕易破損。更重要的是，它在內容編排上，我能看齣作者是經過深思熟慮的。它並非簡單地羅列一堆字，而是有意識地將字的結構、筆畫順序、重心分布等概念融入到描紅的過程中。我注意到，有些描紅的字，它在筆畫的連接處做瞭細微的處理，引導孩子去體會“連貫”和“流暢”的書寫感覺。還有一些字，它的偏旁部首組閤方式呈現得非常清晰，讓孩子在描摹的過程中，自然而然地理解字的構成邏輯。我女兒平時對寫字這件事不算特彆排斥，但總是寫得龍飛鳳舞，不成章法。自從用瞭這本描紅，我發現她開始注重字的“站姿”和“體態”，寫齣來的字也顯得更端正、更穩重瞭。雖然隻是描紅，但它所傳遞的書寫理念，我覺得比單純的抄寫要深刻得多，能夠為孩子打下堅實的書寫基礎。