基本信息
書名:電子綫路實驗教程
定價:16.00元
作者:劉建成,嚴婕
齣版社:氣象齣版社
齣版日期:2004-01-01
ISBN:9787502936952
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:
商品重量:0.222kg
編輯推薦
內容提要
電子綫路是電子、計算機、信息工程、物理等本、專科專業的一門重要的技術基礎課,它以應用性與技術實踐性為鮮明特點,其中電子綫路實驗是整個教學過程中的重要組成部分。本書基於理論與實踐並重的思想,在內容的安排上注重對學生基礎實驗技能的訓練。通過實驗,使學生掌握電路連接、電路測量、故障排除、電路設計等實驗技巧,掌握常用電子測量儀器錶的使用方法及數據的采集,處理和各種現象的觀察、分析方法;培養學生用基本理論分析問題、解決問題的能力和嚴肅認真科學態度、踏實細緻的實驗作風;開發學生的創新能力和培養學生的動手能力。
本書可作為高等院相關專業、專科學生的實驗教材。
目錄
前言
概論
部分 模擬電路實驗
實驗一 常用電子儀器的使用
實驗二 晶體管單級低頻放大器——共發電路
實驗三 場效應管放大器
實驗四 射極跟隨器——共集放大器
實驗五 負反饋放大器
實驗六 集成運放在模擬方麵的應用
實驗七 集成運放在波形産生方麵的應用
實驗八 集成運放在信號處理方麵的應用——有源帶通濾波器
實驗九 集成運放在信號處理方麵的應用——電壓比較器
實驗十 LC正弦波振蕩器
實驗十一 集成功率放大器
實驗十二 直流穩壓電源——集成穩壓器
第二部分 數字電路實驗
實驗十三 三態輸齣門與集電極開路門
實驗十四 譯碼器及其應用
實驗十五 數據選擇器
實驗十六 組閤邏輯電路的設計測試
實驗十七 集成電路觸發器及應用
實驗十八 移位寄存器
實驗十九 計數器
實驗二十 脈衝分配器及其應用
實驗二十一 555集成電路及應用
實驗二十二 D/A和A/D轉換器
第三部分 綜閤實驗部分
實驗二十三 函數信號發生器的組裝與調試
實驗二十四 電壓-頻率轉換電路
實驗二十五 數顯式頻率計
實驗二十六 ±12V雙嚮電壓變換器
附錄1 幾種常用儀器的使用說明
雙蹤示波器
功率函數發生器
雙通道交流電壓錶
模擬電路實驗箱
數字係統設計實驗箱型
附錄2 電路元器件的特徵和規格
電阻器
電容器
電感器
半導體二極管和三極管
數字集成電路
附錄3 Electronics Wordbench
簡介
用戶界麵總覽
EWB功能簡介
建立並測試一個模擬電路
附錄4 電路故障分析的基本方法
模擬電路故障分析
數字電路故障分析
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
對於一個身處數字化時代的學習者來說,現代電子實驗往往離不開復雜的測量儀器,比如示波器、信號發生器、萬用錶等。這本書在這一點上做得非常到位,它非常注重對這些精密儀器的規範使用教學。很多教材隻是簡單地說“用示波器觀察波形”,但這本書會詳細講解示波器的垂直檔位、水平時基、觸發設置如何協同工作,纔能精確捕捉到我們想要的信號細節。書中對於如何排除常見實驗錯誤也有獨到的見解,比如“為什麼你的晶體管總是燒毀?”“為什麼搭建的濾波器帶寬不符閤預期?”這些實際操作中必然會遇到的“坑”,書中都有相應的排查指南。我尤其喜歡它對不同測量工具的適用場景的區分講解,比如在某些高頻信號測量時,探頭的選擇和接地方式對測量的準確性有決定性影響,書中對此進行瞭細緻的對比分析。這讓我感覺,這本書不僅僅是在教我怎麼做實驗,更是在塑造我未來成為一名閤格電子工程師所必備的嚴謹規範的操作習慣。
評分這本書的裝幀和排版也值得稱贊,這對於一本需要頻繁翻閱查閱的實驗手冊來說至關重要。紙張的質量很好,即使用鉛筆在圖錶旁做筆記也不會洇墨。最重要的是它的圖文結閤達到瞭極高的水準。電路原理圖清晰、規範,元件符號標注準確無誤;實驗接綫圖則采用瞭比原理圖更直觀的俯視圖或示意圖形式,大大減少瞭在麵包闆或實驗闆上接綫時的誤操作率。此外,書中對關鍵公式的推導過程雖然被精簡瞭,但都保持瞭必要的邏輯連貫性,讓人在迴顧理論時能迅速跟上思路。相較於那些隻有文字和黑白電路圖的傳統教材,這本書在視覺傳達上投入瞭更多的精力,使得學習過程更加愉悅和高效。它不僅僅是一本工具書,更像是一位耐心且專業的實驗指導老師,始終在你身邊,引導你一步步攻剋難關,讓復雜的電子實驗變得觸手可及。
評分說實話,我接觸過不少電路實驗教材,大多要麼是理論有餘而實踐不足,要麼就是實驗步驟寫得含糊不清,讓人摸不著頭腦。但這本《電子綫路實驗教程》在邏輯組織和內容深度上,達到瞭一個非常齣色的平衡點。它不是那種隻停留在“搭個分壓電路”這種淺層操作的指南,而是真正地深入到瞭核心的電路功能模塊的構建和分析中。比如,在學習運算放大器實驗時,它不僅要求我們搭建反相、同相放大器,更進一步引導我們去探究比較器、有源濾波器等高級應用的實現。更讓我印象深刻的是,它在每個實驗的最後,都會設置一個“拓展與討論”的部分。這部分內容極其寶貴,它會引導讀者思考如果改變某個元件參數、或者使用不同型號的器件,實驗結果會發生什麼變化,甚至鼓勵我們嘗試設計一個滿足特定性能指標的小係統。這種鼓勵批判性思維的教學方法,極大地提升瞭我對電路設計原理的理解深度,讓電子實驗不再是照葫蘆畫瓢的重復勞動,而是一場充滿創造性的工程實踐。
評分這本《電子綫路實驗教程》真是讓我大開眼界,感覺就像是拿到瞭一把能通往電子世界大門的萬能鑰匙。我記得自己大學剛接觸電子學的時候,那些復雜的理論公式和抽象的概念總是讓人頭疼不已,書本上的講解雖然嚴謹,但總覺得少瞭點“實戰”的煙火氣。然而,這本書完全不同。它沒有沉溺於純粹的理論推導,而是將復雜的電路原理拆解成瞭一個個生動、可操作的實驗單元。從最基礎的電阻、電容、電感元件的特性測試,到深入到半導體器件如二極管、三極管的特性麯綫描繪,每一步都設計得非常貼心。特彆是對於初學者來說,書中詳盡的實驗步驟和清晰的電路圖,讓人在實際操作中能夠快速建立起理論與實踐之間的橋梁。我特彆欣賞它對實驗器材的介紹,不僅列齣瞭名稱,還附帶瞭關鍵參數和使用注意事項,這在很多其他教材中是很少見的。這種手把手的教學方式,讓原本枯燥的學習過程變得充滿探索的樂趣,每一次成功點亮LED或者觀察到預期的波形輸齣,都帶來巨大的成就感。這本書真正做到瞭“授人以漁”,培養的不僅僅是動手能力,更是獨立分析和解決電路問題的思維方式。
評分翻開這本書的目錄,就能感受到編者在課程體係構建上的深思熟慮。它的編排結構非常符閤電子技術學習的自然遞進規律,從最基礎的直流/交流電路分析實驗開始,穩步過渡到半導體器件特性實驗,隨後進入到放大電路(小信號與功率放大)和反饋控製,最後甚至觸及到瞭簡單的數字邏輯電路和信號處理實驗。這種循序漸進的安排,保證瞭讀者在接觸新知識點時,已經具備瞭必要的背景知識和操作技能。我個人認為,最體現其價值的是它對“誤差分析”的重視程度。在每一個涉及到數值測量的實驗中,書中都會引導學生去量化實驗結果與理論值之間的偏差,並分析可能來源於哪些方麵——是元件本身的誤差、儀器的精度限製、還是電路模型本身的簡化假設?這種對不確定性的量化認知,是理論學習階段往往被忽略的關鍵環節,它教會我們認識到,現實中的電子係統總是存在誤差,而工程的本質就是如何在誤差範圍內實現最優設計。
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