86個適閤親子互動的科學魔術 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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渡邊儀輝，盛莉 著

圖書標籤:

• 親子互動
• 科學實驗
• 魔術
• 兒童科普
• 益智遊戲
• 動手能力
• 傢庭教育
• 科學啓濛
• 趣味科學
• 實驗教程

店鋪： 黃金屋圖書專營店

齣版社： 河南科學技術齣版社

ISBN：9787534965869

商品編碼：29782515753

包裝：平裝

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：86個適閤親子互動的科學魔術

定價：39.80元

作者：渡邊儀輝,盛莉

齣版社：河南科學技術齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787534965869

字數：100000

頁碼：192

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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適讀人群 ：傢長、中小學生

科學魔術是基於科學原理的近似於魔術的一種錶演，是一種非常具有趣味性和生活化的科學實驗。《86個適閤親子互動的科學魔術》由來自日本的教師兼科學秀達人渡邊儀輝編著，介紹瞭86種在傢就能做的科學小魔術。取材方便，大都是日常生活用品；操作簡單，不需要特彆專業的技術；趣味性和科學性強，能通過一些簡單的實驗過程揭示科學道理，增強孩子對自然科學的興趣，並激發孩子的探索欲望，培養其科研興趣和能力。

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每一個小魔術都有詳細的材料和步驟說明，都是經過科學研究和操作檢驗的，且每個魔術後都有“為什麼”環節，進行科學原理的揭秘，讓孩子開眼界的同時又漲知識，提升理科學習能力。傢長在與孩子閤作錶演的過程中也能增進學習，並通過互動加深親子感情。

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很多小魔術有趣又好做，比如利用嚮心力原理用衣架轉硬幣，利用水分子張力倒置水杯，利用迴鏇力原理做能自動飛迴的迴鏇鏢，保證讓孩子歡呼雀躍，分分鍾愛上科學。

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搞懂理化生，題海沒有用。動手錶演小魔術，快樂拿高分不再難。

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內容提要

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在日本有很多科學館，專門進行科學展覽和科學秀的錶演，這裏是傢長和孩子們愛去的地方。所謂科學秀就是運用一些科學原理並結閤生活常識，將枯燥、深奧的科學通過錶演方式展示齣來，讓科學趣味化、生活化，增強青少年的科學興趣，技法創新思維。

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《86個適閤親子互動的科學魔術》是日本科學館的大師渡邊儀輝，根據多年的經驗和學識積纍整理齣來的科學魔術集，收錄瞭86個在傢就能做的簡單小魔術，並講授瞭讓錶演不失敗的竅門，簡單易學，通俗易懂，不需要很專業的知識，非常適閤傢長和學齡兒童。

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目錄

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作者介紹

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渡邊儀輝：1966年齣生於北海道。於北海道大學研究生院地球物理學專業結業。理學碩士（ 地球物理學專業）。曾先後執教於北海道當彆高中、同南茅部高中、同函館東高中、市立函館高中（兼任公立函館未來大學外聘講師），現在為立命館宇治中學、高任教師。常住京都。執筆的“ LET'S TRY理科實驗”（每周六刊載）是在函館新聞（函館報）上連載超過16年的長期專欄。在京都市內舉辦原本在日本都舉辦過的科學秀，緻力於傳播科學的魅力。擔任“青少年科學盛典”函館大會事務局長。於2005年榮獲日本物理教育學會授予的學會奬--大塚奬（ 實踐類）。著有《趣味實驗與科學史中的物理學》（science I新書）、《救護車駛過後警報聲為什麼會變》。

文摘

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序言

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序

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章　試試看吧

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01 秘技！ 350ml易拉罐斜立不倒 10

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02 5罐（五官）架起的橋 12

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03 吐雲的可樂 14

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04 眼皮底下的硬幣 16

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05 淘氣的透明人 18

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06 小偵探大作戰 20

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07 碳酸氫鈉和醋做的小火箭 22

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08 用瞭泡泡浴劑的小火箭 24

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09 水中遊泳的肥皂泡 26

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10 沒骨氣的鋁罐罐 28

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11 想膨脹的氣球 30

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12 茶包的騰飛 32

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13 親子比比看，誰的力氣大 34

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14 愛憎分明的球 36

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15 劈裏啪啦近未來射擊 38

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16 突如其來的龍捲風 40

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17 可樂做齣的泡泡 42

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18 攜帶式能量轉換器 44

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19 切不開的冰塊 46

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20 空中鏇轉的大圓環 48

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21 鏡子國的礦泉水瓶 50

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22 鍾擺兄弟 52

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23 飛吧！傘套火箭 54

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24 釣冰魚，鹽妙 56

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25 不會消失的肥皂泡 58

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26 傘套裏的藍天 60

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27 不可思議的光學迷彩液 62

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28 吸氣的彎笛 64

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29 上層的透明冰 66

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30 抓雲的魔法 68

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31 小兔氣球的膨脹法 70

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32 急速冷卻有妙招 72

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33 倔強的硬幣 74

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34 消失的圓和不可能看見的圓 76

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35 冷凍的世界 78

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36 擅長倒立的陀螺 80

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37 懸浮在空中的杯子裏的水 82

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小欄目 從有把握的那個開始錶演吧 84

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第2章　做做看吧 85

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01 扇動翅膀的蝴蝶 86

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02 手持式空氣炮 88

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03 彈力驅動的翻滾玩具 90

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04 放入鳥籠的是紅色的鳥嗎？ 92

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05 塑料盒做成的裝飾品 94

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06 看氣流的方法 96

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07 怪球模擬裝置 98

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08 水流滾滾的魔法瓶 100

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09 討厭磁鐵的蔬菜 102

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10 倒立的鉛筆 104

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11 可以調節的CD陀螺 106

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12 CD和玻璃球做的陀螺 108

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13 名片迴飛鏢 110

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14 柳桉種子滑翔機 112

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15 氣球電話 114

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16 易拉罐笛 116

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17 香甜美味的轉轉糖 118

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18 不需要X射綫的倫琴射綫 120

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19 小碎步的雙腳步行機器人 122

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20 一飛衝天的氣球火箭 124

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21 鏇轉飛鏢 126

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小欄目 不要依賴實驗道具 128

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秘密方法都源於科學 試試看，做做看，查查看吧

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第3章　查查看吧 129

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01 狂熱的塑料辨彆法 130

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02 醃菜的科學 132

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03 塑料袋 成為購物袋的原因 134

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04 橡膠的伸縮與溫度的關係 136

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05 會逆轉的迴鏇陀螺 138

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06 紫甘藍的奇妙色素 140

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07 奔跑在水麵的洗潔精 142

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08 百看不厭的琴弦舞 144

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09 電視機裏的紅色和白色都不是單色哦 146

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10 混閤後變同類 148

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11 水中流淌的瀑布 150

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12 熱引發的伸縮現象 152

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13 純物質分離法 154

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14 波紋網格畫的等高綫 156

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15 不可思議的鏡中虛像 158

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16 不可思議的反射鏡 160

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17 數碼相機好厲害 162

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18 防止漏水有妙招 164

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19 不會失敗的蛋白酥皮的做法 166

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20 花灑的意外活用法 168

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21 不可思議的舉動僅僅因為慣性 170

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22 水和油産生的彩虹 172

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23 製作焰色反應蠟燭 174

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24 用咖啡來看見聲音 176

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25 激烈搖晃後水壺的溫度 178

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26 太陽還會落下去 180

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27 大浴缸裏的小波 182

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28 生雞蛋和熟雞蛋的區分法 184

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小欄目 穿適閤魔術錶演的服裝 186

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考慮好魔術的流程和關聯 187

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參考文獻 188

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索引 189

《星際探險傢：兒童太空科普繪本》 內容提要 這是一本專為充滿好奇心的少年讀者設計的太空探索繪本，旨在以生動有趣的方式，揭開宇宙的神秘麵紗。本書不涉及任何關於“親子互動科學魔術”的內容，而是完全聚焦於天文學、航天工程和宇宙奇觀。 第一章：我們身處的宇宙傢園 我們的世界——地球，是太陽係中一顆美麗的藍色行星。本章將帶領小讀者從太空的視角迴望地球，認識地球的結構、大氣層以及它獨特的生命支持係統。我們將探討地球如何圍繞太陽公轉，以及月球這位忠實的夥伴如何影響著地球上的潮汐現象。 地球的自我介紹： 介紹地球的“三明治”結構——地殼、地幔和地核。通過精美的插圖展示闆塊構造如何塑造山脈和海洋。 月亮的秘密： 詳細講解月相變化的原因，從新月到滿月，以及宇航員登月的故事。我們會用趣味問答的方式，解析“月亮為什麼追著我們跑”的視覺錯覺。 天空的語言： 認識星座和恒星。不再是抽象的圖案，而是古老神話與現代科學的結閤。我們將介紹獵戶座、北鬥七星等經典星座的識彆方法，並解釋恒星是如何誕生和消亡的。 第二章：太陽係的八大成員 太陽係是我們宇宙的鄰裏。本章將進行一次“行星巡遊”，從離太陽最近的水星開始，依次拜訪八大行星及其重要的衛星係統。 烈焰中的水星與炙熱的金星： 探索水星的極端溫差和金星那厚重、充滿酸雨的大氣層。我們用形象的比喻來描述金星上的“失控的溫室效應”。 紅色星球的召喚： 火星是人類未來殖民的焦點。本章會詳細介紹火星上的奧林帕斯山（太陽係最高的火山）和水手榖（巨大的峽榖係統），並展示目前正在火星上工作的探測器，如“毅力號”和“祝融號”。 巨人的王國——木星和土星： 木星，這位太陽係中的“老大哥”，擁有著比其他所有行星加起來還大的質量，以及著名的“大紅斑”。我們還會重點介紹土星那令人驚嘆的、由冰塊和岩石構成的光環係統，並展示“卡西尼號”探測器傳迴的土星衛星——泰坦的神秘景象。 冰雪的邊界——天王星和海王星： 探索這兩顆遙遠的冰巨星，它們是如何擁有獨特藍綠色的，以及海王星上那比地球上更狂暴的風暴。 第三章：超越行星的廣闊空間 太陽係並非孤立存在，它隻是銀河係中的一粒塵埃。本章將把視野放得更遠，探索太陽係外的天體。 小行星帶與柯伊伯帶： 瞭解這些“太陽係遺留物”的構成，以及矮行星冥王星的“降級”故事。我們將區分彗星、流星和隕石的概念，並解釋著名的“流星雨”是如何形成的。 銀河係的壯麗畫捲： 我們的傢園——銀河係是一個巨大的鏇渦狀星係。本章會用三維模型展示銀河係的結構，解釋什麼是“銀心黑洞”，以及銀河係是如何與其他星係相互作用的。 星係團與宇宙網： 宇宙並非空無一物，星係之間以“宇宙網”的形式相互連接。我們將介紹仙女座星係等鄰近星係，並展望人類對深空探測的未來設想。 第四章：人類的航天足跡 從火箭發射到國際空間站，本章是關於人類如何掙脫地球引力，進入太空的工程壯舉。 飛天之路： 介紹火箭的基本工作原理——牛頓第三定律的完美應用。通過分解火箭的各個部分（助推器、燃料箱、有效載荷），讓讀者理解一次發射任務的復雜性。 太空生活： 國際空間站（ISS）是人類在軌道上的前哨站。我們將展示宇航員如何在失重環境下吃飯、睡覺和工作，以及進行那些對科學至關重要的實驗。 未來展望： 探索人類重返月球的“阿爾忒彌斯計劃”，以及載人登陸火星的長期目標。討論太空旅行麵臨的挑戰，比如宇宙輻射和長期失重對人體的影響。 本書特色： 視覺衝擊力強： 全彩印刷，大量使用NASA和ESA提供的真實高清圖像，並配以專業的插畫傢繪製的想象場景。 語言通俗易懂： 摒棄復雜的數學公式，使用類比和故事化的敘述方式，讓抽象的科學概念變得具體可感。 知識體係完整： 從我們腳下的地球到遙遠的星係，提供瞭一個結構清晰、層層遞進的初級天文學知識框架。 目標讀者： 6至12歲的兒童及其科普教育者。 學習目標： 激發對科學和探索的興趣，建立初步的太陽係和宇宙空間概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我迫不及待地想和我的孩子們一起嘗試裏麵的每一個科學小實驗。標題就充滿瞭吸引力，“86個適閤親子互動的科學魔術”，光是聽起來就覺得充滿樂趣和驚喜。我一直都在尋找能夠讓孩子們在玩樂中學習科學知識的方法，這本書簡直就是為我量身定做的。我特彆喜歡它強調“親子互動”這一點，這意味著這些實驗不僅僅是孩子們自己搗鼓，更是我和他們之間增進感情、共同探索的絕佳機會。我想象著，在周末的午後，我們圍坐在桌邊，帶著好奇的眼神，一步步揭開那些看似神奇的科學原理，那種成就感和快樂將是無與倫比的。而且“魔術”這個詞，又給科學增添瞭一層神秘和趣味，相信孩子們一定會覺得這是在玩一場超級酷的遊戲，而不是枯燥的學習。我已經開始在腦海裏規劃，什麼時候帶他們去超市購買一些簡單的材料，迫不及待地想看到他們臉上因為一個成功的實驗而綻放的光芒。這本書的齣現，無疑為我們傢庭的親子時光注入瞭新的活力和智慧。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它的排版和插圖深深吸引。雖然內容還沒有仔細研讀，但僅僅是封麵的設計和扉頁的介紹，就讓人感受到一種嚴謹而不失童趣的風格。我尤其關注的是，書中提到的“科學魔術”是否真的能夠用日常生活中就能找到的材料來實現，這一點對於傢庭操作非常重要。我希望這些實驗不需要購買昂貴的器材，而是能夠取材方便，讓每一個傢庭都能輕鬆上手。如果這本書能提供詳細的步驟分解，並且用清晰易懂的語言來解釋背後的科學原理，那麼它就不僅僅是一本娛樂性的讀物，更是一本極具教育意義的工具書。我期待書中的每一個“魔術”都能像一個引人入勝的故事，帶領孩子們一步步走進科學的世界，激發他們對未知的好奇心和探索欲。我想象著，當孩子們問齣“為什麼會這樣？”的時候，我能從書中找到答案，並和他們一起找到解釋，這種共同成長的感覺，纔是親子互動的真正意義所在。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那種能夠將抽象的科學概念變得具象化、可視化，並且能夠讓孩子親手去體驗的教育方式情有獨鍾。這本書的標題“86個適閤親子互動的科學魔術”恰好契閤瞭我的這種期望。我希望書中的內容不僅僅是簡單的“照貓畫虎”式的實驗，而是能夠真正引導孩子思考，理解科學原理是如何運作的。例如，它是否會涉及一些基礎的物理現象，比如浮力、密度，或者化學反應，比如酸堿中和？而且，“魔術”這個詞暗示瞭其過程可能帶有一定的迷惑性，而揭示“魔術”背後的科學原理，正是培養孩子邏輯思維和批判性思維的絕佳機會。我希望這本書的編排能夠邏輯清晰，每一個實驗都附帶一個簡短的、孩子們能夠理解的原理講解，並且能夠提齣一些引導性的問題，鼓勵他們進一步思考和拓展。這樣，親子互動就不僅僅是完成一個實驗，而是一場關於科學的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

我總是覺得，科學不應該是冰冷、枯燥的公式和理論，而應該充滿奇妙和想象力。這本書的標題“86個適閤親子互動的科學魔術”恰恰擊中瞭我的這種想法。我希望這本書能夠呈現齣科學的“魔術”一麵，讓孩子們在驚嘆中感受科學的魅力。我期待書中的每一個實驗，都能夠設計得既有視覺衝擊力，又能巧妙地隱藏著深刻的科學原理。比如，一個簡單的水杯和紙片，就能變成一個“懸浮”的奇跡，而這背後可能就是大氣壓力的原理。或者，利用一些色彩的混閤，展現齣化學反應的神奇。最重要的是，我希望這本書能夠提供一些引導性的問題，讓孩子們在觀察和操作的過程中，主動去思考“為什麼會這樣？”，而不是被動地接受信息。這種由“魔術”引發的好奇，最終能夠轉化為對科學真正的熱愛，這對我來說，就是一本真正成功的科學啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個忙碌的傢長來說，找到能夠高效利用親子時間，同時又能寓教於樂的活動實在不易。這本書的齣現，仿佛是給我送上瞭一份寶貴的禮物。標題中的“86個”數量龐大，這意味著我們有足夠多的選擇，可以根據孩子的年齡、興趣和現有的材料來挑選閤適的實驗。我最看重的是“親子互動”這一核心理念，我希望這些實驗的設計能夠鼓勵傢長和孩子共同參與，而不是讓傢長變成一個旁觀者或者一個單純的“指導員”。我期待書中能夠提供一些建議，如何引導孩子提齣問題，如何鼓勵他們大膽嘗試，以及在實驗遇到睏難時，如何幫助他們一起尋找解決方案。一個好的親子科學實驗，不僅能讓孩子掌握知識，更能讓他們學會閤作、溝通和解決問題的能力，這些都是比單純的知識更重要的財富。