思想的旅程-当代英语儿童文学理论观察与研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

赵霞 著

图书标签:

• 儿童文学
• 英语儿童文学
• 文学理论
• 当代文学
• 思想研究
• 文化研究
• 教育学
• 批评理论
• 阅读研究
• 青少年文学

店铺： 学向美图书专营店

出版社： 江苏少年儿童出版社

ISBN：9787534694523

商品编码：29788039087

包装：精装

开本：16

出版时间：2015-06-01

内容介绍
　　赵霞*的《思想的旅程（*代英语儿童文学理论观察与研究）》分为五章，先后从批评史概观、学术刊物个案、批评方*观察、批评家研究及学术qiax沿动向五个方面，展kai关于西方儿童文学理论发展历史、现状及走向的考察、描述与分析。这些章节的写作主要依托作者所搜集的1二手文献资料，相关的理论概括TI现出作者个人对*代西方英语儿童文学理论批评的认识和深度思考。

目录
*1章 *代英语儿童文学的学术进程及其趋势 1、学术起点 二、*代发展 三、研究趋势 *二章 《儿童文学》：个案中的历史 1、草创期的探索 二、理论研究的多元拓展 三、批评与批评家的园地 四、历史地位与学科贡献 五、学术遗产的延续 第三章 *代英语儿童文学批评方*掠影 1、文化批评概观 二、种族批评案例 三、文学经典的多元解读——以《绿山墙的安妮》为例*1章&xbsp; *代英语儿童文学的学术进程及其趋势
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、学术起点
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、*代发展
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、研究趋势
*二章&xbsp; 《儿童文学》：个案中的历史
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、草创期的探索
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、理论研究的多元拓展
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、批评与批评家的园地
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 四、历史地位与学科贡献
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 五、学术遗产的延续
第三章&xbsp; *代英语儿童文学批评方*掠影
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、文化批评概观
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、种族批评案例
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、文学经典的多元解读——以《绿山墙的安妮》为例
第四章&xbsp; *代英语儿童文学批评家研究
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、佩里·诺德曼与*代北美儿童文学批评
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、杰克·齐普斯和他的童话研究
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、芭芭拉·沃尔与儿童文学的叙事研究
第五章&xbsp; 电子媒介时代的童年与儿童文学研究趋向
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、*代媒介文化变迁与童年的消逝
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、“消逝”或“再生”——新媒介时代童年文化命运的论争
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、重审“童年消逝”说
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 四、英语儿童文学界关于新媒介现象的探讨
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 五、走向1种童年的“数字诗学”——以美guo儿童文学研究为例
附录：中外人名对照表
后记 显示全部信息

思想的旅程：当代英语儿童文学理论观察与研究 卷首语 文学，尤其是为孩童创作的文学，从来不仅仅是娱乐的消遣。它是一面镜子，映照出我们所处的时代，折射出人类共同的情感与价值；它是一扇窗，带领读者进入一个又一个未知的世界，激发好奇与想象；更是一座桥梁，连接着过去、现在与未来，承载着文化的传承与思想的启迪。儿童文学，作为这片广袤文学领域中一个尤为敏感而重要的分支，其理论研究的深入，对于我们理解儿童成长、教育发展乃至社会变迁，都具有不可估量的意义。 本书《思想的旅程：当代英语儿童文学理论观察与研究》正是基于这样的认知，深入探索当代英语儿童文学领域的核心理论，以期勾勒出该领域的发展脉络、关键议题及其深远影响。我们并非仅仅满足于罗列理论，而是致力于将这些抽象的概念置于具体的文本与语境中进行审视，从而揭示其生命力与时代价值。本书旨在为所有关心儿童文学、关注儿童教育、研究儿童文化的研究者、教育工作者、学生以及广大家长提供一份翔实而富有启发性的理论导航。 第一部分：理论的基石——回顾与审视 在踏上当代英语儿童文学理论的探索之旅前，我们有必要回顾那些奠定其发展基础的重要理论流派。这些早期的理论，如同璀璨的星辰，为后来的研究指明了方向，提供了丰富的思想资源。 形式主义与新批评的遗产：虽然形式主义和新批评主要关注成人文学，但其强调文本本身的结构、语言和意义的解读方法，对儿童文学的早期研究产生了深远影响。研究者开始审视儿童读物在叙事结构、人物塑造、象征意义等方面的独特性，而非仅仅将其视为成人世界的简化版本。本书将追溯这一方法的演变，探讨其在儿童文学批评中的应用与局限。 精神分析理论的渗透：弗洛伊德、荣格等精神分析学家的理论，为理解儿童心理、象征性表达以及文本中的潜意识主题提供了独特的视角。许多经典的儿童文学作品，通过其丰富的意象和隐喻，恰恰契合了精神分析理论的解读框架。本书将深入探讨精神分析如何帮助我们理解儿童文学作品中角色的内心世界、家庭动力以及集体无意识的投射。 结构主义与符号学的光芒：结构主义将文学作品视为由相互关联的符号系统构成的整体，儿童文学也不例外。叙事结构、人物原型、情节模式等，都可以通过结构主义的分析被揭示其深层规律。符号学则进一步关注文学作品如何创造意义，儿童文学中的图像、文字、图文关系等，都承载着丰富的符号信息。本书将分析这些理论如何帮助我们理解儿童文学文本的内在逻辑与意义生成机制。 读者反应理论的兴起：儿童文学的特殊性在于其读者群体——儿童。读者反应理论的出现，将重心从文本转向读者，强调读者在意义生成过程中的主体性。儿童作为读者，他们的阅读经验、理解能力、情感投射，都在重塑文本的意义。本书将详细阐述读者反应理论在儿童文学研究中的应用，以及如何理解儿童阅读的动态过程。 第二部分：当代视野下的理论创新与拓展 进入20世纪后期以来，儿童文学理论的研究范式发生了深刻的转变，涌现出诸多新的理论视角，这些理论更加关注儿童文学的社会性、文化性以及多元性。 女性主义与性别研究的解放：女性主义理论深刻地挑战了儿童文学中长期存在的性别刻板印象和父权制叙事。研究者开始审视作品中的女性形象、性别关系、以及女性叙事的缺失或压抑。本书将重点分析女性主义如何重塑我们对儿童文学的认知，以及性别研究如何揭示文本中隐藏的权力结构。 后殖民理论与文化多元主义的审视：在全球化背景下，后殖民理论揭示了儿童文学中潜在的文化霸权和种族偏见。研究者开始关注来自非西方文化背景的儿童文学作品，以及如何打破文化隔阂，促进文化交流与理解。本书将探讨后殖民理论如何帮助我们批判性地审视西方中心主义在儿童文学中的体现，以及文化多元主义如何丰富我们的阅读视野。 媒介理论与跨文本性的研究：随着科技的发展，儿童文学的载体日益多样化，从纸质图书到电子绘本，再到多媒体互动内容，媒介的变化深刻影响着叙事方式与阅读体验。本书将考察媒介理论如何帮助我们理解不同媒介形式下儿童文学的特点，以及跨文本性（如改编、戏仿、引用）在当代儿童文学中的普遍存在。 儿童研究（Childhood Studies）的交叉视角：儿童研究作为一个跨学科的领域，为儿童文学理论研究注入了新的活力。它将儿童视为具有主体性的社会行动者，而非仅仅是被动的接受者。本书将探讨儿童研究如何促使我们重新思考“儿童”的概念，以及儿童文学如何反映和塑造儿童在社会中的地位与身份。 生态批评与环境意识的觉醒：随着环境问题的日益突出，儿童文学也开始承担起唤醒儿童环保意识、培养生态伦理的责任。本书将分析生态批评如何引导我们关注儿童文学作品中对自然、动物以及环境的描绘，以及这些描绘如何影响儿童的生态观念。 后现代主义与解构的视角：后现代主义对宏大叙事、确定意义的质疑，也影响了儿童文学的创作与解读。研究者开始关注儿童文学中存在的模糊性、多义性、以及对权威的挑战。本书将探讨后现代主义如何促使我们以更加开放和批判的态度来审视儿童文学作品，认识到意义的多重可能性。 第三部分：关键议题的深度解析 在理论框架的基础上，本书还将聚焦当代英语儿童文学领域中一系列具有代表性和争议性的关键议题，进行深入的案例分析与理论阐释。 “儿童性”的建构与解构：什么是“儿童性”？它如何被文学作品所建构？在不同时代和文化中，“儿童性”的内涵有何差异？本书将通过对经典与当代儿童文学作品的分析，探讨“儿童性”概念的演变及其背后隐藏的社会、文化与心理因素。 想象力、幻想与现实的张力：儿童文学是想象力的沃土，但幻想与现实的关系始终是儿童文学创作与解读中的核心议题。本书将探讨幻想如何在儿童文学中发挥作用，以及它如何与现实世界产生联系，甚至超越现实。 道德教育与价值传递：儿童文学在引导儿童形成道德观念、理解社会规范方面扮演着重要角色。本书将考察不同理论流派如何理解儿童文学的道德功能，以及在当代社会背景下，儿童文学在价值传递方面所面临的挑战与机遇。 身份认同的探索与塑造：儿童在成长过程中，不断探索和塑造自己的身份。儿童文学作品如何反映儿童在性别、种族、文化、家庭等方面的身份认同困境与成长？本书将通过具体文本分析，揭示儿童文学在身份认同探索中的多样化表现。 跨文化对话与全球视野：随着世界联系日益紧密，儿童文学的跨文化交流与影响愈发重要。本书将关注英语儿童文学在世界范围内的传播与接受，以及如何通过儿童文学促进不同文化之间的理解与对话。 图文关系与多模态叙事：对于绘本而言，图画与文字的互动构成了其独特的叙事模式。本书将深入探讨图文关系如何影响儿童的阅读体验与意义理解，以及多模态叙事在当代儿童文学中的发展趋势。 儿童文学与社会现实的互动：儿童文学并非独立于社会之外的存在，它时刻受到社会现实的影响，同时也反过来影响着社会。本书将探讨儿童文学如何反映儿童权利、社会公正、环境危机等重要的社会议题，以及它在推动社会进步中的潜能。 结语 《思想的旅程：当代英语儿童文学理论观察与研究》的完成，是我们对这一充满活力与挑战的领域的一次深入考察。我们希望本书能够成为一座桥梁，连接理论与实践，引领读者穿越纷繁的理论迷宫，抵达对儿童文学更深刻的理解。在这里，每一次阅读都是一次思想的启迪，每一次研究都是一次意义的探索，每一次交流都是一次智慧的碰撞。让我们在这趟思想的旅程中，共同发现儿童文学的无限魅力，共同为培养具有健全人格和广阔视野的下一代贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我在阅读这本书之前，对“儿童文学理论”这个概念有些畏惧，总觉得会充斥着枯燥的学术术语。然而，这本书完全颠覆了我的这种想法。作者的文笔流畅而富有感染力，她用充满热情的笔触，将儿童文学的魅力娓娓道来。她对于“想象力”在儿童成长中的作用的论述，让我深受启发。她不仅仅是理论的搬运工，更像是一位充满智慧的观察者，用她敏锐的洞察力，捕捉到了儿童文学中那些闪耀着人性光辉的瞬间。我非常赞赏她对多元化叙事的重视，她鼓励读者去关注那些来自不同文化、不同背景的声音，让儿童文学的世界更加丰富多彩。书中对一些当下儿童阅读现象的分析，也让我感同身受，她提出的许多观点都触及了我作为家长或成年读者内心的共鸣。这本书不仅仅是一本学术著作，更是一份献给童年、献给所有热爱阅读之人的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的最大惊喜，莫过于它所展现出的深度与广度。作者对当代英语儿童文学的梳理，绝非简单的文献堆砌，而是充满了自己的独立思考和独到见解。她不仅仅是罗列理论，更是在对这些理论进行批判性反思，并将其置于更广阔的社会文化语境中进行考察。我特别欣赏她对“读者反应理论”的运用，她将读者在阅读儿童文学时的心理活动也纳入了研究范畴，让整个分析更加立体和全面。她对儿童文学中性别、种族、阶级等议题的探讨，也十分深刻，让我看到了儿童文学在引导儿童形成正确价值观方面的重要作用。这本书的优点在于，它既有严谨的学术性，又不失可读性，那些案例分析和作品解读都非常精彩，让我能够轻松地理解并吸收其中的思想。它让我意识到，儿童文学不仅仅是讲故事，更是一门关于如何理解孩子、如何培养下一代的艺术。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够引人注目，那种带着些许抽象却又不失童趣的插画，仿佛在诉说着一场关于想象力与成长的奇妙冒险。翻开书页，首先映入眼帘的是作者对儿童文学的深情剖析，她不仅仅是在梳理理论，更像是在描绘一幅幅生动的画面，将那些我们熟悉的童年读物背后隐藏的深刻意义一一展现。我特别欣赏的是作者对于跨文化儿童文学的解读，她能够敏锐地捕捉到不同文化背景下儿童故事的共通之处，以及它们如何以独特的方式塑造着一代又一代孩子的世界观。读完这些篇章，我仿佛重新认识了那些曾经陪伴我度过无数个夜晚的故事，它们不再是简单的文字堆砌，而是蕴含着丰富的教育理念、心理洞察和对儿童成长规律的深刻理解。书中不乏对经典作品的独到见解，比如对某本绘本的分析，让我发现了很多以往被忽略的细节，也更加理解了作者为何能将之誉为“永恒的经典”。这种细致入微的审视，让我对“阅读”这件事本身产生了全新的敬畏感，它不再仅仅是获取信息，而是一次与作者、与故事、与自我灵魂对话的深刻体验。

评分☆☆☆☆☆

在阅读这本书的过程中，我仿佛经历了一场关于儿童文学的“思想的旅程”，正如书名所预示的那样。作者的叙述方式非常独特，她将理论分析与文学鉴赏巧妙地结合在一起，使得阅读体验既充实又愉悦。她对一些经典儿童文学作品的重新解读，让我对这些作品有了更深层次的理解，发现了很多之前从未注意到的细节和寓意。她对于“儿童文学的未来”的展望，也让我对这个领域的发展充满了期待。书中关于“阅读的力量”的论述，让我更加坚信，阅读是开启儿童智慧、培养批判性思维的最佳途径。作者的语言风格非常亲切，但又不失专业性，她能够将一些抽象的理论概念，用生动形象的比喻解释得一目了然。我尤其喜欢她对“叙事技巧”的分析，她如何通过语言、结构和人物塑造来吸引儿童，并传递深刻的意义，这些都让我受益匪浅。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了儿童文学背后更加广阔的天地。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童文学的教育价值充满好奇，而这本书则像一位博学多才的向导，带领我深入探索这个迷人的领域。作者的文字功底十分了得，她能够将复杂的理论用通俗易懂的语言阐述清楚，并且时不时穿插一些引人入胜的案例研究，让抽象的概念变得鲜活起来。我尤其喜欢她关于“儿童视角”的论述，她强调了理解儿童的思维方式和情感需求是创作和解读儿童文学的关键。通过作者的阐释，我才真正意识到，那些看似简单的童话故事，往往蕴含着对人类情感、社会伦理甚至哲学命题的深刻探讨。她对不同时代儿童文学发展的梳理，也让我看到了社会变迁对儿童文学的影响，以及儿童文学如何反过来塑造社会价值观。阅读这本书的过程，就像是在进行一场思想的拓展训练，不断刷新我对儿童文学的认知边界。她对某些新兴的儿童文学流派的分析，也让我看到了这个领域充满活力的发展趋势，以及未来可能出现的更多可能性。