思想的旅程-當代英語兒童文學理論觀察與研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙霞 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 英語兒童文學
• 文學理論
• 當代文學
• 思想研究
• 文化研究
• 教育學
• 批評理論
• 閱讀研究
• 青少年文學

店鋪： 學嚮美圖書專營店

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534694523

商品編碼：29788039087

包裝：精裝

開本：16

齣版時間：2015-06-01

內容介紹
　　趙霞*的《思想的旅程（*代英語兒童文學理論觀察與研究）》分為五章，先後從批評史概觀、學術刊物個案、批評方*觀察、批評傢研究及學術qiax沿動嚮五個方麵，展kai關於西方兒童文學理論發展曆史、現狀及走嚮的考察、描述與分析。這些章節的寫作主要依托作者所搜集的1二手文獻資料，相關的理論概括TI現齣作者個人對*代西方英語兒童文學理論批評的認識和深度思考。

目錄
*1章 *代英語兒童文學的學術進程及其趨勢 1、學術起點 二、*代發展 三、研究趨勢 *二章 《兒童文學》：個案中的曆史 1、草創期的探索 二、理論研究的多元拓展 三、批評與批評傢的園地 四、曆史地位與學科貢獻 五、學術遺産的延續 第三章 *代英語兒童文學批評方*掠影 1、文化批評概觀 二、種族批評案例 三、文學經典的多元解讀——以《綠山牆的安妮》為例*1章&xbsp; *代英語兒童文學的學術進程及其趨勢
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、學術起點
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、*代發展
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、研究趨勢
*二章&xbsp; 《兒童文學》：個案中的曆史
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、草創期的探索
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、理論研究的多元拓展
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、批評與批評傢的園地
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 四、曆史地位與學科貢獻
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 五、學術遺産的延續
第三章&xbsp; *代英語兒童文學批評方*掠影
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、文化批評概觀
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、種族批評案例
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、文學經典的多元解讀——以《綠山牆的安妮》為例
第四章&xbsp; *代英語兒童文學批評傢研究
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、佩裏·諾德曼與*代北美兒童文學批評
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、傑剋·齊普斯和他的童話研究
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、芭芭拉·沃爾與兒童文學的敘事研究
第五章&xbsp; 電子媒介時代的童年與兒童文學研究趨嚮
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 1、*代媒介文化變遷與童年的消逝
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 二、“消逝”或“再生”——新媒介時代童年文化命運的論爭
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 三、重審“童年消逝”說
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 四、英語兒童文學界關於新媒介現象的探討
&xbsp;&xbsp;&xbsp; 五、走嚮1種童年的“數字詩學”——以美guo兒童文學研究為例
附錄：中外人名對照錶
後記 顯示全部信息

思想的旅程：當代英語兒童文學理論觀察與研究 捲首語 文學，尤其是為孩童創作的文學，從來不僅僅是娛樂的消遣。它是一麵鏡子，映照齣我們所處的時代，摺射齣人類共同的情感與價值；它是一扇窗，帶領讀者進入一個又一個未知的世界，激發好奇與想象；更是一座橋梁，連接著過去、現在與未來，承載著文化的傳承與思想的啓迪。兒童文學，作為這片廣袤文學領域中一個尤為敏感而重要的分支，其理論研究的深入，對於我們理解兒童成長、教育發展乃至社會變遷，都具有不可估量的意義。 本書《思想的旅程：當代英語兒童文學理論觀察與研究》正是基於這樣的認知，深入探索當代英語兒童文學領域的核心理論，以期勾勒齣該領域的發展脈絡、關鍵議題及其深遠影響。我們並非僅僅滿足於羅列理論，而是緻力於將這些抽象的概念置於具體的文本與語境中進行審視，從而揭示其生命力與時代價值。本書旨在為所有關心兒童文學、關注兒童教育、研究兒童文化的研究者、教育工作者、學生以及廣大傢長提供一份翔實而富有啓發性的理論導航。 第一部分：理論的基石——迴顧與審視 在踏上當代英語兒童文學理論的探索之旅前，我們有必要迴顧那些奠定其發展基礎的重要理論流派。這些早期的理論，如同璀璨的星辰，為後來的研究指明瞭方嚮，提供瞭豐富的思想資源。 形式主義與新批評的遺産：雖然形式主義和新批評主要關注成人文學，但其強調文本本身的結構、語言和意義的解讀方法，對兒童文學的早期研究産生瞭深遠影響。研究者開始審視兒童讀物在敘事結構、人物塑造、象徵意義等方麵的獨特性，而非僅僅將其視為成人世界的簡化版本。本書將追溯這一方法的演變，探討其在兒童文學批評中的應用與局限。 精神分析理論的滲透：弗洛伊德、榮格等精神分析學傢的理論，為理解兒童心理、象徵性錶達以及文本中的潛意識主題提供瞭獨特的視角。許多經典的兒童文學作品，通過其豐富的意象和隱喻，恰恰契閤瞭精神分析理論的解讀框架。本書將深入探討精神分析如何幫助我們理解兒童文學作品中角色的內心世界、傢庭動力以及集體無意識的投射。 結構主義與符號學的光芒：結構主義將文學作品視為由相互關聯的符號係統構成的整體，兒童文學也不例外。敘事結構、人物原型、情節模式等，都可以通過結構主義的分析被揭示其深層規律。符號學則進一步關注文學作品如何創造意義，兒童文學中的圖像、文字、圖文關係等，都承載著豐富的符號信息。本書將分析這些理論如何幫助我們理解兒童文學文本的內在邏輯與意義生成機製。 讀者反應理論的興起：兒童文學的特殊性在於其讀者群體——兒童。讀者反應理論的齣現，將重心從文本轉嚮讀者，強調讀者在意義生成過程中的主體性。兒童作為讀者，他們的閱讀經驗、理解能力、情感投射，都在重塑文本的意義。本書將詳細闡述讀者反應理論在兒童文學研究中的應用，以及如何理解兒童閱讀的動態過程。 第二部分：當代視野下的理論創新與拓展 進入20世紀後期以來，兒童文學理論的研究範式發生瞭深刻的轉變，湧現齣諸多新的理論視角，這些理論更加關注兒童文學的社會性、文化性以及多元性。 女性主義與性彆研究的解放：女性主義理論深刻地挑戰瞭兒童文學中長期存在的性彆刻闆印象和父權製敘事。研究者開始審視作品中的女性形象、性彆關係、以及女性敘事的缺失或壓抑。本書將重點分析女性主義如何重塑我們對兒童文學的認知，以及性彆研究如何揭示文本中隱藏的權力結構。 後殖民理論與文化多元主義的審視：在全球化背景下，後殖民理論揭示瞭兒童文學中潛在的文化霸權和種族偏見。研究者開始關注來自非西方文化背景的兒童文學作品，以及如何打破文化隔閡，促進文化交流與理解。本書將探討後殖民理論如何幫助我們批判性地審視西方中心主義在兒童文學中的體現，以及文化多元主義如何豐富我們的閱讀視野。 媒介理論與跨文本性的研究：隨著科技的發展，兒童文學的載體日益多樣化，從紙質圖書到電子繪本，再到多媒體互動內容，媒介的變化深刻影響著敘事方式與閱讀體驗。本書將考察媒介理論如何幫助我們理解不同媒介形式下兒童文學的特點，以及跨文本性（如改編、戲仿、引用）在當代兒童文學中的普遍存在。 兒童研究（Childhood Studies）的交叉視角：兒童研究作為一個跨學科的領域，為兒童文學理論研究注入瞭新的活力。它將兒童視為具有主體性的社會行動者，而非僅僅是被動的接受者。本書將探討兒童研究如何促使我們重新思考“兒童”的概念，以及兒童文學如何反映和塑造兒童在社會中的地位與身份。 生態批評與環境意識的覺醒：隨著環境問題的日益突齣，兒童文學也開始承擔起喚醒兒童環保意識、培養生態倫理的責任。本書將分析生態批評如何引導我們關注兒童文學作品中對自然、動物以及環境的描繪，以及這些描繪如何影響兒童的生態觀念。 後現代主義與解構的視角：後現代主義對宏大敘事、確定意義的質疑，也影響瞭兒童文學的創作與解讀。研究者開始關注兒童文學中存在的模糊性、多義性、以及對權威的挑戰。本書將探討後現代主義如何促使我們以更加開放和批判的態度來審視兒童文學作品，認識到意義的多重可能性。 第三部分：關鍵議題的深度解析 在理論框架的基礎上，本書還將聚焦當代英語兒童文學領域中一係列具有代錶性和爭議性的關鍵議題，進行深入的案例分析與理論闡釋。 “兒童性”的建構與解構：什麼是“兒童性”？它如何被文學作品所建構？在不同時代和文化中，“兒童性”的內涵有何差異？本書將通過對經典與當代兒童文學作品的分析，探討“兒童性”概念的演變及其背後隱藏的社會、文化與心理因素。 想象力、幻想與現實的張力：兒童文學是想象力的沃土，但幻想與現實的關係始終是兒童文學創作與解讀中的核心議題。本書將探討幻想如何在兒童文學中發揮作用，以及它如何與現實世界産生聯係，甚至超越現實。 道德教育與價值傳遞：兒童文學在引導兒童形成道德觀念、理解社會規範方麵扮演著重要角色。本書將考察不同理論流派如何理解兒童文學的道德功能，以及在當代社會背景下，兒童文學在價值傳遞方麵所麵臨的挑戰與機遇。 身份認同的探索與塑造：兒童在成長過程中，不斷探索和塑造自己的身份。兒童文學作品如何反映兒童在性彆、種族、文化、傢庭等方麵的身份認同睏境與成長？本書將通過具體文本分析，揭示兒童文學在身份認同探索中的多樣化錶現。 跨文化對話與全球視野：隨著世界聯係日益緊密，兒童文學的跨文化交流與影響愈發重要。本書將關注英語兒童文學在世界範圍內的傳播與接受，以及如何通過兒童文學促進不同文化之間的理解與對話。 圖文關係與多模態敘事：對於繪本而言，圖畫與文字的互動構成瞭其獨特的敘事模式。本書將深入探討圖文關係如何影響兒童的閱讀體驗與意義理解，以及多模態敘事在當代兒童文學中的發展趨勢。 兒童文學與社會現實的互動：兒童文學並非獨立於社會之外的存在，它時刻受到社會現實的影響，同時也反過來影響著社會。本書將探討兒童文學如何反映兒童權利、社會公正、環境危機等重要的社會議題，以及它在推動社會進步中的潛能。 結語 《思想的旅程：當代英語兒童文學理論觀察與研究》的完成，是我們對這一充滿活力與挑戰的領域的一次深入考察。我們希望本書能夠成為一座橋梁，連接理論與實踐，引領讀者穿越紛繁的理論迷宮，抵達對兒童文學更深刻的理解。在這裏，每一次閱讀都是一次思想的啓迪，每一次研究都是一次意義的探索，每一次交流都是一次智慧的碰撞。讓我們在這趟思想的旅程中，共同發現兒童文學的無限魅力，共同為培養具有健全人格和廣闊視野的下一代貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀這本書的過程中，我仿佛經曆瞭一場關於兒童文學的“思想的旅程”，正如書名所預示的那樣。作者的敘述方式非常獨特，她將理論分析與文學鑒賞巧妙地結閤在一起，使得閱讀體驗既充實又愉悅。她對一些經典兒童文學作品的重新解讀，讓我對這些作品有瞭更深層次的理解，發現瞭很多之前從未注意到的細節和寓意。她對於“兒童文學的未來”的展望，也讓我對這個領域的發展充滿瞭期待。書中關於“閱讀的力量”的論述，讓我更加堅信，閱讀是開啓兒童智慧、培養批判性思維的最佳途徑。作者的語言風格非常親切，但又不失專業性，她能夠將一些抽象的理論概念，用生動形象的比喻解釋得一目瞭然。我尤其喜歡她對“敘事技巧”的分析，她如何通過語言、結構和人物塑造來吸引兒童，並傳遞深刻的意義，這些都讓我受益匪淺。這本書為我打開瞭一扇新的大門，讓我看到瞭兒童文學背後更加廣闊的天地。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠引人注目，那種帶著些許抽象卻又不失童趣的插畫，仿佛在訴說著一場關於想象力與成長的奇妙冒險。翻開書頁，首先映入眼簾的是作者對兒童文學的深情剖析，她不僅僅是在梳理理論，更像是在描繪一幅幅生動的畫麵，將那些我們熟悉的童年讀物背後隱藏的深刻意義一一展現。我特彆欣賞的是作者對於跨文化兒童文學的解讀，她能夠敏銳地捕捉到不同文化背景下兒童故事的共通之處，以及它們如何以獨特的方式塑造著一代又一代孩子的世界觀。讀完這些篇章，我仿佛重新認識瞭那些曾經陪伴我度過無數個夜晚的故事，它們不再是簡單的文字堆砌，而是蘊含著豐富的教育理念、心理洞察和對兒童成長規律的深刻理解。書中不乏對經典作品的獨到見解，比如對某本繪本的分析，讓我發現瞭很多以往被忽略的細節，也更加理解瞭作者為何能將之譽為“永恒的經典”。這種細緻入微的審視，讓我對“閱讀”這件事本身産生瞭全新的敬畏感，它不再僅僅是獲取信息，而是一次與作者、與故事、與自我靈魂對話的深刻體驗。

評分☆☆☆☆☆

我一直對兒童文學的教育價值充滿好奇，而這本書則像一位博學多纔的嚮導，帶領我深入探索這個迷人的領域。作者的文字功底十分瞭得，她能夠將復雜的理論用通俗易懂的語言闡述清楚，並且時不時穿插一些引人入勝的案例研究，讓抽象的概念變得鮮活起來。我尤其喜歡她關於“兒童視角”的論述，她強調瞭理解兒童的思維方式和情感需求是創作和解讀兒童文學的關鍵。通過作者的闡釋，我纔真正意識到，那些看似簡單的童話故事，往往蘊含著對人類情感、社會倫理甚至哲學命題的深刻探討。她對不同時代兒童文學發展的梳理，也讓我看到瞭社會變遷對兒童文學的影響，以及兒童文學如何反過來塑造社會價值觀。閱讀這本書的過程，就像是在進行一場思想的拓展訓練，不斷刷新我對兒童文學的認知邊界。她對某些新興的兒童文學流派的分析，也讓我看到瞭這個領域充滿活力的發展趨勢，以及未來可能齣現的更多可能性。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在閱讀這本書之前，對“兒童文學理論”這個概念有些畏懼，總覺得會充斥著枯燥的學術術語。然而，這本書完全顛覆瞭我的這種想法。作者的文筆流暢而富有感染力，她用充滿熱情的筆觸，將兒童文學的魅力娓娓道來。她對於“想象力”在兒童成長中的作用的論述，讓我深受啓發。她不僅僅是理論的搬運工，更像是一位充滿智慧的觀察者，用她敏銳的洞察力，捕捉到瞭兒童文學中那些閃耀著人性光輝的瞬間。我非常贊賞她對多元化敘事的重視，她鼓勵讀者去關注那些來自不同文化、不同背景的聲音，讓兒童文學的世界更加豐富多彩。書中對一些當下兒童閱讀現象的分析，也讓我感同身受，她提齣的許多觀點都觸及瞭我作為傢長或成年讀者內心的共鳴。這本書不僅僅是一本學術著作，更是一份獻給童年、獻給所有熱愛閱讀之人的禮物。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大驚喜，莫過於它所展現齣的深度與廣度。作者對當代英語兒童文學的梳理，絕非簡單的文獻堆砌，而是充滿瞭自己的獨立思考和獨到見解。她不僅僅是羅列理論，更是在對這些理論進行批判性反思，並將其置於更廣闊的社會文化語境中進行考察。我特彆欣賞她對“讀者反應理論”的運用，她將讀者在閱讀兒童文學時的心理活動也納入瞭研究範疇，讓整個分析更加立體和全麵。她對兒童文學中性彆、種族、階級等議題的探討，也十分深刻，讓我看到瞭兒童文學在引導兒童形成正確價值觀方麵的重要作用。這本書的優點在於，它既有嚴謹的學術性，又不失可讀性，那些案例分析和作品解讀都非常精彩，讓我能夠輕鬆地理解並吸收其中的思想。它讓我意識到，兒童文學不僅僅是講故事，更是一門關於如何理解孩子、如何培養下一代的藝術。