全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545015683

商品编码：29800343349

丛书名： 小学奥数举一反三

商品基本信息，请以下面介绍为准
商品名称：	小学奥数举一反三A版+B版+C版一年级
定价：	52.80元
作者：	李济元,蒋顺主编
出版社：	陕西人民教育出版社
ISBN号：	9787545015683
其它参考信息（以实物为准）
装帧：平装		开本：16开	纸张：胶版纸
出版时间：2012年5月		版次：第6版	页数：全3册
印刷时间：2016年6月		印次：第38次印刷	字数：

《小学数学思维启蒙：方法巧学与应用》 激发孩子数学潜能，点燃逻辑思维火花 在孩子的成长过程中，数学扮演着至关重要的角色，它不仅是认识世界、理解规律的工具，更是培养逻辑思维、解决问题能力的核心基石。当孩子步入小学阶段，面对全新的数学概念和更加抽象的思维模式，一套能够引导他们“举一反三”，在理解基础上灵活运用，并真正爱上数学的学习材料显得尤为宝贵。《小学数学思维启蒙：方法巧学与应用》正是这样一套精心打磨的图书，它聚焦一年级小学生的数学思维发展，以“从课本到奥数”的进阶路径，为孩子们构建扎实的数学基础，并点燃他们探索奥数奥林匹克殿堂的兴趣与热情。 本书并非简单地罗列习题，而是致力于构建一种全新的数学学习体验。它深刻理解一年级小学生认知特点，将枯燥的数字和概念转化为生动有趣的故事、游戏和挑战，让数学学习成为一场充满惊喜的探索之旅。我们相信，真正的数学学习，源于内心的驱动和对方法论的掌握，而非死记硬背的模式。因此，本书的核心理念在于“方法巧学”，引导孩子理解每种题型的背后逻辑，掌握解决问题的核心“钥匙”，从而触类旁通，举一反三。 一、 紧扣课本，夯实基础：从“知其然”到“知其所以然” 小学一年级的数学学习，最首要的任务是建立起对基础数学概念的清晰认知。本书在内容编排上，与小学一年级数学课本的教学进度紧密结合。每一个知识点，无论是数与数的认识、简单的加减法运算，还是图形初步认识、生活中的简单测量，都力求从最基础、最直观的角度进行讲解。 数与数的认识： 我们不仅仅是让孩子认识数字“1”、“2”、“3”，而是通过数数、点数、比大小、排序等多种形式，让他们理解数的含义，掌握数的顺序和大小关系。例如，学习数字“5”，我们会结合五颜六色的气球、五指张开的手掌、游戏中的五颗星星等具体情境，让孩子在丰富的感知中建立起对“5”这个数量的深刻理解。 加减法运算： 运算是数学的核心技能，但对于一年级孩子而言，理解“加”和“减”的含义远比机械地记忆算式更为重要。本书通过“分合式”、“图示法”、“数轴演示”等多种可视化手段，帮助孩子理解“合并”与“分开”的关系，理解加法的意义在于数量的增加，减法的意义在于数量的减少或剩余。例如，学习“3+2=5”，我们会用小兔子吃萝卜的场景，先有3只兔子，又来了2只，最后数一数总共有多少只；学习“5-2=3”，我们会用5只小鸟飞走了2只，还剩下几只。这些生动的例子，让孩子在故事中掌握运算规律。 图形与空间： 几何概念的启蒙同样重要。本书将抽象的图形（如圆形、正方形、长方形、三角形）与孩子熟悉的生活场景相结合，通过观察、拼搭、分类等活动，让他们认识图形的特征，理解图形之间的关系，并初步建立空间想象能力。例如，认识正方形，我们会引导孩子观察窗户、积木、饼干等，发现它们都有四条相等边和四个直角。 二、 提炼方法，巧学奥数：从“知其所以然”到“善其事” 在扎实的基础之上，本书循序渐进地引入奥数思维的训练。奥数并非高不可攀的学科，而是对基础数学知识进行深度拓展和思维能力升华的过程。本书的“举一反三”理念，正是体现在方法论的提炼和迁移上。 思维导图与逻辑梳理： 对于复杂的数学问题，清晰的逻辑思路是解决问题的关键。本书鼓励孩子使用思维导图来梳理题意，将问题分解成若干个小步骤，找出已知条件和未知信息，明确解题方向。例如，一道涉及图形计数的题目，我们会引导孩子用思维导图的方式，先列出所有可能出现的图形，再逐一进行计数，避免遗漏或重复。 分类讨论与归纳总结： 很多数学问题，尤其是奥数题目，往往存在多种可能性。本书通过引导孩子进行分类讨论，学会全面思考问题，不放过任何一种情况。同时，在解决完问题后，鼓励孩子进行归纳总结，提炼出解决同类问题的通用方法，从而实现“举一反三”。例如，学习“鸡兔同笼”的初步思路，我们会引导孩子尝试不同的假设，逐步逼近答案，并总结出其中的数量关系。 模型思想与方程意识： 即使在小学低年级，也可以初步接触和理解一些基本的数学模型。本书会通过图示、表格等方式，帮助孩子理解一些简单应用题背后的模型，例如，通过“部分—整体”模型理解加减法的应用；通过“周期性”模型解决一些简单的规律性问题。虽然不直接引入代数方程，但会培养孩子初步的“未知量”意识，为今后的学习打下基础。 逆向思维与假设法： 奥数题的魅力在于其灵活性和趣味性，常常需要打破常规思维。本书会适时引入逆向思维的训练，例如，已知结果求原因，或者从已知信息推导未知信息。假设法的运用，也是解决许多奥数难题的有效途径，本书会通过实例引导孩子尝试“假设”，并根据假设的结果进行判断和修正。 趣味化策略与游戏化闯关： 为了让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握这些思维方法，本书设计了大量的趣味化策略和游戏化闯关环节。例如，通过“数字华容道”、“图形找规律”、“逻辑推理小游戏”等，让孩子们在玩中学，在挑战中悟。这些游戏不仅仅是为了趣味，更是为了潜移默化地训练孩子的观察力、分析力、推理力和创新思维。 三、 深度训练，拔高视野：从“善其事”到“精益求精” 在掌握了基础知识和核心思维方法后，本书为有志于挑战更高难度的孩子们提供了“到奥数”的学习路径。这一部分的内容，旨在进一步拓展孩子的数学视野，培养他们解决复杂问题和进行数学探究的能力。 经典奥数题型解析： 本书精选了一年级奥数中常见的经典题型，如年龄问题、植树问题、简单的行程问题、图形的镶嵌与分割、数列的规律探索等，并对其进行深入浅出的解析。讲解过程中，不仅仅给出答案，更重要的是剖析解题思路，引导孩子理解不同解法的优劣，培养他们选择最优解的能力。 思维发散与拓展训练： 对于每一个知识点或题型，本书都会提供拓展性的练习，鼓励孩子从不同角度思考问题，寻找多种解题方法。例如，一道关于计算年龄的题目，可能会引导孩子思考“几年后”、“几年前”等情况，锻炼其思维的灵活性。 学习方法指导与错题分析： 除了题目本身，本书还注重培养孩子的学习习惯。会提供一些关于如何预习、复习、整理笔记的建议，并引导孩子学会分析错题原因，从中吸取教训，避免重复犯错。 四、 精心设计，品质保障：让学习效果事半功倍 本书在内容编排、语言风格、版式设计等各个方面都力求做到精益求精，为孩子提供最佳的学习体验。 语言生动易懂： 采用儿童化的语言，避免使用过于专业和晦涩的词汇，让孩子能够轻松理解。 图文并茂，直观形象： 大量运用生动形象的插图、图表和示意图，帮助孩子直观地理解抽象的数学概念和复杂的解题过程。 由浅入深，循序渐进： 内容结构清晰，难度逐级递增，让孩子在每一个阶段都能感受到进步的喜悦，建立学习自信。 配套资源丰富： （此处可根据实际情况描述，如：提供在线答疑、配套视频讲解、拓展练习题库等，但请根据您提供的书名内容，此处不宜添加，仅为示例性说明） 《小学数学思维启蒙：方法巧学与应用》不仅仅是一本练习册，它是陪伴孩子开启数学智慧之旅的伙伴，是点燃他们逻辑思维火花的火种。通过本书的学习，我们希望每一个一年级的小学生，都能在扎实掌握基础知识的同时，培养起强大的数学思维能力，为未来的学习和成长奠定坚实的基础，更重要的是，让他们真正爱上数学，发现数学的无穷魅力！

评分☆☆☆☆☆

我是一个数学爱好者，现在看到现在的教育理念越来越注重孩子的逻辑思维和解决问题的能力，就特别想给孩子找一些能真正锻炼思维的书籍。这款《全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹》的名字听起来就很有分量，特别是“思维训练”和“奥林匹克”几个词，让我觉得这本书的内容不会是那种浅尝辄止的，而是有一定深度和挑战性的。我比较看重的是它的“举一反三”能力培养，这才是奥数的核心价值所在，教会孩子一个解题思路，就能触类旁通，解决很多类似的问题。而且，“天天练”的模式很适合培养孩子的学习习惯，每天坚持一点点，日积月累，效果会非常显著。更吸引我的是“从课本到奥数”这个说法，意味着它能够很好地将课内知识和课外拓展结合起来，让孩子在扎实课本内容的基础上，进一步发展数学能力，而不是脱离课本，让孩子感到无所适从。我觉得一年级是培养数学兴趣和思维方式的关键时期，如果能用这样一套内容扎实、方法得当的书来引导，相信孩子会对数学产生浓厚的兴趣，并且建立起自信心。我对A版B版C版这三个版本之间的细微差别非常好奇，希望能找到最适合我孩子的那个。

评分☆☆☆☆☆

我最近在为即将进入一年级的儿子寻找合适的数学拓展读物，希望能在他打好基础的同时，也能培养他的数学思维能力。这款《全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹》的名字听起来就非常吸引我。“举一反三”是学习的关键，我希望能通过这本书，教会孩子掌握学习方法，而不是死记硬背。“天天练”的设计，也很适合培养孩子良好的学习习惯，每天一点点的积累，对孩子来说更容易坚持，也能看到实实在在的进步。我特别看重的是“从课本到奥数”这个概念，这表明它能够很好地将学校的课程内容与奥数思维进行有效的衔接，让孩子在理解课本知识的基础上，逐步挑战更深层次的数学问题，从而有效地提升他们的逻辑思维和分析能力。“奥林匹”这几个字，也让我觉得这本书的质量和深度应该是有保障的，或许能为孩子打开数学世界的新大门，激发他们对数学的浓厚兴趣。我对此套书的A版、B版、C版之间的差异很感兴趣，希望能找到最适合孩子现阶段学习的版本。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注教育领域的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升数学思维能力的书籍。《全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹》这套书，从名字上就给我留下了深刻的印象。“举一反三”是培养学习能力的核心，我希望这套书能够教会孩子掌握解决问题的通用方法，而不是仅仅停留在对具体题目的记忆。“天天练”的模式，非常符合我对于孩子学习的期望，即循序渐进，持之以恒，才能取得长久的进步。我特别欣赏“从课本到奥数”的这个设计理念，它意味着这本书能够有效地将学校的基础数学知识与奥数思维训练相结合，帮助孩子在巩固课本内容的同时，逐步拓展他们的数学视野，培养解决复杂问题的能力。“奥林匹”的字眼，也暗示了这本书的专业性和权威性，相信它能够为孩子未来的数学学习打下坚实的基础，激发他们对数学的无限热情。我非常期待这套书能成为孩子学习道路上的得力助手，帮助他们成长为具备优秀数学思维能力的人。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近实在是太需要这样一套书了！我家孩子刚上一年级，感觉现在的小学数学课程已经不仅仅是简单的加减乘除了，好多题目都开始拐弯抹角，需要一些“脑筋急转弯”式的思考。听同事推荐了几款奥数启蒙书，看了看介绍，这款《全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹》听起来就很有针对性。“举一反三”这个词直接戳中了我，希望它能教给孩子一个方法，而不是死记硬背。而且“天天练”的设计也非常实用，每天不用花太多时间，就能一点点地巩固和提升，这对于刚接触奥数的孩子来说，应该更容易接受，也不会产生畏难情绪。我特别看重的是它“从课本到奥数”的这个过渡，这说明它应该是循序渐进的，不会一下子把孩子推到太难的程度，能够很好地衔接学校的教学内容，同时又能拓展孩子的思维。奥林匹克竞赛的“奥”字也让我觉得这本书的深度和广度应该是不错的，希望它能为孩子未来的数学学习打下坚实的基础，激发他们对数学的兴趣，让他们在玩中学，在练中悟，而不是变成枯燥的任务。我正在犹豫A版B版C版有什么区别，但总体感觉这套书应该能满足我对于一年级奥数启蒙的期望。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子教育颇为上心的家长，我一直在寻找能够帮助孩子提升数学思维能力的优秀教材。最近偶然看到了《全3册小学奥数举一反三A版B版C版一年级奥数思维训练天天练1年级奥数教材教程练习册从课本到奥数奥林匹》这套书，名字就让人眼前一亮。“举一反三”是培养学习能力的关键，这一点我非常赞同，希望这套书能真正做到这一点，让孩子学会举一反三，而不是仅仅记忆几个题目。“天天练”的设计，也非常符合我的教育理念，循序渐进，持之以恒，才能看到效果。我尤其欣赏“从课本到奥数”的说法，这说明这本书能够很好地衔接孩子的学校课程，在巩固基础的同时，拓展思维的广度和深度，让孩子在轻松愉快的氛围中接触奥数。“奥林匹”的字眼，也暗示了这本书的系统性和专业性，应该能够为孩子打下坚实的数学基础，为将来的学习打下良好的开端。我非常期待这本书能够真正激发孩子对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力，让他们在未来的学习道路上更加自信和游刃有余。