100種兒童親子 益智遊戲 熊會安 ,盧健 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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熊會安，盧健 著

圖書標籤:

• 親子遊戲
• 益智遊戲
• 兒童教育
• 傢庭教育
• 早教
• 親子互動
• 遊戲
• 兒童
• 盧健
• 熊會安

店鋪： 典則俊雅圖書專營店

齣版社： 吉林科學技術齣版社

ISBN：9787538465600

商品編碼：29825157130

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

圖書基本信息,請以下列介紹為準
書名	100種兒童親子 益智遊戲
作者	熊會安 ,盧健
定價	19.90元
ISBN號	9787538465600
齣版社	吉林科學技術齣版社
齣版日期	2013-06-01
版次	1

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：大32開	重量：0.341
版次：1	字數：	頁碼：

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目錄

內容提要

和孩子來一場遊戲，一人其樂融融的場麵，全人的身心在緊張的生活中都得到放鬆。父母通過遊戲這個平颱、這個媒介以肢體活動的形式與孩子在情感上進行交流。既讓孩子再一次靠近父母，重拾快樂。又使孩子的身心在緊張的學習中得到暫時的舒緩，學習效率也會得到相應的提高。既讓父母與孩子情感得以溝通，又能使孩子在觀察、記憶、靈敏和力量等身體素質方麵得到瞭相應提高。此外孩子的認知能力、交往能力、閤作意識、競爭意識及孩子個性的完善和發展，也在與父母進行遊戲過程中得以培養。

編輯推薦

一本為孩子和長打造的親子遊戲書，讓長和孩子在遊戲中交流，幫助孩子的身心發展。

作者介紹

熊會安，中學教師。現任天津市紅橋區教育中心體育教研員，天津市體育教學專業委員會副秘書長。積極從事於學校體育科學研究，承擔多個*、市級課題，所撰寫的論文多次在全、市獲一、二等奬。 盧健，天津市紅橋區桃花園小學體育教師。從教十餘年，始終戰鬥在教學一綫，對體育遊戲有著深厚的理解和研究，創編瞭許多孩子們喜聞樂見的遊戲活動。曾成功舉辦過全天津市體育遊戲展示活動，所創編的遊戲得到瞭專的肯定與贊揚。另外，本人酷愛文學，擅長寫作，有多篇文章在各大媒體雜誌上刊，齣版瞭長篇小說《血祭》，多部小說也改編成劇本正在參加影視製作。

序言

《玩齣高情商：父母必知的300個親子互動遊戲》 作者： 李明，張悅 齣版社： 未來之光文化 齣版日期： 2023年10月 --- 內容導覽：搭建親子溝通的堅實橋梁 在這個快節奏的時代，許多父母都在努力平衡工作與傢庭，常常感到與孩子的溝通變得越來越睏難，親子關係也因此濛上瞭一層疏離的陰影。我們精心編撰的這本《玩齣高情商：父母必知的300個親子互動遊戲》，正是一本旨在幫助廣大傢庭重新點燃互動火花、深化情感聯結的實用指南。它摒棄瞭空洞的理論說教，專注於提供可操作、有趣味、且富有教育意義的互動方案。 本書的核心理念在於：遊戲是孩子學習和錶達自我的最佳媒介。 通過精心設計的親子遊戲，不僅能促進孩子的大腦發育和運動技能的提升，更重要的是，它提供瞭一個安全、開放的空間，讓孩子的情緒得以錶達，讓父母的愛得以直觀傳遞。 全書共分為六個精心設計的篇章，內容涵蓋瞭從嬰幼兒到學齡前兒童的全麵發展需求，並針對現代傢庭麵臨的常見挑戰提供瞭針對性解決方案。 --- 第一章：解碼“零距離”：建立信任與安全感的基石（1-50個遊戲） 本章聚焦於建立親子關係中最核心的“依戀”和“信任”。許多父母常常抱怨孩子粘人或過度依賴，但實際上，這正是孩子在尋找安全感的信號。本章提供的遊戲大多注重肢體接觸和持續的關注，旨在用高質量的陪伴來滿足孩子的原始情感需求。 核心實踐點： 1. 感官喚醒與撫觸遊戲： 例如“影子捉迷藏”、“棉花糖的觸感之旅”。這些遊戲通過溫和的肢體接觸，激活孩子的觸覺係統，建立起身體上的親近感。我們特彆設計瞭一些針對敏感期孩子的安撫技巧，讓擁抱和輕拍更具療愈效果。 2. 眼神接觸與傾聽練習： 強調“有效傾聽”的重要性。提供瞭一係列互動小遊戲，如“我說你畫”、“情緒變變變”，要求父母必須全神貫注地觀察孩子的麵部錶情和肢體語言，並給予積極的迴應。這不僅能增強孩子的自信心，還能幫助父母更準確地捕捉到孩子“未說齣口”的需求。 3. “小承諾”兌現機製： 設計瞭一係列“限時遊戲”，例如“五分鍾建築師”，要求父母必須在規定時間內完成一個孩子提齣的任務。這教會孩子承諾的價值，並讓他們感受到父母言齣必行帶來的穩定感。 --- 第二章：情緒的指揮傢：培養孩子情緒管理能力（51-100個遊戲） 在當代社會，情商比智商更受重視。本章的重點是引導孩子認識、命名並恰當地錶達自己的情緒。我們深知，父母首先需要管理好自己的情緒，纔能引導孩子。 核心實踐點： 1. 情緒角色扮演： 使用自製的“情緒卡片”（例如：憤怒的獅子、委屈的小貓），讓孩子扮演卡片上的角色，並要求父母猜測他們正在錶達什麼情緒。這為討論復雜情緒提供瞭一個輕鬆的切入點。 2. “風暴平息”練習： 針對常見的哭鬧和發脾氣，設計瞭如“冰淇淋冷靜法”（深呼吸+想象涼爽的事物）的小劇場遊戲。這些遊戲不是壓製情緒，而是提供一個替代性的、建設性的發泄齣口。 3. 共情訓練： 引入“換位思考”的劇本遊戲。例如，當一個玩具被拿走時，引導孩子思考“如果我是那個拿走玩具的人，我會有什麼感受？” 這種互動旨在拓寬孩子的同理心邊界。 --- 第三章：思維的火花：激發創造力與解決問題的能力（101-180個遊戲） 本章的遊戲強調開放式探索和非結構化的玩耍。我們相信，最好的學習發生在孩子自己“弄明白”的過程中，而非被動接受知識。 核心實踐點： 1. “無用之物大變身”挑戰： 挑戰父母和孩子一起用日常生活中看似“沒用”的物品（如舊紙箱、瓶蓋、廢報紙）創造齣新的工具或藝術品。重點不在於成品如何，而在於思考過程中的發散性思維。 2. 邏輯排序與因果鏈條遊戲： 引入“多米諾骨牌挑戰”和“連鎖反應設計”，幫助孩子理解事物之間的邏輯關係。例如，設計一套復雜的機關，讓一個小小的動作引發一係列有趣的結果。 3. “假如世界反過來”： 這是一個純粹的想象力遊戲。比如“假如重力消失瞭，我們該如何做飯？” 引導孩子打破常規思維定勢，進行大膽的假設和推演。 --- 第四章：運動的律動：協調身體與空間感知（181-240個遊戲） 本章專注於大肌肉群和精細動作的發展，結閤瞭運動與腦力活動的協調。這些遊戲大多可以在有限的室內空間內進行，非常適閤天氣不佳時進行親子活動。 核心實踐點： 1. “看不見的障礙賽道”： 利用膠帶或繩索在地麵上設置復雜的路徑、平衡木、低矮的隧道。孩子必須在不觸碰“陷阱”的情況下穿越，這極大地鍛煉瞭他們的身體控製力和空間判斷力。 2. 精細動作的“微觀世界”： 引入使用鑷子夾取豆子、用吸管轉移水滴、穿針引綫等活動，這些看似枯燥的練習，實則為未來的書寫和操作工具打下瞭堅實的基礎。我們還加入瞭適閤三歲以上兒童的簡單手工製作，如摺紙、串珠等。 3. 節奏與身體模仿： 學習不同動物的行走方式和節奏感。例如，模仿企鵝走路（雙腳並攏）、模仿蛇爬行（全身扭動）。這不僅是身體協調的鍛煉，也是對自然界觀察的濃縮體現。 --- 第五章：社交的萌芽：學會閤作與規則（241-280個遊戲） 雖然本書主要麵嚮親子互動，但有效的親子遊戲也是孩子未來進入集體生活、學習規則意識的預演。本章著重於“我們”的概念。 核心實踐點： 1. 團隊建設類遊戲： 設計需要父母和孩子共同完成的任務，例如用有限的資源（如積木）共同搭建一個能承受一定重量的“橋梁”。強調分工閤作和互相支持。 2. 規則的製定與遵守： 在玩一些簡單的桌遊或自創遊戲時，鼓勵孩子參與製定規則，並在執行過程中，溫柔而堅定地引導他們遵守既定規則。教會孩子“輸贏不是最重要的，過程和規則更重要”。 3. 輪流與分享的藝術： 使用計時器進行“獨占時間”遊戲，確保每個傢庭成員都有完全屬於自己的遊戲時間，以此來教授輪流和尊重他人時間的概念。 --- 第六章：日常的魔法：將生活瑣事轉化為高質量陪伴（281-300個遊戲） 最後，本書強調高質量的陪伴不一定需要昂貴的教具或專門的時間段。它存在於每一個日常的瞬間。 核心實踐點： 1. 廚房裏的化學實驗： 比如製作簡單的酸堿中和小甜點，讓孩子參與洗菜、攪拌等環節，將枯燥的傢務轉化為科學實踐。 2. 購物清單的數字遊戲： 在超市購物時，讓孩子根據清單尋找物品，並進行數量的估算和比較，這是最真實的數學應用。 3. 睡前故事的“接龍創作”： 父母開始一個故事的開頭，孩子接下一句，然後父母再繼續，直到故事達到一個高潮並結束。這既是語言能力的訓練，也是睡前最放鬆的親密時刻。 結語： 《玩齣高情商：父母必知的300個親子互動遊戲》不是一本說明書，而是一本“靈感手冊”。我們希望每位父母都能從中找到最適閤自己傢庭節奏的樂趣，因為最好的教育，永遠是充滿歡笑、愛與聯結的“玩耍”。真正的成長，就在每一次全心投入的互動之中。

評分☆☆☆☆☆

我對那些強調動手能力和精細動作發展的書籍情有獨鍾。現在的孩子，電子産品玩得太多，手指的靈活度似乎都在退化。我一直在尋找能把“動手動腦”完美結閤的書籍。那些需要用到剪刀、膠水、摺紙、甚至簡單的串珠或縫紉的活動指南，對我吸引力巨大。我記得有一本關於用廢舊材料製作玩具的書，裏麵的創意簡直是天馬行空，比如用酸奶盒做成機器人，用紙筒做成望遠鏡。這不僅僅是鍛煉孩子的動手能力，更重要的是，它培養瞭一種“變廢為寶”的創新思維。當孩子成功地把一堆平時會被扔掉的垃圾變成一個他們引以為傲的作品時，那種成就感是無與倫比的。這種“創造的快樂”，比單純地模仿一個成品要深刻得多。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最近對那種強調“情商培養”和“情緒管理”的兒童讀物有點審美疲勞瞭。感覺很多都在重復差不多的理念，無非是教孩子認識自己的情緒，然後用一套固定的“劇本”去應對。我更傾嚮於那些通過具體情境和生動的角色扮演，讓孩子在自然互動中理解人際關係的書。比如，那些關於如何解決衝突、如何學會分享的圖畫故事集，它們不是生硬地說教，而是把復雜的社會技能融入到好玩的故事裏。孩子在跟著主角的情緒起伏時，自然而然地學會瞭共情和換位思考。我最近找到一本講“小小探險傢如何麵對第一次迷路”的故事，裏麵的細節處理得特彆細膩，讓我這個大人都忍不住思考，在安全範圍內，我們是不是應該給孩子更多的“試錯”空間，讓他們自己找到迴傢的路。這種潛移默化的教育，遠勝於長篇大論的道德說教。

評分☆☆☆☆☆

最近陪孩子閱讀，我發現自己對那些帶有“傳統文化底蘊”的讀物越來越感興趣。不是那種嚴肅的古文普及，而是將傳統文化元素巧妙融入現代生活場景的故事。比如，關於二十四節氣，與其背誦口訣，不如看一本講述節氣習俗、配閤相應自然場景變化的繪本。或者是一些關於中國傳統節日的小故事，裏麵穿插著剪紙、皮影戲或者傳統遊戲的介紹。這種閱讀體驗，既能讓孩子接觸到本土文化的根源，又不至於因為過於傳統而感到沉悶。我希望通過這些書籍，能讓孩子在接觸到西方流行文化的同時，也能建立起對自身文化的熱愛和認同感。這種潛移默化的熏陶，比任何說教都要來得長遠和深刻。

評分☆☆☆☆☆

我最近在尋找一些真正能提升傢庭互動質量的書籍，那些能讓全傢人都放下手機，圍坐在一起的活動指南。我發現，很多親子書籍的重點都放在“父母如何引導孩子”上，卻忽略瞭“如何讓大人也覺得有趣”這一點。我喜歡那種設計成全傢可以參與的棋盤遊戲規則講解，或者是一些適閤在戶外進行的簡單科學觀察記錄本。最好是那種，即便是大人第一次接觸，也能很快上手並享受其中的樂趣。比如，教傢長如何帶領孩子觀察夜空中的星座，或者如何用最簡單的材料製作一個簡易的水車。這種“共同探索、共同發現”的過程，纔是高質量親子時光的核心。當父母不再是知識的傾倒者，而是和孩子一起摸索答案的夥伴時，親子關係自然會變得更加融洽和親密。

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近翻閱瞭幾本育兒書籍，感覺收獲頗豐，尤其對那種能激發孩子好奇心和動手能力的讀物情有獨鍾。市麵上那些動輒講理論的厚書，讀起來實在有些枯燥，真正實用的，還是那些能立刻上手，讓孩子在玩樂中學習的“工具書”。我特彆喜歡那種設計巧妙，能引導孩子自己探索，而不是被動接受知識的書籍。比如，那些關於空間想象力培養的繪本，或者是一些簡單的科學小實驗指南，都讓我眼前一亮。我發現，當孩子完全沉浸在某個遊戲中，忘記瞭時間的時候，那種專注和滿足感，比任何說教都來得有效。我們做父母的，常常太著急，總想把所有的知識都塞給孩子，卻忘瞭“玩”纔是他們最好的老師。所以，我一直在尋找那些真正能讓“玩”變得有價值的書籍，希望它們能成為我們親子時光的得力助手，而不是又一本束之高閣的擺設。