天一成人高考专升本教材2018大学语文政治 英语成考专升本教材3本套哲学文学全套 赠品4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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天一成人高考专升本教材2018 著，杨三成 编

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• 政治
• 英语
• 教材
• 哲学
• 文学
• 2018年版
• 全套

店铺： 天一杏林图书专营店

出版社： 中国言实出版社

ISBN：9787802507654

商品编码：29847285632

包装：平装

丛书名： 大学语文政治 英语成考专升本教材

开本：16

出版时间：2018-05-31

《文海溯源：中国古代文学经典精读与鉴赏》 一、 内容概述 本书旨在带领读者深入探寻中国古代文学的瑰丽宝库，通过精选历代文学经典作品，结合深入浅出的解读与鉴赏，帮助读者建立起对中国古代文学史的宏观认识，并掌握鉴赏古代文学作品的基本方法与理论。本书非成人高考专升本教材，不涉及成人高考、专升本的考试范围、考纲要求、考试技巧、历年真题解析，亦不包含政治、哲学、英语等成人高考相关科目内容。本书专注于文学本身，力求为热爱中国传统文化的读者提供一份充实而富有启迪的阅读体验。 二、 章节详述 第一部分：诗经与楚辞——风雅颂的源起与浪漫 第一章： 《诗经》的时代背景与艺术特色。《诗经》作为中国最早的诗歌总集，其产生的社会历史条件，以及“风”“雅”“颂”三种体裁的由来与区别。我们将重点分析《诗经》在现实主义精神、朴素情感表达、语言艺术等方面的独到之处，引导读者感受先民们淳朴的生活气息与真挚的情感。 重点作品导读： 《关雎》的男女情爱，《采薇》的征夫思妇，《鹿鸣》的宴饮之乐，《硕鼠》的劳怨控诉，以及《伐檀》的社会批判。深入剖析这些诗篇的结构章法、意象运用、表现手法，并探讨其在后世文学中的影响。 鉴赏方法： 如何理解《诗经》的“赋、比、兴”手法，如何从字里行间体会诗人的情感，如何联系当时的社会背景来理解诗歌的深层含义。 第二章： 楚辞的浪漫主义精神与屈原的艺术创造。楚辞以其瑰丽的想象、浓郁的地域色彩和强烈的抒情性，在中国文学史上独树一帜。《离骚》作为楚辞的代表作，其创作背景、屈原的生平及其爱国情怀的体现。我们将重点考察楚辞与《诗经》在艺术风格上的差异，以及楚辞如何以其独特的魅力开创了浪漫主义诗歌的新纪元。 重点作品导读： 《离骚》的政治理想与个人遭际，《九歌》的宗教祭祀与神灵歌唱，《天问》的哲学思辨与宇宙探索。分析这些作品宏大的想象力，华美的语言，以及其象征意义的丰富性。 鉴赏方法： 如何理解楚辞的“香草美人”象征手法，如何把握其奔放的情感与夸张的想象，如何从神话传说与民间歌谣中汲取灵感。 第二部分：汉赋与乐府——铺陈之美与民生之音 第三章： 汉代辞赋的兴盛与发展。从“赋”的起源讲起，分析汉代政治经济的繁荣如何孕育了铺陈夸饰、文采斐然的汉赋。我们将重点介绍大赋（如司马相如的《子虚赋》、《上林赋》）与小赋（如扬雄的《羽猎赋》）的特点，以及赋的散体性质与诗的韵律的结合。 重点作品导读： 司马相如的《子虚赋》和《上林赋》的壮丽景象描绘与统治者权力的张扬，班固的《两都赋》对京城繁华的赞美。分析汉赋在描写技巧、辞藻运用、结构安排上的精妙之处。 鉴赏方法： 如何欣赏汉赋的铺张扬厉，如何理解其百科全书式的知识性，如何从细致的描写中体味汉代的社会风貌。 第四章： 汉乐府民歌——社会现实的镜子。乐府民歌以其质朴的语言、真挚的情感和深刻的现实意义，在中国文学史上占有重要地位。我们将探讨乐府的起源、演变以及其在记录民生疾苦、反映社会矛盾方面的独特价值。 重点作品导读： 《孔雀东南飞》的爱情悲剧，《陌上桑》的民间智慧与反抗，《氓》的女性命运，《白头吟》的离别伤情。深入分析这些作品的叙事结构、人物塑造、语言特色，以及它们所揭示的社会问题。 鉴赏方法： 如何从乐府民歌中感受民间疾苦与真挚情感，如何理解其直白而有力的叙事风格，如何将其与当时的历史事件相结合。 第三部分：唐诗的辉煌——盛世之音与千古绝唱 第五章： 唐诗的黄金时代：诗歌创作的多元化与高峰。唐代是中国诗歌创作的巅峰时期，出现了众多风格各异、成就卓著的诗人。我们将从唐代社会经济的繁荣、文化交流的频繁、科举制度的影响等方面，分析唐诗繁荣的原因。 重点诗人与流派： 初唐： 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王（初唐四杰）的少年意气与豪迈。 盛唐： 李白： 浪漫主义的巅峰，其诗歌的想象奇特、气势恢宏、情感奔放，如《将进酒》、《蜀道难》、《静夜思》。 杜甫： 现实主义的集大成者，其诗歌关注民生、反映时事、情感沉郁，如“三吏”“三别”、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》。 王维： 诗中有画，画中有诗，其诗歌意境优美、禅意盎然，如《山居秋暝》、《送元二使安西》。 高适、岑参： 边塞诗的代表，其诗歌雄浑壮阔，气象万千，如《燕歌行》、《白雪歌送武判官归京》。 中唐： 白居易： 现实主义的另一高峰，其诗歌通俗易懂，关注社会，如《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行》。 韩愈、柳宗元： 古文运动的倡导者，诗歌也具有革新精神。 晚唐： 杜牧、李商隐： 晚唐诗风的代表，其诗歌或俊爽或缠绵，各具特色。 鉴赏方法： 如何欣赏唐诗的炼字、炼意、炼境，如何把握不同诗人独特的风格，如何从唐诗中感受盛唐的气象与时代的脉搏。 第四部分：宋词的婉约与豪放——词境的开拓与情感的升华 第六章： 宋词的出现与发展：词体在宋代的成熟与繁荣。词，起源于隋唐的燕乐，在宋代发展成为一种重要的文学体裁。我们将探讨词体在形式、内容、情感表达上与诗的差异，以及宋代社会历史背景对词风形成的影响。 宋词的两大流派： 婉约派： 以柔美、细腻、委婉的笔触描写女性情感、日常生活、闺情相思。代表人物：李清照（“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”《声声慢》）、柳永（“雨霖铃，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”《雨霖铃》）、秦观（“郴州不待子，憔悴损，月痕犹暗。”《踏莎行·郴州旅舍》）。 豪放派： 以雄浑、旷达、奔放的风格抒发人生抱负、家国情怀、壮志豪情。代表人物：苏轼（“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”《念奴娇·赤壁怀古》）、辛弃疾（“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）。 其他重要词人： 晏殊、欧阳修、姜夔等，他们各自的风格特点与贡献。 鉴赏方法： 如何理解词的“词牌”与“词韵”，如何欣赏词的婉约与豪放之美，如何从词中感受宋代士人的情感世界与生活情趣。 第五部分：元曲的通俗与写意——市井风情与戏剧之魂 第七章： 元曲的兴起与散曲的魅力。元曲是中国文学史上的一个重要转折点，它以其通俗易懂的语言、鲜活生动的内容、自由灵活的形式，赢得了广大人民群众的喜爱。我们将探讨元曲的产生背景、散曲（小令、套数）的特点，以及其在表现社会现实、抒发市井情怀方面的独特价值。 重点散曲作品： 马致远的《天净沙·秋思》（“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”）、张可久的《落梅花·洞庭春色》。分析这些作品短小精悍、意境深远的艺术特色。 鉴赏方法： 如何理解元曲的“曲牌”与“唱词”，如何欣赏其直白生动、富于音乐性的语言，如何从元曲中感受元代社会的市井风情与文人雅趣。 第八章： 元杂剧的艺术成就与代表人物。元杂剧是中国戏曲的鼻祖，它在音乐、表演、唱念、科介等方面都取得了巨大的成就。我们将重点分析元杂剧的结构特点、人物塑造、语言运用，以及其在塑造典型人物、反映社会生活方面的贡献。 代表剧作家与剧目： 关汉卿： 《窦娥冤》（“天啊，地啊，有什么道理！”）、《救风尘》。 王实甫： 《西厢记》（“我住长江头，君住长江尾。”）。 马致远： 《汉宫秋》。 白朴： 《梧桐雨》。 鉴赏方法： 如何理解元杂剧的“唱、念、做、打”，如何欣赏其曲折的情节与生动的人物形象，如何从元杂剧的唱词中领略其深刻的思想内涵。 第六部分：明清小说——世情百态与传奇人生 第九章： 明清小说的辉煌时代：章回体小说的成熟与发展。明清时期是中国小说创作的黄金时代，出现了多部具有世界影响的古典小说。我们将探讨章回体小说的起源、发展，以及其在反映社会现实、塑造人物形象、构建宏大叙事方面的艺术特色。 四大名著导读： 《三国演义》： 英雄史诗，群雄逐鹿，政治谋略与战争艺术的宏大叙事。 《水浒传》： 英雄传奇，替天行道，江湖豪情与底层反抗的生动画卷。 《西游记》： 神魔小说，取经之路，奇幻想象与哲学寓意的结合。 《红楼梦》： 世情小说，家族兴衰，封建社会女性命运的悲歌与人情世故的细腻描摹。 其他重要小说： 冯梦龙的“三言”（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》）、凌濛初的“二拍”（《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》）等，它们在市民文学发展中的重要作用。 鉴赏方法： 如何欣赏章回体小说的情节设置与人物刻画，如何理解其语言特色与叙事艺术，如何从这些作品中体味中国传统文化的深邃内涵。 第七部分：文学鉴赏方法与理论 第十章： 文学鉴赏的理论基础与实践。本章将对中国古代文学鉴赏的一些基本理论进行梳理，包括文学的本质、文学的起源、文学的审美特征等。同时，我们将重点介绍多种鉴赏方法，如： 文本解读： 细读文本，理解字词含义、句子结构、篇章布局。 意象分析： 把握作品中的关键意象，理解其象征意义与情感内涵。 风格研究： 认识不同作家、不同流派的艺术风格，体会其独特性。 时代背景分析： 将文学作品置于其产生的历史文化环境中，理解其时代意义。 情感共鸣： 尝试走进作家的内心世界，体会作品所传达的情感。 比较阅读： 对比不同作品、不同作者的异同，深化理解。 三、 读者对象 本书适合所有对中国古代文学感兴趣的读者，包括但不限于： 文学爱好者，希望系统了解中国古代文学史的读者。 希望提升文学素养，培养鉴赏能力的普通读者。 对中国传统文化有浓厚兴趣，愿意深入探索其精神内涵的学习者。 对古代诗词、散文、小说、戏曲等体裁有学习需求的学生（非成人高考、专升本考试备考）。 四、 本书特色 选材精当： 选取了中国古代文学史上最具代表性、最能体现各时代文学特色的经典作品。 解读深入： 对作品的背景、思想、艺术手法进行深入剖析，力求言之有物，见解独到。 鉴赏实用： 提供了切实可行的鉴赏方法，帮助读者掌握独立鉴赏的能力。 语言通俗： 避免使用过于学术化的术语，力求以通俗易懂的语言，让普通读者也能轻松阅读。 体系完整： 按照文学史发展的脉络，系统介绍各时期代表性文学体裁与作品，构建清晰的学习框架。 独立价值： 本书作为一本纯粹的文学鉴赏读物，不附带任何考试相关的辅导内容，专注于文学本身的魅力。 五、 结语 中国古代文学是一座取之不尽、用之不竭的宝藏。本书希望通过对这些璀璨明珠的细致解读与鉴赏，能够点燃读者对中国古典文学的热情，开启一段美好的文学探索之旅，让读者在品味经典的同时，也能深刻领悟中华民族深厚的文化底蕴与人文精神。

评分☆☆☆☆☆

整体来说，我给这套教材的评价是“系统性强，实战导向明确”。在备考的初期阶段，我曾尝试同时使用学校发的指定教材和网络上的免费资料，结果发现信息过载，重点不突出。自从确定使用这套天一的专升本教材后，学习的效率立刻得到了质的飞跃。它更像是一个经验丰富的“领路人”，知道你作为成考考生，时间宝贵，知识体系上可能存在断层，因此它会为你铺设一条最直观、最高效的到达考点的路径。无论是对英语科目的词汇和语法框架的梳理，还是对文综科目的知识串联，它都做到了“精炼而不失深度”。我个人感觉，如果能严格按照这三本书的知识体系进行复习和消化，那么在考场上遇到绝大多数题型时，都会有一种“似曾相识”的把握感，这比单纯的刷题带来的信心要稳固得多。

评分☆☆☆☆☆

关于政治科目的内容，我特别想多说几句。很多考生觉得政治是“虚头巴脑”，拿分靠运气的科目，但如果有一套好的教材来指导，它完全可以成为拉高总分的稳定器。这套教材对马哲、毛概以及时事政策部分的把握，显得非常精准和与时俱进。它没有陷入那种空洞的说教，而是将理论与近几年国家热点事件紧密结合起来进行分析和解读，让你在理解“是什么”的同时，明白“为什么”以及“如何运用”。最让我惊喜的是，它对一些需要背诵的官方表述的提炼工作做得非常到位，用加粗、列表或者思维导图的方式清晰地呈现出来，大大减轻了记忆负担。我用它对照着做了一些近期的模拟题，发现只要吃透了教材中针对热点事件的分析框架，回答主观题时思路就非常清晰，逻辑性也强多了，不再是东拼西凑的感觉。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的强烈推荐下入手这套“天一”系列教材的，主要是冲着他们家在成人教育领域积累下来的口碑去的。坦白讲，现在市面上针对专升本的辅导材料琳琅满目，很多都是抱着“捞一笔快钱”的心态出版的，内容陈旧或者知识点覆盖不全。但当我开始对照考试大纲来审视这套教材的目录时，我发现它的编排逻辑非常贴合成考的实际要求。它不是简单地堆砌知识点，而是有一个清晰的递进关系，从基础概念的梳理，到高频考点的精讲，再到历年真题的解析和归纳，每一步都走得很稳健。尤其是对一些常考的、容易混淆的理论知识点的解释，作者用了非常生活化、易于理解的语言进行阐释，这对于已经脱离校园环境一段时间的我们来说，是至关重要的。它不是高高在上的学术论文，而是实实在在的“过来人”经验总结，让你能快速抓住得分点。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版和印刷质量，说实话，初上手时真的让人眼前一亮。纸张的厚度拿在手里很有分量，不是那种一翻就透光的廉价纸张，这对于长时间阅读来说，眼睛的负担会小很多。尤其是那些需要反复圈画、做笔记的重点章节，墨迹的清晰度和背景纸张的颜色搭配得恰到好处，长时间盯着看也不会觉得刺眼发白。我个人非常注重书籍的耐用度，这套书的装订也看得出是下了功夫的，厚实的封面和紧实的锁线，即便是经常需要带着它在通勤路上翻看，也不用担心书页会松散或者书脊开裂。更值得一提的是，那种油墨散发出的淡淡的印刷味道，很专业，不像有些盗版书或印刷质量差的书，会有一股刺鼻的化学品味。虽然这只是一个细节，但对于准备成人高考这样需要投入大量精力的考生来说，一个舒适的阅读载体，能极大地提升学习的持续性和好感度。从这本书的实体感受来看，它确实是为严肃的学习者准备的，而不是那种匆忙拼凑出来的应试材料。

评分☆☆☆☆☆

至于文学部分的教材，我个人认为这是整套书中最考验功力的地方，因为语文和文学素养的提升，不是一蹴而就的。这套书在处理古代文学和现当代文学作品的选材上，展现出一种恰到好处的平衡感——既保证了覆盖面，没有遗漏那些高频考查的篇目，又避免了陷入浩如烟海的文学史中迷失方向。对于那些经典篇目的赏析，它没有采用那种干巴巴的文学史概述，而是侧重于分析作品的主旨思想、艺术特色以及时代背景，并且很注重“文学常识”的归纳，这一点在选择题中非常实用。更难得的是，它对一些要求“理解性默写”的诗词，不仅给出了原文，还用非常简洁的文字点明了意境和情感侧重，这帮助我这个理科生快速地建立了文学作品的情感连接点，而不是仅仅死记硬背字面意思。