小学生同义近义反义词手册-修订版-双色版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李红慧，戴幼玲，李小玲 著

图书标签:

• 同义词
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店铺： 英敏图书专卖店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535886477

商品编码：29868979663

包装：软精装

开本：64

出版时间：2014-07-01

内容介绍
&xbsp;同义、近义、反义词是小学阶段语文学xi中*为重要的内容，为了让学生能够更好地*高语文成绩，快速掌握考试中关于同义、近义、反义词的试题，特地编写了本词典。本词典收录了小学生语文考试中的高频词语，对每个词语以及它的同义词、近义词和反义词做了详细解释，并附带简单生动的例句和图片，让小学生在准确理解词语的同时，还可以*高应用能力，从而*高语文学xi能力。

关联推荐

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&xbsp; 1. 信息量大：本套工具书所收录了小学阶段语文、数学、英语基础的字、词，以及基础知识，涉及的知识点丰富，涵盖在小学阶段学生应掌握的知识和课外学xi中拓展到的知识。
2. 规范性强：本套工具书以教育部**颁发的《小学语文课程标准》《小学数学课程标准》《小学英语课程标准》等为依据，由语言学家、辞书专家指导，经验丰富的老师精心编写。 &xbsp;

3. 功能多样，实用性强：本套工具书从多个角度阐释字目的含义和用*，满足小学生学记字词成语、查找近反义词、*高作文水平、掌握英语单词、熟记数学知识点等各方面的需求。

4. 版式新颖：本套工具书根据小学生的审美情趣，精心设计，每本书都创作了精美卡通插图，以增强学生学xi和阅读的兴趣。

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目录
&xbsp;zoxg目 qiax言……1 凡例……2 词目音序表……3 词典正文……1~306

在线试读
&xbsp;Aa 哀伤 近义词：哀愁&xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 反义词：欢乐 【哀伤】悲痛、悲哀、悲伤的意思。 【哀愁】忧愁、悲哀的意思。 【欢乐】欢欣快乐，没有什么烦恼。 *示：三个词都是形容词，通常情况下都是用来形容人等主体的思想感情。“哀伤”与“哀愁”是指情绪比较低落。“哀伤”与“哀愁”意思相近，但“哀伤”更侧重于伤心，“哀愁”更侧重于忧愁。“欢乐”则是指人的思想情感处于十分活跃和兴奋的状态。 例句：她哭得哀伤*了。|她zoxg是1副哀伤的模样，谁也揣摩不清她究@在想什么。|她的脸上zoxg是充满哀愁。|欢乐的时光zoxg是过得很快，春节很快就要过去了。 矮小 近义词：瘦小&xbsp;&xbsp;&xbsp;&xbsp; 反义词：高大 【矮小】又矮又小。 【瘦小】身材消瘦，个头矮小。 【高大】又高又大。 *示：三个词都属于描绘事物状态的形容词，用来表现事物不同的外部特征。“矮小”和“瘦小”均有表示人个子矮的意思。“瘦小”和“矮小”意思相近，“矮小”侧重低矮，“瘦小”侧重瘦弱；“高大”则是指个体的高度和体积都在1个较高的标准上。“矮小”另有反义词“魁梧”。 例句：她身材矮小，相貌平平。|那个身体矮小的老奶奶，拄着她的拐杖1瘸1拐地往qiax走。|个子瘦小的她被人潮淹没了。|他身材高大魁梧。

好的，这是一份关于一本名为《小学生同义近义反义词手册-修订版-双色版》的图书的详细简介，该简介不包含该书的实际内容，而是侧重于介绍其在图书市场上的定位、设计理念以及对目标读者的潜在价值，同时确保内容详实、自然流畅，符合人工撰写书籍简介的风格。 --- 《中华语言精粹：汉字演变与文化溯源》 一部深入探索汉语演变脉络与文化底蕴的权威著作 【图书定位与时代价值】 在信息爆炸的时代，语言文字的规范性与深度理解显得尤为重要。《中华语言精粹：汉字演变与文化溯源》并非一本传统的词典或语法指南，而是一部深度剖析汉字发展历史、探究词语文化内涵与语境演变的学术性普及读物。本书旨在为所有对中华文化怀有热忱，渴望从根源上理解汉语深层结构和文化承载的读者，提供一个全面而系统的认知框架。 本书的创作背景，源于当代社会对语言文化传承的迫切需求。随着全球化进程的加速，我们发现，对于母语的“知其然”已远远不够，更重要的是“知其所以然”。这本著作正是立足于这一需求，旨在架起古代汉语与现代汉语之间的桥梁，帮助读者超越日常用语的表层，触及汉字背后所蕴含的哲学思想与历史变迁。 【内容深度解析：三大核心板块构建知识体系】 本书的架构设计精妙，共分为“汉字形体流变”、“词语溯源与文化意象”、“现代汉语的文化承载”三大核心板块，层层递进，构建起一个完整的认知体系。 第一部分：汉字形体流变——从甲骨到楷书的视觉史诗 此板块是全书的基石，它以时间为轴线，详细梳理了汉字从远古的刻画符号，历经甲骨文、金文、篆书、隶书，直至成熟的楷书的完整演变过程。 1. 图示化演变路径： 本部分大量收录了珍贵的文物拓片和历史文献图像，通过“同一字形在不同历史时期的对比图谱”，直观地展示了汉字“由象及理”的演化轨迹。读者可以清晰地看到，一个简单的符号如何逐渐抽象化、规范化，并最终承载起复杂的语意。 2. 书写载体的变迁与影响： 深入探讨了竹简、丝帛、纸张等不同书写材料对汉字形态和笔法的影响。例如，隶变的出现，如何从根本上改变了方块字的结构，使其更适应书写效率。 3. “六书”的再审视： 区别于教科书的简单介绍，本书对“象形、指事、会意、形声”等造字方法进行了深入的文化学和符号学解读，分析了在不同历史阶段，哪种造字法占据主导地位，并探究了其背后的社会需求。 第二部分：词语溯源与文化意象——穿越时空的语义探寻 这是本书最具学术趣味性和可读性的部分。它不再关注词汇的简单替换，而是聚焦于特定词汇在历史长河中的意义漂移与文化意象的凝固。 1. 典型“文化词”的深层挖掘： 选取如“礼”、“道”、“仁”、“义”、“气”等具有中国传统哲学根基的词汇，追溯其在先秦典籍中的原始含义，分析其在魏晋玄学、宋明理学等不同时期的语义侧重和哲学内涵的演变。 2. 成语背后的历史场景重现： 许多成语并非抽象的概念，而是凝固的历史场景。《中华语言精粹》选取了数百个经典成语，不只是解释其含义，而是通过考据相关史籍，力图还原成语诞生的历史背景、关键人物及其所处的文化氛围，让读者“读懂”成语背后的故事。 3. 地域方言与文化差异： 探讨了中国不同地域方言中，对同一概念的词汇选择差异，并分析这些差异如何折射出当地的地理环境、风俗习惯和价值取向。 第三部分：现代汉语的文化承载与规范化挑战 立足于当下，本板块探讨了现代社会对汉语的影响，特别是外来词汇的涌入、网络语言的兴起对传统语言结构带来的冲击，以及如何平衡创新与规范。 1. 新词汇的生命周期分析： 剖析了近三十年来涌现的“热词”的生成机制、流行速度和衰退规律，并将其置于社会思潮的变迁中进行解读。 2. 翻译中的文化失真与重构： 针对大量引进的西方概念，本书分析了在翻译过程中，哪些文化意象得以成功嫁接，哪些则因文化差异而产生了意义上的“失焦”，并探讨了如何构建更精准的中文表达。 3. 语言规范的未来展望： 结合语言学家的研究成果，展望未来汉字推广和使用的趋势，强调在信息时代保持语言的精确性和文化品味的重要性。 【设计与工艺：兼顾学术严谨性与阅读舒适度】 为保证本书的学术地位和阅读体验，本书在装帧设计上采用了高标准： 纸张选择： 选用高克重的米白色胶版纸，有效减少长时间阅读带来的视觉疲劳，保护读者视力。 版面布局： 采用双栏或三栏的精细排版，确保长篇的学术论述在视觉上保持节奏感。重要的考据图表和字形演变对比图，均采用高质量彩色印刷，力求还原历史文物的真实质感。 索引系统： 设立了详尽的“溯源索引”和“人名地名索引”，方便研究者和深度阅读者快速定位特定信息，极大地提升了工具书的检索效率。 【目标读者画像】 本书不仅是高校中文系、历史系学生及研究人员的案头必备参考书，更是面向广大对母语文化有深度探求精神的读者： 语文教师与教育工作者： 能够帮助教师们在课堂上超越课本知识，提供生动、有深度的文化背景讲解。 文史爱好者与文化工作者： 为理解中国古代哲学、文学作品的深层语境提供坚实的语言基础。 希望提升思辨能力的职场人士： 学习如何精准、有力地运用语言，洞察词语背后的深层逻辑。 《中华语言精粹：汉字演变与文化溯源》承诺的，是一段穿越时空的文化旅程，它将引领读者从每一个汉字、每一个词语的起点开始，重新认识我们赖以生存的语言世界，从而更深刻地理解中华文明的恒久魅力。这不是一本速成的指南，而是一部需要细细品味的文化探险地图。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重工具书的“手感”和“耐用性”的人。对于小学生来说，工具书的使用频率极高，翻折、涂画是常有的事，所以质量不过关的装订真的让人头疼。拿到这本《手册》后，我立刻检查了它的装订工艺。平摊在桌面上时，它能很好地保持平整，这对于边听课边查阅的场景非常重要，不用费力去压住书页。书皮的材质也很有韧性，似乎能抵抗一般的污渍和轻微的拉扯。至于内容组织，它的索引系统做得非常智能。我猜想修订版一定优化了查找路径，使得孩子们能更快地定位到想找的词。这种快速定位的能力，在课堂上是效率的保证。如果一个工具书查找起来很费劲，再好的内容也会被束之高阁。另外，双色印刷带来的视觉引导效果非常好，主词和释义、同义词群之间的层次感非常明显，阅读节奏感很强，不会让人产生阅读疲劳。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的工具书刚拿到手里，就给我一种踏实的感觉。作为一名小学语文老师，我太清楚孩子们在学习词汇时遇到的那些“坎儿”。他们常常分不清“高兴”和“愉快”到底有什么细微差别，或者在写作时，总是习惯性地重复使用几个简单的词语，让文章显得单调乏味。我翻开它，首先注意到的是它清晰的排版和适中的字体大小，这对于低年级的学生来说非常友好，不会让他们在查找词语时感到眼睛疲劳。内页的纸张质感也相当不错，印刷的色彩鲜明，即便是双色设计，也很有层次感，不像有些工具书那样灰蒙蒙的一片，让人提不起阅读的兴趣。我特意选了几个日常教学中孩子们经常混淆的词组进行对比，发现这个手册在提供同义词时，不仅仅是简单地罗列，而是会用小小的注释点明它们在使用语境上的侧重，这对于培养学生的语感至关重要。比如，对于“美丽”和“漂亮”，它似乎做了更深入的区分，这种细致的处理方式，远超出了我过去使用的其他词典。我期待着在接下来的教学中，用它来引导学生进行更精确、更生动的语言表达训练。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这类“手册”通常抱着一种谨慎的态度，因为很多时候它们徒有其表，内容深度远远不够，要么就是过于学术化，让孩子望而却步。但这一本，明显是在“用户体验”上下了很大功夫的。我首先关注的是它的收录广度和适用范围。我试着用一些比较生僻但又符合小学阶段认知水平的词汇去查找，发现大部分都能找到准确的对应。更让我惊喜的是，它在反义词的编排上也非常用心。它没有机械地给出简单的对立面，而是提供了一组相关的、具有辨析意义的反义词群。例如，在解释一个褒义词时，它会列出好几个程度不同的贬义词作为对照，这极大地丰富了孩子对词义极端的认知。我甚至发现了一些我成年人都很少注意到的词语搭配习惯，这让我重新审视了自己日常用语的精确性。从家长的角度来看，这本书的修订版显然吸取了前一版的经验教训，在易用性和实用性之间找到了一个绝佳的平衡点，非常适合作为家庭语言学习的辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

作为一个追求高效学习的家长，我最看重的就是工具书是否能真正激发孩子的学习内驱力。很多时候，词汇学习被搞成枯燥的背诵任务，效果自然不好。我观察这本《手册》的内在逻辑，它似乎更侧重于“理解性学习”而非“记忆性灌输”。它提供的那些例句和词语辨析，都非常贴合小学生的实际生活场景和阅读体验，而不是那种陈旧、脱离现实的古板例子。我尝试让我的孩子（三年级）独立使用它来修正一篇他自己写的关于春游的作文，他反馈说，查阅过程很顺畅，而且他能根据手册的提示，准确地将一些平淡的形容词替换成了更生动、更具画面感的词汇。这种“主动选择”和“自我修正”的过程，远比老师直接告诉他“用这个词”要有效得多。这本手册成功地将词汇学习变成了一种探索和发现的乐趣，而非负担。

评分☆☆☆☆☆

我对语言的细微差别有着近乎偏执的追求，尤其是在跨越不同知识阶段时。这本手册的“修订版”标签引起了我的兴趣，我很好奇它在词义辨析的深度上做了哪些提升。我发现它在处理那些看似同义但实际在使用频率和感情色彩上存在巨大差异的词汇时，处理得非常到位。比如，它没有简单地把“聪明”和“机灵”视为完全的近义词，而是通过细致的语境描述，让读者明白“机灵”可能带有快速反应的意味，而“聪明”则更强调智力的深度。这种对语言颗粒度的精细化处理，对于培养未来的写作高手是至关重要的。它教会的不是“是什么”，而是“为什么这样用”。此外，作为一本双色印刷的书，色彩的运用非常克制且有效，主要用于强调重点和区分不同的词性或用法，没有丝毫的哗众取宠，保持了工具书应有的严谨性。这本书的价值，在于它帮助使用者搭建了一个精确的词汇网络，而不是提供一堆孤立的词汇点。