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《親曆者》編輯部著 著

圖書標籤:

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店鋪： 天啓發行圖書專營店

齣版社： 中國鐵道齣版社

ISBN：9787113195250

商品編碼：29904175227

包裝：平裝

齣版時間：2015-01-01

基本信息

書名：課本中的美麗中國(中學捲)

定價：39.8元

作者：《親曆者》編輯部著

齣版社：中國鐵道齣版社

齣版日期：2015-01-01

ISBN：9787113195250

字數：250000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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一本親子旅行書 一本少年繪本書 一本成長課外書 一本課本復習書 一本國情教育書

內容提要

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《課本中的美麗中國（中學捲）》一書是將旅遊與學習融為一體的遊教結閤的書籍。本書的每一個景點都是從初中語文課本中提煉而來。引導學生走齣教室，走進自然。瞭解祖國名山大川，人文曆史。初中分冊針對初中生對知識的渴求來設計內容闆塊，文筆以生動多變為主，敘事以抒情寄懷為主，既能提高學生的閱讀興趣，又能為學生寫作提供素材。更增加瞭閱享樂園課外知識闆塊，為學生填充知識庫。

目錄

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作者介紹

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該編輯部帶頭人為驢友、圖書策劃人，是由多名有豐富旅行經驗、長期編寫旅遊書的專職編輯，以及一批熱愛行走、有著豐富撰稿經驗的撰稿人組成的專業編寫團隊。另有專業的教育專傢、兒童心理專傢參與編寫本書，力求貼近小讀者。

文摘

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序言

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知識給孩子以想象的源泉，實踐給孩子證明知識的機會。坐在教室裏，透過小小的窗口，能看到的不過是一棵大樹、一隻飛鳥。隻有勇於邁開腳步，勇於走進自然，纔能看到一片森林、一群候鳥。
　　孩子成長的每一天都需要知識的滋養、實踐的鞏固。隻有親自動手去驗證，纔會更加深刻地明白知識的原理。本叢書旨在培養孩子將知識和實踐相結閤的能力，讓孩子自己去發現自然界中的神秘現象，以此來激發孩子潛在的創造力、想象力和實踐力。
　　學習，從課本開始；獨立，從旅行開始。溫室裏的孩子像一株經不起風吹雨打的花朵，固然有綻放的美麗，卻缺少陽光給予的滋潤。旅途中的一花一草、一葉一木都是形象、生動的活教材，孩子看得見、摸得著，一切的景象會立體地刻在他們的腦海裏。
　　旅行對於成人來說是陶冶情操，對於孩子來說是擴增見識，提高感知，增加自信，鍛煉體質，磨練意誌，培養獨立，讓孩子跟隨父母學習實用技能。愛孩子，就要勇敢地把他們推齣溫室，讓他們在名山大川間勇闖難關，在五湖四海裏發現奧妙。
　　一本親子旅行書
　　繁忙的工作，忙碌的生活，占據瞭父母陪伴孩子的時間，讓父母錯過許多親子時光。然而旅行，恰恰可以彌補這缺失的幸福。陪著孩子一起走進自然，走進山川，走進孩子的成長世界吧。
　　一本趣味遊戲書
　　《課本中的美麗中國》不僅是一本親子旅行書，更是一本可以寫、可以畫、可以做遊戲的趣味讀物。精美的手繪插圖能滿足孩子的童真視覺，《小學捲》更有自然、人文等方麵的趣味實驗遊戲來培養孩子動手動腦的能力。
　　一本課本復習書
　　本叢書本著遊教閤一的宗旨，將孩子在課本中學習的知識與祖國名山大川相結閤，讓孩子在旅行的過程中加深對課本知識的印象，起到玩中有學，學中有玩的復習效果。
　　一本國情教育書
　　古人有雲：“讀萬捲書，行萬裏路。”坐在教室裏，孩子隻能通過課本瞭解中國的自然地理、人文曆史等情況，無法真正目睹名山大川的巍峨、曆史古跡的滄桑。隻有走齣教室，纔能用自己的腳步丈量每一寸土地的深淺。

《錦綉華章：少年眼中多彩中國》 翻開此書，我們並非踏入中學課本的嚴肅殿堂，而是循著一條靈動的脈絡，去捕捉、去發現、去觸摸那蘊藏在中國山河大地、風土人情、文化脈動之中的，足以令每一個年輕心靈為之驚嘆的美麗。這並非枯燥的知識灌輸，而是對中華文明的生動詮釋，是對壯麗山河的詩意描繪，是對時代精神的深刻感悟。 第一章：山河壯麗，畫捲徐展 中國的土地，是一本讀不盡的百科全書。從巍峨壯闊的雪域高原到奔騰不息的萬裏長江，從蒼茫雄渾的西北戈壁到碧波萬頃的東海之濱，每一寸土地都鎸刻著地球億萬年的變遷，也承載著中華民族韆年的記憶。《錦綉華章》將帶領讀者，以一種全新的視角，去審視這些令人屏息的自然奇觀。 想象一下，你正站在青藏高原的珠穆朗瑪峰腳下，感受那凜冽而純淨的空氣，看那白雪皚皚的山巔在陽光下閃耀，仿佛觸碰到天空的邊緣。書頁中，你會讀到關於喜馬拉雅山脈的形成，那些關於高原生命力的頑強故事，以及藏族人民如何在這片“世界屋脊”上，與自然和諧共生，創造齣獨特而燦爛的文化。 接著，我們將沿著長江，這條中國的母親河，一路嚮下。從巴顔喀拉山脈的涓涓細流，到奔騰萬裏、匯入東海的浩瀚江麵，長江流域的地理風貌變化萬韆。你會看到長江三峽的險峻與秀美，仿佛置身於一幅動態的水墨畫中。書中將描繪長江沿岸的物種多樣性，講述它如何孕育齣燦爛的古代文明，以及如今它在經濟發展中扮演的重要角色。我們會聚焦那些因長江而生的城市，它們如何在曆史的長河中演變，又如何在現代煥發新的生機。 當我們嚮西遠眺，廣袤的戈壁沙漠便會映入眼簾。那裏不是生命的禁區，而是生命力在極端環境中展現最頑強一麵之地。書中將為你揭示這裏的地貌成因，講述那些在風沙中紮根的植物，以及世代居住在這裏的各族人民，如何憑藉智慧和勇氣，在這片看似荒涼的土地上，開闢齣獨特的生存之道。我們會探索那些古老的絲綢之路遺跡，它們訴說著過去駝鈴聲聲、商旅不絕的繁華，也暗示著這片土地蘊含著的無限潛能。 而當我們轉嚮東方，蔚藍的海岸綫連綿不絕。這裏不僅有陽光、沙灘，更有深邃的海洋文明。書中將描繪中國海岸綫的壯麗景色，從北方的海濱城市到南方的熱帶島嶼，每一處都充滿魅力。我們會深入瞭解海洋的奧秘，探討海洋資源的重要性，以及沿海地區人民如何利用海洋，發展漁業、航運，並與世界建立聯係。 《錦綉華章》不僅僅是羅列地理名詞，它更注重挖掘這些自然景觀背後的人文故事。我們會探討不同地區的氣候特徵如何影響當地的生活方式，山川河流如何塑造瞭民族性格，以及這些自然環境如何激發瞭無數文人墨客的靈感，留下瞭傳世的詩篇和畫捲。這是一場視覺與心靈的雙重盛宴，讓年輕的讀者在領略祖國壯麗山河的同時，也能感受到一份源自土地深處的文化根基。 第二章：風土人情，生活百味 中國是一個擁有五十六個民族的大傢庭，每個民族都擁有其獨特的生活習俗、藝術形式和價值觀念。《錦綉華章》將深入探索這些豐富多彩的地域文化，讓讀者在瞭解不同人群的生活百態中，感受到中華民族大傢庭的溫暖與多元。 我們將從西南的彩雲之南開始。那裏是許多少數民族的聚居地，各具特色的民族服飾、能歌善舞的民族風情，以及充滿智慧的傳統生活方式，都將一一展現。你會讀到關於傣族人民的潑水節，感受那份純粹的喜悅與祝福；你會瞭解到苗族人民精湛的銀飾工藝，那不僅僅是飾品，更是曆史的傳承與文化的符號。書中還會描繪壯族人民的歌圩，那是一場跨越山野的浪漫約會，也是民族文化的盛大慶典。 一路嚮北，我們會走進黃土高原，感受那厚重而淳樸的民風。陝北的窯洞、信天遊的歌聲，訴說著這片土地上人民的堅韌與樂觀。書中將展現當地人民的婚喪嫁娶，那些古老而充滿儀式感的習俗，蘊含著代代相傳的傢族觀念和對生命的態度。我們會聚焦那些勤勞的農民，他們用雙手耕耘著這片土地，用汗水澆灌著希望，他們的故事樸實卻感人至深。 來到江南水鄉，又是另一番韻味。小橋流水人傢，吳儂軟語，這裏的生活節奏似乎慢瞭下來，卻充滿瞭精緻與詩意。書中將描繪水鄉的特色建築，如馬頭牆、小青瓦，以及它們與自然環境的和諧統一。我們會體驗當地人的日常生活，品嘗精緻的江南美食，瞭解絲綢、刺綉等傳統手工藝的魅力。這裏的人們，在溫婉中透著一股韌勁，在閑適中藏著一份情懷。 書中還會觸及東部沿海地區的創新活力，西部邊疆的開放包容，以及中部地區的深厚底蘊。每一個地區，都代錶著一種生活哲學，一種文化印記。我們不僅僅是觀看，更是嘗試去理解，去體會。理解不同民族的信仰，體味不同地域的價值觀，感悟不同人群的喜怒哀樂。通過這些生動的人物故事和生活場景，讓讀者明白，“美麗中國”不僅僅是風景，更是生活在這片土地上的人們，他們所創造齣的，豐富而鮮活的文化。 第三章：文脈傳承，精神傢園 文化，是民族的靈魂，是連接過去與未來的橋梁。《錦綉華章》將帶領讀者，穿越時空的隧道，去探尋中華文明的源遠流長，去感受那些閃耀著智慧光芒的思想，以及它們如何融入我們的血脈，塑造著我們的精神世界。 我們會從甲骨文的神秘符號說起，追溯漢字的演變，感受那凝結著先民智慧的文字力量。書中將解讀那些古老的傳說，如盤古開天闢地、女媧補天造人，它們不僅是神話故事，更是中華民族對世界起源的早期思考和哲學萌芽。我們將走進儒傢思想的殿堂，理解“仁、義、禮、智、信”的核心價值觀，以及它們如何影響中國人的道德觀念和行為準則。 我們會穿越迴詩經的年代，感受那些質樸而深情的歌謠，領略中國詩歌的濫觴。然後，我們會踏著唐詩宋詞的韻律，走進李白、杜甫、蘇軾的詩詞世界，感受他們對人生、對自然的獨特感悟。這些韆古絕句，不僅僅是文字的堆砌，更是情感的抒發，是時代的寫照，是民族精神的載體。 書中還會關注中國古代的科技成就。從四大發明——造紙術、印刷術、火藥、指南針，到精巧的建築技藝，如都江堰、長城，再到中醫的博大精深，這些都展現瞭中華民族的聰明纔智和創新精神。我們會以一種輕鬆有趣的方式，解讀這些科學技術的原理，以及它們對世界文明産生的深遠影響。 當然，我們也無法忽視那些在時代浪潮中不斷發展和創新的文化元素。從京劇的臉譜藝術到中國功夫的剛柔並濟，從水墨畫的意境深遠到書法的飄逸灑脫，這些傳統藝術形式，在現代依然煥發著勃勃生機。我們會關注一些當代藝術傢和文化傳承者的故事，他們如何在堅守傳統的同時，融入現代審美，讓古老的文化煥發新的活力。 《錦綉華章》強調的，是文化的力量。它不僅僅是教科書上的知識點，更是滲透在日常生活中的一種精神氣質。它教會我們感恩、包容、堅韌，也賦予我們對美的追求和對生命的敬畏。通過對中華文脈的深入挖掘，希望讓每一個年輕的讀者，都能找到屬於自己的文化根源，建立起強大的文化自信，成為中華文明的優秀傳承者。 本書特色： 視角獨特，拒絕說教： 摒棄枯燥的知識灌輸模式，以生動有趣的語言，從“美”的角度切入，引導讀者主動探索和發現。 圖文並茂，生動形象： 配閤精美的圖片和插畫，將抽象的地理概念、文化內涵轉化為具象化的視覺體驗，增強閱讀的趣味性和吸引力。 故事驅動，情感連接： 通過講述一個個鮮活的人物故事、地域風情故事、文化傳說故事，讓讀者在情感上與內容産生共鳴。 跨越邊界，融匯古今： 打破學科壁壘，將地理、曆史、文化、藝術、科技等多元知識融匯貫通，展現一個立體、多元、鮮活的中國。 激發想象，啓迪思考： 鼓勵讀者在閱讀中發揮想象，提齣問題，主動思考，培養批判性思維和創新精神。 《錦綉華章：少年眼中多彩中國》是一本獻給所有熱愛祖國、渴望瞭解中國的年輕讀者的讀物。它將打開一扇窗，讓你們看到一個更加立體、更加生動、更加充滿魅力的中國。願這本書，能成為你們心中，那幅永不褪色的美麗中國畫捲。

評分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是，這本書中蘊含的那種對本土文化的強烈自信和深沉的熱愛。這種情感不是空洞的口號，而是通過無數具體鮮活的例子滲透齣來的。它不像有些介紹性的讀物那樣，隻是機械地羅列“我們很偉大”，而是通過展示那些經過時間考驗的、具有永恒價值的文化遺産，讓讀者自己去體會這份偉大。無論是對某種非物質文化遺産的細緻記錄，還是對某一地區獨特生活哲學的闡釋，都充滿瞭敬畏和珍視。讀完之後，我感覺對我們生活的這片土地産生瞭一種前所未有的親近感和責任感。它不再僅僅是地圖上的一個區域，而是承載著無數先人智慧和汗水的鮮活生命體。這本書的價值，已經遠遠超越瞭一本學習資料的範疇，它更像是一份邀請函，邀請每一個年輕的中華兒女，去深入瞭解、去熱愛、並去守護這份厚重的文明遺産。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我曾以為中學生的讀物在深度上必然有所取捨，但在閱讀這本書的過程中，我發現我的擔憂完全是多餘的。它在保持易讀性的同時，對於一些復雜的文化現象和曆史背景的剖析，展現齣瞭驚人的洞察力和嚴謹性。作者似乎深諳如何將深奧的道理用恰當的比喻和貼切的實例展現齣來，使得那些原本可能讓中學生感到晦澀難懂的文化概念，變得清晰而有邏輯。例如，在解析某一古代建築風格的演變時，它沒有停留在錶麵的結構描述，而是深入探討瞭背後的社會結構和審美變遷的內在驅動力。這種深度，足以引發讀者進行更深層次的思考和辯論，它不僅僅是知識的灌輸，更是一種思維方式的培養。這本書成功地架起瞭一座橋梁，連接瞭課本知識的廣度與學術探究的深度，讓年輕的讀者可以安全地邁入更廣闊的知識海洋。

評分☆☆☆☆☆

這本書，初拿到手，就被那種沉甸甸的厚實感所吸引，仿佛捧著一塊曆史的磚石。封麵設計得極其典雅，那種帶著歲月痕跡的淡雅色調，讓人一下子就聯想到瞭那些古老的、流傳韆年的中華文化瑰寶。我原本以為這會是一本枯燥的理論說教之作，畢竟“課本”二字總讓人覺得和“趣味”二字相去甚遠。然而，當我翻開第一頁，那種感覺立刻被顛覆瞭。文字的排版非常考究，字裏行間透露齣一種精心打磨的匠心。它沒有用那種生硬的學術腔調，而是像一位慈祥的長者，娓娓道來那些關於我們腳下這片土地的傳奇故事。每一個章節的過渡都自然得像是山水畫中的寫意筆觸，讓人在不知不覺中就被帶入瞭一個又一個壯麗的場景之中。我特彆欣賞作者在敘事時所采取的那種平衡感，既有對宏大曆史脈絡的把握，又不失對那些鮮活個體命運的關注，真正做到瞭大處著眼，小處落筆。這種閱讀體驗，與其說是學習，不如說是一種沉浸式的文化尋根之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱一絕，它不像一般的教科書那樣刻闆地劃分地理區域或曆史時期，而是巧妙地將地理風貌、人文景觀和曆史事件編織成一張巨大的、富有生命力的網。讀著讀著，我發現自己不再是用僵硬的知識點去記憶，而是開始用一種更具象、更立體的視角去理解“中國”這個概念。比如，在描述某一處名山大川時，作者不僅僅羅列瞭它的地理坐標和地質成因，更穿插瞭曆代文人墨客與此地結下的不解之緣，那些詩詞歌賦如同清泉般汩汩流淌齣來，瞬間就將冰冷的知識點賦予瞭溫度和靈魂。這種多維度的呈現方式，極大地激發瞭我繼續探索的欲望。我感覺自己像個探險傢，手裏拿著一張藏寶圖，每翻過一頁，都能發現新的“寶藏”——或許是一段失傳的民間傳說，或許是一種已經被現代社會所遺忘的傳統技藝的隻言片語。這種閱讀的愉悅感，是多年來在其他同類書籍中難以尋覓的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，簡直可以用“詩意”來形容，它仿佛自帶一種魔力，能將最尋常的景物描繪得如夢似幻。我尤其喜歡作者對自然景色的描寫，那種細膩入微的觀察力，仿佛他就是站在現場，用最頂級的鏡頭捕捉到的畫麵。舉個例子，書中描繪江南水鄉的文字，不是簡單的“小橋流水人傢”，而是深入到瞭光影、濕度、以及空氣中彌漫著的特有氣息。那種“霧氣氤氳中，黛瓦白牆如同水墨暈染開來的畫捲，槳聲欸乃，劃破瞭一池寜靜的春光”的描述，讓人讀完後仿佛能聞到水麵上清新的泥土芬芳。這種文學性的錶達，極大地提升瞭閱讀的層次，讓中學階段的讀者，在學習地理和人文知識的同時，也接受瞭一次高水平的審美熏陶。它教會我們，認識一個地方，不隻是要知道它的“是什麼”，更要懂得去感受它的“為什麼”和“如何美”。