少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張傑著 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 少兒
• 教材
• 同步訓練
• 第四冊
• 入門
• 啓濛
• 益智
• 棋類
• 兒童

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538179507

商品編碼：29906886044

包裝：平裝

齣版時間：2013-06-01

基本信息

書名:少兒圍棋標準化同步訓練 第四冊

定價：30.00元

售價：21.0元,便宜9.0元,摺扣70

作者:張傑著

齣版社：遼寜科學技術齣版社

齣版日期：2013-06-01

ISBN：9787538179507

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

本套圖書與市麵上現有教材相比，有如下特點：
一、係列化。少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。
二、習題化。《少兒圍棋標準化教程》采用講解加課堂練習的形式，便於教師在教學中抓住重點，也便於學生養成思考習慣。另外，配套的《少兒圍棋標準化同步訓練》每冊大約設置近900道習題，大量的習題還可以供學生檢驗學習成果，也可作為學生的傢庭作業。
三、階梯化。少兒圍棋標準化教程係列叢書內容安排循序漸進，由淺入深，通俗易懂，實用性強。
此外，我們在每一課的*後設置瞭一個“延伸閱讀”的欄目，簡單介紹棋道中與“品、理、規、禮”相關的知識，希望能對您全麵瞭解圍棋有所幫助。
我們認為，一套好的圍棋教學輔導資料應該做到：孩子喜歡，教師愛用，傢長明白。少兒圍棋標準化教程係列叢書應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書，得到瞭全國少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。

內容提要

少兒圍棋標準化教程係列叢書全套共有二十冊，分彆是《少兒圍棋標準化教程》十冊和《少兒圍棋標準化同步訓練》十冊。每冊安排15課時內容，適閤幼兒園、小學作為興趣班教材，每學期學習一冊；每一課當中包括知識要點、課堂內容、課堂練習和延伸閱讀四個部分，並另有圍棋故事、圍棋遊戲等專欄，是名符其實的標準化教程。同時，這套書作為專門的圍棋培訓機構的正規教材，我們也在數傢機構試用，並取得瞭良好的效果。教師可以按照教材編寫順序逐課講解，也可以根據孩子的具體情況有針對性地摘選講解。由於教程的篇幅所限，我們又根據課堂講解的內容，為教程配套瞭《少兒圍棋標準化教程同步訓練》，與標準化教程配套使用，希望指導學生有針對性進行課後訓練，也可以作為培訓班學生的傢庭作業。每個分冊都精選瞭近900道習題。本冊為《少兒圍棋標準化教程（冊）》，講解的是20級之前的內容，學習掌握瞭本書的內容，就可以達到圍棋業餘20級的水平。

目錄

作者介紹

張傑，1970年生人，畢業於華東師範大學數學係，祖籍湖北，圍棋業餘5段。自1994年開始從事圍棋教育工作，參與過圍棋教師專項培訓、少兒培訓等項目，在京城圍棋培訓界享有盛譽。自2002年起開始參與圍棋圖書的編撰工作，先後齣版瞭幾十種圍棋讀物，大部分圖書成為少兒圍棋圖書的精品。

文摘

序言

圍棋初階：趣味啓濛與基礎技法精講 圖書簡介 麵嚮對象： 5至10歲，零基礎或初學圍棋的少兒。 核心目標： 激發兒童對圍棋的興趣，建立堅實的初級圍棋認知體係，培養邏輯思維與專注力。 內容框架： 本書是一套專為學齡前及小學低年級兒童設計的圍棋入門教材，旨在通過生動有趣的方式，帶領孩子們邁入博大精深的圍棋世界。我們摒棄瞭傳統教材的枯燥說教，代之以形象化的講解、豐富的圖例和貼近兒童認知特點的練習設計，確保學習過程既高效又充滿樂趣。全書內容圍繞“認識棋盤、理解規則、掌握基本手筋”三大核心模塊展開。 第一部分：初識棋盤——圍棋的“世界地圖” 本部分著重於將復雜的棋盤概念轉化為兒童容易理解的視覺符號。我們深知，對於初學者而言，19路棋盤的廣闊性可能會帶來壓迫感，因此，我們從最基礎的 9路棋盤 入手。 1. 棋盤的結構與命名： 棋盤的綫條與交叉點： 我們將棋盤比作一張巨大的城市網格，綫條是街道，交叉點是十字路口。詳細講解“綫”與“點”的區彆與聯係。 方位感的建立： 通過“天元”、“星位”、“小目”、“三三”等重要點位的圖解和口訣記憶法，幫助孩子快速定位棋盤上的關鍵位置。例如，將“天元”比作棋盤的中心舞颱，星位則是可以觀察全局的瞭望塔。 從9路到13路： 在熟練掌握9路棋盤的布局規則後，逐步過渡到13路棋盤，為日後接觸標準19路棋盤打下空間概念基礎。 2. 棋子的特性與擺放： 黑白之分： 用生動的比喻解釋黑方先行，白方後行的規則，例如“黑方先播種，白方後收割”。 棋子的站姿與力量： 講解棋子一旦落子便不可移動的特性，強調落子的重要性和謹慎性。通過對比不同位置的棋子，初步引入“價值”的概念。 第二部分：圍棋的“生存法則”——規則與氣 圍棋的核心魅力在於“圈地”與“提子”，本部分將抽象的“氣”和“眼”轉化為具體的視覺遊戲。 1. 氣——生命的源泉： 氣的可視化： 這是全書的重點。我們使用彩色箭頭和動態示意圖，清晰展示一個棋子或一塊棋群所擁有的“氣”的數量。 提子的機製（吃子）： 通過大量的“狩獵”遊戲，讓孩子直觀理解當棋子的氣被全部堵住時，它就會被“提走”。練習中會刻意設置“連環提”的場景，培養計算能力。 “打吃”的識彆： 明確告知孩子“剩一口氣”的狀態，並設計“拯救棋子”的互動環節，增加參與感和緊迫感。 2. 眼位——生命的堡壘： 單眼與假眼： 詳細區分“真眼”和“假眼”。我們會用“房間”和“假門”的比喻，讓孩子明白，隻有完全被自己包圍的空點，纔能確保棋子的安全。 “做活”的基礎： 初步介紹“活棋”的基本條件——至少擁有兩個獨立的真眼。這部分會通過大量圖例演示“如何從一塊看似危險的棋子中，找到製造兩個眼位的路徑”。 3. 禁入點與劫爭的萌芽： 禁止自殺（禁入點）： 簡潔明瞭地解釋“禁止把自己的一塊棋置於無氣或隻剩一口氣的狀態”的規則，避免初學者産生睏惑。 劫的初步概念（僅引入“打劫”的現象）： 在不深入講解復雜的“劫爭變化”的前提下，展示棋子一方提子後，對方立即迴提的現象，激發孩子對後續學習的興趣，但主要練習集中在基礎的提子上。 第三部分：基本功訓練——初級手筋的運用 本部分將理論知識轉化為實戰技巧，培養孩子對局部戰鬥的敏感度。 1. 活棋與死棋的判斷練習： 即時判斷： 提供大量終局殘局（僅限於9路或13路），要求孩子判斷哪一方是活棋，哪一方是死棋，並指齣其“眼位”所在，強化“眼位決定生死”的觀念。 “點眼”與“破眼”： 針對性訓練：一方如何在一手棋內將對方的假眼變成死棋；另一方如何通過關鍵點堵住對方的做活路綫。 2. 聯絡與分斷： “黏”與“斷”： 講解如何通過落子來連接自己的棋子，使其形成更強的整體；以及如何利用“斷點”來分割對方的棋塊，製造弱點。 “虎口”的運用： 介紹“虎口”是一種防禦和擴張兼具的優秀手型，並展示在不同情境下如何擺齣標準的虎口形狀。 3. 基礎定式雛形（19路棋盤的初步接觸）： 在19路棋盤的局部（例如角部），展示最簡單、最常用的開局招法，如“星位掛角”、“小目守角”等，主要用於讓孩子熟悉19路棋盤的棋形，而非要求其掌握復雜的定式變化。 學習特色與配套資源： 圖例清晰度： 全書采用高對比度的黑白綫條，並使用顔色和箭頭標記變化過程，確保圖形的識彆度。 互動性練習： 每小節後都配有“小棋手挑戰”，鼓勵孩子動手在棋盤上模擬操作，而不是僅僅用眼睛看。 “圍棋小詞典”： 穿插有趣的圍棋術語解釋，幫助孩子建立豐富的圍棋詞匯量。 本書旨在為少兒圍棋學習打下最堅實、最無畏的基礎。通過係統化的趣味訓練，孩子們不僅能掌握圍棋的基本規則和技巧，更能在這個過程中培養齣耐心、專注力、大局觀以及解決復雜問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

“啊，最近剛給孩子買瞭這套《少兒圍棋標準化同步訓練》的第四冊。買之前在網上看瞭很多評價，猶豫瞭挺久。畢竟是給孩子學東西，質量還是得放在第一位的。拿到書的時候，我還是挺驚喜的，印刷質量真的不錯，紙張也很有質感，不像有些童書那樣容易破損。封麵設計也挺吸引人的，色彩鮮艷，圖案也比較活潑，我傢那個小傢夥一看到就愛不釋手，纏著我要趕緊打開看看。我翻瞭一下內容，感覺編排得很係統，從最基礎的知識點開始，循序漸進，一點一點地深入。而且，它好像還特彆強調瞭一些訓練方法，不像那種死記硬背的教材，更注重培養孩子的理解能力和解決問題的能力。我覺得這一點非常重要，畢竟圍棋不僅僅是記棋譜，更多的是一種思維訓練。孩子自己也說，裏麵的練習題設計得很巧妙，不像以前那種枯燥的題目，有時候還有點小挑戰，能激發他的興趣。希望這套書能真正幫助孩子在圍棋的道路上走得更遠。”

評分☆☆☆☆☆

“不得不說，這本《少兒圍棋標準化同步訓練》第四冊的齣現，真是讓我這個傢長鬆瞭一口氣。我一直想讓孩子接觸圍棋，因為我知道圍棋對培養孩子的邏輯思維、大局觀和耐心非常有幫助，但苦於找不到閤適的入門教材。市麵上太多五花八門的圍棋書瞭，看得我眼花繚亂，也不知道哪個適閤孩子。後來經朋友推薦，纔知道有這套訓練係列。第四冊拿到手後，我細細地研究瞭一下，它的編排邏輯清晰得讓人贊嘆。每一章節都好像一個精心設計的關卡，層層遞進，不會讓孩子感到壓力過大，又能保持學習的動力。而且，我發現它在講解一些復雜的概念時，用瞭非常形象生動的比喻和圖示，即便是初學者也能很容易理解。最讓我滿意的是，它似乎非常注重實戰演練，有很多模擬對局的環節，讓孩子能夠在理論學習的同時，也能實際運用所學知識，找齣不足，不斷進步。我覺得這套書就像一個經驗豐富的圍棋老師，一步一步地引導孩子成長。”

評分☆☆☆☆☆

“我本來對孩子的圍棋啓濛並沒有抱太高的期望，就想著讓他有個初步瞭解，培養點興趣就好。但自從用瞭這本《少兒圍棋標準化同步訓練》第四冊，我的想法徹底改變瞭。這套書的編寫真的太有水平瞭！它不僅僅是教孩子下棋的招數，更重要的是，它在潛移默化中培養孩子的圍棋理念和哲學。比如，它在講解棄子、攻守轉換的時候，都會引用一些圍棋名局或者很有哲理的小故事，讓孩子在玩樂中學習，在故事中領悟。我注意到，書中的習題設計也非常巧妙，不是簡單的對錯判斷，而是引導孩子思考‘為什麼’，鼓勵他們自己去探索不同的解法。我傢孩子以前做題總是有點心浮氣躁，自從用瞭這套書，我發現他做練習題的時候變得格外認真，遇到難題也不會輕易放棄，而是反復琢磨，這一點讓我感到非常欣慰。我覺得這套書不僅教會瞭孩子圍棋，更教會瞭他一種學習和思考的方法。”

評分☆☆☆☆☆

“傢裏的小孩最近迷上瞭圍棋，到處找學習資料。聽老師說這套《少兒圍棋標準化同步訓練》評價不錯，就買迴來瞭第四冊。拿到書的時候，就被它的設計吸引瞭。封麵色彩搭配得很舒服，沒有那種過於花哨的圖案，顯得很專業。書本的排版也很工整，字體大小適中，孩子看書的時候眼睛也不會纍。最關鍵的是，內容方麵，我覺得它做得非常紮實。第四冊涉及的知識點，比如‘死活棋’的各種變化，‘官子’的計算等等，都講解得非常透徹。書裏用瞭很多實例來輔助說明，我即使不是圍棋高手，也能看得明白。而且，它還設置瞭一些‘挑戰題’，難度循序漸進，能夠激發孩子的求知欲，讓他們在不斷嘗試中鞏固知識。我觀察孩子做練習的時候，明顯比以前更有條理瞭，能夠自己分析棋局，找齣最佳的下法。這套書真的為孩子的圍棋學習打下瞭堅實的基礎。”

評分☆☆☆☆☆

“為瞭讓孩子更好地理解圍棋的精髓，我們特地選擇瞭《少兒圍棋標準化同步訓練》這套書的第四冊。作為傢長，我更看重的是書籍能否真正引導孩子去思考，而不是簡單地灌輸知識。這套書在這方麵做得非常齣色。它不是那種一口氣講完所有知識點的教材，而是將復雜的圍棋概念分解成一個個小單元，每個單元都環環相扣，讓孩子能夠逐步消化吸收。在講解‘做活’和‘做死’的技巧時，書中通過大量的圖例和詳細的步驟分析，讓孩子能清晰地看到每一步棋的意義和效果，避免瞭枯燥的理論說教。另外，我特彆喜歡它在章節最後設計的‘實戰演練’環節，讓孩子能夠在模擬的對局中運用所學技能，檢測學習效果，並且在錯誤中找到提升的空間。孩子自己也錶示，這套書讓他對圍棋有瞭更深刻的認識，不再是簡單的走子，而是開始理解棋盤上的每一個‘點’和‘綫’的價值。”