BF-文化的力量-以大学文化高校德育工作-王志强,王一波 中国文史出版社 97875034 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王志强，王一波 著

图书标签:

• 大学文化
• 高校德育
• 文化建设
• 思想政治教育
• 大学生思想教育
• 高等教育
• 文化影响
• 价值引领
• 社会发展
• 王志强

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 中国文史出版社

ISBN：9787503462313

商品编码：29928787385

包装：精装

出版时间：2015-04-01

图书基本信息
图书名称	文化的力量-以大学文化高校德育工作	作者	王志强,王一波
定价	78.0元	出版社	中国文史出版社
ISBN	9787503462313	出版日期	2015-04-01
字数	448000	页码
版次	1	装帧	精装

内容简介

王志强，王一波走进的这本《文化的力量(以大学文化高校德育工作)(精)》记录16号文件颁布以来，大连大学人贯彻中央德育工作精神，结合大连大学实际在理论研究方面的探索，特色经验的总结，创新案例的分析，领导报告、配套文件和调查报告，先进学生工作者及学生事迹等内容，是对大连大学依托先进大学文化建设创造性开展大学生德育工作的梳理和总结。相信对相关研究与实践具有重要的参考价值和借鉴意义。

作者简介

王志强，男，1957年生，山东省烟台人，教授，硕士研究生导师。现任大连大学党委书记、马克思主义学院院长、马克思主义理论一级学科带头人、教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员、大连市专家、辽宁省教育科学规划重点研究基地——辽宁省现代大学文化重点研究基地负责人、教育部“当代中国大学精神研究”课题组主要成员。主持完成辽宁省教育科学规划重大课题、辽宁省人文社会科学课题十余项。获得辽宁省教学成果一等奖在内的多项奖励。在全国核心期刊发表学术论文十余篇。 　　王一波，女，1954年生，教授，硕士研究生导师。现任大连大学副校长，分管学生工作。在大学生思想政冶教育领域深耕三十余年，具有较高的理论水平和丰富的实践经验。主持完成多项省级课题。在全国核心期刊发表学术论文十余篇。

目录

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文摘

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序言

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《无尽的探索：人类文明的奥秘》 序言 自古以来，人类便对周遭的世界充满了好奇与求索。从仰望星空到探究微观粒子，从记录历史到预见未来，我们从未停止过理解自身、理解世界、理解文明的脚步。文明，如同一条奔腾不息的长河，承载着人类的智慧、情感、信仰与创造，孕育出无数灿烂的星辰。本书《无尽的探索：人类文明的奥秘》正是希望在这条长河中，选取若干关键的节点，以一种宏观的视角，深入浅出地展现人类文明发展的脉络，洞察其内在的驱动力与外在的演变，并引发对文明未来走向的深刻思考。 本书并非一部冰冷枯燥的史料汇编，而是力图以一种生动、引人入胜的方式，带领读者穿越时空的阻隔，与古老的智慧对话，与伟大的思想碰撞，去感受文明之光的璀璨与变迁。我们将一同回顾那些塑造了人类社会形态的重大转折，审视那些激发了文明进步的伟大思想，并尝试理解那些影响着我们当下与未来的深层力量。 第一章：文明的黎明——思想的火种与秩序的奠基 人类文明的起源，是一段充满神秘与艰辛的旅程。本章将追溯人类从蒙昧走向文明的最初足迹。我们将探讨早期人类社会如何通过劳动、工具的创造以及语言的形成，为文明的诞生播下种子。这里，“思想的火种”并非指抽象的哲学思辨，而是指人类在解决生存问题、认识自然规律过程中萌发的初步认知、规则意识和协作精神。例如，对火的利用，不仅仅是技术的进步，更是人类掌控自然、改变生存状态的标志，它孕育了最初的社群生活和技能传承。“秩序的奠基”则聚焦于早期社会如何形成最初的社会结构和规则。从部落的首领到氏族的长老，从简单的分工到祭祀的仪式，这些都构成了早期人类社会赖以运转的基石。本章将重点考察一些代表性早期文明（如美索不达米亚、古埃及、古印度、古中国）在农业革命、文字发明、早期城市兴起等方面所展现出的独特智慧与发展路径，以及它们在法律、宗教、早期政治形态等方面所进行的初步探索，展示人类如何从自然人的状态，逐步走向具有社会属性和文化特质的文明个体。 第二章：智慧的殿堂——哲学、科学与艺术的璀璨 当文明的火种逐渐点亮，人类的智慧便开始在各个领域绽放出耀眼的光芒。本章将深入探讨人类思想史上的几个重要里程碑。在哲学领域，我们将回溯古希腊的理性思辨，探究柏拉图、亚里士多德等伟大哲学家如何构建了西方思想的基石，他们对真理、正义、伦理的追问，至今仍影响着我们的思维方式。同时，我们也会审视东方哲学（如儒家、道家、佛家）的独特智慧，它们如何侧重于人与人、人与自然的关系，强调内在的修养与和谐。 在科学领域，本章将聚焦那些颠覆认知的科学革命。从古希腊的数学与天文学，到中世纪阿拉伯世界的科学传承，再到近代科学的伟大突破，如哥白尼的日心说、牛顿的万有引力定律、达尔文的进化论等。这些科学的进步，不仅揭示了自然界的运行规律，更深刻地改变了人类的世界观和宇宙观。我们并非要罗列繁杂的科学公式，而是要展现科学精神——观察、实验、理性验证——如何一步步推动人类认识的边界。 艺术作为人类情感与想象力的载体，在本章中同样占有重要地位。从史前洞穴壁画到古埃及的金字塔艺术，从古希腊雕塑的完美比例到文艺复兴时期绘画的辉煌，再到不同文化背景下的音乐、文学、建筑等多元表现形式。艺术不仅是技术和审美的体现，更是特定时代社会风貌、精神追求的生动写照。我们将看到，哲学、科学与艺术之间并非孤立存在，而是相互启迪、相互促进，共同构筑了人类文明的智慧殿堂。 第三章：文明的交响——交流、融合与碰撞 人类文明的发展，并非孤立演进的线性过程，而是一场持续不断的交流、融合与碰撞的宏大交响。本章将聚焦于不同文明之间的互动，以及这些互动如何催生新的思想、新的文化和新的社会形态。丝绸之路的开辟，不仅仅是商业贸易的通道，更是东西方文化、技术、宗教传播的桥梁。我们将探讨佛教如何东传并与中国本土文化融合，伊斯兰文明如何吸收古希腊的科学遗产并传播至欧洲，以及大航海时代开启后，世界各地的文明如何以前所未有的规模进行接触与交流。 然而，文明的碰撞并非总是和平共处。本章也将审视殖民主义、文化冲突等历史事件。这些事件虽然带来了痛苦与创伤，但也促使了被压迫文明的自我反思与反抗，并在某种程度上加速了全球范围内的社会变革。更重要的是，这些交流与碰撞，催生了更加多元化的思想体系和文化景观。例如，不同哲学思想的交融，催生了新的学派；不同科学知识的汇聚，加速了科学的进步；不同艺术风格的碰撞，带来了更加丰富的艺术表现形式。理解这些交流与融合的过程，有助于我们更全面地认识人类文明的复杂性与多样性。 第四章：时代的变奏——工业革命、现代性与社会变革 进入近代以来，人类文明的演变进入了一个崭新的阶段，工业革命是其中最为关键的“时代的变奏”。本章将详细探讨工业革命如何以前所未有的力量，彻底改变了人类的生产方式、生活方式和社会结构。从蒸汽机的发明到电力、内燃机的应用，从工厂的兴起到底层人民的迁徙与聚集，工业革命不仅带来了物质的极大丰富，也引发了深刻的社会问题，如贫富差距、城市化带来的挑战、以及工人阶级的形成与斗争。 随之而来的“现代性”思潮，在本章中也将得到深入剖析。现代性涵盖了理性主义的兴盛、民族国家的崛起、民主政治的发展、以及个人主义的强调。我们将考察启蒙运动的思想遗产，探讨民主、自由、平等这些现代核心价值如何逐渐深入人心，并改变了政治制度和社会伦理。然而，现代性也并非全然光彩，本章也会提及现代性带来的负面效应，例如技术异化、消费主义的膨胀，以及对传统文化的冲击。 此外，本章还会关注这一时期社会变革的各个层面，包括教育的普及、大众传媒的兴起、以及女性地位的变化等。这些变革共同塑造了我们今天所熟知的现代社会的面貌，并为理解当代文明的议题奠定了基础。 第五章：未来的旋律——科技发展、全球化与人类的抉择 站在历史的长河中回望，我们得以更清晰地把握文明的走向。放眼当下，科技发展与全球化是塑造我们未来的最强劲的两股力量。本章将聚焦于当前文明所面临的机遇与挑战。 在科技发展方面，我们将探讨人工智能、生物技术、基因编辑、太空探索等前沿科技可能带来的深刻变革。这些技术有望解决人类面临的诸多难题，如疾病、贫困、环境污染，但也可能带来新的伦理困境和社会风险，例如数据隐私、人工智能的失控、以及基因改造的边界问题。理解科技的“双刃剑”效应，是我们必须面对的现实。 全球化进程在本章中将得到进一步审视。它既带来了经济的互联互通、文化的多元交流，也可能加剧贫富差距、文化同质化，以及地缘政治的紧张。我们将探讨全球化背景下，国家、民族、个体之间的关系如何重塑，以及如何在维护自身文化独特性的同时，构建人类命运共同体。 最后，本章将引导读者思考人类的“抉择”。面对科技与全球化带来的巨大不确定性，人类文明的未来走向，并非命中注定，而是取决于我们今天的选择。我们将探讨可持续发展、环境保护、伦理道德、以及如何构建一个更加公平、包容、与和谐的未来世界。本书并非给出明确的答案，而是旨在激发读者独立思考，鼓励大家以一种负责任的态度，参与到塑造人类文明未来的进程中。 结语 《无尽的探索：人类文明的奥秘》是一次穿越时空的思想旅程，是一场对人类智慧与创造力的深刻致敬。通过对文明黎明、智慧殿堂、交流融合、时代变奏以及未来旋律的探索，我们希望能帮助读者建立起一个更宏大、更清晰的文明认知框架。文明的河流仍在向前，探索永无止境。愿本书能成为读者继续探索人类文明奥秘的一盏引路明灯，激励我们以更开阔的视野、更深刻的理解，去创造一个更加美好的未来。

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这本书的名字听起来就很有分量，“ BF-文化的力量-以大学文化高校德育工作-王志强,王一波 中国文史出版社 97875034 ”。光看书名，我脑子里就已经勾勒出了一个宏大的图景：大学校园里的文化气息如何渗透到每一个角落，最终凝聚成一股强大的力量，推动着思想的塑形和品格的养成。我一直在思考，当今社会，信息爆炸，价值多元，高校的德育工作面临着前所未有的挑战，传统的说教方式显然已经难以奏效。这本书，我猜想，一定是从更深层次的“文化”入手，去探讨如何才能真正地“润物细无声”，让正确的价值观在学生心中生根发芽。它会不会是从梳理中国传统优秀文化开始，挖掘其中蕴含的时代价值？会不会又借鉴了西方教育理念，但又根植于中国这片土地，形成独具特色的高校德育模式？我非常期待它能提供一些切实可行的方法和深刻的理论洞见，帮助那些在一线工作的教育者们打开思路，找到与时俱进的德育路径。也许，它会揭示那些不经意间影响着学生品格的校园细节，那些藏匿于师生互动、校园活动、甚至建筑设计中的德育密码。我甚至想象，它会通过一些生动的案例，让我们看到文化力量是如何真正改变一个学生，乃至一群学生的。这本书，对我而言，不仅仅是一本学术著作，更像是一份对未来教育的期许，一份关于如何培养德才兼备、有家国情怀的年轻一代的深度思考。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的期待，更多地源于它所触及的“文化”这个概念。在我看来，文化不仅仅是艺术、文学、历史的集合，它更是一种生活方式，一种思维模式，一种价值取向。而“大学文化”，更是承载着知识的传播、思想的碰撞、人格的塑造等多种功能。因此，当这本书将“文化的力量”与“高校德育工作”紧密联系起来时，我便觉得它触及到了问题的核心。传统的德育工作，往往侧重于道德规范的灌输，容易显得刻板和教条，难以真正打动人心。而这本书，我猜想，将是一种全新的视角，它可能在探讨如何通过营造一种良好的大学文化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶，从而内化道德品质。这种文化，可能是严谨的治学态度，可能是尊师重道的传统，也可能是勇于探索创新的精神。我非常好奇，书中会如何具体阐释这些大学文化元素与德育之间的关联？它是否会提供一些具体的案例，展示成功的大学文化如何有效地促进了学生的道德成长？我希望这本书不仅仅停留在理论层面，更能为高校的管理者和教育者提供一些可操作的思路和方法，帮助他们更好地利用大学文化的独特优势，提升德育工作的实效性。读这本书，我希望能获得一种启发，明白如何让德育工作不再是“附加项”，而是真正融入大学教育的血脉之中，成为塑造青年一代的精神内核。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题“BF-文化的力量-以大学文化高校德育工作”在我脑海中激起了层层涟漪。我一直认为，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是心灵的启迪和品格的塑造。而“文化”二字，正是连接这两者的重要桥梁。尤其是在大学这个思想活跃、价值观多元的环境中，如何有效地开展德育工作，使其真正入脑入心，是摆在教育者面前的一大难题。这本书，我敢说，一定是对这一难题的深刻探索。我猜测，作者们会跳出传统的德育框架，深入挖掘大学本身所蕴含的丰富文化资源，比如学术的严谨性、创新的精神、师生的互动模式、校园的传统等等，来分析这些文化因素是如何潜移默化地影响着学生的思想和行为。我非常期待书中能有对这些“隐性”德育因素的细致阐述，揭示它们在塑造大学生品格方面的独特作用。我希望这本书能提供一些理论上的深度，也能有一些实践上的指导，帮助高校找到更具时代特色、更符合大学生心理的德育路径。例如，它是否会探讨如何将中华优秀传统文化与现代大学精神相结合，形成具有中国特色的高校德育体系？它是否会分析当前高校文化建设中存在的不足，并提出改进的建议？总之，我对这本书充满了好奇和期待，希望能从中获得关于如何用“文化的力量”点亮大学德育的智慧。

评分☆☆☆☆☆

“BF-文化的力量-以大学文化高校德育工作”——仅仅是这个书名，就足以让我产生浓厚的兴趣。我一直觉得，德育工作，尤其是在大学这个复杂且充满活力的环境中，如果仅仅依靠一些说教式的口号，是很难真正触及到学生的内心深处的。而“文化”的力量，恰恰是一种更柔软、更深层、更具渗透性的力量。这本书，我预感，一定是在探讨如何将大学本身所形成的独特文化，比如学术的自由与严谨、思想的碰撞与启迪、师生间的精神传承、校园生活的仪式感等等，转化为一股强大的德育驱动力。我很好奇，书中是否会通过大量的案例分析，来展示这些“文化软实力”是如何潜移默化地影响着大学生的价值取向、行为规范乃至人生观的形成。我希望这本书不仅仅停留在理论层面，而是能为高校的教育者们提供一些切实可行的操作指南，例如如何发掘和利用校园中的历史文化资源，如何构建积极向上的师生关系，如何在课程设置中融入人文关怀，等等。我期待这本书能为我带来新的启发，让我更深入地理解“文化”在塑造人格方面的独特作用，并能为如何在高校中更好地践行德育工作找到新的思路和方法。这本书，在我看来，可能不仅仅是一本学术专著，更是一份对中国高等教育未来发展的深切思考和一份对青年一代成长成才的殷切期盼。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面和封底，我反复端详，试图从中捕捉到作者们想要传达的信号。 “BF-文化的力量”这个标题，带着一股坚韧不拔的力量感，仿佛在宣告，无论时代如何变迁，文化的力量始终是塑造个体、推动社会进步的基石。而“以大学文化高校德育工作”则清晰地界定了其研究的范畴，这无疑是一个极具现实意义和理论深度的课题。当今的高校，早已不再是单纯的知识传授场所，它更是青年人价值观形成的关键时期。那么，大学自身所蕴含的独特文化，例如学术传统、师生精神、校园风貌，乃至潜移默化的社会交往模式，究竟在德育过程中扮演着怎样的角色？这本书，我敢肯定，不会是空泛的理论堆砌，它更可能是在对大量实践案例的深入剖析中，提炼出具有普遍指导意义的规律。我猜测，作者们一定关注到了当下高校德育中存在的“形式化”、“低效化”等问题，并试图通过挖掘“文化”这一内在驱动力，来破解这些难题。我非常好奇，书中是否会探讨如何构建一种积极向上、富有感召力的大学文化，让这种文化本身就成为一股强大的德育资源？它会不会提供一些具体的设计和操作层面的建议，比如如何通过优化课程设置、丰富课外活动、加强校园文化建设等方式，让德育工作更具吸引力和生命力？总之，这本书带给我的第一印象，就是它充满了对教育事业的责任感和对青年成长的深切关怀，它试图从根本上解决高校德育的“为什么”和“怎么做”的问题。