2018春英才教程5五年级下册语文书配套辅导鄂教版武汉地区使用字词句段篇 配套可选用小状元语文五年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 诚达互联图书专营店

出版社： 武汉出版社

ISBN：9787543085404

商品编码：29960926060

丛书名： 英才教程

开本：32开

出版时间：2014-10-01

 

 

 

《五年级下册语文综合素养提升》 这是一本专为五年级下学期学生量身打造的语文学习辅导用书，旨在全面提升学生的语文综合素养。本书紧扣国家课程标准，结合当前小学语文教学的最新理念和实践要求，以培养学生的语文能力，激发其学习兴趣，拓展其知识视野为核心目标。 内容构成与亮点： 本书内容涵盖了小学语文学习的各个重要方面，力求做到精炼、实用、高效。 字词句段篇精讲精练： 字词部分： 严格按照五年级下册教材的生字、生词要求，进行系统梳理和释义。不仅提供准确的字音、字形、字义，更注重词语在语境中的应用。每课都配备精选的练习题，包括同音字、形近字辨析，词语搭配，成语运用等，帮助学生巩固记忆，灵活运用。特别增加了“词海拾贝”栏目，精选课内外常用的、富有表现力的词语，引导学生积累并尝试在写作中运用，提升语言的鲜活性。 句子部分： 深入剖析教材中重要的句子，讲解句子的结构、修辞手法以及句子所表达的情感和含义。提供仿写、扩写、缩写等练习，训练学生的造句能力和语言表达能力。针对易混淆的句子类型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换，以及病句的修改，都进行了详细的讲解和专项训练。 段落部分： 针对课文中的典型段落，进行赏析与解读，分析段落的中心思想、写作思路和表达技巧。提供段落概括、段落续写、段落扩写等练习，帮助学生掌握段落的组织结构和谋篇布局的方法。特别设计了“段落仿写”环节，鼓励学生学习优秀段落的写作方法，并运用到自己的创作中。 篇章拓展与能力提升： 课文精读与拓展： 选取五年级下册语文教材中的重点课文，进行深度解读。逐字逐句地分析课文的语言特点、思想内容、艺术特色，引导学生理解作者的写作意图和情感。在课文学习的基础上，本书进一步拓展，提供与课文主题相关的人物故事、历史典故、科学知识等，帮助学生扩大知识面，提升人文素养。 阅读理解训练： 配套大量的阅读理解题，题型多样，紧密结合课文内容和课外阅读材料。涵盖理解主旨、分析细节、揣摩词语、体会情感、评价人物、联系生活等多个维度，全面提升学生的阅读理解能力。每篇阅读训练后都附有详细的答案解析，帮助学生找出错误原因，掌握解题技巧。 写作指导与训练： 本书特别重视写作能力的培养。提供系统的写作指导，包括审题立意、构思选材、组织结构、语言表达等各个环节。针对不同文体（如记叙文、说明文、议论文等）的写作要求，提供详实的范文分析和写作技巧。每单元都设置了不同主题的写作练习，并提供写作思路提示和优秀范文参考，鼓励学生大胆尝试，提高写作水平。 专项能力训练： 口语交际训练： 鼓励学生在课堂内外积极参与讨论、交流。提供一些模拟口语交际的场景和话题，锻炼学生的语言组织能力、表达能力和应变能力。 综合运用： 鼓励学生将学到的字词句段知识运用到实际生活中，比如在阅读、写作、交流中体现出来。 本书的特色： 1. 紧扣教材，精准对接： 本书内容完全依据国家课程标准和五年级下册语文教材编写，与学校教学同步，确保学生在课堂上学到的知识能够得到有效巩固和拓展。 2. 精讲精练，高效实用： 讲解深入浅出，重点突出，练习题量适中且具有代表性，能够帮助学生在短时间内掌握核心知识，提高学习效率。 3. 能力导向，全面发展： 不仅关注基础知识的掌握，更注重培养学生的阅读理解、写作表达、口语交际等综合语文能力，为学生的语文学习打下坚实基础。 4. 图文并茂，趣味性强： 适度的配图和清晰的版式设计，使学习过程更加生动有趣，易于学生接受。 5. 答案详实，便于自学： 提供详细的答案解析，帮助学生独立完成练习，并从中总结学习方法和经验，非常适合学生自主学习。 本书适用对象： 五年级下学期所有学生，作为课内学习的补充和拓展。 希望在语文学习上有所突破，提升综合素养的学生。 教师在课堂教学中可以参考的教学辅助资源。 家长在家辅导孩子时，可以使用的优质学习工具。 通过系统学习本书，相信每位五年级下册的学生都能在语文学习的道路上更上一层楼，养成良好的学习习惯，激发对语文的浓厚兴趣，为未来的学习奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书在“段落理解”部分的处理方式。很多教辅书在这块儿往往会简单地总结段落大意，或者提几个关于段落主旨的问题。但这本书不同，它会把每个段落都看作一个独立的小单元，然后深入剖析这个段落的作用，比如它是如何引出下文的，它是如何为中心思想服务的，或者它是如何刻画人物形象的。它会引导孩子去思考“为什么作者要这样写”，而不是仅仅停留在“写了什么”。这种“拆解”和“分析”的过程，对于培养孩子的阅读理解深度非常有益。我注意到，它还加入了一些“段落衔接”的讲解，让孩子明白句子与句子、段落与段落之间的逻辑关系，这对于提升他们的写作能力，尤其是文章的连贯性和逻辑性，有着非常直接的帮助。而且，它还会通过一些小提示，让孩子注意到作者在段落中使用的一些修辞手法，并分析这些手法的效果，这无疑是提升孩子文学鉴赏能力的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

让我惊喜的是，这本书对于“重点字词”的讲解，远不止停留在识记和拼写层面。它会深入挖掘字词的“前世今生”，讲解字词的本义、引申义，以及在不同文化背景下的含义演变。例如，一个简单的动词，它会从最基础的动作描写，引申到更深层次的心理活动或者情感表达。对于一些成语和俗语，它会详细解释其典故和出处，让孩子在理解字面意思的同时，也能体会到其中蕴含的文化底蕴。这种“溯源”的学习方式，不仅让孩子对字词的理解更加深刻，还能有效避免望文生义的错误。而且，它还特别强调了字词的“辨析”，让孩子学会区分形近字、同音字，以及近义词之间的细微差别。这种严谨的态度，对于打牢孩子的语言基础至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书在“句子”的讲解上，可以说做到了“细致入微”。它不是简单地将句子分成主语、谓语、宾语，而是更注重句子的“功能”和“效果”。比如，对于一些祈使句，它会分析作者是如何通过语气和措辞来表达命令、请求或者建议的；对于一些感叹句，它会引导孩子去体会其中蕴含的强烈情感。更让我印象深刻的是，它在“仿写”练习的设计上，非常巧妙。它不会生硬地要求孩子模仿句子的结构，而是会引导孩子去体会原句所表达的意境和情感，然后鼓励孩子在新的情境下，用自己的语言去表达类似的意思。这种“意境迁移”的训练，对于提升孩子的语言表达能力，尤其是创造性地运用语言，非常有帮助。它还会分析一些长难句的构成，教会孩子如何理解复杂的句子结构，这对于提升他们的阅读理解能力，克服阅读障碍，具有非常重要的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本教辅书的编排思路真的让人眼前一亮。它没有像市面上很多资料那样，简单地把课文拆解成生字、词语、句子，然后再堆砌一堆练习题。而是非常有条理地，将课文的每一个“知识点”都剥离出来，并赋予它更深层次的含义。比如，对于一些虚词的用法，它不仅仅是解释了“是什么”，更重要的是通过大量的例句，让孩子去体会“为什么这么用”，以及在不同语境下的细微差别。这种“透彻”的学习方式，让孩子在理解课文的基础上，能够举一反三，真正掌握语言的精髓。而且，它的练习设计也很有针对性，不会让人觉得是在“刷题”，而是真正能帮助孩子巩固所学，提升应用能力。特别是它对一些课后思考题的引导，非常巧妙，能够激发孩子的想象力和创造力，让他们不再是死记硬背，而是真正地“学以致用”。

评分☆☆☆☆☆

这本书在“字词句段篇”的“篇”这个部分，可以说是下足了功夫。它不仅仅是简单地把一篇课文作为独立的个体来讲解，而是注重将课文置于一个更大的语境中。比如，在讲解某一课的课文时，它会提及这篇课文的写作背景，作者的生平，以及这篇课文在整个教材体系中的地位。这种“宏观”的视角，让孩子在学习单篇课文的同时，也能对整个语文学习有一个整体的认识。我尤其欣赏它在“篇章结构”上的分析，会详细讲解文章的开头是如何吸引人，主体部分是如何展开论述的，结尾是如何点睛的。它还会引导孩子去分析不同类型的文章（如记叙文、说明文、议论文）在结构上的特点和写作技巧。这种“融会贯通”的学习方式，让孩子不仅能读懂眼前的课文，更能学会如何去写一篇好文章。