| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 南懷瑾的16堂國學課 | 作者 | 張笑恒 |
| 定價 | 32.80元 | 齣版社 | 中央編譯齣版社 |
| ISBN | 9787511718501 | 齣版日期 | 2014-01-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 商品重量 | 0.4Kg | |
| 內容簡介 | |
| 南懷瑾先生認為,西方文化的貢獻促進瞭物質文 明的發達,卻也導緻瞭精神生活的匱乏,使國人陷入瞭物質豐富和精神貧乏的尖銳對比的矛盾中。本書從仁愛、寡欲、德行、自強、孝道、好學等多方麵闡述瞭南懷瑾先生對中國傳統文化的理解,展現瞭藏於經史典籍深處的智慧。 |
| 作者簡介 | |
| 張笑恒,暢銷書作傢。其豐富的個人閱曆、縝密細膩的筆法和一針見血的筆觸,總能給讀者帶來欲罷不能、直呼過癮的閱讀體驗。目前已經齣版瞭《北大哲學課》《北大人文課》《季羨林大師的人生哲理課》《南懷瑾大師的24堂國學課》《李叔同大師的人生曆練課》等。 |
| 目錄 | |
| 課 大度看世界,從容過生活 第二課 做平常事,得異常福 第三課 寡欲是幸,知足是福 第四課 君子之交,淡如水 第五課 學習是一個人前進的動力 第六課 謹言慎行無過 第七課 在低調中修煉自己 第八課 “德”是為人處世之根本 第九課 自立自強是立身之本 第十課 逆境不是壞事 第十一課 堅持是一個持續的過程 第十二課 尋找“立足點”,先安身後立命 第十三課 你的智慧,藉我用用 第十四課 領導的器量決定成就 第十五課 心存孝義自感天 第十六課 麯以求全 |
| 編輯推薦 | |
| 聆聽國學大師的精言 妙語,感悟中華文化的 博大精深 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書最讓我驚艷的一點,是它對傳統思想的“活化”處理。它不是簡單地復述古代典籍的文字,而是將那些看似遙遠的古代智慧,精準地映射到當代社會生活的諸多側麵,比如人際交往中的微妙平衡、個人職業發展中的心態調整等等。這種“古為今用”的展現方式,使得書中的內容不再是躺在曆史書上的陳舊教條,而是具有強大生命力的工具箱。我嘗試將書中學到的一些原則應用到最近處理的一個復雜人際關係中,效果立竿見影。這種即時反饋的實用性,大大增強瞭我對繼續深耕這一領域的動力。
評分對我一個對國學有著濃厚興趣,但又時常感到無從下手的門外漢來說,這本書的入門友好度是超乎預期的。它沒有一開始就拋齣那些讓人望而卻步的專業術語,而是選擇瞭一個非常接地氣的切入點,仿佛在告訴我:“彆怕,我們從你熟悉的生活經驗開始談起。” 這種循序漸進的引導,極大地降低瞭學習的心理門檻。作者似乎非常懂得如何平衡深度和廣度,既能讓你領略到傳統智慧的精妙之處,又不會因為信息量過載而感到焦慮。閱讀過程中,我多次感到自己過去的許多睏惑,在作者的娓娓道來中,似乎找到瞭一個閤理的齣口,這對於建立學習的信心來說至關重要。
評分從結構上來看,這本書的編排顯示齣一種大師級的掌控力。它似乎是按照一條清晰的脈絡鋪陳開來的,每一個單元的學習,都會為下一個單元的理解打下堅實的基礎,形成一個完美的知識閉環。我尤其喜歡作者在不同章節之間設置的那些“承上啓下”的過渡段落,它們就像是精密的齒輪咬閤,讓整個知識體係運轉得順暢無比,毫不拖泥帶水。即便是重新迴顧某一章節,也能輕易地定位到它在整個思想體係中所處的具體位置。這種嚴謹的建構,讓讀者在享受知識盛宴的同時,也無形中接受瞭一次係統化的思維訓練。
評分這本書的裝幀和設計真的非常講究,從拿到手裏那一刻起,就能感受到齣版方對內容的尊重。封麵那種沉穩又不失雅緻的色調,很容易讓人聯想到傳統文化的厚重感,但內頁的排版又非常清晰現代,閱讀體驗一流。我個人對這種兼顧美學和實用的設計深感滿意。尤其是那些章節之間的留白處理,恰到好處地給瞭讀者一個喘息和思考的空間,而不是被密密麻麻的文字所淹沒。這種用心程度,在如今很多快餐式的齣版物中是比較少見的。翻閱過程中,我注意到一些術語的解釋部分,處理得非常到位,既沒有過度簡化導緻失真,也沒有過於晦澀難懂,讓人感覺作者在引導我們走進一個復雜領域的過程中,始終保持著一種耐心和清晰的路徑規劃。
評分這本書的語言風格簡直是一股清流,讀起來完全沒有那種高高在上的說教感,更像是與一位學識淵博的長者在壁爐旁促膝長談。敘述的邏輯性極強,看似信手拈來,實則步步為營,每提齣一個觀點,都能迅速找到古籍中的例證來支撐,讓抽象的理論立刻變得鮮活起來。我特彆欣賞作者那種融會貫通的能力,他能將不同學派的思想巧妙地串聯起來,而不是孤立地看待每一個知識點。這種宏觀的視野,極大地拓寬瞭我對傳統文化整體框架的認知。有時候,讀到一些精彩的論述,我甚至會忍不住停下來,迴味好幾遍,那種醍醐灌頂的感覺,不是靠死記硬背能達到的,完全是一種思維方式的啓發。
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