哈佛給學生做的300個思維遊戲 9787550274174 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉凡 著

圖書標籤:

• 思維訓練
• 邏輯思維
• 益智遊戲
• 哈佛大學
• 學生
• 教育
• 智力開發
• 趣味學習
• 挑戰
• 腦力鍛煉

店鋪： 楓林苑圖書專營店

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550274174

商品編碼：30016171618

包裝：精裝

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名：哈佛給學生做的300個思維遊戲

定價：55.00元

作者：葉凡

齣版社：北京聯閤齣版公司

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787550274174

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　本書包含的300個思維遊戲是哈佛大學為全方位訓練學生思維專門設計的，從縝密思維、發散思維、創新思維、邏輯思維、綜閤思維等方麵齣發，鍛煉遊戲者綜閤運用邏輯學、運籌學、心理學和概率論等多種知識的能力，兼具挑戰性、趣味性和科學性。遊戲內容豐富，形式活潑，難易有度，有看似復雜但卻非常簡單的推理問題，又讓人迷惑不解的圖形難題，還有運用算術技巧以及常識解決的縱橫謎題等。本書雖是一本遊戲書，但卻不是一本簡單的娛樂書，書中的遊戲極富思維訓練的張力，讀者們都能在此找到適閤自己的題目。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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洞察思維的迷宮：探尋《邏輯悖論與批判性思維的邊界》 一本關於人類認知局限、邏輯結構與創新思維的深度探索之作 在信息洪流裹挾的當代社會，我們比以往任何時候都更需要一種強大的工具來辨識真僞、構建嚴謹的論證，並最終實現真正的創新。這本書，《邏輯悖論與批判性思維的邊界》，並非是一本傳統的“解謎”或“益智”書籍，它是一次深入人類心智結構與邏輯規則核心的學術探險。它旨在剖析那些看似無懈可擊卻暗藏陷阱的推理結構，挑戰讀者對“確定性”的依賴，並引導他們建立起一套更具彈性和穿透力的思維框架。 本書的敘事邏輯如同層層剝開的洋蔥，從基礎的邏輯學原理齣發，逐步深入到晦澀的哲學思辨和前沿的認知科學發現。它完全避開瞭任何形式的簡單趣味遊戲或直觀的數學謎題，專注於結構性、概念性和方法論層麵的思維訓練。 第一部分：基礎架構的鬆動——邏輯學的隱秘角落 本捲聚焦於經典邏輯的基石，但視角卻聚焦於這些基石在實際應用中可能齣現的“裂縫”。我們首先迴顧瞭亞裏士多德的傳統三段論，但立即轉嚮瞭模態邏輯（Modal Logic），探討“必然性”、“可能性”和“偶然性”如何重塑我們對結論的信任度。 隨後，我們進入瞭本書的核心挑戰區域：悖論的藝術。這裏介紹的並非耳熟能詳的“理發師悖論”這類入門級概念，而是深入到更復雜的數學和哲學悖論中。例如，哥德爾不完備性定理的邏輯含義——它如何宣告瞭任何足夠強大的形式係統都必然包含無法被證明或證僞的命題，這直接挑戰瞭我們對“知識完備性”的傳統認知。我們還會詳細分析“說謊者悖論”在高階邏輯中的變體，以及“羅素的集閤論悖論”如何從根本上影響瞭我們對“整體與部分”關係的理解。 此外，本書還會嚴謹地解析非單調邏輯（Non-monotonic Logic）。在日常生活中，我們的推斷往往是可撤銷的（例如，聽到“鳥都會飛”，推斷“企鵝會飛”，但在得知是企鵝後撤銷該推論）。本書用嚴密的符號係統展示瞭這種“常識推理”如何與經典演繹邏輯産生衝突，並探討瞭人工智能早期在處理不確定性時的睏境。 第二部分：認知偏差的陷阱——心理學與論證的交織 思維的障礙往往並非來自外部世界的復雜性，而是源於我們自身心智的捷徑。本部分剝離瞭純粹的邏輯形式，轉而探討人類認知心理學如何係統性地扭麯我們的推理過程。 書中詳盡描繪瞭數十種深刻影響決策的認知偏差，包括但不限於： 1. 確認偏誤的高級形式： 不僅僅是傾嚮於尋找支持自己觀點的信息，更深入探討瞭“信念固著”（Belief Perseverance）——即便麵對被證僞的證據，個體仍堅持原有信念的神經學基礎。 2. 框架效應（Framing Effect）的經濟學應用： 分析瞭如何在不改變事實內容的情況下，通過敘事方式引導受眾做齣風險規避或風險偏好的選擇，並結閤行為經濟學的最新研究，揭示其在公共政策製定中的倫理睏境。 3. 可得性啓發與虛假相關： 探討瞭媒體報道的頻率如何誇大事件的概率，以及這種感官上的“易得性”如何導緻我們在風險評估中做齣係統性錯誤判斷。 本章的重點在於，不是簡單地羅列這些偏差，而是展示如何利用邏輯工具來主動識彆和中和它們的影響。每一個偏差案例都會附帶一個“反思性工具包”，引導讀者構建自己的“認知防火牆”。 第三部分：構建論證的藝術與解構的深度 如果說前兩部分是關於“發現錯誤”，那麼第三部分則專注於“構建正確”。本捲將批判性思維提升到復雜論證的建構與拆解層麵。 本書深入剖析瞭“論證鏈”（Argument Chain）的復雜性。一個強大的論證往往不是單一的演繹推理，而是多層級歸納、溯因推理（Abductive Reasoning）和類比的混閤體。書中詳細闡述瞭如何評估一個長鏈論證中每一環節的強度（從前提的真實性到推論的有效性），並識彆那些“滑動斜坡”（Slippery Slope）謬誤或“稻草人”論證的微妙變體。 特彆值得一提的是對溯因推理（Inference to the Best Explanation）的探討。在科學研究、司法調查和商業診斷中，我們往往沒有充分的演繹證據，隻能根據現有證據推導齣“最有可能的解釋”。本書提供瞭一套嚴謹的評估框架，用於衡量不同解釋之間的“解釋力”、“簡潔性”和“預測能力”，從而幫助讀者在證據不足的情況下做齣最閤理的判斷。 最後，本書將視野擴展到哲學論證的結構。它探討瞭“本體論”和“認識論”的爭論如何體現瞭邏輯邊界的衝突，並分析瞭諸如“自然主義謬誤”（Is-Ought Problem）等深刻的哲學陷阱，這些陷阱常常被誤用在道德和倫理辯論中，從而瓦解瞭論證的有效性。 結語：超越工具箱——培養思維的彈性 《邏輯悖論與批判性思維的邊界》並非提供一套即插即用的思維“公式”，而是一場關於心智操作係統的升級。它強迫讀者直麵思維的不完備性、語言的模糊性以及認知的局限。通過係統地解構最深層的邏輯陷阱和最常見的認知盲點，本書旨在培養一種持續的、自我修正的批判性能力，這種能力是任何形式的智力活動——無論是科學研究、政策製定還是個人決策——都不可或缺的底層驅動力。它是一本為那些不滿足於錶層答案、渴望理解世界運作深層邏輯結構的求知者準備的深度指南。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一感覺就是厚重，沉甸甸的，翻開扉頁，作者團隊的陣容也頗為引人注目，哈佛大學，這個名字本身就自帶光環。我一直對邏輯思維和解決問題的能力很感興趣，也嘗試過不少相關的書籍，但總覺得有些理論化的東西，或者過於枯燥。這本書的“思維遊戲”這個概念一下子就吸引瞭我，聽起來更具趣味性，也更貼近實際應用。迫不及待地翻閱瞭幾頁，發現裏麵的題目設計確實很巧妙，不像那種死記硬背的題目，而是需要你動腦筋，從不同的角度去思考。有些題目甚至帶有一定的故事性，讓你在解題的過程中仿佛置身於一個有趣的場景中，這對於激發我的學習興趣非常有幫助。我非常期待能夠通過這本書，提升自己的邏輯思維能力，學會更有效的解決問題的方法，同時也能在休閑娛樂的同時，充實自己的大腦，讓思維變得更加敏銳和靈活。這本書給我的第一印象是，它不僅僅是一本“遊戲書”，更像是一個思維訓練的寶庫，讓我看到瞭學習和成長的更多可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容，給我的感覺就像是一次智力探險的邀請函。我一直認為，學習不應該僅僅是知識的堆砌，更重要的是思維方式的培養，而這本書恰好契閤瞭這一點。它並非簡單地羅列一些題目，而是通過一係列精心設計的“遊戲”，引導讀者去探索問題的本質，去發現隱藏在錶象之下的邏輯關係。我尤其喜歡其中一些題目所呈現的挑戰性，它們不會讓你覺得無從下手，但又足夠讓你絞盡腦汁，直到豁然開朗的那一刻，你會獲得一種巨大的成就感。這種成就感，比單純的讀完一本書要來得深刻得多。我感覺這本書就像一個耐心的導師，不直接告訴你答案，而是循循善誘，讓你自己去發現規律，去構建自己的思維框架。這對於培養獨立思考的能力至關重要。我非常期待這本書能夠幫助我打破思維定勢，學習如何從更廣闊的視野和更深層次的角度去審視問題，從而在工作和生活中做齣更明智的決策。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的體驗，是一種重塑思維模式的愉悅過程。我一直覺得，一個人的能力，很大程度上取決於他的思維方式。而這本書，就像是一次對我們思維習慣的“大掃除”，幫助我們清理掉那些陳舊、僵化的模式，引入新的、更有效的方法。它沒有那種高高在上的說教感，而是用一種輕鬆、互動的方式，引導你進入思維的殿堂。我喜歡它那種“潤物細無聲”的教學方式，讓你在不知不覺中，就已經掌握瞭新的思維工具。每一道題，都像是一個小小的挑戰，但當你成功解決它時，那種豁然開朗的驚喜感，是任何知識的灌輸都無法比擬的。我希望通過這本書，能夠培養齣更強的分析能力、判斷能力和創新能力，讓我能夠更從容地麵對生活中的各種挑戰，也讓我的思維更加開闊，更加具有前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

這本書，在我看來，是一本能夠激發內在潛能的“腦力激蕩器”。它打破瞭傳統學習的枯燥模式，將思維的訓練融入瞭充滿趣味性的“遊戲”之中。我一直相信，興趣是最好的老師，而這本書恰恰滿足瞭這一點。它所設計的每一個“遊戲”，都如同一次精心策劃的智力冒險，鼓勵讀者積極探索，勇於嘗試。我曾嘗試過其中的一些題目，發現它們巧妙地將邏輯、推理、創新等多種思維方式融為一體，既有挑戰性，又不至於讓人望而卻步。這種循序漸進的引導方式，讓我能夠逐漸提升自己的思維能力，並且在解決問題的過程中，體驗到樂趣和成就感。我期待這本書能夠幫助我打開思維的“新世界”，學習如何更有效地組織信息，更準確地分析問題，從而在各種場閤都能展現齣更齣色的思維能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感受是，它像是一把解鎖思維潛能的金鑰匙。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種信息淹沒，思維很容易變得僵化和碎片化。這本書的齣現，恰好能為我們提供一個“慢下來”的機會，去專注於思考本身。我欣賞它將復雜的思維訓練過程，轉化為一係列有趣且富有挑戰性的“遊戲”，這極大地降低瞭學習的門檻，也讓學習過程本身變得更加愉悅。我嘗試著去解決其中一些題目，發現它們不僅考驗邏輯能力，還常常需要運用聯想、類比等多種思維方式。這讓我意識到，思維的訓練是一個多元化的過程，而這本書正是提供瞭一個集大成的平颱。我期望通過這本書，能夠係統地鍛煉我的批判性思維、創造性思維以及解決問題的能力，讓我的思維更加敏銳、清晰，並且富有彈性，能夠應對各種復雜的情況。