就把孩子当孩子：好家长应懂的60条心里法则 9787515325606 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王春永 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 正面管教
• 行为习惯
• 成长心理
• 父母必读

店铺： 枫林苑图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515325606

商品编码：30048530208

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：就把孩子当孩子：好家长应懂的60条心里法则

定价：35.0元

作者：王春永

出版社：中国青年出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787515325606

字数：251000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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父母是孩子的**任老师，也是容易犯错的老师
引自香港三联的口碑好书
心理学经典案例+成长中实际问题
超实用、不枯燥的科学教子宝典
亲爱的父母，请记住：“儿童需要的**不只是吃的东西而已。——意大利儿童教育家蒙台梭利

内容提要

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儿童的内心世界与大人很不相同，他们的心理成长是一个持续渐进的过程，需要家长耐心地引导。但实际生活中家长往往没有耐心去了解孩子真正的想法，就给孩子贴上成人世界的标签。要帮助孩子，家长不能从人品、从思想去看待孩子的心理脆弱问题，首先必须从心理发展的角度，先去理解孩子问题背后的心理动机，帮助孩子渡过成长中的难关。

目录

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作者介绍

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文摘

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王春永，男，畅销书作家。70年代出生，文学学士、法学硕士，现居深圳。在海外和大陆出版的主要著作有《博弈论的诡计》《图说三国演义100名言》《图说庄子100名言》《原来如此：问题背后的心理学》等。

序言

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《就爱这样养：轻松搞定孩子成长中的100个难题》 引言 养育子女，是一场充满挑战与惊喜的生命旅程。每一个孩子都是独一无二的个体，他们的成长过程更是牵动着无数父母的心。从呱呱坠地到展翅高飞，孩子在不同的阶段都会面临各种各样的问题，而这些问题往往也让家长感到困惑、焦虑甚至手足无措。我们常常在书籍、网络中搜寻答案，希望能找到一套万能的育儿秘籍，但现实却是，每个家庭、每个孩子都有其独特的成长轨迹。 《就爱这样养：轻松搞定孩子成长中的100个难题》正是基于这样的体悟，旨在为广大家长提供一套既具理论指导意义，又充满实践操作性的育儿指南。本书并非简单罗列种种育儿技巧，而是深入剖析孩子行为背后的心理动因，帮助家长建立正确的育儿观，掌握与孩子有效沟通和互动的艺术。我们相信，真正的育儿智慧，在于理解、在于尊重、在于因势利导，而非一味地控制或强迫。 本书精选了100个家长在育儿过程中最常遇到的棘手问题，涵盖了从婴幼儿到青春期孩子的各个发展阶段，涉及情感、行为、学习、社交等方方面面。每一个难题，我们都力求从科学的心理学角度出发，进行深入浅出的分析，并提供切实可行、行之有效的解决方案。我们希望通过本书，帮助家长卸下不必要的思想包袱，以更轻松、更积极的心态面对育儿的挑战，与孩子一同成长。 第一部分：理解孩子的内心世界——看见孩子，才能爱对孩子 许多育儿误区，源于我们未能真正理解孩子。他们并非成人的缩小版，他们的思维方式、情感表达、需求理解都与成人有着显著差异。本部分将带领家长走进孩子的内心世界，理解他们行为背后的真正原因。 为什么孩子会“不听话”？ 孩子并非故意与家长作对，他们的“不听话”往往是探索世界、表达需求、发展自主性的表现。本节将深入剖析孩子年龄段不同的“不听话”原因，如婴幼儿期的探索欲、幼儿期的自我意识萌发、学龄期的规则挑战等。我们将强调，理解比惩罚更重要，引导比控制更有效。家长需要学会区分“不听话”的性质，是出于好奇、试探，还是真的认知不足。 孩子的情绪，我们真的懂吗？ 孩子的情绪表达方式与成人不同，他们可能通过哭闹、摔打、沉默等方式来表达自己的喜怒哀乐。本节将帮助家长识别孩子不同情绪的信号，理解情绪产生的原因，并学习如何有效地安抚和引导孩子的情绪。我们将探讨“情绪风暴”的产生机制，以及家长如何成为孩子情绪的“情绪导航员”，帮助孩子学会自我调节。 “我”很重要！——孩子自我意识的发展 随着年龄增长，孩子会逐渐形成独立的自我意识，渴望被看见、被尊重。本节将探讨孩子自我意识发展的各个阶段，以及家长如何在此过程中恰当给予支持和引导。我们将强调，尊重孩子的独立性，是培养自信和自尊的基础。家长需要学会放手，给予孩子尝试和犯错的空间。 孩子的小脑袋里在想什么？——认知发展与学习兴趣 孩子的认知能力是逐步发展的，他们理解世界的方式与成人大相径庭。本节将介绍不同年龄段孩子的认知特点，以及如何激发他们的学习兴趣。我们将强调，学习不应是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。家长可以运用游戏、故事、实际体验等多种方式，帮助孩子建立积极的学习态度。 界限与自由——如何让孩子既有规则又懂自由 规则是孩子成长的基石，但过度压抑的规则会扼杀孩子的创造力和独立性。本节将探讨如何在家庭中建立清晰而适度的规则，以及如何让孩子在规则的框架内享受自由。我们将强调，规则的制定需要与孩子沟通，并适时调整。惩罚应是引导而非报复，让孩子明白行为的后果。 第二部分：与孩子有效沟通——打开心扉，连接彼此 良好的亲子沟通是解决育儿难题的关键。本部分将聚焦于如何与孩子建立真诚、有效的沟通，让孩子愿意倾诉，让家长能够倾听。 “你真的在听吗？”——学会积极倾听 许多家长在与孩子沟通时，往往急于表达自己的观点，而忽略了倾听。本节将详细讲解积极倾听的技巧，包括眼神交流、身体语言、复述确认等，帮助家长真正走进孩子内心，理解他们的想法和感受。我们将强调，倾听是爱的表达，也是建立信任的开始。 “我这样说，你听懂了吗？”——清晰表达，避免误会 成人的语言逻辑与孩子的理解能力可能存在差异。本节将教授家长如何使用孩子能够理解的语言，清晰、准确地表达自己的意思，避免模棱两可或过于复杂的表达方式。我们将探讨不同年龄段孩子理解语言的特点，并提供具体的表达范例。 “我理解你”——同理心在亲子沟通中的力量 当孩子遇到困难或感到委屈时，家长的同理心能够给予他们最大的安慰和支持。本节将讲解如何运用同理心去理解和回应孩子的情绪，让他们感受到被理解和被接纳。我们将强调，同理心并非赞同孩子的错误行为，而是理解其行为背后的动机和情感。 “我们来一起解决”——引导孩子主动思考与解决问题 与其直接给出答案，不如引导孩子自己思考和解决问题。本节将介绍如何通过提问、启发、讨论等方式，鼓励孩子独立思考，培养他们的解决问题能力。我们将强调，让孩子参与解决问题的过程，能够增强他们的自信心和责任感。 “这不是你的错”——如何与孩子谈论错误与失败 错误和失败是成长过程中不可避免的一部分。本节将教导家长如何以积极的态度与孩子谈论错误，帮助他们从中学习，而非产生负罪感或恐惧。我们将强调，将错误视为学习的机会，是培养孩子韧性的重要一环。 第三部分：应对孩子成长中的具体难题——从“事”到“理”，化解危机 本部分将聚焦于家长在实际育儿过程中最常遇到的100个具体难题，并提供系统性的分析和解决方案。我们将从问题现象出发，深入剖析其背后可能的心理根源，然后提出针对性的、可操作的策略。 （此处将列举并详细阐述100个具体难题，例如：） 难题一：孩子不愿意上学怎么办？ 现象分析： 孩子哭闹、找借口、装病，抵触上学。 心理根源： 分离焦虑、学校适应困难、社交压力、学习困难、对学校环境不熟悉等。 解决方案： 1. 理解与安抚： 承认孩子的感受，告诉他你理解他的担忧，但上学是必须的。 2. 循序渐进： 如果是刚入园或入学，可以先从短时间开始，逐渐延长在校时间。 3. 建立规律： 提前做好上学准备，建立规律的作息时间，让孩子有心理预期。 4. 积极沟通： 主动与老师沟通，了解孩子在校情况，共同寻找解决方案。 5. 正面引导： 强调学校的乐趣，如交朋友、学习新知识等，并可以与孩子一起制定“上学奖励计划”。 6. 关注孩子在校社交： 了解孩子是否有玩伴，是否被欺凌，是否有社交障碍。 7. 必要时寻求专业帮助： 如果情况严重，可能是情绪障碍或学习障碍，应及时咨询心理医生或教育专家。 难题二：孩子沉迷手机/游戏怎么办？ 现象分析： 孩子整天抱着手机，不学习，不与人交流，影响视力。 心理根源： 逃避现实压力、寻求即时满足、社交需求未被满足、缺乏兴趣爱好、家长示范作用等。 解决方案： 1. 理解原因： 了解孩子沉迷的根本原因，是学习压力大？还是现实生活中缺乏乐趣？ 2. 设定规则： 与孩子共同制定合理的使用时间表，明确规定手机/游戏的使用时间和场合。 3. 提供替代： 鼓励孩子发展现实世界的兴趣爱好，如运动、阅读、绘画、音乐等。 4. 增加亲子互动： 花更多时间陪伴孩子，进行高质量的亲子活动，弥补虚拟世界的空虚。 5. 正面沟通： 与孩子坦诚沟通沉迷的危害，并强调健康生活的重要性。 6. 家长做好榜样： 家长自身也要减少手机使用时间，为孩子树立好榜样。 7. 渐进式引导： 不要采取“一刀切”的方式，可以逐步减少使用时间，并辅以奖励机制。 难题三：孩子脾气暴躁，经常发脾气怎么办？ 现象分析： 孩子稍有不如意就大喊大叫、摔东西、甚至攻击他人。 心理根源： 情绪表达能力不足、挫折承受能力弱、压力过大、模仿学习、身体不适等。 解决方案： 1. 保持冷静： 家长首先要保持冷静，不要被孩子的情绪激怒。 2. 识别触发点： 观察孩子什么情况下容易发脾气，找到可能的诱因。 3. 教导情绪管理： 教孩子识别自己的情绪，并用语言表达出来，学习深呼吸、冷静下来的方法。 4. 设定界限： 明确告诉孩子，发脾气可以，但不能伤害自己或他人。 5. 给予关注： 很多时候孩子发脾气是为了引起关注，在孩子平静后给予积极的关注和交流。 6. 正面示范： 家长自己要学会管理情绪，给孩子树立榜样。 7. 寻求专业帮助： 如果孩子脾气过于极端，影响正常生活，可能需要心理咨询。 （本书将持续以类似的方式，详细分析100个育儿难题，并提供科学、人性化的解决方案。内容覆盖但不限于：孩子不爱吃饭、挑食、撒谎、胆小、嫉妒、拖延、顶嘴、性教育、早恋、学业压力、人际关系、叛逆期等等。） 结语 养育子女，是一段充满爱的修行。每一个孩子都是上天赐予我们最珍贵的礼物，他们的成长需要我们的智慧、耐心与陪伴。《就爱这样养：轻松搞定孩子成长中的100个难题》希望成为您育儿旅途中的良师益友，帮助您更好地理解孩子，与孩子建立更深厚的连接，共同创造一个充满爱与和谐的家庭。我们相信，当您学会“就爱这样养”时，您会发现，育儿不仅是责任，更是一份无与伦比的幸福。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个比较焦虑的母亲，总担心自己做得不够好，跟不上时代。市面上关于育儿的书籍汗牛充栋，但很多都让我觉得高高在上，或者太过理论化，不接地气。但这本书，真的是一股清流。它没有贩卖焦虑，反而像一位老朋友，在和我娓娓道来。我特别喜欢书中对于“沟通”的阐述，让我意识到，很多时候，我们以为在和孩子交流，其实只是在“说教”。作者分享了许多实用的沟通技巧，比如如何倾听，如何提问，如何表达自己的感受，这些都让我受益匪浅。我尝试着去运用书中的一些方法，发现孩子真的愿意对我敞开心扉了，我们之间的关系也变得更加融洽。这本书让我明白，养育孩子不仅仅是物质上的满足，更重要的是心灵上的陪伴和引导。它让我看到，原来教育可以如此轻松而有意义，原来我可以成为一个更从容、更智慧的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名很吸引人，“就把孩子当孩子”，听起来直白又充满智慧。我原本是抱着试试看的心态去翻阅的，没想到一读就停不下来。作者的笔触非常细腻，能够捕捉到许多家长在育儿过程中常常忽略的细节。比如，书中提到的一些关于“赞美”的技巧，我之前一直以为只要多表扬孩子就能鼓励他们，但没想到错误的赞美方式反而可能扼杀孩子的内在驱动力。作者强调要赞美孩子的努力过程，而不是仅仅关注结果，这一点让我醍醐灌顶。我常常会因为孩子的一次考试成绩好而大加赞赏，却忽略了他们背后付出的辛勤努力。这本书让我意识到，真正的鼓励是看到孩子身上那些闪闪发光的品质，并引导他们去发现和培养。读这本书的过程中，我时不时地会停下来，回想自己和孩子的相处模式，总能发现一些可以改进的地方。它不是一本教你如何“改造”孩子的书，而是一本帮助你“升级”自己育儿理念的书，让我从一个被动应对者，变成了一个主动引导者。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，成为一个好家长，似乎是一件遥不可及的事情，需要学习大量的理论知识，掌握各种“秘籍”。但这本书，就像一颗定心丸，让我明白，其实最重要、最有效的教育，就蕴藏在日常的点滴之中。书中的一些观点，虽然简单，却蕴含着深刻的哲理。比如，关于“规则”的建立，我之前总觉得越严格越好，但书中却强调了规则的“弹性”和“公平”，以及与孩子共同协商的重要性。这让我反思，很多时候，我们强制执行的规则，孩子并不理解，甚至会产生逆反心理。这本书不仅仅提供了方法，更重要的是，它改变了我看待孩子和教育的视角，让我从一个“管理者”转变为一个“引导者”，从一个“控制者”转变为一个“合作者”。它让我看到了，原来育儿可以如此充满爱和智慧，原来我也可以成为孩子生命中最美好的引路人。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感受，与其说是阅读，不如说是与一位经验丰富的长者进行了一次深入的对话。我尤其对书中关于“独立性”的探讨印象深刻。一直以来，我都倾向于为孩子安排好一切，替他们做决定，生怕他们走弯路，吃亏。但这本书让我明白，过度的保护，反而会剥夺孩子成长的机会。它鼓励家长放手，让孩子去尝试，去体验，去承担后果。这对于我这个“控制欲”比较强的家长来说，是一个不小的挑战，但同时，我也能感受到书中传递的那种对孩子成长的信任和尊重。这种信任，不仅仅是对孩子的，也是对自己作为家长的信心。它让我意识到，孩子的成长之路，需要他们自己去摸索，而我们的角色，是做一个坚实的后盾，在他们需要的时候给予支持和引导，而不是替他们铺平一切道路。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，感觉像是经历了一场心灵的洗礼。我一直以为自己是个还算开明的家长，但这本书的出现，彻底颠覆了我的一些固有认知。它没有空洞的说教，也没有生硬的理论，而是通过一个个鲜活的案例，一点点地渗透到你的心里。我印象最深的是关于“界限感”的那一部分，我之前总是习惯性地认为，孩子的一切都应该在我掌控之中，他们的想法、他们的选择，甚至他们的情绪，都应该按照我的意愿发展。但书中却告诉我，孩子是一个独立的个体，他们需要自己的空间，需要去探索，去犯错，去成长。这种“放手”的力量，既让我感到不舍，又让我看到了孩子身上无限的可能性。书中的很多法则，虽然听起来简单，但真正实践起来却需要极大的勇气和智慧。比如，如何处理孩子的负面情绪，我一直以来都是试图去“压制”或“转移”，希望他们能尽快开心起来。但现在我明白了，情绪没有好坏之分，重要的是如何去引导和接纳。这本书真的像一位循循善诱的长者，用温柔的语言，打开了我内心深处那些关于教育的迷思，让我重新审视自己与孩子之间的关系。