正版 钟书作文榜样 初中生作文 基础分类篇 全能范本 初中教学参考资料 上海大学出版社

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出版社: 上海大学出版社
ISBN:9787567124332
商品编码:30217829127
丛书名: 初中生作文基础分类篇

具体描述

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《初中生作文精粹:基础分类与全能范本》 内容简介 本书是一部面向广大初中生的作文指导与范文汇编,旨在帮助学生夯实写作基础,掌握不同文体的写作技巧,提升文章的艺术表现力。本书内容详实,结构清晰,精选了大量贴合初中生生活实际、具有代表性的优秀范文,并辅以深入浅出的理论分析和实践指导,是初中阶段不可多得的作文学习必备读物。 一、 夯实写作基础:从“写什么”到“怎么写” 写作是表达思想、沟通情感的重要手段,但很多初中生在面对写作时常常感到无从下手,甚至产生畏难情绪。本书首先聚焦于写作的基础环节,深入剖析了初中生作文中常见的薄弱环节,并提供切实可行的解决方案。 1. 审题立意:洞察命题,确立中心 理解题意: 详细阐述如何准确理解各类作文题目的意图,包括直接命题、限制性命题、材料作文、话题作文等。指导学生识别题目的关键词,把握题目的核心要求,避免跑题、偏题。 确立中心: 教授学生如何围绕题目确立鲜明、集中、深刻的中心思想。通过分析优秀范文的立意,引导学生挖掘材料中的深层含义,提炼出具有价值的观点。 审时度势: 结合不同文体和主题,指导学生根据自身的生活体验和知识积累,选择最能展现自己优势的角度进行构思,使立意既贴切又出彩。 2. 构思布局:搭建文章骨架,突出层次感 结构框架: 介绍常见的文章结构模式,如总分总、并列式、递进式、对比式等,并根据不同文体(记叙文、议论文、说明文、应用文)的特点,提供相应的结构图示和范例。 段落组织: 讲解如何组织好文章的每一个段落,使段落之间过渡自然,逻辑清晰。指导学生学会运用过渡句、连接词,使文章浑然一体。 开头与结尾: 深入分析不同类型的开头(开门见山、引用名言、设置悬念、渲染气氛等)和结尾(总结式、升华式、呼应式、启发式等)的特点和作用,引导学生写出吸引人、有力量的开头和结尾。 3. 素材积累与运用:生活中的作文宝库 观察生活: 强调观察生活的重要性,指导学生如何通过细致的观察,发现生活中的感人瞬间、典型事例、新鲜事物。 阅读积累: 鼓励学生广泛阅读,从文学作品、新闻报道、人物传记中汲取写作素材,并学习借鉴他人的表达方式和思想深度。 素材分类与整理: 指导学生建立自己的素材库,按照人物、事件、景物、哲理等进行分类,并定期整理更新,确保素材的鲜活性和可用性。 素材提炼与升华: 教授学生如何将零散的素材进行加工、提炼,使其与中心思想紧密结合,赋予素材更深刻的内涵和思想价值。 二、 全能范本:涵盖初中作文的方方面面 本书的最大亮点在于其“全能范本”的定位,它系统地涵盖了初中阶段可能遇到的各类作文体裁,并提供了大量高质量的范文,帮助学生全方位提升写作能力。 1. 记叙文:记录生活,抒发情感 人物描写: 涵盖了人物外貌、语言、动作、心理等描写方法,通过生动形象的描写,塑造鲜活的人物形象。范文精选了形形色色的人物,展现了不同人物的性格特点和精神风貌。 事件叙述: 强调叙述的条理性、生动性和感染力。范文涵盖了记人、记事、记物、记景等多种类型,既有平凡生活中的温情故事,也有波澜壮阔的社会事件。 状物写景: 引导学生运用多种感官,细致入微地描写事物和景物,展现其独特之处。范文既有对自然风光的描绘,也有对身边物品的独特视角。 抒情散文: 强调情感的真挚与表达的细腻。范文围绕友情、亲情、乡情、爱国情怀等主题,用优美的语言抒发内心深处的感悟。 2. 议论文:论证观点,提升思辨能力 议论结构: 详细讲解议论文的三要素:论点、论据、论证。重点分析了议论文的常见结构模式,如提出问题、分析问题、解决问题。 论点确立: 指导学生如何提出鲜明、准确、有价值的论点,并学习如何从不同角度切入,使论点更具说服力。 论据选择与运用: 介绍事实论据(事例、数据、史实)和道理论据(名言、警句、原理)的特点,指导学生如何选择恰当的论据,并有效地运用论据来支撑论点。 论证方法: 重点讲解了举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等常用的论证方法,并提供范文进行示范,帮助学生掌握灵活运用各种论证方法的能力。 常见议题范文: 针对初中生常接触的道德品质、社会现象、学习态度、人生哲理等话题,提供了高质量的议论文范文,引导学生进行深入思考和辩证分析。 3. 说明文:解释事物,传达信息 说明文的特点: 强调说明文的准确性、条理性、简洁性。 说明方法: 详细介绍举例子、分类别、列数字、作比较、打比方等常用的说明方法,并提供范文进行示范。 说明对象: 涵盖了自然现象、科学知识、历史事件、社会生活等多种说明对象,帮助学生学习如何清晰、准确地解释事物。 4. 应用文:实用写作,规范表达 书信、日记: 强调书信和日记的真情实感和基本格式。 演讲稿、主持稿: 教授如何组织语言,把握节奏,增强感染力。 通知、倡议书: 强调语言的简洁、明确和号召力。 读后感、观后感: 指导学生如何抓住重点,写出真切的感受和深刻的见解。 三、 教学参考:助力教师教学,指导学生学习 本书不仅是学生学习的良师益友,也是教师教学的得力助手。 1. 精准把握考纲要求: 本书的内容紧密结合初中语文教学大纲和考试要求,所选范文和所讲内容都具有高度的实用性和针对性。 2. 提供多元化的教学资源: 教师可以利用本书中的范文作为教学实例,分析文章的结构、语言、思想,引导学生进行模仿和借鉴。 3. 启发教学思路: 本书的深入分析和详细讲解,能够为教师提供丰富的教学素材和启发,帮助教师设计出更具吸引力和实效性的作文教学活动。 4. 解答学生疑惑: 本书对写作技巧的细致讲解,能够帮助学生解决在写作过程中遇到的各种具体问题,提高学生的自主学习能力。 四、 提升语言表达:让文字更具生命力 本书在提供优秀范文的同时,特别注重引导学生学习和运用丰富的语言表达方式,让文章更具感染力和艺术魅力。 1. 词语运用: 讲解如何准确、生动、形象地运用词语,避免陈词滥调,选择更具表现力的词汇。 2. 句子表达: 介绍长短句结合、排比句、设问句、感叹句等多种句式,指导学生灵活运用,使语言富有变化和节奏感。 3. 修辞手法: 详细讲解比喻、拟人、排比、夸张、反问等常用修辞手法,并通过范文示范,引导学生在写作中恰当运用,增强文章的形象性和感染力。 4. 语体风格: 引导学生根据文体和内容,选择合适的语体风格,或清新自然,或庄重严肃,或幽默风趣,使文章更具个性和魅力。 结语 《初中生作文精粹:基础分类与全能范本》是一本集理论指导、范文精选、实践运用为一体的综合性作文指导读物。它将帮助初中生在掌握写作基本功的同时,开拓视野,激发灵感,不断提升自己的写作水平,最终写出情真意切、思想深刻、语言优美的佳作,在语文学习的道路上迈出坚实的步伐。

用户评价

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对于一个需要不断提升教学水平的老师来说,一本好的教辅材料是不可或缺的。这本书,在我看来,绝对是初中语文教学的“利器”。它提供的“基础分类篇”为我们老师提供了一个非常清晰的教学框架,可以将复杂的作文教学任务分解成一个个易于理解和操作的单元。每个单元都围绕着一种或几种基础的写作技能展开,并且提供了详实的讲解和大量的实例。我尤其欣赏的是它的“全能范本”设计,它不仅仅是简单的范文展示,更重要的是,它隐藏着深刻的教学思路。每一篇范文后面都配有深入的解析,从立意构思到语言运用,再到结构安排,都进行了细致的剖析,这极大地减轻了我们老师备课的负担,同时也为我们提供了生动的教学素材。此外,这本书的内容涵盖了初中生写作的方方面面,无论是记叙文的细节描写,议论文的论证方法,还是说明文的条理清晰,都能在书中找到相应的指导和示范。它提供了一种“可教”且“可学”的模型,让学生能够通过模仿和实践,逐步掌握写作的技巧。

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作为一名家长,我一直为孩子的作文进步感到焦虑。孩子的作文成绩直接影响到他的学习状态,但市面上充斥着各种作文辅导材料,良莠不齐,很难辨别。偶然间看到这本书,它的专业性和系统性立刻吸引了我。我仔细翻阅了内容,发现它不仅仅是简单的“范文集”,而是真正从“教学参考”的角度出发,为初中生的写作能力提升提供了坚实的基础。这本书将作文分解为“基础分类篇”,涵盖了初中生需要掌握的各种文体,并且在每个文体下都进行了细致的分类和讲解,让孩子能够有针对性地进行学习和练习。我尤其喜欢书中的“全能范本”部分,它提供的范文不仅文采斐然,更重要的是,范文后面附带的“写作解析”非常到位,能够帮助孩子理解作者是如何构思、如何运用写作技巧的。这远比简单地背诵范文要有效得多。这本书还注重培养孩子的独立思考能力和创新意识,而不是鼓励生搬硬套。它倡导的是“授人以鱼不如授人以渔”的学习理念,这让我感到非常欣慰。我相信,通过这本书的指导,我的孩子一定能在写作上取得更大的进步,建立起扎实的写作功底。

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这本书的出现,简直是为我这种初中写作苦手量身定做的救星!我一直对写作文感到头疼,总是不知道从何下手,词汇量也不足,句式也显得单调乏味。每次面对作文题目,脑子里就像一团乱麻,写出来的东西总是干巴巴的,缺乏生气。阅读了这本书之后,我豁然开朗。它不像市面上那些只罗列范文的书,而是深入浅出地讲解了作文的“内在逻辑”。比如,它会教你如何审题,如何围绕中心思想展开,如何遣词造句才能更精准、更生动。书中提供的“基础分类篇”让我对不同类型的作文有了清晰的认识,从记叙文的情感表达,到议论文的逻辑论证,再到说明文的条理清晰,每一个板块都提供了详实且易于理解的讲解。更重要的是,它提供的“全能范本”并非只是简单的模仿,而是教会我如何“拆解”范文,理解其中的写作技巧和思维方式。我不再是生搬硬套,而是能真正理解作者的思路,并从中汲取养分,转化为自己的东西。这本书的语言风格也很亲切,就像一位经验丰富的老师在耐心指导你,而不是冷冰冰的知识堆砌。我感觉自己的写作能力正在一点点地提升,不再那么害怕写作文了,甚至开始有点期待写出更好的文章。

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说实话,我之前对市面上那些“作文榜样”类的书籍都有些审美疲劳,感觉内容都大同小异,不是堆砌华丽辞藻,就是一味强调套路。但这本书,我必须说,真的给我带来了惊喜。它并没有仅仅停留在“模仿”层面,而是将“基础分类”做得非常扎实。让我清楚地知道,不同类型的作文,在结构、语言、情感表达上都有其独到的要求。这本书的“全能范本”部分,我感觉是它最大的亮点之一。它提供的范文,不仅仅是优秀,更重要的是,它能让你看到“优秀”是如何炼成的。书中的分析不是那种干巴巴的理论说教,而是非常具体地指出范文在遣词造句、段落衔接、情感递进等方面的精妙之处。我学到了很多之前从未注意到的细节,比如如何用更准确的动词来描绘动作,如何用更形象的比喻来增强表现力,如何通过细节描写来展现人物内心情感等等。而且,这本书的编排也很合理,逻辑清晰,循序渐进,让我感觉学习过程很顺畅,没有那种“不知所云”的困惑。它像一位经验丰富的老师,耐心地引导你,让你在实践中不断提升,而不是让你感到压力山大。

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坦白说,我之前对市面上那些“作文秘籍”类的书籍一直持怀疑态度,总觉得它们过于夸大其词,无法真正解决根本问题。但是,《钟书作文榜样》这本书,我不得不说,它颠覆了我的看法。它没有给我灌输什么“速成”的理论,而是踏踏实实地从“基础分类”入手。这本书非常聪明地将初中作文的各种类型和技巧进行了系统的梳理,让我可以清晰地了解不同文体的特点以及掌握相应的写作方法。它的“全能范本”部分,是我最喜欢的部分。这不仅仅是几篇光鲜亮丽的范文,更重要的是,它提供了对这些范文的深度剖析。我能看到作者是如何构思,如何运用词语,如何组织段落,如何表达情感的。这种“解构”式的学习方式,比单纯的模仿更有启发性。我感觉自己不仅仅是在看别人的文章,更是在学习他们写作的“思维模式”。书中的语言风格也很平实易懂,没有那些晦涩难懂的专业术语,非常适合初中生的阅读理解能力。它像一位循循善诱的导师,引导我一步步地提升自己的写作能力,而不是给我施加压力。

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