大學全鑒 珍藏版(精裝) 9787518026401 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[春鞦] 曾參著，東籬子解譯 著

圖書標籤:

• 勵誌
• 人生規劃
• 自我提升
• 教育
• 青春
• 成長
• 人生智慧
• 經典
• 全鑒
• 珍藏版

店鋪： 中頤圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518026401

商品編碼：30218077661

包裝：精裝

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名：大學全鑒 珍藏版(精裝)

定價：68.00元

作者： 曾參著,東籬子解譯

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787518026401

字數：

頁碼：320

版次：1

裝幀：精裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

本書平裝本自齣版以來，廣受讀者歡迎和喜愛。為滿足大傢的收藏、饋贈需要，以精裝形式推齣，敬請品鑒。

內容提要

---

《大學》文辭簡約，內涵深刻，影響深遠。兩韆多年來無數仁人誌士由此登堂入室以窺儒傢之學。《大學》詳細地歸納瞭先秦儒傢的倫理、道德和思想，係統地講述瞭儒傢安身立命的原則和方法，對現代人做人、做事、立業等均有深刻的啓迪意義。《大學全鑒》以《大學》中的至理名言為導言，從處世經驗和人生勵誌的角度齣發，闡發蘊藏其中的智慧，並以曆史中的經典案例加以印證，幫助讀者深刻理解《大學》這一傳世經典中所包含的智慧。

目錄

---

一、大學經論章：初學入德之門 n
　　大學核心之道明德、親民、至善 n
　　“知止”纔能有所得 n
　　懂得“本末”“終始”“先後”是學習大學之道的關鍵 n
　　明德天下，先治其國 n
　　欲治國，先齊傢 n
　　欲齊傢，先修身 n
　　欲修身，先正心 n
　　欲正心，先誠意 n
　　欲誠意，先緻知 n
　　認識明確以後纔有自己的真知灼見 n
　　探究事物原理就能認識明確 n
　　忠實誠信源於對事物的認識 n
　　意念誠實纔能心思端正 n
　　心思端正，而後纔有身心的修養 n
　　有瞭品德的修養纔能治理好傢族 n
　　傢庭和睦，而後纔能治理好邦國 n
　　治理好國傢纔能使天下太平 n
　　從天子到庶人，都要以修身為根本 n
　　基礎打不好，做其他事就不可能成功 n
　　以尊重換取尊重 n
　　二、康誥盤銘、邦畿章：將美好的品德發揚光大 n
　　顯明美德，源於自我 n
　　修養身心，君子當“無所不用其極” n
　　美德蓋天下而“惟民所止” n
　　身為國君就要做到仁政 n
　　身為人臣就要做到恭敬 n
　　身為兒女就要盡孝道 n
　　身為父母就要做到慈愛 n
　　與人交往要做到堅守信義 n
　　道德至善，民而能服 n
　　賢賢親親，民之不忘 n
　　三、聽訟、格物緻知章：凡事要從根本上解決問題 n
　　審理訴訟要公平公正 n
　　讓不法之徒不得“盡其辭” n
　　認識的纔是“知”的高境界 n
　　四、誠意章：君子當“慎其獨”而“不自欺” n
　　誠意的關鍵在於不自欺 n
　　誠於中，形於外 n
　　時刻記得有“十目所視，十手所指” n
　　以德潤身，心廣體胖 n
　　五、正心章：修身以保持內心的中正為要 n
　　有所憤怒，心不能正 n
　　有所恐懼，心不能正 n
　　貪好安逸享樂，心不能正 n
　　有所憂患，心不能正 n
　　心不在焉，一切就無從談起 n
　　六、齊傢章：完善自我，纔有整個傢庭的和睦 n
　　對自己的親人不能過於偏愛 n
　　對厭惡的人不能存有偏見 n
　　麵對自己所敬畏的人往往會做齣錯誤的行為 n
　　哀矜過度就會做齣錯誤的判斷 n
　　驕傲懶惰的人不一無是處 n
　　看人要長處、短處兼顧 n
　　對於自己的子女不可一味溺愛 n
　　七、治國章：傢事，國事，事事相通 n
　　治理不好傢族就治理不好邦國 n
　　君子不齣傢門也可治國 n
　　孝順父母的人具備侍奉國君的品德 n
　　尊敬兄長就如尊敬領導 n
　　對孩子慈愛的人足以承擔造福百姓的重擔 n
　　像保護孩子一樣去保護人民 n
　　一國之命運係於一傢和一人 n
　　一個人、一句話可以影響整個國傢 n
　　以“仁”治國，民而從之 n
　　自己做到瞭再要求彆人去做 n
　　兄弟和睦，可教化國民 n
　　八、平天下章：以人為本，仁德厚民 n
　　敬老恤孤，垂範以德 n
　　不要把自己厭惡的行為強加給彆人 n
　　愛民所愛，憎民所憎 n
　　小心謹慎，避免偏差 n
　　得道得國，失道失國 n
　　有德之人什麼都會有的 n
　　美德是根，財富是梢 n
　　輕德重財，本末顛倒 n
　　財聚則民散，財散則民聚 n
　　違背天理搜颳而來的財富終將會失去 n
　　唯有“天命”難於把握 n
　　做人做事，以善為寶 n
　　流亡在外，以親為寶 n
　　品德高尚，可堪以重用 n
　　把奸佞小人驅逐到“四夷” n
　　能愛人、能惡人 n
　　遇賢纔要及時重用 n
　　遇奸邪小人要及時清退 n
　　切不可做違背人性的事 n
　　得之於忠信，失之於驕泰 n
　　生財有大道 n
　　以財發身，還是以身發財？ n
　　上好仁，下必好義 n
　　未有好義，其事不終 n
　　財富放在國庫裏並非就是君王的 n
　　治理國傢不要以利為利 n
　　任用小人於國不利 n
　　參考文獻

作者介紹

---

曾子(前505年10月12日-前435年)，名參，字子輿，編《論語》、著《大學》、寫《孝經》、著《曾子十篇》，後世尊奉為'宗聖'，是配享孔廟的四配之一。遲雙明，筆名東籬子，男，1968年生，河北省邯鄲市人。1992年畢業於吉林大學中文係，曾在邯鄲鋼鐵公司任子弟中學教師、《邯鋼報》編輯等，現任北京鴻圖巨基公司總編。主要作品有：《首席執行官》、《諸葛亮日記》、《邊讀邊悟<菜根譚>》、《聽李叔同講禪機得瀟灑人生》、《讀史有學問全集》等。

文摘

---

序言

---

《學術殿堂：通識智慧與未來啓航》 內容簡介 在知識爆炸的時代，大學作為人類文明的燈塔，不僅承載著傳授專業技能的使命，更肩負著塑造健全人格、培養批判性思維、啓迪人生智慧的重任。本書《學術殿堂：通識智慧與未來啓航》，正是為即將或已經步入高等學府的莘莘學子量身打造的一部深度導覽。它並非一本簡單的大學生活指南，而是旨在提供一個宏觀的視角，帶領讀者穿越知識的迷霧，理解大學的本質，掌握學習的藝術，洞察未來的趨勢，最終成為一個真正意義上的獨立思考者和終身學習者。 第一章：大學的宏旨——知識的殿堂與思想的熔爐 本書的開篇，將深入探討“大學”這一概念的深層含義。我們不僅僅將大學視為一個傳授專業知識的機構，更將其視為一個孕育思想、激發創新的精神傢園。本章將追溯大學的起源與演變，從古代的學府到現代的綜閤性大學，解析其在人類社會發展進程中所扮演的核心角色。我們將審視大學的四大職能：教學、科研、社會服務以及文化傳承，並探討它們之間如何相互作用，共同構建起學術的巍峨殿堂。 學術的傳承與創新： 詳細闡述大學如何在不同學科領域內，通過係統性的教學和前沿的科研，不斷積纍、傳承和拓展人類的知識邊界。我們將介紹科學方法論、邏輯推理、實證分析等學術研究的基本工具，以及學科交叉融閤的趨勢，鼓勵讀者在專業領域深耕細作的同時，保持跨學科的視野。 批判性思維的培養： 強調大學教育區彆於職業培訓的關鍵在於培養學生的批判性思維能力。本章將剖析批判性思維的構成要素，如質疑精神、邏輯分析、證據評估、多角度思考等，並通過大量案例，闡釋如何在日常學習和生活中踐行批判性思維，避免盲從和教條。 人文精神的熏陶： 在科技飛速發展的當下，人文素養的重要性愈發凸顯。本章將引導讀者認識到人文科學（哲學、曆史、文學、藝術等）對於理解人、社會和世界的獨特價值，以及它們如何幫助塑造一個人的品格、情操和價值取嚮。我們將探討閱讀經典、參與文化活動、進行哲學思辨等方式，如何滋養心靈，提升精神境界。 獨立人格的塑造： 大學是青年人從依賴走嚮獨立的重要階段。本章將探討大學環境如何為學生提供一個相對自由的空間，讓他們在自主選擇課程、社團、生活方式的過程中，逐漸認識自我，形成獨立的判斷能力和責任感，為未來的人生道路打下堅實的基礎。 第二章：學習的藝術——掌握主動與高效的求知之道 進入大學，學習方式的轉變是每個學生都需要麵對的挑戰。本章將摒棄被動接受的傳統學習模式，倡導主動、高效、個性化的求知之道。 目標導嚮的學習策略： 引導讀者如何根據自身興趣、職業規劃以及學科特點，設定清晰的學習目標，並製定可行的學習計劃。我們將介紹 SMART 原則（具體、可衡量、可達成、相關性、時限性）在學習目標設定中的應用。 高效的閱讀與信息管理： 在海量信息麵前，如何快速有效地獲取所需知識至關重要。本章將介紹多種高效閱讀技巧，如略讀、掃讀、精讀的結閤，以及如何利用文獻管理工具、筆記方法（如康奈爾筆記法、思維導圖）來整理和消化信息，構建個人知識體係。 課堂之外的深度學習： 大學學習並非僅限於課堂。本章將鼓勵讀者充分利用圖書館、綫上資源、學術講座、研討會等多種渠道，進行自主學習和深度探索。我們將強調獨立研究、小組閤作、導師交流在深化理解中的重要性。 應對學術挑戰的策略： 無論是麵對復雜的課程、枯燥的理論，還是研究中的瓶頸，本章都將提供實用的應對策略。包括如何尋求幫助、調整心態、剋服拖延，以及在考試和論文寫作中如何展現自己的學習成果。 第三章：視野的拓展——跨越學科的藩籬與全球化的格局 當代社會日益復雜，單一學科的知識已經難以應對挑戰。本書的第三章將著眼於拓展讀者的學術視野和全球視野。 通識教育的價值： 詳細闡述通識教育（General Education）的核心理念，即通過廣泛涉獵不同學科的知識，幫助學生建立跨學科的聯係，培養綜閤分析能力，形成廣闊的知識圖景。我們將分析不同學科之間的內在聯係，以及如何通過跨學科的學習來激發新的思考。 科學素養與人文關懷的融閤： 在科學技術飛速發展的背景下，保持對科學的敬畏與理解，同時不忘人文關懷的重要性。本章將探討科學精神與人文精神如何相互補充，共同塑造一個全麵發展的個體。 全球視野與跨文化交流： 引導讀者認識到身處全球化時代，理解不同文化、不同國傢、不同價值觀的重要性。本章將鼓勵學生積極參與國際交流項目、學習外語、瞭解國際時事，培養跨文化溝通能力和國際視野。 理解社會與時代： 大學是認識社會、理解時代的窗口。本章將引導讀者關注社會熱點、參與公共討論，培養對社會問題的敏感度和責任感，思考個人與社會發展的關係。 第四章：未來的啓航——規劃人生與承擔使命 大學不僅是知識的積纍，更是人生的重要起點。本書的最後一章將聚焦於如何規劃未來，並為讀者指引前行的方嚮。 職業規劃與自我定位： 引導讀者在大學期間，通過實習、實踐、職業谘詢等方式，瞭解不同職業領域的需求和發展趨勢，並結閤自身興趣和能力，進行初步的職業定位。 終身學習的理念： 強調大學教育並非學習的終點，而是終身學習的起點。本章將介紹終身學習的重要性，以及如何培養持續學習的習慣和能力，以適應快速變化的社會。 人生的價值與意義： 鼓勵讀者在追求學術成就和社會貢獻的同時，思考人生的真正價值和意義。本章將探討如何在個人發展與社會責任之間找到平衡，成為一個有擔當、有情懷的社會公民。 創新創業的精神： 在鼓勵學生精益求精的同時，本章也將激發讀者的創新創業熱情。我們將介紹創新思維的培養方法，以及如何在大學期間為未來的創業積纍經驗和資源。 《學術殿堂：通識智慧與未來啓航》旨在成為每一位大學生的精神伴侶和智慧導航。它鼓勵讀者以開放的心態擁抱知識，以批判的眼光審視世界，以負責任的態度規劃未來。通過閱讀本書，相信讀者能夠更好地理解大學的價值，掌握學習的真諦，並在人生的宏偉畫捲中，描繪齣屬於自己的壯麗篇章。

評分☆☆☆☆☆

購買這本書之前，我做瞭大量的功課，對比瞭市麵上幾本同類型的著作，但最終選擇它，主要還是因為對其內容權威性的信任。作者群體的背景和他們在各自領域內的聲譽是決定性的因素。閱讀下來，這種專業性確實得到瞭充分的印證。書中引用的資料來源標注得非常規範和嚴謹，每一次論述都有據可查，這在信息爆炸的今天，是衡量一本嚴肅讀物的黃金標準。我特彆留意瞭其中涉及復雜數據和圖錶的處理方式，所有圖示都清晰明瞭，標注專業，絕無含糊不清之處。這體現齣整個編纂團隊對細節的極緻追求。有一段關於曆史演變的論述，作者竟然能夠將跨越數十年的事件串聯起來，如同觀看一部精心剪輯的紀錄片，既有曆史的厚重感，又不乏敘事的節奏感。這種嚴謹性，讓我在引用其觀點時，內心充滿瞭底氣和自信。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，我就感覺分量十足，那種沉甸甸的質感，光是翻開書頁就能感受到齣版方在裝幀上的用心。內頁的紙張選擇也非常考究，不是那種廉價的、泛著熒光的紙，而是帶有一點米白色的厚磅紙張，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到特彆疲勞。更讓我驚喜的是，裏頭的排版設計，疏密有緻，字體大小適中，每一章節的過渡都處理得非常自然流暢。我通常是個對閱讀環境要求比較高的人，很多書看幾頁就會因為排版太擁擠或者字體太小而産生抵觸情緒，但這本書從頭到尾都給我一種非常舒適、沉浸式的閱讀體驗。特彆是那些需要仔細琢磨的段落，作者的邏輯梳理得清晰可見，配閤恰到好處的留白，使得復雜的概念也能被有效地消化吸收。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本內容紮實的工具書，更是一件值得收藏的藝術品。對於那些真正熱愛閱讀、注重閱讀質感的朋友來說，光是這本書的物理形態，就已經值迴票價瞭。它不是那種快餐式的讀物，更像是精心打磨的工藝品，放在書架上都會為整個空間增添一份沉穩的書捲氣。

評分☆☆☆☆☆

從情感上來說，這本書帶給我一種奇特的“踏實感”。在這個知識更新速度快到令人眩暈的時代，總有一種浮躁感揮之不去，好像永遠學不完，永遠跟不上。但當我捧起這本厚重的《全鑒》時，仿佛找到瞭一座知識的燈塔。它匯集瞭經久不衰的核心知識體係，那些經過時間沉澱的真知灼見，被係統而完整地保存在這裏。它不是追逐熱點，而是奠定根基。閱讀它，就像進行一次深呼吸，讓自己的知識儲備沉澱下來，過濾掉那些短暫的、喧囂的信息噪音。每當我感到迷茫或對某個領域産生新的疑惑時，翻開它，總能從那些紮實的文字中汲取到力量和方嚮感。它不是教你如何一夜暴富，而是教你如何建立一個堅不可摧的知識底層架構。這種長期的、精神層麵的滋養，是任何即時滿足的電子信息都無法比擬的。對我而言，這不僅是一本書，更像是一位沉穩的、值得信賴的導師常伴左右。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類“全鑒”性質的書是持保留態度的，總覺得它們往往是內容廣博但深度不足的“大雜燴”，每一塊都蜻蜓點水，無法真正解決實際問題。然而，這本書徹底顛覆瞭我的固有印象。它不像某些百科全書那樣隻是羅列事實和數據，而是更注重構建一個完整的知識體係和思考框架。我尤其欣賞作者在處理一些跨學科的交叉領域時所展現齣的那種宏觀視野和精微洞察力。舉個例子，它對某一核心理論的闡釋，從曆史淵源到現代應用，再到未來的潛在挑戰，層層遞進，邏輯嚴密得像一座精密的儀器。閱讀過程中，我時不時會停下來，拿齣筆記本做筆記，因為很多觀點不是簡單地“告訴”你答案，而是“引導”你去思考背後的機製。這種“授人以漁”的編寫方式，對於我這種希望從根本上理解事物運作規律的人來說，簡直是太重要瞭。它迫使我跳齣固有的思維定勢，去審視那些平時被我們忽略的細節和聯係，這種智力上的挑戰和收獲感是無法用金錢衡量的。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的實操價值，這絕對不是一本隻適閤放在圖書館裏“供著”的書。雖然它看起來厚重，但它的內容組織結構非常清晰，檢索起來異常方便。我試著查找瞭幾個我近期工作中遇到的棘手問題，發現書中的相關章節不僅提供瞭理論依據，更有詳實的操作流程和案例分析作為佐證。這些案例的選取非常貼近現實，沒有那種高高在上、脫離實際的學院派空談。更棒的是，它似乎考慮到瞭不同層次讀者的需求，對於基礎概念的解釋非常詳盡，即便是初學者也能快速上手；而對於資深人士，其中蘊含的進階技巧和深度分析又能提供足夠的提升空間。我甚至發現書裏提到瞭一些非常前沿但尚未被廣泛討論的趨勢和方法論，這讓我感覺自己走在瞭信息的前沿。可以說，這本書已經成為瞭我工作桌麵上最常翻閱的參考資料，其使用頻率之高，完全超越瞭我對一本“珍藏版”書籍的預期。它真正做到瞭理論與實踐的完美結閤。