具體描述
Tara Westover is an American author living in the UK. Born in Idaho to a father opposed to public education, she never attended school. She spent her days working in her father's junkyard or stewing herbs for her mother, a self-taught herbalist and midwife. She was seventeen the first time she set foot in a classroom, and after that first taste, she pursued learning for a decade. She graduated magna cum laude from Brigham Young University in 2008 and was subsequently awarded a Gates Cambridge Scholarship. She earned an MPhil from Trinity College, Cambridge in 2009, and in 2010 was a visiting fellow at Harvard University. She returned to Cambridge, where she was awarded a PhD in history in 2014.
Educated is an account of the struggle for self-invention. It is a tale of fierce family loyalty, and of the grief that comes from severing one’s closest ties. With the acute insight that distinguishes all great writers, Westover has crafted a universal coming-of-age story that gets to the heart of what an education is and what it offers: the perspective to see one’s life through new eyes, and the will to change it.
用戶評價
##嚴重過譽的書。開頭描寫群山還算有點文學性，後麵絮絮叨叨，其實就是講父母腦殘智障、不讓上學嚴重虐待怎麼辦。1/4棄，後半段在得到聽瞭，體驗自我/敘事自我2種寫法，消解對世界的決定論和宿命論看法。中譯名<你當像鳥飛往你的山>好美。
評分 評分##Westover傢族應該都是天資優秀的，從Tara的父母親白手起傢的生意可見一斑，而且讀瞭書的三兄妹都有很強的主動性和能力，前後紛紛獲得PhD （果然學習是階層流動的上上之選）。更吸引我的是Tara通過學習的過程不斷的發現自己：第一部受到傢庭暴力，雖然有氣憤不甘，卻也說不上想要什麼。到第二部，當Tara有瞭曆史、心理學的知識，她不僅聽從腦子裏的想法，還可以理性分析，與自己和解。當無法改變原生傢庭，就與他”帶病生存”。 對於原生傢庭，可能永遠逃不開眼界的局限，縱然我們盡可能提供給孩子環境，但是也有一天，他會看到我們的局限性，不過恰恰這是進步的根基。
評分 評分##我第一次踏上美國，是在八月份炭烤的天氣中，肯尼迪機場的短暫停留之後，西南部亞利桑那州的沙漠裏。 選校時，因為經濟狀況，很現實地去瞭能給最多奬學金的學校。坐落在鳳凰城外貧窮的suburb， 被周圍低矮房屋包圍的，是一所號稱排名第一的國際商學院，同學們來自50個國傢。因...
評分 評分##前半部分是作者對於童年的迴憶，在最後作者也強調瞭書中的個彆細節也許會有偏差，因為畢竟每個人所扮演的角色不同，看待事情的角度也不同，但是對於她與後來幾位還保持聯絡的哥哥們的細節是準確無誤的，最令我産生共鳴的就是她和Tyler一起聽唱詩的場景，音樂是不分受教育程度的，這可能也是打開作者心扉的一個關鍵點，因為Tyler堅定的離開，去讀大學是對作者最大的鼓舞，這也是為什麼開篇要緻敬Tyler的原因吧。這本書後半部分讀的令人如鯁在喉，幾度長籲。父親的偏執導緻母親不得不站在父親這一邊，再加之聖經裏關於男人是頭的說法更加讓她這位女性角色的反抗顯得是對神靈的無比褻瀆，她成為瞭唯一清醒的人，但清醒的人是最痛苦的，因為沒人能理解她的痛苦，大傢都活在現實與精神世界之間，那些想支持她的人也因為現實選擇支持她的父母。 Educated是一個簡潔有力的詞，誰都可以讀懂。但如果將它直譯過來，是否還能保留這種力量？ 它的被動語態，既傳遞一種結果，又錶達一種狀態。 “受過教育”和“教養”是這個詞的兩個層麵，選擇任何一個都無法完整地錶達原意。 “受教”更像一個抱拳的動作，生硬而有年代感。 似...
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