平法制图的钢筋加工下料计算 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高竟 等 编

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112070084

版次：1

商品编码：10060822

包装：平装

开本：16开

出版时间：2005-02-01

用纸：胶版纸

页数：210

正文语种：中文

内容简介

　　全书10张及两个附录。主要介绍用于平面整体表示方法制图规则所绘制的钢筋混凝土结构构造详图的钢筋加工和下料尺寸计算，以框架剪力墙为主，分述钢筋下料尺寸概念、公式；箍筋和拉筋；框架梁钢筋；框架柱钢筋；剪力墙钢筋的计算。本书适用适用于建筑施工工程师、高级钢筋工。

目录

第一章 概述
第二章 基本公式
第三章 箍筋
第四章 拉筋
第五章 梁柱截面中间局部箍筋
第六章 变截面构件箍筋
第七章 多角形箍筋
第八章 框架梁中纵向钢筋下料长度计算
第九章 框架柱中竖向钢筋下料长度计算
第十章 剪力墙中的分布筋计算
附录1 非平法图常用钢筋计算
附录2 非平法图柱箍筋的诺模图算法
附录3 与本书有关的软件介绍
参考文献

前言/序言

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书很好，但有的公式代号不是通用的

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帮朋友买的

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今天刚刚拿到书，这本:..司亚东1.司亚东，:..胡传林1.胡传林，:..陈英鸿1.陈英鸿写的黄鱔实用养殖技术很不错，黄鳝实用养殖技术由中国科学院水生生物研究所专家编著。全书阐述了黄鳝人工养殖的全过程。内容包括黄鳝的养殖概况，黄鳝的生物学特性，黄鳝的营养需求及饵料，黄鳝的人工繁殖、苗种培育、成鱼养殖、病害防治及捕捞与运输等，并附有黄鳝活饵料人工培育技术的介绍。黄鳝实用养殖技术内容翔实，技术可靠，具有较强的实用性，可供水产科研工作者、水产养殖专业户参阅，也可供发展庭院经济的广大农民阅读。近20年来，我国的水产养殖业发展迅速，水产品年均增长率达10.5％，大大超过了世界年均增长6.8％的水平，使我国水产品的人均占有量也超过了世界人均值。这些成就无疑是改革开放以来，全国水产工作者共同努力的结果。但我国水产品中淡水养殖部分所占比例较大，传统养殖对象主要是被称之为四大家鱼的青、草、鲢、鳙，以及后来渐成规模的鲤、鳊、鲂等品种，虽然也属人类最好的蛋白质来源，但产品质量并不尽如人意，市场价格几乎十几年如一日，甚至稳中有降，因此，犹如经营其他农产品一样，大多数从事传统水产养殖业者也陷入增产不增收的困惑之中。随着我国温饱问题的解决，市场需求正在从追求数量增长向追求质量效益转化，人们对水产品的需求，已不满足于仅仅作为蛋白质源需要的传统养殖对象，而是追求高品位的优质产品。因此，水产养殖业能否提高效益，重要问题之一是看生产者的观念是否能随时代而转变。作为科技工作者，就应该为这种转变提供行之有效的技术支撑。为此，应金盾社之约，我们组织部分有实践经验的水产科技工作者编写了这套名特优淡水鱼养殖技术丛书，旨在适应水产品市场由量向质转化的需求，为我国淡水水产品养殖结构的调整垫石铺路，以求达到能使水产养殖者增收致富之目的。丛书内容涵盖了鲇类、鲟类、鲤科、鳢科、合鳃科、鳅科、纯科、亚口鱼科等十几种被认为是优质鱼的实用养殖技术。各册的编著者，不仅是研究相关鱼的专家，而且都亲自成功地养殖过这种鱼，并在实践中总结和积累了较丰富的经验和教训。（二）外部形态的特殊性黄鳝体态如蛇状，头大成锥体形，体表黏液丰富，鳍条退化。这种外形的特殊性既具有优势，也存在一定的劣势。体态如蛇状，体表黏液丰富，使其具有钻洞穴居和躲藏避敌的优势，但是，由于无鳞片，皮肤裸露在外，与一般鱼类相比，失去了鳞片的保护，一旦受伤，直接伤至皮肤，甚至肌肉组织，虽然体表黏液丰富，也一样容易感染病菌。鳍条退化，只能依靠全身摆动，游泳能力减弱，决定了只能在浅水区生活，不能像四大家鱼那样在江湖中洄游。同时，这样游动方式，使其在被捕捉的过程中身体较易受伤，

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书的内容可乐不错，好好学习。

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正版书籍，给力！本人正在二级建造师奋斗的道路上，买来自学，丰富自己！

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好书，值得一读

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学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

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很详细