齣版社： 人民郵電齣版社
ISBN：9787115138811
版次：1
商品編碼：10062302
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2006-09-01
用紙：膠版紙
頁數：428
字數：928000
正文語種：中文
具體描述
編輯推薦
《理解孩子的成長》孩子從齣生到長大，是一個漫長而又短暫的過程。在這個過程中，每個孩子，每個傢庭，每個教師甚至學校都會經曆成長的歡欣與煩惱，都會體驗撫養，教育孩子所感到睏擾的問題和矛盾。年長者或許會覺得孩子的某些做法不可理喻，麵對孩子的言行，常常百感交集又不知所措。《理解孩子的成長》將為您破解兒童成長，特彆是兒童心理成長之謎。內容簡介
這是一本被廣泛采用的兒童心理學教科書，因其廣泛的覆蓋麵和以研究為基礎嚴謹作風而備受贊譽。全書包括三個部分，分彆從“理論與方法”、“兒童的社會世界”、“兒童的心智發展”按照17個專題論述分析瞭兒童的成長過程。本書具有很強的前沿性和可讀性，其突齣的特點——專題性——使讀者能對兒童心理學某一相關領域的理論和研究進展有全麵的把握。本書的這些特點使其非常適閤作為兒童心理學領域的研究者、學生以及教師和傢長的參考讀物。
“孩子從齣生到長大，是一個漫長而又短暫的過程。在這個過程中，每個孩子、每個傢庭、每個教師甚至學校都會經曆成長的歡欣與煩惱，都會體驗撫養、教育孩子所感到睏擾的問題和矛盾。年長者或許會覺得孩子的某些做法不可理喻，麵對孩子的言行，常常百感交集又不知所措。《理解孩子的成長》將為您破解兒童成長、特彆是兒童心理成長之謎。”
作者簡介
彼得·史密斯，教授是英國倫敦大學金史密斯學院（Goldsmiths Collage)心理係學校及傢庭研究單元主任，他從事學校欺負研究數年並有諸多著作發錶。他負責的研究小組主要研究學校欺負及其校內乾預。目錄
第一編 理論和方法第1章 發展的研究
對發展的觀察
什麼是“發展”
獲得行為和發展的信息
讓資料說話：量化和質性方法
心理學知識對社會的意義
心理學的科學地位
課外閱讀文獻
討論要點
第2章 個體發展的生物和文化理論
遺傳和遺傳圖譜對發展的影響
行為如何發展：天性和養育
進化和人類行為
文化和發展
社會建構主義的研究
課外閱讀文獻
討論要點
專欄2.1 在Gombe河流域何護區自由生存的黑猩猩的行為
專欄2.2 在參與社會文化活動的過程中獲得發展
第二編 兒童的社會世界
第3章 孕期發展與齣生
從受孕到齣生
齣生
早期的社會行為和社會交往
課外閱讀文獻
討論要點
專欄3.1 新生兒和胎兒對人類聲音的反應
專欄3.2 過早産兒及其同伴在6歲時的認知狀況、語言獲得和前閱讀技能：巴伐利亞的縱嚮研究
第4章 父母和傢庭
依戀關係的發展
鮑爾比的“母愛剝奪”學說
傢庭以外的照料：托兒所和他人代看
和其他傢庭成員的關係
教養方式
離婚和繼父（母）
嚴厲的體罰及虐待
教養方式的模型
課外閱讀文獻
討論要點
專欄4.1 馬裏Dogon人中的母一嬰依戀關係
專欄4.2 早期公共機構撫養對4歲兒童行為問題和情感關係的影響
第5章 同伴群體
早期的同伴關係
兄弟姐妹
學齡前和學齡期的同伴關係
友誼
同伴關係和友誼的重要性
兒童中的統治性和攻擊性
校園中的欺負
群體社會化理論和同伴群體的作用：傢庭有多麼重要
課外閱讀文獻
討論要點
專欄5.1 社會地位的維度和類型：一個跨年齡的觀點
專欄5.2 學校兒童中的欺負/被欺負問題：基本的事實以及學校為基礎的乾預效果
第6章 社會意識的形成
兒童對自我和他人的理解
情緒的發展
理解他人的情緒、意願和信念
……
第7章 遊戲
第8章 助人與道德發展
第9章 青少年期
第三編 兒童的心智發展
第10章 知覺
第11章 語言
第12章 認知：皮亞傑的理論
第13章 認知：信息加工研究
第14章 兒童對心理的理解
第15章 社會情境中的學習
第16章 智力和成就
第17章 剝奪與豐富：風險與恢復
附錄A 以人類為研究對象的心理學研究的倫理原則
附錄B 與心理學有關的職業
參考文獻
主題索引
前言/序言
用戶評價
評分
書很好，內容豐富，值得購買
評分加上抵用券，摺扣力度很大，共買瞭1100多塊的書
評分很厚很大的一本書，內容哲理性強
評分好書，推薦購買，已經買瞭一套瞭
評分一本專業讀物。需要一定心裏基礎的人讀
評分理解孩子是孩子的最大的快樂
評分這本書非常好！一定好好參讀！
評分相當有深度，幾乎就是教科書瞭。
評分圖書非常好，很受教育，很有啓發。
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