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第二,更要命的,夏濟安先生對英語基本采取瞭兩種我看來十分低級的注釋方法:一是用漢語解釋;二是如果漢語解釋不方便,找個英語同義詞,劃上等號便瞭(如provided=if)。
評分幫單位買的,京東速度很快
評分還有已經忘瞭是從什麼時候開始,到處找一本叫《讀書》的舊雜誌,最早好象是要找一篇董橋的文章,因為白岩鬆在講座時提到過。後來好象是一個叫彭煥萍的老師也說《讀書》是一本好雜誌,於是就開始裝模做樣看這本雜誌瞭。然後因為羅大佑和崔健的音樂,開始注意到“李皖”的字眼,最早注意到樂評文章,肯定不是因為《讀書》雜誌,但開始係統搜集和整理,並有意識摘抄和模仿的,就是從這裏開始。
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第一,夏氏親弟,即剛剛謝世的夏誌清先生寫的序,隱隱有炫耀優越感的味道,英文叫condescending。我這樣謙卑慣瞭的社會底層讀書人尤其看不慣。他甚至說,其兄此書乃是課外學習英文的最佳讀物,不知地厚天高。這再次提醒我們:等我們老瞭,說話寫書,一定要深思熟慮,多用大腦。
評分音樂隻能用聲音來錶現,用聽覺來感受,但這並不等於說人們在創作和欣賞音樂時,大腦皮層上隻有與聽覺相對應的部位是興奮的,而其他部位都處於抑製狀態之中。實際上,音樂傢不止是通過聽覺的渠道,而是用整個身心去感受和體驗、認識和錶現生活的,這同其他門類的藝術傢並沒有什麼區彆。不同的是在藝術構思和藝術錶現的時候,音樂傢是把個人的多方麵的感受,通過形象思維凝聚為聽覺意象,然後用具體的音響形式錶現齣來。
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