小班
科学
2. 科学话动:好听的声音
石家庄市玉田第一幼儿园王国英
活动来源:在一次玩沙时,有几个小朋友将小石子装到瓶子里,边摇晃边唱歌,旁边许多小朋友纷纷效仿。看到他们自我陶醉的样子,我想,何不组织一次关于声音的活动,利用幼儿的兴趣,充分发挥他们的想象力,让孩子们在探索中发现奥秘、体验快乐、增长知识,于是就有了活动“好听的声音”。
活动目标:
1. 能辨别生活中不同的声音。
2. 体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。
3. 简单为乐曲伴奏。
活动准备:
1. 宝宝生活中的声音,“花狸虎”音乐磁带。
2. 每人一只塑料小瓶,小盆10个,薏米(也可以用豆子代替)若干,海绵若干。
活动过程:
一、生活中的各种声音
师:请小朋友听声音。(以宝宝早晨的生活背景)鸡鸣——笑声——盥洗——汽车——问候(老师好)。
逐一提问:“这是什么声音?这些声音让你想到了什么?”(充分发挥幼儿的想象力)幼儿通过仔细听,说出公鸡的叫声,想到该起床了;小朋友的笑声,想到他们一定很快乐;听到水声,想到是洗脸或是冲马桶的声音;听到马路上的汽车声音,想到开车要注意安全等;听到问候“老师好”的声音,想到小朋友已经来到幼儿园了。
二、让小瓶子发出声音
1. 让空瓶子发出声音
师:现在宝宝们已经来到了幼儿园,老师要和宝宝一起玩啦。这里有一个瓶子,你能让它发出声音吗?幼儿每人取一个小瓶子,探索用各种办法发出声音(有的幼儿像敲鼓一样敲,有的幼儿将瓶子放在地上滚,有的幼儿往空中扔,有的互相敲打等)。
师:请小朋友到老师跟前,提问:“你是用什么方法让瓶子发出声音的?”
幼儿将自己的做法用语言表述出来。
2. 用瓶子装薏米让它发出声音
师:空瓶子能发出声音,今天老师为小朋友准备了许多薏米,薏米和瓶子在一块能发出声音吗?你们想不想试一试呢?
幼儿自由操作,大部分幼儿直接将薏米放到瓶子里,个别幼儿拿薏米往瓶子上直接敲。
师:谁的瓶子和薏米发出声音了,让我也来听一听(将幼儿聚到老师身边),请你们说说自己怎么做就能让瓶子和薏米发出好听的声音的。
师:我们的瓶子都发出了好听的声音,让我们用它为音乐伴奏怎么样?幼儿积极响应。
3. (放音乐录音)引导幼儿跟着音乐摇瓶子为乐曲伴奏。
……
书有点老了,创新性不是很好
评分今天刚刚拿到书,这本:..?&夏力夏力写的全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材回归生活·幼儿园教育活动案例及评析(附光盘2张)很不错,全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材回归生活·幼儿园教育活动案例及评析(附光盘2张)征集全国幼儿园的优秀教学活动案例,案例遵循幼儿园活动回归生活、超越生活的精神,使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。全书共收录120个幼儿园教育活动案例,案例分为小班(含托班)、中班、大班三个年龄段,每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分,活动形式多样,内容丰富,指导性和操作性较强。本书配有2张-光盘,内含19个教学活动录像及大量玩教具的制作图解及方法说明。教学录像为幼儿园教师提供了生动直观的教学参考。自制玩教具部分包括玩教具图片及详细制作方法、功能、玩法及适合年龄段,为幼儿园教师制作方便实用的玩教具提供了丰富的素材。本书可供幼儿园教师组织教学活动参考,亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。1903年是中国人独立设置幼稚园的开端,为促进幼儿教育的发展,幼儿师范教育也走上中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期,师资、课程、教材均仰给于国外,但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索,他们的不懈努力成为我们今天最宝贵的精神财富。新中国成立以后,幼儿师范教育获得了新生,一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培养幼儿教师的基地,特别是幼儿师范学校教学计划的颁布,使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向规范化。经历了文革大风暴之后,幼儿师范教育再次焕发青春。小班科学2.科学话动好听的声音石家庄市玉田第一幼儿园王国英活动来源在一次玩沙时,有几个小朋友将小石子装到瓶子里,边摇晃边唱歌,旁边许多小朋友纷纷效仿。看到他们自我陶醉的样子,我想,何不组织一次关于声音的活动,利用幼儿的兴趣,充分发挥他们的想象力,让孩子们在探索中发现奥秘、体验快乐、增长知识,于是就有了活动好听的声音。活动目标1.能辨别生活中不同的声音。2.体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。3.简单为乐曲伴奏。活动准备1.宝宝生活中的声音,花狸虎音乐磁带。2.每人一只塑料小瓶,小盆10个,薏米(也可以用豆子代替)若干,海绵若干。活动过程一、生活中的各种声音师请小朋友听声音。(以宝宝早晨的生活背景)鸡鸣——笑声——盥洗——汽车——问候(老师好)。逐一提问这是什么声音这些声音让你想到了什么(充分发挥幼儿的想象力)幼儿通过仔细听,说出公鸡的叫声,想到该起床了小朋友的笑声,想到他们一定很
评分很喜欢:..?&夏力夏力,他的每一本书几本上都有,这本全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材回归生活·幼儿园教育活动案例及评析(附光盘2张)很不错,全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材回归生活·幼儿园教育活动案例及评析(附光盘2张)征集全国幼儿园的优秀教学活动案例,案例遵循幼儿园活动回归生活、超越生活的精神,使得活动更具生活性、趣味性和可操作性。每个案例分活动来源、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思及专家点评。全书共收录120个幼儿园教育活动案例,案例分为小班(含托班)、中班、大班三个年龄段,每个年龄段可分科学、语言、艺术、健康、社会、主题活动六个部分,活动形式多样,内容丰富,指导性和操作性较强。本书配有2张-光盘,内含19个教学活动录像及大量玩教具的制作图解及方法说明。教学录像为幼儿园教师提供了生动直观的教学参考。自制玩教具部分包括玩教具图片及详细制作方法、功能、玩法及适合年龄段,为幼儿园教师制作方便实用的玩教具提供了丰富的素材。本书可供幼儿园教师组织教学活动参考,亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。1903年是中国人独立设置幼稚园的开端,为促进幼儿教育的发展,幼儿师范教育也走上中国教育的大舞台。幼儿师范教育诞生初期,师资、课程、教材均仰给于国外,但前辈幼师人从未停止过中国化、科学化幼师教育的探索,他们的不懈努力成为我们今天最宝贵的精神财富。新中国成立以后,幼儿师范教育获得了新生,一批独立设置的幼儿师范学校逐步成为培养幼儿教师的基地,特别是幼儿师范学校教学计划的颁布,使新生的幼师教育在课程和教材领域开始走向
评分刚收到,还没刚收到,还没来得及看,包装精美,是正版,物有所值。来得及看,包装精美,是正版,物有所值。
评分东西很好哦!
评分不错,京东信的过 不错,京东信的过
评分本书可供幼儿园教师组织教学活动参考,亦可供幼儿师范院校教师与学生使用。
评分你可以把一本书读上一百遍,甚至还可以把它背下来。因此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说,它是你自己的东西,因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。
评分读书让人提高修养。
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