说实话,我对于社会学这门学科的初印象总觉得有点晦涩难懂,充满了复杂的术语和绕来绕去的句子,很多入门书籍读起来就像在啃干面包,干涩得厉害。然而,这本书的叙述风格却出乎意料地流畅和富有画面感。作者似乎非常擅长将那些抽象的社会结构概念,通过生动的故事片段或极富洞察力的比喻来阐释。比如,在解释“社会分层”时,它用到的类比就非常贴切和直观,一下子就击中了问题的核心,让那些原本感觉高不可攀的理论变得触手可及。这对于我这种非科班出身,但对人类社会运行机制充满好奇心的读者来说,简直是福音。它不仅让你知道“是什么”,更让你明白“为什么会这样”,而且是用一种能让人真正“听懂”的语言来讲述,丝毫没有降低学术的严谨性,这其中的拿捏分寸,非常考验作者的功力。
评分作为一个常年关注全球化背景下文化变迁的研究者,我一直在寻找能够提供跨文化比较视角的权威文本。许多国内的教材,在引用文献和案例时,往往倾向于集中在西方发达国家的经验,对亚洲或发展中国家社会内部的独特张力探讨不足。这本书在这方面做得非常出色,它呈现了来自不同地理和历史背景的社会现象的对比分析。特别是对技术变革如何重塑身份认同这一议题的讨论,它不仅考察了发达社会的信息鸿沟,还细致地分析了新兴经济体在快速现代化过程中传统价值与现代性观念的激烈冲突。这种全球视野的拓展,极大地丰富了我对“现代性”这一概念的理解,让我认识到社会发展绝非单一线性路径,而是充满了复杂性和地方性的变体。这本书无疑为我构建更具包容性和复杂性的分析框架提供了坚实的基础。
评分我最近在研究城市化进程对社区结构的影响,一直在寻找能够提供扎实理论基础和丰富案例分析的参考书。市面上同类书籍很多,但大多要么过于侧重宏观的经济模型,缺乏微观的社会互动细节,要么就是案例陈旧,无法反映当下飞速变化的环境。这本读物在处理议题时展现出一种罕见的平衡感。它没有简单地停留在概念的罗列,而是通过大量的实证研究来印证理论的有效性。特别是对于权力关系如何在日常生活中渗透和再生产的探讨,分析得极其透彻,让人在读完之后,能够立刻将书本上的理论框架投射到自己观察到的现实生活场景中去。这种“学以致用”的即时反馈感,对于提升学习的积极性来说至关重要。我尤其欣赏它在批判性思维的引导上所下的功夫,它不是直接给出结论,而是引导读者去质疑既定的范式,去寻找那些被主流叙事所忽略的声音,这才是真正的学术精神所在。
评分这本书的装帧设计很有意思,封面那种哑光的质感摸起来非常舒服,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是下了功夫的。内页的纸张质量也相当不错,字迹清晰,排版疏朗有致,即便是长时间阅读也不会感到眼睛特别疲劳。我个人对这种注重细节的出版物总是抱有好感,毕竟阅读体验不仅仅关乎内容本身,工具层面的舒适度也是一个重要考量。而且,这本书的开本设计得非常合理,既方便携带,又保证了足够的阅读视野,不像有些学术书籍做得又大又沉,只能老老实实放在书桌上。翻阅时,那些小小的设计巧思,比如章节开头的引言或者页边空白的处理,都让人感觉作者和编辑团队是在用心对待每一位读者,而不是简单地把知识堆砌起来。这种对“物”的尊重,也从侧面反映出对所承载内容的重视程度,让人对接下来的阅读充满了期待,仿佛在开启一场精心准备的旅程。
评分这本书的论述结构给我留下了极其深刻的印象。它不是简单地按照时间顺序或者主题划分章节,而更像是在构建一个复杂的思维迷宫,每一个章节都是通往不同观察视角的入口。作者巧妙地运用了“回溯”和“前瞻”的结构设计,使得读者在学习到一个新理论时,能立刻回过头去审视前文那些看似无关的案例,从而发现其中隐藏的内在逻辑联系。这种非线性的叙事方式,初期读起来需要更高的专注度,因为它要求读者主动去搭建知识点之间的桥梁,而不是被动接受既定的逻辑链条。但一旦适应了这种节奏,你会发现思维的活跃度和深入挖掘的兴趣被极大地激发了。它强迫你成为一个积极的参与者,而不是一个旁观者,这种“主动建构知识”的过程,远比死记硬背概念来得更有价值和持久的影响力。
评分很好很好很好很好很好很好很好
评分1、以社会学为研究社会现象的科学,持此说的有孔德、美国的E.A.罗斯和英国的E.A.韦斯特马克等。
评分古人云书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗,体会结庐在人境,而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 买了撒哈拉的故事一点都不后悔,很喜欢三毛,书是绝对正版的,纸张都非常好!识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。 从远古开始,人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风可见,知识的力量多么伟大
评分7、美国的A.W.斯莫尔认为社会学是研究社会过程的科学。
评分7、美国的A.W.斯莫尔认为社会学是研究社会过程的科学。
评分2、以社会学为研究社会形式的科学,其代表是德国的G.齐美尔。
评分8、P.A.索罗金认为社会学是研究社会现象间的关系的科学。
评分3、以社会学为研究社会组织的科学,美国的E.梅尧—斯密和W.I.托马斯主此说。
评分9、美国的R.E.帕克、E.C.林德曼以及德国的L.von维泽等主张社会学是研究社会行为的科学。美国社会学家H.巴利和B.穆尔指出,在1951~1971年的20年中由美国出版的16种普通社会学教科书中关于社会学对象的提法就有8种,即社会互动、社会关系、集团结构、社会行为、社会生活、社会过程、社会现象、社会中的人孙本文在《社会学原理》一书中曾系统介绍过从19世纪中叶起到20世纪30年代初为止的9种关于社会学的定义:
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