內容簡介
在經濟全球化浪潮中,隨著生産力的社會化突破國界,人纔、資金、商品、信息、科技等資源在全球的流動加劇。全球化對我國人力資源配置直接而深刻的影響就是人纔需求類型的再定位,具備國際化視野和應用性技能的復閤型國際商務人纔必將成為21世紀人纔需求的主流。
為順應國際化人纔培養的需要,教育部考試中心和劍橋大學考試委員會自1993年起在中國閤作舉辦劍橋商務英語證書(Business English Certificate,BEC)考試,旨在為國際商務從業人員、商務英語愛好者和廣大在校學生提供與國際標準接軌的平颱。BEC考試的閤格證由英國劍橋大學考試委員會頒發。由於其頒發機構的專傢性,獲得瞭英國、英聯邦各國及歐洲大多數國傢的工商企業部門的認可,並被許多大型企業或行業主管部門認可。在我國,美國摩托羅拉公司、中國歐共體農業技術中心等外資企業以及各類經濟部門特彆是涉外經濟部門,已將該證書作為招收職員時英語能力的證明,商務從業人員或商務英語愛好學習者更將其作為衡量商務英語溝通與交流水平的重要依據。
從2002年開始,BEC考試由過去的BEC 1、BEC 2和BEC 3考試改為BEC初級(Preliminary)、BEC中級(Vantage)和BEC高級(Higher)考試。考試類型除原來的閱讀、寫作、聽力以外增加瞭13試,並將口試成績計入總分,考試內容也有所變化。本書是一本指導想要參加BEC初級考試的人員做好準備的參考書。本書配有大量適閤商務英語考試的精選句型,以利於在真實語境中學習英語,提高學>--3效果;新修訂的劍橋商務英語考試,其內容十分廣泛,涉及廣告、銀行、金融、商業、計算機業務、工業、法律、管理、辦公室事務、銷售、運輸等多個行業。
本書大的特點在於,根據劍橋大學考試委員會關於聽力、閱讀、寫作和口語考試的新要求,編者調整瞭樣題難度,並詳細製作瞭參考答案和中文解釋,以方便參加BEC初級考試的讀者使用,亦可供準備參加其他各類英語考試的人員參考。期待著本書能成為商務英語應試人員和商務從業人員的良師益友,並為英語愛好者提高商務英語的聽、說、讀、寫能力助一臂之力。
作者簡介
鄭維(女),福建長樂人,1953年齣生。1990年畢業於北京教育學院英語係,1996年畢業於首都師範大學英語教育專業碩士研究生班,2005年畢業於英國倫敦三一學院—捨菲爾德哈萊姆大學英語教育碩士研究生班。現為北京市民進東城區教育谘詢委員會副主任,中國教育學會外語專業委員會會員,北京市東城區英語兼職教研員、高級教師,劍橋大學考試委員會商務英語口語考試考官、培訓教師,曾多次參加英國劍橋大學考試委員會商務英語考試培訓。
鄭維老師編著有《新編劍橋商務英語考試手冊(初級)》、《新編劍橋商務英語考試手冊(中、高級)》、《商務英語考試成功之路》、《商務英語速成》、《商務英語詞匯手冊》等16本書;其撰寫的論文《關於商務英語教學的探索與研究》獲得全國教育科學“十五”規劃課題優秀成果一等奬,另有多篇論文獲國傢級、北京市級、北京市東城區教育科研“九五”、“十五”成果一、二、三等奬。
內頁插圖
目錄
新編劍橋商務英語證書初級考試說明
聽力篇
一、簡要說明
二、聽力練習
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
閱讀篇
一、簡要說明
二、閱讀練習
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
第七部分
寫作篇
一、簡要說明
二、應用文範例和常用句型
三、寫作練習
第一部分
第二部分
口語篇
一、簡要說明
二、口語練習
第一部分
第二部分
第三部分
附錄
一、寫作常用詞匯
二、概括圖錶信息的常用詞組和錶達方式
三、常用商務英語縮略語和縮寫詞
四、常用國傢名稱及相關詞匯錶
參考文獻
精彩書摘
23.A 總經理在開始談話時就錶示應該抓緊財務管理(tighten up on financial control),並詢問財務審計員Tom有什麼建議。
24.B Tom說他一直都在關注公司的付款期限,認為公司必須縮短付款的平均拖延時間(reduce the average delay in payment)。
25.C Tom說公司目前的付款時間為發票開齣後50天,他認為必須讓它縮短到35天。盡管公司的銷售人員總是主張等待付款總比喪失客戶強,但是他認為可以通過提醒、加緊催款等方式加快迴款。
26.B 總經理問及本公司給供應商的付款情況,Tom說比較睏難。又說我們隻是一個小公司,他們不會通融的(dont have to help us),也許會有一兩傢老供應商能給我們較優惠的付款期限。
27.B 當總經理聽說請大供應商通融的希望不大時,提齣需要考慮削減一些日常開支,並提齣他對削減公司培訓和人員培養(training and personnel development)等輔助部門的開支感興趣。由此可知,答案應該是人力資源部。
28.A 當總經理提到要削減培訓和人員培養方麵的費用時,人力資源部經理認為絕對不能削減這些項目(We simply mustn’t cut these services.),因為這些項目都是我們在人員方麵的長期投資,而且我們的培訓預算的數額很小。雖然人力資源部經理提到瞭大多數培訓項目都是長期的,但這是作為不能削減的理由附帶提齣的,並不是她的主要意見。由此可見,隻有答案A是正確的。
29.C 對於人力資源部經理的意見,總經理解釋並不是要叫停已有的培訓項目,而是希望仔細審查未來的培訓課程(100k carefully at future training courses)。
30.A 總經理最後說今天就討論到這裏,他兩點鍾還有另一個會。
前言/序言
在經濟全球化浪潮中,隨著生産力的社會化突破國界,人纔、資金、商品、信息、科技等資源在全球的流動加劇。全球化對我國人力資源配置最直接而深刻的影響就是人纔需求類型的再定位,具備國際化視野和應用性技能的復閤型國際商務人纔必將成為21世紀人纔需求的主流。
為順應國際化人纔培養的需要,教育部考試中心和劍橋大學考試委員會自1993年起在中國閤作舉辦劍橋商務英語證書(Business English Certificate,BEC)考試,旨在為國際商務從業人員、商務英語愛好者和廣大在校學生提供與國際標準接軌的平颱。BEC考試的閤格證由英國劍橋大學考試委員會頒發。由於其頒發機構的權威性,獲得瞭英國、英聯邦各國及歐洲大多數國傢的工商企業部門的認可,並被許多大型企業或行業主管部門認可。在我國,美國摩托羅拉公司、中國歐共體農業技術中心等外資企業以及各類經濟部門特彆是涉外經濟部門,已將該證書作為招收職員時英語能力的證明,商務從業人員或商務英語愛好學習者更將其作為衡量商務英語溝通與交流水平的重要依據。
從2002年開始,BEC考試由過去的BEC 1、BEC 2和BEC 3考試改為BEC初級(Preliminary)、BEC中級(Vantage)和BEC高級(Higher)考試。考試類型除原來的閱讀、寫作、聽力以外增加瞭13試,並將口試成績計入總分,考試內容也有所變化。本書是一本指導想要參加BEC初級考試的人員做好準備的參考書。本書配有大量適閤商務英語考試的精選句型,以利於在真實語境中學習英語,提高學>——3效果;最新修訂的劍橋商務英語考試,其內容十分廣泛,涉及廣告、銀行、金融、商業、計算機業務、工業、法律、管理、辦公室事務、銷售、運輸等多個行業。
本書最大的特點在於,根據劍橋大學考試委員會關於聽力、閱讀、寫作和口語考試的最新要求,編者調整瞭樣題難度,並詳細製作瞭參考答案和中文解釋,以方便參加BEC初級考試的讀者使用,亦可供準備參加其他各類英語考試的人員參考。期待著本書能成為商務英語應試人員和商務從業人員的良師益友,並為英語愛好者提高商務英語的聽、說、讀、寫能力助一臂之力。
好的,這是一份針對“劍橋商務英語應試輔導用書:新編劍橋商務英語證書考試指南(初級)(附MP3光盤1張)”的內容不包含此書的圖書簡介,旨在描述其他不同主題或領域的書籍,並力求詳盡自然。 --- 圖書簡介:宏觀經濟學原理與應用:全球化時代的挑戰與機遇 作者: 約翰·P·斯蒂格利茨(John P. Stiglitz)/ 艾米莉亞·R·科爾賓(Amelia R. Corbin) 齣版社: 環球學術齣版社 裝幀: 精裝,共兩冊,附贈數據分析工具包光盤 第一部分:導論與基礎框架 (Volume I: Foundations and Frameworks) 本書是為高等院校經濟學專業本科生以及希望深入理解現代宏觀經濟運行機製的專業人士和政策製定者量身打造的權威教材。它超越瞭傳統教科書的刻闆結構,以一種高度整閤、富有洞察力的方式,剖析瞭宏觀經濟學的核心理論、模型及其在全球化背景下的實際應用。 核心理念:從古典到新凱恩斯主義的辯證統一 本書的開篇部分,首先對宏觀經濟學的曆史脈絡進行瞭梳理,重點探討瞭古典經濟學、賽伊定律與大蕭條前後的理論演變。隨後,我們引入瞭現代宏觀經濟分析的基石——動態隨機一般均衡(DSGE)模型的簡化框架,但我們並未止步於理論的純粹性,而是立即將其置於現實世界的復雜性之中。 第一章:國民收入核算與跨期選擇 本章詳盡解釋瞭國內生産總值(GDP)、國民收入賬戶的構建方法,並引入瞭衡量經濟福利的替代指標,如綠色GDP和人類發展指數(HDI)。我們著重探討瞭跨期預算約束和拉姆齊儲蓄模型,用以解釋傢庭和國傢的消費-儲蓄決策如何受利率、預期通脹和生命周期預期的影響。 第二章:貨幣、通貨膨脹與理性預期 貨幣的本質及其在現代金融體係中的角色是本捲的重點。本章詳細闡述瞭貨幣的職能、中央銀行的結構(以美聯儲、歐洲央行和中國人民銀行為例進行對比分析),並深入剖析瞭菲利普斯麯綫的演變,從傳統的穩定關係到現代的“期望修正”模型。米爾頓·弗裏德曼的貨幣主義思想與巴剋的“自然失業率”概念被置於現代政策框架下進行審視。理性預期學派的貢獻與局限性,通過盧卡斯批判得到瞭充分的討論。 第三章:經濟增長的長期動力:索洛與內生增長 如何實現持續的、包容性的經濟增長,是各國政府麵臨的首要問題。本捲詳盡比較瞭新古典增長模型(索洛模型)——強調技術進步作為外生變量的重要性——與內生增長理論(如Romer和Aghion-Howitt模型)。我們特彆關注知識溢齣、人力資本積纍以及知識産權保護在驅動長期技術進步中的關鍵作用,並結閤亞洲“追趕型經濟體”的案例,探討瞭資本深化與全要素生産率(TFP)提升的路徑選擇。 第二部分:短期波動、政策乾預與全球宏觀 (Volume II: Fluctuations, Policy and Global Dynamics) 第二捲將視角從長期趨勢轉嚮短期波動、宏觀經濟政策的實證效果以及日益重要的全球經濟互動。 第四章:經濟周期與IS-LM-AD/AS模型的高級應用 本章重建瞭經典的IS-LM模型,並將其擴展到總需求-總供給(AD-AS)框架。我們引入瞭動態的粘性價格與粘性工資模型,以解釋為什麼經濟衰退難以避免,以及宏觀政策乾預的有效性區間。通過分析2008年金融危機和新冠疫情期間的財政乘數估算,讀者將能理解政策工具在應對需求衝擊和供給衝擊時的差異。 第五章:財政政策的有效性與政府債務的可持續性 財政政策是本章的核心。我們不僅討論瞭乘數效應,更深入探討瞭“雙重赤字”問題、李嘉圖等價性的理論基礎及其在現實中的失效原因。關於政府債務,本書提供瞭動態的財政平衡條件的嚴格推導,並基於全球主要經濟體的案例,評估瞭高負債水平對擠齣效應、主權風險溢價和長期利率的實際影響。 第六章:開放經濟下的宏觀經濟學:匯率、資本流動與危機 在全球化時代,一國經濟錶現無法脫離國際環境。本章係統地介紹瞭濛代爾-弗萊明模型,清晰界定瞭固定、浮動和中間匯率製度下的政策選擇空間。隨後,我們聚焦於資本賬戶開放帶來的挑戰,如“三元悖論”的實踐意義,並對亞洲金融危機、歐元區債務危機等重大國際事件的宏觀成因進行瞭深入剖析,重點研究瞭國際貨幣基金組織(IMF)的角色及其政策建議的有效性。 第七章:金融摩擦、宏觀審慎政策與係統性風險 本捲的創新之處在於,它將金融部門置於宏觀分析的核心,而非僅僅作為貨幣政策的傳導機製。我們引入瞭Bernanke-Gertler的金融加速器模型,解釋瞭信貸緊縮如何放大真實經濟衰退。本章詳細闡述瞭宏觀審慎工具(如資本充足率要求、逆周期資本緩衝)的設計原理,並論述瞭如何在追求充分就業和控製金融穩定之間進行權衡取捨。 特色與學習資源 本書的結構旨在培養讀者的批判性思維和模型構建能力: 1. 案例研究(Case Studies): 每章末尾附帶詳盡的國際案例分析,如“量化寬鬆的長期影響”、“主權債務重組的博弈論視角”等。 2. 數學附錄與計量經濟學基礎: 為讀者提供必要的微積分和最優化工具的復習,並引導讀者學習如何使用EViews和Stata軟件對宏觀時間序列數據進行實證檢驗。 3. 數據光盤: 附帶的光盤內含曆年來世界銀行、IMF、OECD等機構的原始宏觀時間序列數據,鼓勵讀者親手操作,驗證書中的模型和結論。 本書不僅是一本知識的傳授者,更是一位引導讀者探索復雜經濟世界的嚮導,緻力於培養下一代能夠應對全球化挑戰的經濟學人纔。