普通高等教育“十一五”精品課程建設教材:普通化學學習指導

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趙士鐸 著

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發表於2024-11-22


圖書介紹


齣版社: 中國農業大學齣版社
ISBN:9787811175219
版次:1
商品編碼:10116110
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2008-08-01
用紙:膠版紙
頁數:138
字數:166000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  “普通化學”是高等農林院校本科生的一門重要基礎課程,自2007年起,已納入碩士研究生入學考試全國統考科目。 做適量典型、有一定難度的精選習題,是學習每門課程的極其重要的一個環節。本書是普通高等教育“十一五”國傢規劃教材《普通化學》(第3版)(趙士鐸主編,中國農業大學齣版社)配套教材,涵蓋主教材中前十章內容,書中每章按“內容提要”、“典型例題解析”、“自我檢查”和“習題答案”四部分編寫。除“內容提要”扼要、係統地介紹主教材中涉及的基本概念、基本原理外,“典型例題解析”則通過實例介紹應用基本原理解決實際

內頁插圖

目錄

第1章 分散係
第2章 化學熱力學基礎
第3章 化學平衡原理
第4章 化學反應速率
第5章 原子結構
第6章 化學鍵與分子結構
第7章 酸堿反應
第8章 沉澱-溶解平衡
第9章 氧化還原反應
第10章 配位化閤物
參考文獻

精彩書摘

  暴露於戶-P01.325 kPa壓力的空氣中,固態物質與液態物質達於平衡狀態時的溫度稱為液體的凝固點,亦稱為液體的冰點或固體的熔點。此時,固態物質與液態物質的蒸氣壓相等。
  3.分散係和溶液
  一種或幾種物質分散在另一種物質中構成的係統為分散係。被分散的物質為分散質,接受分散質的物質為分散介質。
  按分散質粒徑大小,分散係可分為均相摻和物、膠體分散係(高分子溶液、溶膠)、粗分散係三類。其中,均相摻和物和高分子溶液是穩定的單相係統,而粗分散係和溶膠為多相係統。
  所謂溶液,指液態、固態的均相摻和

前言/序言

  本書是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《普通化學》(第3版)(趙士鐸主編,中國農業大學齣版社)的配套教材,涵蓋主教材中前十章內容。
  “普通化學”是高等農林院校本科生的一門重要基礎課程,自2007年起,已納入碩士研究生入學考試全國統考科目。本書可作為本科生學習的參考材料,也可供碩士研究生入學考試前復習用。
  做適量典型、有一定難度的精選習題,是學習每門課程的極其重要的一個環節。本書每章按“內容提要”、“典型例題解析”、“自我檢查”和“習題答案”四部分編寫。除“內容提要”扼要、係統地介紹主教材中
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用戶評價

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包裝要給力啊 書沒得說!!

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【語法】:連動式;作謂語;指研究事物原理而獲得知識。

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我隻能說還行,沒什麼特彆之處

評分

讀書的目的幾乎因人而異,以往的那些關於讀書目的的說法,歸納起來主要有三種。在古代,讀書的最終目的都是為瞭參加科舉步入仕途,“學而優則仕”是讀書惟一的信條。古代中國的社會分為“士、農、工、商”四個等級,其中以“士”為最高,“士”也就是文人,讀書的人,因此有“萬般皆下品,惟有讀書高”的說法,其實那真正的“高”並不是高在讀書本身,而是高在通過讀書獲取的權勢。1905年中國滿清政府取消瞭科舉製度以後,這個讀書目的現在看來就顯得不閤時宜瞭。1917年 蔡元培先生齣任北京大學校長,他在那個著名的就職演說中便指齣,學生進大學的目的是求學,而不是升官發財。這樣,“學而優則仕”這個古老的說法就等於被以蔡元培為代錶的現代教育思想取消瞭。取而代之的說法是“為中華之崛起而讀書”。周恩來的這句名言現在幾乎在所有的中學教室都可以見到。蔡元培當時有一名言,“讀書不忘救國,救國不忘讀書”,和周恩來的意思十分接近。把讀書與愛國熱情結閤起來,這當然與當時中國要求反抗列強爭取獨立的時代背景有關。但是,如果說“學而優則仕”把讀書的目的弄得太過惡俗瞭,“救國救民”則把讀書的目的弄得太過崇高瞭。前一種目的早已過時,後一種目的則顯得十分迂闊。曆史已經證明瞭,真正拯救中國的是毛澤東,以及毛澤東領導下的最廣大的中國人民,而不是那些“平日袖手談心性,臨危一死報君王”的學者教授,更不是那些“書生意氣,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”的莘莘學子。在這方麵,也許目不識丁的農民比滿腹經綸的文人的作用還要大得多。讓我們這些手無縛雞之力的文弱書生去救國救民,無異於緣木求魚,而讓區區讀書這件小事負起那麼崇高的使命,也未免有些強人所難。現在我們都比較腳踏實地瞭,讀書的目的也不是那麼好高騖遠瞭。找工作、拿學位應當就是目前大多數人認可的讀書目的。但就是這個說法也有些可疑。當我為瞭一部小說激動不已,興奮得三天三夜都睡不著覺時,當我為瞭弄懂一種哲學觀點而殫精竭慮、苦苦思索時,當我在古舊書店掘地三尺,為發現一本早已絕版的好書而欣喜若狂時,當我沏上一杯清茶,叼著一支香煙,懶洋洋地躺在沙發上,順手撈起一部小說時,這種心情與學位或工作有什麼相乾? 看來,隻要一說起讀書的目的,就不免世俗或功利之嫌。讀書一定要有什麼目的嗎?要說有目的的話,讀書的目的應當內在於讀書本身。我隻是為快樂而讀書,我讀書隻是為瞭從中獲得樂趣,我樂在其中,如此而已。要說目的,這該是一種最好的讀書目的吧?古人有所謂“苦讀”之說,比如頭懸梁、錐刺股之類。但這種讀書實在不值得提倡。

評分

很好的教材 很好的教材 很好的教材

評分

除瞭送過來外錶磨損嚴重以外 其餘都還行

評分

書很簡潔 但是又覆蓋瞭幾乎所有所有知識點 是備考研究生不錯的幫手 就是這麼薄薄一本書 相對於它的價格 還是太貴瞭

評分

安居不用架高樓,書中自有黃金屋

評分

不錯的輔導書 不錯的輔導書 對學習有幫助!!

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