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在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下，在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下，中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写，并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工(玉雕分册)：基础知识》。内容简介
在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下，在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下，中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写，并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工》（玉雕分册）。我们严格按照劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》规定的范围，以《工艺品雕刻工》标准为依据，始终坚持以职业活动为核心，以职业技能为主线，按照标准、教材、命题、鉴定相衔接的原则，专门组织编写了这套教程。
本教程共三册，包括美术、工艺基础知识，玉雕初级、中级、高级和技师、高级技师。其中，基础知识可作为各等级共用的必修部分。内容注重行业技艺性强的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验，有针对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排，贴近玉雕生产实际，尽量采用图示表格形式，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标，章节后配有练习与思考，以便读者理解与学习。
本教程适用于从事玉雕工艺品雕刻的初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业资格培训及鉴定指导，可作为大中专职业院校的培训教学参考书，也可作为爱好工艺品雕刻人员的自学用书。
内页插图
目录
第一章 美术知识第一节 素描基础知识
一、概述
二、素描练习课题
三、素描画法和技法
第二节 雕塑基本知识
一、基本概念
二、雕塑的观察方法
三、雕塑的认识基础
四、“加法”和“减法”
五、雕塑的材质
六、雕塑制作过程（泥塑）
七、材料及工具（泥塑）
第三节 雕塑作品的鉴赏评估知识
一、艺术作品的内容是鉴赏评估的重要环节
二、形式是艺术品主题的表达方式
三、材质的选择
四、艺术价值的评估
五、时代性与对时代背景的考察
第二章 雕刻工艺知识
第一节 原材料知识
一、玉的概念
二、玉的特性
第二节 设备、工具、辅料知识
一、玉雕的主要设备
二、玉雕的主要工具
三、辅料知识
第三节 加工工艺技术知识
一、全面理解设计意图
二、出坯工艺
三、细雕工艺
四、精细工艺
五、抛光工艺
精彩书摘
第一章 美术知识素描和雕塑是提高玉雕工作者造型能力的基本手段，本章重点讲述了素描和雕塑的练习方法及如何提高对雕塑艺术品的鉴赏能力。
第一节 素描基础知识
一、概述
素描是绘画的一种，属视觉艺术的一个门类，是培养造型能力的基础练习。
（一）什么是素描
从字面上解释，素描就是单色画，使用一种颜色画出的形象即称素描。
素描是在平面上描绘空间实体的单色画。它是其他造型艺术（如壁画、油画、雕塑、建筑、产品设计等）的基础，素描自身又是一门独立的艺术形式，具有欣赏价值。
（二）在不间断的训练中培养造型能力
素描能培养绘画者具有一定的造型能力，这种能力是在不间断的训练中取得的。
素描的训练方法多种多样：可以面对实物描绘——写生；可凭记忆默写背着画，也可对照印刷品照片或画作临摹，并且可以几种方法综合练习。
通过不问断的练习，可以训练眼睛的“目测力”，训练眼睛对物象的观察力、捕捉力和敏锐的感受力。素描的正确观察方法是素描练习的首要环节，应该从几个方面进行训练：
其一，认真的观察：要仔细地把素描写生物象看仔细、看清楚，解决“是什么”的问题，做到“知其然”。它包括对物与物之间及一个物象自身的可视造型因素作一一的了解。
其二，比较的观察：素描写生时要学会在观察时作比较。没有正确的比较就不会画好素描。眼睛在观察物象时既要目不转睛地“盯”住了看物象，同时又要活动眼球“左顾右盼”、互相比较，比长短、大小、纵深、虚实、深浅、粗细等多种可视造型因素，找出彼此的差别，这样才能正确地把握不同物体的个体特征。
其三，立体的观察：素描是在平面上进行描绘的，但是客观物象是具有三维立体性和三度空间距离性，切忌把物象看成地图式的状态，否则在描绘时就会平面化，缺乏立体感、空间感。
其四，整体的观察：纷杂的物象多个可视造型因素统一构成一个完整的整体，这些因素的组合不应孤立、脱离整体关系地“局部突出”，否则就要主次不分、轻重无序、互相矛盾、互相干扰，破坏了整体的完整性，造成支离破碎的感知，因此统一完整的整体性是素描写生的灵魂。
此外，素描写生无论是观察时，还是动手描绘时，都要把握整体关系，做到观察和描绘能遵循从“整体→局部→整体”的认识塑造过程展开。
前言/序言
在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下，在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下，中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写，并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工》（玉雕分册）。我们严格按照劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》规定的范围，以《工艺品雕刻工》标准为依据，始终坚持以职业活动为核心，以职业技能为主线，按照标准、教材、命题、鉴定相衔接的原则，专门组织编写了这套教程。
本教程共三册，包括美术、工艺基础知识，玉雕初级、中级、高级和技师、高级技师。其中，基础知识可作为各等级共用的必修部分。内容注重行业技艺性强的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验，有针对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排，贴近玉雕生产实际，尽量采用图示表格形式，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标，章节后配有练习与思考，以便读者理解与学习。
本教程适用于从事玉雕工艺品雕刻的初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业资格培训及鉴定指导，可作为大中专职业院校的培训教学参考书，也可作为爱好工艺品雕刻人员的自学用书。
用户评价
如果说这本书有什么地方让人感到意犹未尽，那可能就是它在“设计美学”方面的探讨，虽然基础知识部分已经十分完善，但对于不同流派的审美取向，尤其是当代玉雕设计语言的演变，似乎还留下了更多的想象空间。当然，作为基础教程，聚焦于“如何做”是首要任务，但这并不妨碍我们期待后续进阶篇章能更深入地探讨“为何这样设计”。目前这本书对传统纹样的文化渊源解析得非常到位，考据详实，为理解题材的选择提供了坚实的文化背景。总而言之，它成功地在“技术规范”和“文化传承”之间架起了一座坚实的桥梁，为任何想系统学习玉雕技艺的人，提供了一个无可挑剔的起点。
评分这本书的语言风格是我个人非常欣赏的，它在保持高度专业性的同时，又避免了晦涩难懂的术语堆砌。作者的笔触平实而富有条理，像是一位经验老到的师傅在耳边娓娓道来，而不是冷冰冰的教科书说教。在解释一些较为抽象的概念时，作者善于运用形象的比喻或者引用古代匠人的经验作为佐证，使得理论知识变得生动起来。比如，描述如何控制雕刻的“起刀点”和“收刀位”时，那种对节奏感和气韵的捕捉，让人感觉雕刻不仅仅是物理切割，更是一种与材料的对话。这种富有温度和人文关怀的叙述方式，极大地激发了我对这门古老技艺的热情，让人愿意沉下心来慢慢体会其中的精髓。
评分初次接触这本书时，我最大的期待是它在基础知识介绍上的深度和广度。坦白说，很多所谓的“入门”书籍往往浮于表面，只讲概念却缺乏深入的原理剖析。然而，这本书在材料学基础这一块的处理，着实让我刮目相看。它没有简单地罗列玉石的种类，而是从矿物学角度，结合传统玉料的特性，详细阐述了不同硬度、韧性对雕刻刀具选择和下刀力度的影响。这种结合科学理论与实践操作的叙述方式，为我建立起一个扎实的知识框架。特别是关于“玉性”的探讨，阐述得极其精辟，让我开始明白为什么有些料子“易攻难守”，而有些则“温顺可人”。这部分内容，对于一个渴望从“匠人”成长为“艺术家”的雕刻爱好者来说，是无可替代的基石。
评分这本书的排版和印刷质量真是让我眼前一亮，纸张厚实，拿在手里沉甸甸的，一看就是用心制作的。封面设计简约而不失古朴韵味，那种淡雅的色调很符合传统工艺的审美。内页的排版也考虑到了阅读的舒适度，字号适中，行距合理，即便是长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更让我惊喜的是，书中穿插的一些图片和图示，色彩还原度非常高，纹理细节清晰可见，对于学习雕刻这种对视觉要求极高的技艺来说，简直是太重要了。这不仅仅是一本教材，更像是一件工艺品，光是翻阅的过程就充满了愉悦感。能感受到编者在装帧设计上投入的心血，这种对细节的极致追求，无疑为这本书的专业性增添了额外的分数。希望后续的教程也能保持这样的高水准，让学习体验更加完美。
评分从实操性角度来看，这本书的结构安排非常循序渐进，逻辑性极强，完全符合新手学习的认知规律。它没有急于展示复杂的雕刻技法，而是将重点放在了工具的认识与维护上，这一点极其重要，却是很多教程容易忽略的环节。书中对各种传统和现代雕刻工具的性能比较，以及不同刀头的应用场景分析得极其细致入微，几乎达到了“手把手教”的程度。比如，讲解如何磨制和保养特定的錾刀时，它提供的操作步骤清晰到让人可以立即上手操作。这种对基础功的重视，确保了学习者在进入复杂造型设计之前，已经对“兵器”有了充分的掌握和敬畏。这种扎实的铺垫，大大降低了学习初期因工具使用不当而产生的挫败感。
评分非常棒，不过基础知识基本上是素描基本功，这个已经掌握
评分A 本教程共三册，包括美术、工艺基础知识，玉雕初级、中级、高级C和技师、高级技师。其中，基础知识可作为各等级共D用的必修部分。内容注重行业技艺性强D的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实E践经验，有针E对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排，贴G近玉雕生产实际G，尽量采用图示表格形式H，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标I，章节后配有练J习与思考，J以便读者理解与学习。
评分邮寄挺快，书也不错，挺满意的
评分七、材料及工具（泥塑P）
评分挺基础的，不过最好有绘画基础。
评分手工书籍，可以一看。据发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读，古今中外，也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说，阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式，而且还是构成他们日常生活的一项重要内容，是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说，阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道，情商对于一个正在成长的孩子来说，有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子，如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话，是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养，但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书；2、父母自己必须喜欢读书；3、让幼儿在游戏中阅读；4、将故事表演出来。可见，阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式，是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用，它们往往具有很强的道德感染力，有一种洗涤心灵、催人向上的力量。
评分打开书本[SM]，[ZZ]装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
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