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在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下,在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下,中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写,并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工(玉雕分册):基础知识》。
内容简介
在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下,在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下,中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写,并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工》(玉雕分册)。
我们严格按照劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》规定的范围,以《工艺品雕刻工》标准为依据,始终坚持以职业活动为核心,以职业技能为主线,按照标准、教材、命题、鉴定相衔接的原则,专门组织编写了这套教程。
本教程共三册,包括美术、工艺基础知识,玉雕初级、中级、高级和技师、高级技师。其中,基础知识可作为各等级共用的必修部分。内容注重行业技艺性强的特点,注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验,有针对性地突出了技能训练和技法的传授,体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排,贴近玉雕生产实际,尽量采用图示表格形式,力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标,章节后配有练习与思考,以便读者理解与学习。
本教程适用于从事玉雕工艺品雕刻的初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业资格培训及鉴定指导,可作为大中专职业院校的培训教学参考书,也可作为爱好工艺品雕刻人员的自学用书。
内页插图
目录
第一章 美术知识
第一节 素描基础知识
一、概述
二、素描练习课题
三、素描画法和技法
第二节 雕塑基本知识
一、基本概念
二、雕塑的观察方法
三、雕塑的认识基础
四、“加法”和“减法”
五、雕塑的材质
六、雕塑制作过程(泥塑)
七、材料及工具(泥塑)
第三节 雕塑作品的鉴赏评估知识
一、艺术作品的内容是鉴赏评估的重要环节
二、形式是艺术品主题的表达方式
三、材质的选择
四、艺术价值的评估
五、时代性与对时代背景的考察
第二章 雕刻工艺知识
第一节 原材料知识
一、玉的概念
二、玉的特性
第二节 设备、工具、辅料知识
一、玉雕的主要设备
二、玉雕的主要工具
三、辅料知识
第三节 加工工艺技术知识
一、全面理解设计意图
二、出坯工艺
三、细雕工艺
四、精细工艺
五、抛光工艺
精彩书摘
第一章 美术知识
素描和雕塑是提高玉雕工作者造型能力的基本手段,本章重点讲述了素描和雕塑的练习方法及如何提高对雕塑艺术品的鉴赏能力。
第一节 素描基础知识
一、概述
素描是绘画的一种,属视觉艺术的一个门类,是培养造型能力的基础练习。
(一)什么是素描
从字面上解释,素描就是单色画,使用一种颜色画出的形象即称素描。
素描是在平面上描绘空间实体的单色画。它是其他造型艺术(如壁画、油画、雕塑、建筑、产品设计等)的基础,素描自身又是一门独立的艺术形式,具有欣赏价值。
(二)在不间断的训练中培养造型能力
素描能培养绘画者具有一定的造型能力,这种能力是在不间断的训练中取得的。
素描的训练方法多种多样:可以面对实物描绘——写生;可凭记忆默写背着画,也可对照印刷品照片或画作临摹,并且可以几种方法综合练习。
通过不问断的练习,可以训练眼睛的“目测力”,训练眼睛对物象的观察力、捕捉力和敏锐的感受力。素描的正确观察方法是素描练习的首要环节,应该从几个方面进行训练:
其一,认真的观察:要仔细地把素描写生物象看仔细、看清楚,解决“是什么”的问题,做到“知其然”。它包括对物与物之间及一个物象自身的可视造型因素作一一的了解。
其二,比较的观察:素描写生时要学会在观察时作比较。没有正确的比较就不会画好素描。眼睛在观察物象时既要目不转睛地“盯”住了看物象,同时又要活动眼球“左顾右盼”、互相比较,比长短、大小、纵深、虚实、深浅、粗细等多种可视造型因素,找出彼此的差别,这样才能正确地把握不同物体的个体特征。
其三,立体的观察:素描是在平面上进行描绘的,但是客观物象是具有三维立体性和三度空间距离性,切忌把物象看成地图式的状态,否则在描绘时就会平面化,缺乏立体感、空间感。
其四,整体的观察:纷杂的物象多个可视造型因素统一构成一个完整的整体,这些因素的组合不应孤立、脱离整体关系地“局部突出”,否则就要主次不分、轻重无序、互相矛盾、互相干扰,破坏了整体的完整性,造成支离破碎的感知,因此统一完整的整体性是素描写生的灵魂。
此外,素描写生无论是观察时,还是动手描绘时,都要把握整体关系,做到观察和描绘能遵循从“整体→局部→整体”的认识塑造过程展开。
前言/序言
在劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心领导下,在中国轻工业职业技能鉴定指导中心具体指导下,中国轻工珠宝首饰中心组织有关专家编写,并经劳动和社会保障部及中国就业培训指导中心审定了作为全国职业资格鉴定培训用书的《工艺品雕刻工》(玉雕分册)。
我们严格按照劳动和社会保障部颁发的《国家职业标准》规定的范围,以《工艺品雕刻工》标准为依据,始终坚持以职业活动为核心,以职业技能为主线,按照标准、教材、命题、鉴定相衔接的原则,专门组织编写了这套教程。
本教程共三册,包括美术、工艺基础知识,玉雕初级、中级、高级和技师、高级技师。其中,基础知识可作为各等级共用的必修部分。内容注重行业技艺性强的特点,注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验,有针对性地突出了技能训练和技法的传授,体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排,贴近玉雕生产实际,尽量采用图示表格形式,力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标,章节后配有练习与思考,以便读者理解与学习。
本教程适用于从事玉雕工艺品雕刻的初级工、中级工、高级工、技师和高级技师职业资格培训及鉴定指导,可作为大中专职业院校的培训教学参考书,也可作为爱好工艺品雕刻人员的自学用书。
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其二,比较的观察:素描写生时要学会在观察时作比较。没有正确的比较就不会画好素描。眼睛在观察物象时既要目不转睛地“盯”住了看物象,同时又要活动眼球“左顾右盼”、互相比较,比长短、大小、纵深、虚实、深浅、粗细等多种可视造型因素,找出彼此的差别,这样才能正确地把握不同物体的个体特征。
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都是美术方面的基础知识。
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没有彩图的,比较枯燥。没坚持看完。放着吧。
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手工书籍,可以一看。据发现早慧的孩子都有一个共同的特点,就是喜欢阅读,古今中外,也有不少因为儿时喜欢阅读而最终走上成功道路的名人。对于孩子来说,阅读不仅仅是一种从阅读内容中获取有用信息的一种方式,而且还是构成他们日常生活的一项重要内容,是促进孩子的人性健康发展的有益方式。孩子在阅读对象的潜移默化之下会慢慢的形成良好的道德感、审美感和意志力。换句话说,阅读对于孩子的情商发展是十分有利的。我们都知道,情商对于一个正在成长的孩子来说,有的时候甚至会比智商更加重要。一个智商高的孩子,如果没有坚强、乐观的性格以及正确的人生观和世界观的辅助的话,是很难真正获得成功的。而这些品格都是应该从小培养的。目前很多家庭也越来越重视幼儿阅读能力的培养,但也要注意方式方法。兴趣是最好的老师,在培养幼儿阅读能力中也是如此,想让孩子爱上阅读,首先要培养孩子的阅读兴趣。1、选择孩子感兴趣的图书;2、父母自己必须喜欢读书;3、让幼儿在游戏中阅读;4、将故事表演出来。可见,阅读是帮助孩子情商发展的一种有效的方式,是引导孩子健康成长的一种重要的方法。优秀的阅读作品会对孩子的情商发展产生不可预计的作用,它们往往具有很强的道德感染力,有一种洗涤心灵、催人向上的力量。
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二颗星
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图书一如既往的好,很满意
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送给朋友的,感觉还好
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解说非常到位,也很客观 比起他其他版本的书,这本应该是最棒的
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