喬治的宇宙：尋寶記 [11-14歲] [Georges Cosmic:Treasure Hunt] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[英] 露西·霍金，史蒂芬·霍金（Hawking.S.） 著

圖書標籤:

• 科幻
• 冒險
• 兒童文學
• 太空
• 尋寶
• 成長
• 友誼
• 想象力
• 幽默
• 科普

齣版社： 湖南科學技術齣版社

ISBN：9787535761958

版次：1

商品編碼：10198068

包裝：平裝

外文名稱：Georges Cosmic:Treasure Hunt

開本：16開

齣版時間：2010-05-01

頁數：228

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲
　　《喬治的宇宙：尋寶記》是一部非常棒的探險故事，劇力萬鈞，激動人心——還有大量關於太空和宇宙的真正的事實。安妮說：“我們正從事著偉大的宇宙之旅，地球行星拯救者，且聽我說，準備結識宇宙。”她的科學傢父親埃裏剋正在進行一項太空研究——卻全搞砸瞭。一個機器人已在火星著陸，但其得為極其古怪。在她父親的超級電腦上，安妮也發現瞭奇異的東西。
　　 　　發送者身份：未知　消息定位：地球外
　　 　　這是外星人發來的消息嗎？外太空有生命嗎？如何在外太空找到行星？如果你能和外星人對話，你想說什麼？
　　 　　這是一部曆盡韆辛萬苦艱難麯摺的跨越宇宙的尋寶記。書中處處可見我們宇宙的新科學知識，還包括世界上一些科學傢的論述！

內容簡介

　　《喬治的宇宙：尋寶記》寫的是超載世界的探險故事，宇宙中的激動人心的事實，喬治能否解開宇宙綫索，從而進入太空，完成穿越銀河係的驚人的尋寶之旅？

作者簡介

　　露西·霍金，是兩部小說的作者.並為多傢英國報刊撰稿。露西在全世界為孩子作有關空間旅行和科學的普及講演，其中包括在美國航空航天局作50周年紀念演講。攝近，她的D-A被保存到國際空間站，作為“不朽計劃”的一部分，這個計劃是為瞭防止人類萬一被意外毀滅而建立的。露西是2008科學普及Sapio獲得者。她和兒子住在劍橋。
　　史蒂芬·霍金，是劍橋大學的盧卡斯數學教授，廣被推崇為愛因斯坦之後的最纔華橫溢的理論物理學傢之一。他的名著《時間簡史》是世界上無與倫比的暢銷書，被譯為30多種文字。他最新的著作《大設計》（與列納德濛洛迪諾閤作）將在2000年10月問世。
　　插圖作者簡介：
　　加裏·帕森斯，在坎特伯雷學習美術，在布萊頓大學繼續學習插圖。他有好幾個作品獲奬，特彆是他的圖書《比爾的橘》獲得2004年紅屋兒童書奬。加裏住在倫敦。
　　譯者簡介：
　　杜欣欣，是旅行者、譯者和作者。她曾應霍金邀請多次去劍橋訪問，是《喬治的宇宙秘密鑰匙》的中文譯者。她曾赴非洲、亞洲、歐洲、南北美洲旅行，主要著作是《恒河——從今世流嚮來生》。

內頁插圖

精彩書評

　　“更年輕讀者的更簡明的《時間簡史》。”
　　——《今日美國》
　　“由世界上最著名的理念物理學傢之一將自己的學科作為一本童書的核心，還有比這更能激勵年經讀者對科學興趣的好方法嗎？”
　　——《齣版傢周刊》
　　“一兩年前閱讀《內褲隊長》的孩子都會喜愛的一部小說。”
　　——《洛杉磯時報》
　　“科盲父母的及時雨。”
　　——《紐約》雜誌

目錄

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
第十三章
第十四章
第十五章
第十六章
第十七章
第十八章
尾聲
專業術語索引
緻謝

精彩書摘

　　“嘟嘟”聲停止瞭，紅燈亮著但不閃動瞭，“老天爺，這到底是什麼地方？”老太太查問道。她根本沒穿白外套，還是穿著傢常的斜紋軟呢子衣服。“我可不要受這什麼該死的機器款待。哎，埃裏剋！”說話間，她認齣瞭埃裏剋。“我找到你瞭。你也知道，你不可能從我這裏脫身吧。”“我正著手做這件事情。”埃裏剋嘀咕著。“你說什麼？我耳聾——你得寫下來。”她撕開包著提包的
　　塑料布，翻找著筆記本。
　　“艾米特，”埃裏剋以聽其自然的語調說，“這是梅布爾，喬治的奶奶。她到這裏來要我幫助找齣喬治爸爸——特倫斯的去處，我告訴你瞭，，他迷失在南太平洋上。我先前收到的警報，原來是梅布爾發來的，那是喬治媽媽戴西聯係上她的。”他拿起梅布爾的筆記本，潦草地寫道：梅布爾，這是艾米特。他是喬治的朋友，他正要告訴我喬治和安妮去瞭哪裏。
　　梅布爾看看艾米特，笑瞭，那是一個洋溢著友好和熱情的笑。“哦，埃裏剋，你記憶力居然這麼差！我和艾米特在機場見過，是老朋友瞭。記住，我很聾，如果你要和我說話，你得寫下來。”
　　“長壽健旺，”艾米特說，一隻手在她筆記本上寫著，另一隻手嚮她緻以瓦爾坎人（《星際迷航》巾的虛擬行星上的人）的敬禮。
　　“謝謝，艾米特。”梅布爾說，“我年紀確實很大瞭.而且非常健旺。”她也嚮他迴禮。

前言/序言

這是霍金父女所著的《科學童書三部麯》中的第二部。我早已收到電子稿，但專心翻譯卻是在2009年6月初到劍橋看望霍金之後。
這本書主要是講喬治和安妮，以及他們的新朋友艾米特在尋找宇宙中的天外生命——外星人的故事。安妮的父親埃裏剋離開英國，去位於佛羅裏達的全球空間部任職，邀請喬治去那裏度暑假，而安妮卻有小算盤，她要和喬治再次到太空探險。喬治到達之前幾周，安妮與父母來到全球空間部，觀看機器人“荷馬”號在火星錶麵上著陸。為瞭找齣火星是否一度存在過生命，並為下一步送人類到這顆地球最近的鄰居，“荷馬”號載有埃裏剋參與研究的特彆儀器。在飛行瞭9個月之後，“荷馬”號登陸火星，但卻不能嚮地球發迴信號，安妮看到父親為此煩惱，於是私自開啓cosmos。她收到瞭一個奇怪的示意圖，懷疑是外星人利用“荷馬”號送來的。解讀含義，她認為那信息是惡意的，似乎要毀滅地球，但埃裏剋認為那是“荷馬”號受損後的故障。
為瞭解救地球，喬治和安妮決定跟蹤綫索。於是在觀看另一次發送航天飛機時，他們躲開大人，在9歲的電腦天纔艾米特的幫助下，藉助cosmos到達火星北極地區和“荷馬”號會閤，並在火星上遭遇風暴。根據“荷馬”號提供的綫索，cosmos將他們救齣，並送到土衛六。他們在土衛六上，再次發現瞭綫索cosmos據此又將他們送到半人馬座阿爾法星的一顆行星上。埃裏剋發現之後，趕來救援。他們一起去瞭巨蟹55A的第五顆行星的衛星，在那裏遇到雷帕博士。這兩位曾為朋友和同事，但因誤會而成仇敵。在第一部《喬治開啓宇宙的秘密鑰匙》中，雷帕曾企圖殺害埃裏剋。經過在遠離地球的行星上麵談，他們之間誤會消解，仇恨泯滅。在氧氣即將耗盡之前，共同返迴傢園地球。這一幕猶如冷戰時，美國和前蘇聯兩國敵對，但他們的宇航員卻在空間握手。
宇宙浩渺無限，生命是宇宙之子。人類不僅需探索宇宙的起始，也要尋找地球外的生命。我們這麼幸運地生活在自己的傢園地球之上。可惜人們的愚蠢和貪婪正在將地球的環境摧毀至不可逆轉的境地，因此人們希望在宇宙中尋找另一個可居住區以逃離地球。即便人類是理性的環保的生物，設想如果茫茫宇宙中隻有地球可適閤居住，那人類真是太孤單瞭。

喬治的宇宙：尋寶記 踏上星際旅程，解鎖古老謎團！ 你是否曾仰望星空，好奇那浩瀚無垠的宇宙中隱藏著怎樣的秘密？你是否渴望一場驚心動魄的冒險，一次挑戰智慧極限的旅程？那麼，準備好，因為喬治的宇宙將為你打開一扇通往未知世界的大門！ 故事的開端：一個平凡男孩與一份神秘的遺囑 故事的主人公，喬治，是一個和你我一樣，住在地球上的普通少年。他熱愛閱讀，尤其是那些關於星際探險和古老文明的書籍。然而，他的生活看似波瀾不驚，直到有一天，一份突如其來的遺囑打破瞭寜靜。喬治的祖父，一位鮮為人知的宇宙學傢和探險傢，在他去世後留下瞭一份令人費解的遺産：一本古老的星圖，上麵標記著一些他不曾見過的星座，以及一段模糊不清的留言。留言中提到瞭一筆“宇宙的寶藏”，以及一個隻有“真正的探險傢”纔能解開的謎題。 這個謎題，以及祖父留下的遺物，瞬間點燃瞭喬治內心深處的探險渴望。他知道，這不僅僅是一筆物質財富，更可能是一個通往宇宙深處，揭開祖父未竟事業的契機。而他，喬治，似乎就是被選中的那個人。 初入宇宙：奇妙的遭遇與艱難的啓程 喬治的祖父顯然為他的繼承者準備瞭一切。在遺囑的指引下，喬治發現瞭一艘隱藏在祖父秘密地下室的，早已被遺忘的宇宙飛船。這艘飛船雖然有些年頭，但經過祖父精心的維護，仍然具備星際航行的能力。在飛船啓動的那一刻，喬治的心跳加速，他知道，他的宇宙尋寶之旅，正式啓航瞭！ 第一次進入太空，對於喬治來說，是一次震撼心靈的體驗。地球逐漸遠去，變成瞭一個美麗的藍色彈珠，而眼前，是無邊無際的黑暗，點綴著無數閃爍的星辰。飛船的導航係統，由祖父設計的復雜算法驅動，開始根據星圖上的標記，規劃航綫。 旅途並非一帆風順。喬治很快發現，宇宙比他想象的要復雜得多。他需要學習操作飛船，理解星際導航的基本原理，甚至還要學會如何應對突如其來的宇宙風暴和隕石雨。幸運的是，他的祖父為他留下瞭一些重要的輔助工具：一個能夠模擬宇宙環境的訓練艙，以及一本記錄著祖父探險經驗的日誌。通過這些，喬治一點點積纍著經驗，逐漸成長為一名閤格的星際探險者。 古老的綫索：解開謎題的關鍵 喬治的尋寶之旅，核心在於解開祖父留下的古老謎題。星圖上的每一個標記，都指嚮一個未知的星係，或者一個被遺忘的行星。這些標記並非隨機齣現，它們之間存在著某種邏輯聯係，仿佛是一串串密碼，等待著被解讀。 喬治仔細研讀祖父的日誌，發現在日誌中，祖父曾多次提及一個名為“星塵之心”的古老文明。這個文明，據說是宇宙中最偉大的文明之一，他們掌握著能夠改變宇宙進程的強大力量，但卻在某個時期神秘地消失瞭。祖父的遺囑，以及他留下的星圖，都指嚮瞭尋找“星塵之心”文明的遺跡，以及他們留下的“寶藏”。 每一次抵達星圖上的標記點，都會揭示齣一部分謎題的綫索。這些綫索可能是古老的壁畫，刻在隕石上的符號，甚至是某個星球上遺留下來的智能生命留下的片段信息。喬治需要運用他的智慧，結閤祖父的日誌和自己的觀察，纔能將這些零散的綫索串聯起來，拼湊齣完整的真相。 遭遇奇異的文明與挑戰 在尋寶的過程中，喬治遇到瞭形形色色的宇宙居民。有些是友善的，願意提供幫助；有些則對他的到來充滿瞭戒備，甚至充滿敵意。 他可能會遇到居住在巨大水晶星球上的，能夠操縱光綫的“光語者”。他們古老而睿智，可能會給予喬治一些關於能量的啓示。他也可能在某個被遺忘的星雲中，邂逅一群以聲音為食的，形體飄忽的“迴聲族”。他們可能會用一種奇特的方式，傳達給喬治關於時空的感悟。 當然，旅途中也充滿瞭挑戰。喬治可能需要躲避一些貪婪的宇宙海盜，他們覬覦他飛船上的先進技術，或者試圖奪取他已經找到的綫索。他也可能需要穿越危險的宇宙區域，例如充滿強大引力的黑洞邊緣，或者充斥著緻命輻射的星雲。 每一次的遭遇，每一次的挑戰，都不僅僅是冒險的插麯，更是對喬治智慧、勇氣和毅力的磨礪。他學會瞭如何在危機中保持冷靜，如何在睏境中尋找突破，如何在不同種族的文化中尋求理解與閤作。 “寶藏”的真麵目：超越想象的財富 隨著喬治不斷深入宇宙，解開謎題，他逐漸意識到，祖父所說的“宇宙的寶藏”，並非是他最初想象的那些閃閃發光的寶石或黃金。真正的寶藏，是關於宇宙的知識，是關於生命起源的奧秘，是關於宇宙運行規律的真諦。 “星塵之心”文明留下的，可能是一種能夠淨化汙染的能量技術，能夠治愈疾病的生命基因，甚至是能夠實現星際旅行的超光速引擎。這些發現，不僅對喬治個人意義非凡，更可能對整個宇宙的未來産生深遠的影響。 也許，喬治最終找到的“寶藏”，是“星塵之心”文明留下的一個巨大的知識庫，裏麵記載瞭他們對宇宙的理解，對科技的巔峰成就，以及對生命意義的探索。這個知識庫，將是喬治獻給宇宙最珍貴的禮物。 成長與蛻變：從男孩到宇宙英雄 《喬治的宇宙：尋寶記》不僅僅是一場尋寶之旅，更是一部關於成長的史詩。在浩瀚的宇宙中，喬治獨自一人，麵對著未知與危險。他必須依靠自己的力量，去剋服睏難，去做齣選擇。 在這個過程中，他不再是那個隻會在書本中遨遊的少年。他學會瞭如何駕駛飛船，如何與外星生物交流，如何在緊急情況下做齣判斷。他的膽識在增長，他的智慧在閃耀，他的責任感也在不斷提升。 他學會瞭理解不同生命形式的價值，學會瞭尊重宇宙的多樣性。他明白瞭，真正的寶藏，並非是占有，而是分享與傳承。他會將從“星塵之心”文明那裏學到的知識，帶迴地球，與全人類分享，讓科技的進步，為所有生命帶來福祉。 故事的結尾：希望與無限可能 當喬治完成他的尋寶之旅，迴到地球時，他已經不再是原來的喬治瞭。他帶著滿載的知識，豐富的經驗，以及一顆更加成熟和堅定的心。他成為瞭一個真正的宇宙探險傢，一個連接不同文明的使者。 《喬治的宇宙：尋寶記》的故事，也許會以一個開放式的結局告終。喬治的這次尋寶之旅，可能隻是一個開始，宇宙中還有更多的秘密等待著他去探索，更多的挑戰等待著他去徵服。而他，已經準備好瞭，去迎接下一次的星際冒險。 這本書，將帶領11-14歲的讀者，一起進入一個充滿奇幻、冒險和智慧的宇宙。它將激發你對科學的興趣，培養你對未知的好奇，更將教會你勇敢、智慧和責任的重要性。準備好，跟隨喬治的腳步，一起探索宇宙的奧秘，尋找屬於你的“寶藏”吧！

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那些能將科學概念包裝在引人入勝的故事中的書籍情有獨鍾。11到14歲的年齡段是培養科學素養的關鍵時期，如果這本書能巧妙地引入一些關於天文學、物理學，甚至是不同文明社會形態的探討，那就太棒瞭。我希望它不僅僅是簡單的“找到X，然後到達Y”，而是能夠讓讀者在閱讀冒險故事的同時，潛移默化地接觸到一些前沿的、激發思考的科學猜想。例如，關於時間旅行的悖論，或者對地外生命的復雜性描繪。這種教育性與娛樂性的完美融閤，是衡量一部優秀青少年科幻作品的重要標準。如果故事能提齣一些宏大的問題，比如“我們在宇宙中的位置是什麼？”或者“智慧的真正定義是什麼？”，並引導讀者自己去尋找答案，那麼這本書的價值就遠超瞭一般的消遣讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文筆和敘事視角給我留下瞭極其深刻的印象。我更傾嚮於那種成熟而富有畫麵感的文字，它不應過於幼稚，但也不能晦澀難懂，需要在成年人的復雜思考和青少年的直觀感受之間找到一個絕妙的平衡點。敘事的流暢性非常重要，我希望作者能夠熟練地運用視角切換，讓我們能夠從不同角色的眼中審視正在發生的事件，從而構建齣一個更立體、更可信的故事情境。如果作者能運用一些巧妙的修辭手法，比如生動的比喻或者獨特的語感，來描述那些超乎想象的宇宙景觀，那會是錦上添花。總而言之，我期待的是一種高質量的文學體驗，文字本身就應該像是一件藝術品，值得我們反復玩味和欣賞，而不是僅僅作為傳遞情節的工具。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我挑選書的時候，情節的緊湊度和人物關係的細膩刻畫是我最看重的兩個方麵。我非常厭倦那些故事情節拖遝，或者角色動機含糊不清的作品。對於一部以“尋寶記”為主題的故事來說，節奏感至關重要，每一條綫索的發現、每一次追逐戲碼都必須精準到位，讓讀者始終處於一種“下一秒會發生什麼”的緊張狀態中。更重要的是，書中人物之間的互動需要真實可信，即使他們身處一個完全虛構的太空背景下。我希望看到角色們在壓力下展現齣他們的弱點、他們的成長，以及他們如何通過團隊閤作來剋服看似不可能的睏難。如果主角隻是單方麵地依靠好運或某種神秘外力解決瞭所有問題，那會極大地削弱故事的魅力。我期待的是那種需要深思熟慮的抉擇，以及這些抉擇帶來的真實後果。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深讀者的角度來看，一個好的“尋寶”故事往往需要一個引人入勝的“寶藏”本身。這個寶藏不一定非得是物質財富，它可能是一個失落的知識、一種能夠改變宇宙的科技，或者是一種關於自身起源的真相。我希望這個最終目標的設計能夠體現齣足夠的原創性和深刻的意義。如果“尋寶”的過程充滿瞭各種謎題和陷阱，而這些謎題的設計又與宇宙的背景設定緊密相關，那就更符閤我的期待瞭。最棒的是，當主角們最終找到“寶藏”時，我希望這個發現能帶來意料之外的轉摺，讓讀者意識到，真正的收獲或許並不是那個實體物品，而是他們在尋找過程中所經曆的成長和對世界的全新認識。這種“過程比結果更重要”的主題升華，往往能讓一部作品在讀者心中長久留存。

評分☆☆☆☆☆

這本小說的封麵設計得非常吸引人，色彩斑斕的星係和充滿活力的角色剪影立刻抓住瞭我的眼球，仿佛我已經迫不及待地想要躍入那個未知的星際世界。我通常對科幻題材的書籍抱有很高的期待，尤其是那些針對我們這個年齡段的作品，它們不僅要有趣味性，更要能在故事中巧妙地融入一些深刻的思考。我特彆欣賞那些能夠構建齣邏輯自洽又充滿想象力的宇宙設定的作品，那種感覺就像是手裏拿著一張通往無限可能的藏寶圖，每翻開一頁，都會發現新的、令人驚嘆的知識點或宇宙法則。我希望這本書能提供一種沉浸式的閱讀體驗，讓我完全忘記自己正坐在舒適的椅子上，而是真切地感受到飛船引擎的轟鳴和星塵拂麵的涼意。閱讀的過程本身應該是一場智力上的探險，挑戰讀者的好奇心和解決問題的能力，而不是簡單地被動接受情節的推進。期待它能帶給我那種“哇，原來宇宙還可以這樣理解！”的震撼感。

評分☆☆☆☆☆

單本買比整套買便宜，隻可以有一本斷貨瞭

評分☆☆☆☆☆

好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。

評分☆☆☆☆☆

有插圖，有講解，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好好好

評分☆☆☆☆☆

孩子看著還行，希望能激發想象力

評分☆☆☆☆☆

兒子還比較喜歡看，他地這方麵的東西比較感舉趣

評分☆☆☆☆☆

在蔡駿的精心構思之下，他筆下的諸多經典場景與人物悉數登場。隨著主人公少年司望神秘的復仇行動展開，一宗宗懸而未決的案件逐一明朗，種種錯綜復雜的關係糾葛由此而生，人物的命運與人性的復雜交織成一首激蕩的交響麯！《生死河》深入罪犯的精神世界，探索殺人犯罪的社會原因，揭示社會矛盾和黑暗現象。情節麯摺，環環相扣，耐人尋味。在保留嚴密推理的基礎上，重視挖掘案情發生的動機，追究犯罪的社會原因。《生死河》中激情澎湃的情節設置、嚴謹細密的解謎手法，充滿憂患反思的作傢良知以及對社會變遷的敏銳觀察使得這部作品成為華語懸疑文學劃時代性作品。“即使對世界感到絕望，所有人都拋棄瞭你，但還是要活著！因為最愛你的人說：你必須等待我長大！”這一悲傷的主題完美闡釋瞭“大時代”裏淒涼的“小命運”！人物的命運和人性的復雜，仿佛海上的冰山，慢慢浮現！這已經不是單純的懸疑小說，而是一部展現廣闊社會和復雜人性的文學作品！極具創意的故事構思，跨越前生今世的神秘凶案，再現波雲詭譎的時代記憶 這次趕上京東滿150返還50的促銷活動，每一本書都包裝的很完整，用塑料套子塑封好的，保證瞭書籍的整潔完整不破損，打開來看，印刷很清晰，一看就是正品書，沒有錯彆字，而且字體印刷很大，排版也排的很閤理，看著不傷眼睛，紙張質量也相當的好，總之，以低價來買一本質量好的正版書，絕對是上算的。多讀書可以提高人的綜閤素養，多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。古人讀書的目的功利性比較強，現代人就不一定瞭，除瞭工作學習上的需要，給自己充充電占瞭一大部分，畢竟，人的一生很短，書中的東西很精彩，如果我們不能延展生命的長度，那麼，就多少讀一點書，來拓寬生命的寬度，好的書是人類的良師益友，多讀書，可以使人變得更加聰明更加理性，遇到問題可以很好的獨立解決，這樣的話，又使得你在人生的道路上多漫齣瞭一步，多讀書，能使人的心情變得愉快起來，所以說，讀書不但可以增長知識，而且還是一種娛樂的方式，讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，作為一個人，應該在空閑時刻多讀書，不管年齡大小，讀書對人有好處，讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己變得更加溫文爾雅，俗話說腹有詩書氣自華，慢慢變得具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；讀書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，反復閱讀，你就可以知道其中的道理瞭。

評分☆☆☆☆☆

宇宙的形成不是很好理解,這本書適閤做科普